怎样增进与大学老师的感情

1. 怎么跟大学老师交流

怎么跟大学老师交流

你知道怎么跟大学老师交流吗？除了父母，老师陪伴我们的时间是最长的，可以说是我们的第二位父母了，老师不仅把知识传授给我们，还照顾我们的日常生活。可是怎么跟老师交流很多同学不知道。下面和我一起看看怎么跟大学老师交流吧

怎么跟大学老师交流1

1、走入梦寐以求的大学，自由时间多了。我们几乎只有在上课时间才能见到老师，所以我们也要经常主动找老师，向老师学习！不要总是处于被动的位置等着老师来找你。

2、上课时间我们偶尔会有一些琐事，比如上厕所之类的，会离开教室一下。那么这个时候千万不要无视老师的存在，要微笑地老师打招呼哦！尊重是相互的，要互相尊重。

3、如果有对老师的讲课方式不赞同或者上课时候老师不小心讲错的时候一定不要当要给老师留面子，掌握一定的方法跟老师讲出来，单独在一起指出来最好。

4、在大学里，我们可以发现大学老师一般都和我们年龄差不多，所以一些共同话题就比较多吧！我们也可以跟老师做好朋友哦！那样会生活很快乐。

5、上课时间要认真听讲，认真学习，与老师多做一些交流，给老师一个好印象吧！

6、老师是一个很神圣的职业，我们要和老师搞好关系，就要多多赞美老师，让老师喜欢你，那样的话如果你有什么困难，老师会非常乐于帮助你

怎么跟大学老师交流2

1、尊重老师，尊重老师的劳动。

老师把几乎是所有知识无私地、毫无保留地教给学生，如果他们希望得到什么回报的话，就是希望看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼。有句话说：师生如父子。上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留的作业保质保量地完成。

有些同学作业写得马虎、潦草，单是让老师辨认字迹都要费很多功夫，给老师增添了很多额外的工作量。经常这样，老师怎么会高兴，怎么会喜欢你呢？每个人都希望别人尊重自己，如果你跟别人说话，他爱理不理的，你会喜欢这个人吗？尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。

2、勤学好问，虚心求教。做学生时，经常发现“那个老师并不怎么样”，“他的水平太低了”，等长大以后才知道这种看法和想法是多么天真。就像作弊者从来都认为老师发现不了，其实，只要往讲台上一站，谁在下面干什么都一目了然。老师从他的年龄、学问、阅历在某 上的水平肯定是高于学生的，所以，要向老师虚心求教 学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。

其实，向老师请教问题往往是师生间交往的第一步。除班主任外，任课老师并没有多少时间和学生直接交往，常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。

3、正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。心理学的研究发现，人们会对没有缺点的人敬而远之。

其实，根本不可能存在没有缺点的人。老师不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，甚至有的老师“架子”比较大，或是太严厉，这都是可能的'。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。如果老师冤枉了你，当面和老师顶起来吗？不行，这样不但无助于问题的解决，还会恶化师生的关系。

暂且忍一忍，等大家都心平气和再说。不管怎么说，老师是长者，作学生的应该把他们置于长者的位置，照顾老师的自尊心和面子。

4、犯了错误要勇于承认，及时改正。有的同学明知自己错了，受到批评，即使心理服气，嘴上也死不认错，与老师搞得很僵。有的人则相反，受过老师一次批评心里就特别怕那个老师，认为他是对自己有成见。

这都是没必要的。错了就是错了，主动向老师承认，改正就是好学生。老师不会因为谁有一次没有完成作业，有一次违反了纪律就认为他是坏学生，就对他有成见。相信老师是会全面、客观地评价学生的。

2. 在大学里如何和导员搞好关系

我在大学的时候喝辅导员的关系超级好，经常一起吃饭，一起唱歌，还没事到辅导员家洗澡。哈哈，我们都是女的，不要想太多。我觉得其实人与人之间的交往就是将心比心，拿我的真心换你的真心。我一般都是用最真诚的态度对待我的辅导员，我尊重她，因为她是老师，我也很喜欢她，因为我觉得我们年龄虽然差了十几岁，但是可以玩到一起去。那么究竟怎么和辅导员搞好关系呢？我就说说我自己的经历吧。

最后我想说，一个好学生，一个内心善良，与人为善的人，不管是什么人都会喜欢的，你的辅导员肯定也会喜欢你的。所以放心吧，大学真的很锻炼人，很磨炼一个人的情商。希望题主可以和辅导员搞好关系，像朋友一样，加油吧。

3. 在大学里怎么和老师搞好关系

1主动走近老师
良好的师生关系是通过高质量的交往建立起来的。即使两个人的关系再远，通过交往也有可能逐步走近，在彼此信任的基础上建立友好关系。很多同学之所以未能取得成功的师生交往，就是因为他们在与教师的交往中总是采取消极、被动退缩的方式。他们只愿做交往的响应者，而不愿成为交往的始动者。这种做法与人际交往的交互性原则恰恰是相悖的。因此，如果你想与教师建立良好的关系，就必须变被动接受为主动走近，用积极的态度鼓励自己，增强人际交往的信心。要知道，你想结识老师这样的“贵人”，老师也同样想结识像你一样的“贵人”。

2换位
在现实生活中，我们总是习惯从自己的主观判断出发为人处世，因而常导致一些误解的发生。所以，若要与教师建立良好的师生关系，达到彼此的认同和理解，避免一些不必要的误会和偏见，我们就要学会“换位思考”。所谓“换位思考”，就是要求我们大学生学会从老师的角度和处境去看待事情，发现他们处理问题的个性方式。

只有设身处地地多为别人着想，才能够最大限度地理解别人，从而找到相处的最佳途径、解决问题的恰当方法。你希望别人怎样对待你，你就先怎样对待别人。这在人际交往中是一个很重要的原则。因此，在与教师相处时只要多一点换位思考，就会少一些误解和偏见，多一些理解与友好。建立良好、和谐的师生关系也就不成问题了。

3还原
在人际关系交往中,只有抱着真诚的动机和态度,双方才能互相理解、接纳和信任,思想和感情上才能产生共鸣,交往关系才能得到发展和深化。然而大学生在与老师交往的过程中，往往会将老师置于“领导”的地位，与老师交往有下级对上级的感觉。这样在与老师沟通交流时就会出现障碍，不能做到以“真正的我”去交流。其实，老师也是平凡而真实的人，也会有喜怒哀乐的情绪。大学生在与老师交流的过程当中，要将老师还原为一个本色的人，把老师放在一个和自己平等的位置，以真诚的态度和老师交流自己的想法，这样才能做到互相的了解。

当然，把老师还原为本质的人、和老师平等的交流并不是不尊重老师，相反，这种平等的态度正是尊重老师的体现。同时，在日常的生活中和学习中要懂得向老师示弱，学生的主动示弱会使老师有被需要的感觉。遇到困难或不懂的问题要学会向老师求助请教。老师感受到学生的信赖，就会更多的和学生进行交流。

4尊重
养成尊重老师的习惯，无论老师的相貌美丑、脾气好坏都要予以尊重。不轻视也不是一味的阿谀奉承。要抱着信任老师的态度，接纳他们的优点和缺点。做到态度一致，不能人前赞美人后批评。尊重对方,才能与别人进行正常的来往,建立和谐的人际关系。把尊重老师当做一种习惯，这样老师也会以尊重的态度来对待你，从而达到双赢。

师生关系是学生人际关系的重要内容，它直接影响着学生在学校的学习与成长。学会与教师建立良好的师生关系不仅能够培养大学生的人际交往能力，使大学生更好地适应大学生活，同时大学生将学到的人际交往技能应用到以后的职场生涯中，还能更好、更快地适应职场，走进领导，建立和谐的职场关系。

4. 大学生如何和老师建立良好的关系

大学生要想和老师建立良好的关系，应该：主动和老师沟通、学会换位思考、正确对待表扬和批评、原谅老师的错误、注意与老师的相处方式、学会尊重老师。

1、主动沟通，我们在与老师相处的过程中，应该主动和老师交谈，给老师谈一些自己的想法，主动与老师交流，而不要让老师一个人在哪里说，我们却沉默不语，所以我们在与老师交流的过程中应当主动与老师交流。

2、换位思考，在与老师相处的过程中，不要一根筋到底，当我们对老师的做法不理解的时候，或者是我们因为老师的批评而不开心的时候，这个时候我们不要去埋怨老师，抱怨老师，而应该换位思考，站在老师的角度里来看待这个问题。

3、正确对待表扬和批评，在生活和学习中，面对老师的批评的时候，不要过度的抱怨或者不开心，面对老师的表扬的是时候，可以开心、高兴，但是不要过度的埋怨或者过度兴奋，要学会正确对待表扬和批评。

4、原谅老师的错误，老师也是人，所以难免会犯错误，这个时候我们不要过分地去指责于老师的错误，老师犯错误也是很正常的一件事情，所以我们要学会的是要接受，而且不要抱着老师总是正确的这种想法。

5、注意与老师的相处方式，我们在与老师的相处过程，要注意相处方式，比如有些话不该说就不要说，不该做的事情也不要去做，在与老师交谈的过程中，要注意自己的言谈举止。

6、尊重老师，在与老师的相处过程中，一定要尊重老师，老师不仅仅比我们年长，而且更是我们的师长，所以我们不管是在生活还是在学习中，我们一定要尊重老师。