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老师讲南京大学

发布时间: 2025-05-05 04:03:43

⑴ 在你的心目中,浙江大学和南京大学,谁更胜一筹听听老师怎么说

浙江大学与南京大学,哪所更出色?本为高中教师,就此事谈谈个人见解。

两校皆是中国顶尖学府,如同武林高手,实力非凡。是否高下立判,实难定论。

以山东省与浙江省高考数据为例,揭示两校在考生心目中的地位。

山东省高考中,浙江大学录取线最高为668分,最低为637分;南京大学则最低为661分,最高651分。

浙江省高考中,浙江大学录取线均超680分,而南京大学则最低为681分,最高为668分。

浙江考生更倾向浙江大学,而山东省考生则对南京大学青睐有加。

排名机构如何评价?浙江大学在多个榜单中位于前列,南京大学亦不乏优秀成绩。

中国校友会排名中,浙江大学位列第四,南京大学与复旦大学并列第六。

软科排名中,浙江大学排名第三,南京大学则为第六。

权威排名显示,浙江大学稍占优势。

浙江大学在学科评估中,拥有39个A+学科,11个A学科,且在多个ESI排名中表现亮眼。

南京大学则在41个学科中,21个A类学科,且在第5轮学科评估中,据说成绩显著。

两校科研实力强大,拥有多项国家级重点实验室与工程中心。

综合考量,浙江大学在各方面表现更为突出,但南京大学亦有其独特优势。

浙江大学与南京大学,各有所长,适合自己的才是最好的。

⑵ 为啥南京大学蒋炎岩老师的操作系统课那么难

南京大学蒋炎岩老师的操作系统课程之所以难,主要有以下几个原因

  1. 课程内容的深度和广度:蒋炎岩老师的操作系统课程涵盖了从minix操作系统构建到Linux发展历程、内核概念、qemu与实战演示,甚至包括Linux源码深度剖析等多方面内容。这种深度和广度要求学生对操作系统有全面的理解和深入的探索,对初学者来说确实是一个挑战。

  2. 理论与实践紧密结合:蒋老师的课程不仅注重理论知识的讲解,还强调实际操作和实战演示。这种教学方式虽然能够帮助学生更好地理解和掌握知识,但也要求学生具备较高的动手能力和实践经验。对于缺乏相关背景知识的学生来说,可能会感到难以适应。

  3. 教学方式的独特性:蒋老师采用B站直播和OBS录屏直播等现代教学方式,同时利用chatgpt开发了课堂提问工具,增加了课堂的互动性和趣味性。然而,这种新颖的教学方式也可能对学生的学习习惯提出更高的要求,需要他们具备一定的自主学习能力和适应能力。

  4. 对学生基础的要求较高:操作系统课程本身就需要学生具备一定的计算机科学基础知识,如数据结构、算法、计算机网络等。蒋老师的课程更是以深度和广度著称,因此对学生的基础知识要求也相对较高。如果学生的基础知识不够扎实,可能会在学习过程中感到吃力。

综上所述,南京大学蒋炎岩老师的操作系统课程之所以难,主要是因为其课程内容的深度和广度、理论与实践紧密结合的教学方式、教学方式的独特性以及对学生基础的高要求等多方面因素共同作用的结果。然而,正是这种挑战和难度,使得蒋老师的课程成为那些寻求更广阔视野和坚实理论基础学生的宝贵学习资源。

⑶ 南京大学有哪些有魅力的老师

南京大学有魅力的老师如下:

1.叶嘉莹教授

女,号迦陵。1924年6月出生于北京。南开大学中华古典文化研究所所长,博士生导师,加拿轿搏大籍中国古典文学专家,加拿大皇家学会院士,曾任台湾大学教授、美国哈佛大学、密歇根大学及哥伦比亚大学客座教授、加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授;

并受聘于国内多所大学客座教授及中国社会科学院文学所名誉研究员。

兼任教育部社会科判铅学委员会委员、教育部高校文化素质教闭冲祥育指导委员会委员、教育部中文学科教学指导委员会委员、复旦大学中国古代文学研究中心学术委员、武汉大学中国传统文化研究中心学术委员、中国宋代文学研究会副会长、中国杜甫研究会副会长;

中国陆游研究会会长、中国韵文学会理事、中国唐代文学学会常务理事等职。著有学术专著五部,发表论文百余篇。

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