全国大学生思政课的教授
『壹』 抖音上有哪些思政课的博主
郭继承、欧阳锐璇。
1、抖音上中国政法大学教授郭继承的思政课爆火,讲授中国国运的视频播放量几百万次。
2、抖音欧阳锐璇老师是将思想政治教育的内容融入新媒体的探索,以当下青年喜闻乐见的方式来延伸课堂教学。
『贰』 澶╂触澶у︽湁鍝浜涗紭绉鏁欐巿锛
铏界劧鍙涓婁簡涓骞磋撅紝浣嗘槸涔熸槸鍙戠幇涓嶅皯濂借佸笀鍜岀壒鑹叉暀鎺堢殑銆
鏉庢爲涓
棣栧厛鐨勫綋鐒舵槸鎴戜滑鎵鏈変汉閮藉湪鎵闅鹃冪殑鎬濇斂璇惧暒锛屾垜鍦ㄨ繖閲屽己鍔涙帹鑽愬ぇ瀹舵湁鏈轰細閮借佸惉涓鍚鏉庢爲涓氳佸笀鐨勬濇斂璇撅紙鍚鍚灏辫岋紝鍗冧竾鍒閫夛級銆傛潕鏁欐巿鏄涓涓闈炲父鏈夌壒鐐圭殑鑰佸笀锛屼笉浼氱収鐫涔︽湰鏉ュ康锛岃屾槸缁撳悎瀹為檯锛屽皢鏅︽订闅炬噦銆侀珮楂樺湪涓婄殑鎬濇斂鍐呭硅瀺鍏ュ埌鍚屽︿滑鏃ュ父鐢熸椿鍜屽︿範绉戠爺涓銆傝╂垜浠鐢ㄨ京璇佹硶鍘荤湅寰呴棶棰樸佸垎鏋愰棶棰橈紝涓婅句妇鐨勪緥瀛愰兘闈炲父鏈夋剰鎬濄傚缓璁澶у舵湁鏈轰細閮借兘鍘绘梺鍚涓涓嬶紝鎰熷彈涓涓嬫潕鑰佸笀鐨勯瓍鍔涙墍鍦ㄣ
『叁』 对北师大王炳林的评价
王炳林,北京师范学院大学中共党史党建研究院院长、教授、博士生导师,国务院学位委员会学科评议组成员。
教师如果只是照本宣科,或者仅仅在上课前找一些材料,看起来内容很丰富,但是缺乏深入透彻的理论分析,不能回答学生关心的热点敏感问题,就难以激发学生的学习兴趣,就难以解疑释惑。
党中央高度重视马克思主义理论学科建设,从2016年到2021年,我国的马克思主义理论一级博士学位授权点由39个增加到104个,一级硕士学位授权点由129个增加到279个,学位点数量位居各学科前列。中共党史党建学科也将设置为一级学科。
这些学科建设的重要任务之一就是为加强高校思政课提供学理支撑。这就需要思政课教师深化理论研究,把教学内容变成研究成果,再把研究成果运用到教学之中,把教学内容讲深讲透。
思政课的内容非常丰富,每一门课程都涉及政治、经济、文化、历史等许多学科、许多领域。术业有专攻。教师所学专业和精力有限,难以对每个领域都有深入研究。
这就需要教师做出合理选择,找准与教学内容密切联系、有自己专长的研究方向,提升研究能力,推出研究成果,做到以点带面、触类旁通。当然,思政课教师也有共性的问题需要深入研究。
『肆』 郑大周荣方年龄
41岁。周荣方,女,1981年生,河南信阳人,硕士,副教授,中共党员。现任郑州大学马克思主义学院思政课教师。截止至2022年郑大周荣方年龄为41岁。该老师主要承担的课程有中国近现代史纲要、网络思想政治教育,撰写著作1部《好书记焦裕禄》。
『伍』 鍚夊ぇ绉嬫灉鑰佸笀绠浠
鍚夊ぇ绉嬫灉鏈鍚嶇敯娲閶嗭紝涓哄悏鏋楀ぇ瀛︽硶瀛﹂櫌鏁欐巿锛屽崥澹鐢熷煎笀锛屽湪瀛︽湳鐮旂┒涔嬩綑涔熻繘琛屼簡澶ч噺鏁欏︾爺绌朵笌鍐欎綔銆
鐢版椽閶嗭紙绗斿悕锛氬悏澶х嬫灉锛夛紝濂筹紝鍚夋灄澶у︽暀甯堟暀瀛﹀彂灞曚腑蹇冨壇涓讳换锛屽悏鏋楀ぇ瀛﹁剧▼鎬濇斂鏁欏︾爺绌朵腑蹇冨壇涓讳换锛屽悏鏋楀ぇ瀛︽硶瀛﹂櫌鏁欐巿锛屽崥澹鐢熷煎笀銆備綔涓轰竴鍚嶆硶瀛︽暀鎺堬紝鐢版椽閶嗗湪瀛︽湳鐮旂┒鏂归潰鎴愭灉涓扮曘傚ス鍙戣〃浜40浣欑瘒瀛︽湳璁烘枃锛岃繖浜涜烘枃涓嶄粎鍦ㄥ浗鍐呬骇鐢熶簡骞挎硾鐨勫奖鍝嶏紝杩樹负娉曞﹂嗗煙鐨勫彂灞曞仛鍑轰簡閲嶈佺殑璐$尞銆
鐢版椽閶嗚繕鎾板啓浜嗐婃壒鍒ゆф濈淮涓庡啓浣溿嬨併婃壒鍒ゆф濈淮瑙嗗煙涓嬭剧▼鎬濇斂鐨勬暀涓庡︺嬬瓑澶氶儴钁椾綔锛岃繖浜涜憲浣滄繁鍙楄昏呭枩鐖憋紝鎴愪负瀛︽湳鐣岀殑閲嶈佸弬鑰冧功绫嶃傚ス杩愯惀鐫鍐欎綔涓庡︽湳鎸囧肩被鍏浼楀彿鈥滃コ鏁欐巿璺熺敓娲荤殑姝荤曗濓紝涓哄箍澶ц昏呮彁渚涘︽湳鎸囧煎拰鍐欎綔鎶宸ф柟闈㈢殑甯鍔┿傚ス甯屾湜閫氳繃鑷宸辩殑鍔鍔涳紝鑳藉熸縺鍙戞洿澶氫汉瀵瑰︽湳鐮旂┒鐨勫叴瓒e拰鐑鎯呫
鍚夊ぇ绉嬫灉浜虹墿璇勪环
鐢版椽閶嗕笉浠呮槸娉曞﹂嗗煙鐨勬潈濞佷笓瀹讹紝鏇存槸涓浣嶅湪鏁欒偛鐣屾湁鐫骞挎硾褰卞搷鐨勬暀鑲插躲傚ス浠ュ崜瓒婄殑瀛︽湳鎴愬氨銆佹繁鍘氱殑鏁欒偛鎯呮鍜屾棤绉佺殑濂夌尞绮剧烇紝璧㈠緱浜嗗箍娉涚殑璧炶獕鍜屽皧閲嶃傚ス浠ラ珮搴︾殑璐d换鎰熷拰浣垮懡鎰燂紝鑷村姏浜庢彁鍗囨暀甯堢殑鏁欏︽按骞冲拰璇剧▼鎬濇斂鐨勬暀鑲茶川閲忋傚ス娉ㄩ噸灏嗘濇斂鏁欒偛涓庝笓涓氳剧▼鏈夋満铻嶅悎锛屽煿鍏诲︾敓鐨勭患鍚堢礌璐ㄥ拰绀句細璐d换鎰熴
鐢版椽閶嗘暀鎺堟槸涓浣嶅湪娉曞︾晫鍜屾暀鑲茬晫閮藉囧彈灏婃暚鐨勫コ鎬с傚ス浠ュ崜瓒婄殑瀛︽湳鎴愬氨銆佹繁鍘氱殑鏁欒偛鎯呮鍜屾棤绉佺殑濂夌尞绮剧烇紝璧㈠緱浜嗗箍娉涚殑璧炶獕鍜屽皧閲嶃傚ス鐨勫︽湳鎴愭灉鍜屾暀鑲茬悊蹇甸兘鍏锋湁寰堥珮鐨勪环鍊煎拰褰卞搷鍔涳紝瀵逛腑鍥芥硶瀛︽暀鑲插拰鏁欒偛浜嬩笟鐨勫彂灞曚骇鐢熶簡绉鏋佺殑褰卞搷銆傜浉淇″湪濂圭殑鍔鍔涗笅锛屼腑鍥界殑娉曞︽暀鑲插拰鏁欒偛浜嬩笟灏嗕細鍙栧緱鏇村姞杈夌厡鐨勬垚灏便