浙江财经大学张帅教授
A. 浙江财经大学体育重修哪个女老师好
浙江财经大学不挂网公布此类信息，
建议直接询问学校办公室、教务处。
好好学习，天天向上。
只要用心去学，你就是最好的。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你学业进步，马到功成。
B. 考取浙江财经大学管制经济研究院的博士研究生的难度有多少，有相应的题库么，报录比大概是多少
浙江财经大学金融学硕研究生考研难度中等： 1、难度大小是相对不同招生单位而回言：比985重点大学答和211财经大学容易，但比二区的学校难。 2、难度大小也是相对不同的人而言：基础好特别是备考充分就不难，否则就很难，毕竟是热门专业。 3、考研难易主要看招生单位的名气和所处城市，因为报考生源不一样。不了解报录比，建议自己去学校官网看看是否有公布。
C. 浙江财经大学金融学徐立平老师怎么样
徐立平教授
一、基本情况
徐立平，辽宁省沈阳市人，浙江财经大学金融学教授，版浙江财经大学硕士权生导师，1990年获沈阳市优秀教师称号。1998年被评为沈阳市百千万人才工程第二层次人选。现任中国服务贸易专家委员会委员、浙江省资本研究会委员。
主要研究方向：金融学、国际金融、商业银行管理。
二、学习经历
1983年毕业于东北财经大学获经济学学士学位;1995年获辽宁大学经济学硕士学位;2000年在东北大学管理学院做访问学者一年。
三、主要讲授课题
为本科生、研究生、银行行长、部门经理等主讲金融学、国际金融、国际结算、银行会计、金融专题、商业银行管理等课程。
D. 我儿子很懊悔读浙江财经大学，本来他的分数可以续外省的211，现在整天睡不着觉怎么办
既然来失败了一次，现在这自么痛苦，那么就要吸取教训，来年加倍努力，考得更好的分数。好好开导一下他吧，选择复读主要就是害怕分不够高，但是不尝试的话，还不是没有211。多一年时间，要让他记住这次失败，从而更加努力去准备，说不定成绩更好。有必要的话，可以上补习班，找老师指导。这次的结果让你们和孩子预见了他可能会有的命运，一失足成千古恨，差一点就失去了人生非常宝贵的机会。从这方面去鼓励他更努力，也可以从这方面开导他还有机会是很幸运的。而自己更加要为他打点未来，钱可以赚，但是前途是错过了就很难追得回来的。关于钱这种道理你们家长明白就好了，压力自己承受，适量鼓励他，多给他学习和生活上各方面的支持。但不要给他太多压力，特别是家庭的担子，也不要把自己照顾孩子所受的委屈撒到孩子身上，告诉他不容易，要懂事这种话。这种事情只会影响心情，增加压力，迫着他思考失败就会对不起你们，必须成功才行得通，就像还不了人情债一样。压力不会让人有什么进步，助力才更有效。
E. 浙江财经大学金融系哪些老师好点
导师？来
姓名：钟立新源
性别：男
学位：博士
学历：博士毕业
职称：副教授
所属学科（专业）：金融学、金融硕士
学术兼职：
主要研究方向：银行管理，国际金融，金融工程，金融网络，风险管理，博弈系统，复杂网络，决策系统
★主讲课程：
国际金融
金融风险管理
金融工程
银行管理
★研究项目：
产业集群跨区域扩张的临界效应和时空耦合机理研究 省规划课题 1
基于空间位置的金融市场时空关联及动力学研究 国家自然科学基金 2
基于子空间耦合的金融复杂系统建模与风险控制研究 国家自然科学基金 1
金融异常波动时空关联效应及其在危机预防中的应用研究 国家各部委 1
网络环境下浙江民营企业共生关系类型和演化特征研究 省社科联 1
浙江内生型产业集群西部根植和网络化生长机制研究 省科技厅 1
自适应社会经济网络模型 国家自然科学基金 3
F. 浙江财经大学东方学院的师资力量
浙江财经大抄学东方学院遵循“立足浙江，依托母体，创新发展，塑造特色”的办学方针，依托浙江财经大学的办学优势，秉承浙江财经大学教学严谨、管理规范、学风良好的传统，旨在培养适应经济建设和社会发展的高级应用型人才。经过14年的发展，学院已经建成了一支结构优化、特色鲜明的教师队伍。
学院现有教职工 583 人，教师489 人，其中，专任教师 470 人。教授 63 人、副教授 193 人，教授、副教授占专任教师总数 54.47%；具有硕士及以上学位的教师 400 人，占专任教师总数 85.11%，具有博士学位的教师 131 人，占专任教师总数 27.87%。东方学院专职教师 207 人，占专任教师总数 44.04%，其中，教授、副教授 74 人，占专职教师总数 35.75%，具有硕士及以上学位的教师 167 人，占专职教师总数 80.68%。
G. 浙江财经大学下沙 选课，市场营销学 微观经济学，经济法，还有统计学，各门有什么好的老师推荐一下吗
金融学从复经济学分化出来的，是研制究公司、个人、政府、与其他机构如何招募和投资资金的学科。传统的金融学研究领域大致有两个方向：宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。 统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。也就是说统计学面对的是已经发生的事情，适合按部就班，数学基础较好的在统计学上会有较大的进步；而金融学面对的是未来，喜好预测分析的，可选择金融学；两者关联度也很强，金融学很多地方都需要统计学的结果作为预测参考。如果有自信和能力，可以试试双学科。
H. 股票操作实务哪个老师好 浙江财经大学
做股票好的老师不会给你教真正的东西，真正教东西的人不懂，还是自己研究为主，股票不难的，慢慢学习。
I. 浙江财经大学有哪些好老师
一般来来说每一个学院都有几个比源较好的老师，选课的时候建议你问一下上一届的，他们知道哪个老师教得好，哪个老师教的不好。
浙江财经大学现有教职工1430余人，其中专任教师956人，正高级职称教师150人，副高级职称教师317人，高级职称教师占师资总量的49%，具有博士学位教师占专职教师总量的50%。学校拥有“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人，国家级有突出贡献中青年专家1人，教育部“高校青年教师奖”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，享受国务院政府特殊津贴11人，浙江省特级专家1人，省部级有突出贡献中青年专家5人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者20人（其中包括重点资助2人），省高校中青年学科带头人32人，省宣传文化系统“五个一批”人才4人；拥有全国模范教师1人，全国优秀教师2人，全国师德先进个人1人，浙江省高校优秀教师8人，省高校教学名师5人，省教坛新秀7人，省师德先进个人7人。