博士生更换导师可能性大吗

1. 现在硕士2年级，博士想换导师可能么

这完全是可以的！只要不是硕博连读就OK的！

2. 在什么情况下博士研究生应当考虑更换导师

除非导师调走或病逝，否则不能换。程序非常复杂，得到教育部申请。

3. 博士期间换导师/学校是种什么体验

一个来人他的学历已经源到了读博的这种阶段，那可能对于他来说环境的改变不会再出现一种怎么样的影响，可能自己还是要去做自己想要做的一些事情，所以你在博士期间换导师或者换学校，并没有一种怎么样的体验，而感觉特别正常。

4. 教育部明确有矛盾可变更博士生导师，执行难度如何

最近随着教育部明确，研究生导师有权利决定学生的是否毕业问题，引起了广大学生的关注。然而这个规定下发不久，教育部明确的表示，如果有矛盾便可更换博士生导师。这样的一系列措施也表明着，我国对高优秀人才教育的关注。和对导师让学生接私活干私事儿，以及一系列违反师表行为的严打。

如若博士生做出一点成绩，便要求更换导师，那么导师多年的培养便毁于一旦，这样的做法又会让哪个导师真正为自己的博士生付出呢？所以说这是一把双刃剑，对于完全有矛盾的博士生导师之间是良药，而对于其他一些人来说便是可以拿来钻空的可乘之机。

5. 教育部明确有矛盾可变更博士生导师，会对学生有影响吗

我说没有影响，你会信吗？

说一句比较难听的话，不论在什么时候，其实学生都是相对弱势的一个群体。这个弱势并不是说在身体机能或者说心理素质上的弱势。而是说在面对很多强大的外界因素时，学生很多时候是无法做出反抗的那一类群体。

而且变更容易，再被接收难。如果你和这个导师撕破脸，其他导师也会不太敢接收的。所以整体来说，我还是比较悲观的，我总觉得觉得这个措施并没有什么本质上的用处。

但是如果说这样做能够让一些比较过分的导师稍微收敛一点，那我觉得也还是可以的。总之，其实我觉得读博是一条水很深的路，还是要慎重。

6. 教育部明确有矛盾可变更博士生导师，对此你有何看法

博士作为在学位证书中含金量最高的一个存在，它能让不少人为之努力数年。众所周知博士研究生要是想取得博士文凭的话，是需要得到博士生导师的肯定的，但恰恰因为这个制度，催生了不少乱象。博士生导师在大部分人眼中都是学识渊博的存在，并且大部分博士生导师师德都比较优秀，这是客观事实不可否认的，但在这样优秀的风气中依然会有着不少师德败坏的导师这也是不可避免的。在近年出现了不少博士生导师滥用权力让学生做一些超出学位研究之外的事，而教育部所推出的制度便致力于解决这个问题，虽然说这个制度能在很大程度上解决博士生导师滥用权力这个问题，但也可能会造成一些不可避免的弊处。

综上所述，教育部所推出的有矛盾可更换博士生导师这个制度，从细枝末节上来分析还是利弊共存的，但不可否认的是这个制度极大程度的保护了学生的利益和安全，并且也能让博士研究生的考核过程更加公正公平。

7. 硕士研究生换导师很难吗

硕士研究生换导师很难。

硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，回简称硕士生，人们日常生活中答所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。

全日制硕士的招生考试主要是全国硕士研究生入学考试（简称统考），英语、思想政治理论、高等数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。

硕士研究生入学考试主要分为初试和复试，初试通过以后才有资格参加复试， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。

非全日制学习形式：2017年之前主要是指在职研究生，大多只授予学位而未纳入国家公认学历范围。在职教育的学习方式比较灵活，为在职攻读，招收在职人员且部分专业要求工作经验、以业余时间学习为主。其考试方式考通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”。

8. 请问国内的博士生有没有转学校换导师的案例啊

没有什么不可能，看你的处事能力了。另外，我就不信博士生转过去不用做项目不用做课题就开始写毕业论文，你神啊？

9. 研究生在读可以换导师吗

研究生在读可以换导师，以西安交通大学为例：

《西安交通大学研究生学籍学历管理规定》第五条：

研究生入学后，遇导师病故、调离、丧失指导资格、健康不佳或其他原因不能继续履行指导职责时，须申请转导师，必要时可以同时申请转专业。

研究生学习满一学年后，对其他学科（专业）有兴趣和专长的，有权根据自身学习、科研状况或创业需求，申请转导师、转专业一次。

(9)博士生更换导师可能性大吗扩展阅读

研究生教育是培养高层次人才的重要阶段，师生关系、教学系统已经发生了内在性变化。一方面，师生关系由“教学关系”转化为“导学关系”；

另一方面，教学行为由知识传授型转化为科学研究型。导师在“教”，更在“导”，“导师导什么”“研究生研究什么”就显得非常重要。随着信息化时代学习方式发生变化，学生更易获取知识、掌握前沿。

而导师之所以成为导师，穷尽自身所钻研的学术领域和科研本领，能胜学生一筹的仍是“授人以鱼，不如授人以渔”。

更重要的是，研究生导师亦是思政教育工作者，承担思政教育职责。把立德树人作为根本使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是新时代高等教育的本质要求。

既引导学生坚持正确的学习研究方法、进行科学规范的学术训练，又引导学生坚守学术道德和科研精神，是导师职责的题中应有之义。当好人生导师，使自己成为塑造学生品格、品质、品味的“大先生”，尽己所能帮助学生“扣好人生的扣子”，导师责无旁贷。

10. 变更博士生导师后，可能产生哪些影响

一旦更换博士生导师后自己的研究可能无法进行，而且自己也不会受到其他博士生导师的重用。所以一般很少人会轻易更换博士生导师。