如何报复大学老师抓作弊

A. 用什么方法报复大学老师/xiexiexiexie

最好的报复方式就是把他教的那科课学得最好，证明给他看，你不需要任何其他的报复方式，因为无声的较量胜过一切，希望你能天天开心！

B. 大学投诉老师去哪部门

投诉学校老师，可以到人民政府教育行政部门投诉。
教育局有权辞掉或者处罚老师。向当地教育部门投诉、一般叫教委、教育局或是教体局。教师由教育行政部门主管。义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。
法律依据：《中华人民共和国老师法》第三十七条 老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育组织或者教育行政部门予以行政处罚或者解职：
（一）有意不完成教育教学任务，给教育教学工作导致损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。老师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事职责。
《中华人民共和国教育法》第十五条 国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。
县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作。
《宪法》第41条规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。”
《人民检察院组织法》第6条规定：“人民检察院依法保障公民对于违法的国家工作人员提出控告的权利，追究侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利的人的法律责任。”
《刑法》第254条规定：“国家机关工作人员滥用职权、假公济私，对控告人、申诉人、批评人、举报人实行报复陷害的，处二年以下有期徒刑或者拘役;情节严重的，处二年以上七年以下有期徒刑。”
《刑事诉讼法》第84条规定：“任何单位和个人发现有犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权利也有义务向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者举报。被害人对侵犯其人身、财产权利的犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者控告。公安机关、人民检察院或者人民法院对于报案、控告、举报，都应当接受。对于不属于自己管辖的，应当移送主管机关处理，并且通知报案人、控告人、举报人”
《刑事诉讼法》第85条规定：“报案、控告、举报可以用书面或者口头提出。接受口头报案、控告、举报的工作人员，应当写成笔录，经宣读无误后，由报案人、控告人、举报人签名或者盖章。接受控告、举报的工作人员，应当向控告人、举报人说明诬告应负的法律责任。但是，只要不是捏造事实，伪造证据，即使控告、举报的事实有出入，甚至是错告的，也要和诬告严格加以区别。公安机关、人民检察院或者人民法院应当保障报案人、控告人、举报人及其近亲属的安全。报案人、控告人、举报人如果不愿公开自己的姓名和报案、控告、举报的行为，应当为他保守秘密。”
《刑事诉讼法》第86条规定：“人民法院、人民检察院或者公安机关对于报案、控告、举报和自首的材料，应当按照管辖范围，迅速进行审查，认为有犯罪事实需要追究刑事责任的时候，应当立案;认为没有犯罪事实，或者犯罪事实显著轻微，不需要追究刑事责任的时候，不予立案，并且将不立案的原因通知控告人。控告人如果不服，可以申请复议。”

C. 大学教师抓作弊学生网上骂老师老师索赔11万

最近这两年，大学教师董之伟心里总有“疙瘩”，他怎么也没想到，一次期末考中，当自己严肃处理一起作弊后，竟会遭到当事学生在网络论坛上的谩骂和诽谤……此后一段时日，董之伟依旧身陷校园的舆论漩涡中，2008年底，他决定向浦口区法院递交4份诉状，分别状告4名曾经对他“破口大骂”或“造谣诽谤”的学生。

昨天上午，此案在浦口区法院民一庭公开开庭审理。

[监考老师说] 抓了20多考生作弊 监考老师被围20分钟

2006年7月初，正是南京某高校期末大考之时。一天上午，该校教师董之伟监考一门理科考试。考试结束时，20多名学生趁交卷的混乱之机相互抄袭。董老师将这一幕看得清清楚楚，他收了其中22人的考卷。这下，考场里沸腾了！“当时，一些学生不仅不承认错误，反而对我围攻，我只能让另一位老师向教务处报告，20分钟后才得以脱身”，董老师还记得，当他好不容易从学生中“突围”出来后，一些学生居然还跟在他身后继续谩骂，气愤、寒心之余，他坚持认为，自己的所作所为没有错！

考试刚结束 有学生发帖“监考老师泄题”

被董老师收了试卷、记了作弊，不少学生都不服气。他们之中，以江某的“反应速度”最快，当天中午，他立即在某网站校园论坛上发帖，对董之伟进行了人身攻击。“他(江某)在帖子中歪曲事实，诽谤我泄题给了某些学生，导致之后的两年多时间里许多学生对我的辱骂。”董老师说。

江某的网帖一出，立即成为当时论坛里人气的话题。在当天被没收试卷的考生中，有一些人穿起了马甲，跟帖进行辱骂，“垃圾老师”、“卑鄙”、“变态”之类的侮辱字眼，开始见诸论坛。

“赵某的跟帖，简直就是破口大骂，侮辱之言不堪入耳”，董之伟接着说，“跟着辱骂的还有韦某，当时他已经毕业工作，在校期间，他在考试和补考中多次不及格，跟帖中，除了用极为肮脏的语言辱骂外，还叫嚣着要报复杀人”。

事过两个月 学生发帖“该老师重女轻男”

2006年暑假过后，董老师再次被推到了全校舆论的风口浪尖之上！原来，当年9月，学生杜某在网上称：“(董之伟)考试女生全都放过，男生都是个位数！”对其人品、师德进行了质疑。

此言一出，论坛上，董老师的学生们立刻站成了两队：一队为“倒董派”，他们有的说“董老师对女生的偏爱令人发指”，有的则干脆骂出了一些污*难听的话。另一队为“挺董派”，他们的言论则完全相反———“只要不是你平时上课做得太过分，再稍微听听，怎么会挂呢？”“自己平时不学习，考试通不过还有脸骂老师。现在大学的普遍情况是女生比男生学习认真得多，女生高有什么好质疑的？”

董老师本人对于杜某的这一言论非常恼火，他忍无可忍地说道：“单说2006年7月初，我没收了22人试卷的那场考试，就有几位女生不及格。我教过杜某班级的课程。他们的那次考试，其他班级30%以上的学生考了90分以上，不少人考了100分。对于杜某的班级，这门课是选修的，他们不重视，考得差些。正如他(杜某)后来所说，他不在乎这门课和这个成绩，所以他只考了8分。是选修，他可以不要这个成绩，另修其他课程。但没想到他多次在网上对我进行辱骂、诽谤，进行人身攻击！”

法庭上老师提高索赔额学生集体缺席

昨天上午9点，法庭略显冷清，被告席上空无一人，江某、赵某、韦某、杜某的集体缺席，令董之伟不得不再向法官叙述一遍，他希望与4名学生对簿公堂的原因。

“我就是想当面和他们对质，我承认我的课比较难，但是如果认真上课、好好听讲，通过考试是没有问题的”，“这些学生上课不听，考试作弊，拿了不及格的分数还四处散布谣言侮辱诽谤我”，董老师的声音微微颤抖，激动之情溢于言表。

庭审开始后，董老师告诉法官，他希望增加诉讼标的，原本，他向每位学生索要精神和名誉赔偿各2万元。“但是这几天，我一直在搜集这一类的案例，有国内的，有国外的，真是越看越生气”，董老师认为，无论是比较学生侮辱诽谤的情节、还是比较这两年多以来这一事件给自己造成的心理阴影、精神伤害，他完全有理由也应该提高索赔价码。

主审法官告诉董老师，如果他坚持变更诉讼请求，那么今天的庭审就不能继续了，程序上需要向4位被告重新送达诉讼请求。

“是的，我坚持(变更诉讼请求)！”董老师说。随后，他写下了书面申请，将对江某、杜某的索赔提高到3万元，对赵某、韦某的索赔提高到2.5万元。法官宣布不再庭审，开庭时间另行通知。

网络上部分被告学生已发帖致歉

据悉，江某、赵某、韦某、杜某均已从该高校毕业，4位被告究竟有哪些想法，现在都不得而知。但在互联网上，记者看到，已经有人向他做出了道歉：

“我是×系×班学生杜某,在2006年9月的一则帖子里用了一些过激的语言，虽然本意并不是针对董老师本人，而是对于考试的分数，但并没有对此进行详细的说明，造成了很大的误解，在此向董老师郑重道歉，恳请他的原谅，不要生气！并祝他身体健康！工作顺利！全家幸福！”

还有一则是赵某的———“对于‘炮轰董之伟’的帖子,本人在其回复的帖子中，用言语过激的话说董老师，对董老师造成不好的影响，对此感到十分后悔，并且在院办老师和民警叔叔的教育下，认识到错误所在。在此，真心诚意地向董老师道歉，望董老师能够原谅!”

提起学生致歉，昨天庭审中，董老师没有正面回应，不过，他倒是说起了另一件事：今年2月初的一个晚上，他家里的大门被人断断续续敲了半个小时，“大过年的，当时我一个人在家，不知好人坏人，愣是没敢开门”。法官提醒说，兴许是被告学生上门道歉来了。董老师马上接话说：“如果向我道歉，应该大白天在办公室里，正大光明地说，而不应该这样黑夜上门偷偷摸摸的(道歉)。”

学校里校方称有助于净化学校论坛环境

特别值得一提的是，董之伟在起诉状中还称，“事后，相关系科对多数参与辱骂的学生并未严肃处理”，这也是他“不得不诉诸法律”的又一因素。

对此，昨晚，记者采访了该高校宣传部徐部长。

记者：那么，您对董老师状告4学生整个事件是如何看待的呢？

徐部长：辩证一点说，有弊也有利。消极的方面，影响学校的整体形象，进而也会影响到每一个学生；但也有积极的，如今，大学生在网上骂老师、骂领导可以算作司空见惯的事，董老师这次的起诉，无形中会对我们的校园论坛形成一种新的约束，净化一下论坛的环境，即使在网络上，每一个学生也要对自己的言论负责。

记者：董老师在诉状中说，校方对当日作弊又参与辱骂的学生并未严肃处理，您怎么看的？

徐部长：我们学校对考风向来抓得很严，一旦核查作弊属实，肯定严肃处理，学生将拿不到学位。当然，认定学生作弊需要有一个严格的程序，否则学生拿不到学位，反过来会状告学校，对不对？所以，目前对于“校方没有严肃处理”这个说法，还有待进一步核实。

资深法官呼吁： 学生要加强自律互联网要加强监管

“平时不拿考纪当回事，作弊被发现后，不去自我反省，反而怪罪于老师，这明显反映出几位学生道德品质和法律意识的薄弱”，针对本案案情，作为一名旁观者，浦口区法院少年庭庭长、资深法官彭小铮说出了自己的一些感慨：“面对作弊，老师不能睁一只眼闭一只眼，到哪里都不能破坏公平诚信的规则，大学考场更是如此，相关高校应该加大处罚力度！”

彭小铮认为，现今，互联网因其低门槛，成为了一些人“乱发言”、“敢发言”的平台，披上了“马甲”，对谁不满意就痛批一番、发泄一下，却全然不顾别人的名誉、感受以及造成的负面影响。“可以说，像这位老师(董之伟)遭遇的谩骂、诽谤，相对来说是比较极端的，所以上了法院，这样的案例是比较少的”。

D. 大学毕业以后怎样报复辅导员

首先我们应该承认这种殴打老师的行为是错误的，是违法的。

老师一直以来是人民的教师，是圣神的职业，是教师育人，是传道授业解惑的，是百年育人的圣神职业。

我不知道报复老师出于什么样的目的，即使是当年打过你，但也不应该在这么多年后报复啊，就从这点上我们可以判断这位人士是没有什么文化修养的，也是不成功的人，但凡稍微有点成就的人他都不会做出这么丑的事。

一个人能把当年打自己的老师记恨多年，也是够小气的了。

我们小时候总是听一个故事，我们应该把别让人的好刻在石头上，把别人对我们的伤害写在沙滩上，因为只有这样我们才会更加幸福。这句话你难道就没有听说过吗?
我记得我上小学时，我们四年级，从外地来了一个老师，因为我在一节课上没有写作业，他就把我从我脸上当着全班人得面打了三巴掌，当时打得我有点晕，差点晕倒。我当时感觉好丢人啊，好伤自尊啊。

还有一次是因为一节课文没有背，所以就把我打了20大尺，手都肿了，我们那时候挨打是常事，家常便饭，正所谓严师出高徒，我们班现在虽然好多人不读书了，但是都能吃苦，懂得理解别人。

所以，即使当年那个老师是因为什么得罪了你，都是合理的，请勿怪。因为这是他们恨铁不成钢的决心。

如果一个老师当年对你不闻不问，现在的你还不如现在的你呢？有责任心的老师才会管你，有些老师管你干嘛，人家自己上完课不能休息吗？我也正在考教资，我能深刻的理解教师的不容易，请理解一下，当你做教师时，你又怎么对待学生呢？