博士研究生导师组成员

『壹』 全国博士生导师名单

全国博士生导师名单：博士生导师

博士是一个学位称呼，标志一个人具备出原创理论成果的能力或学历的学位，是最扮链高级别的学位（注：博士后不是学位）。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创理论成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。

『贰』 刘峰的人物简介

教授，博士研究生导师,国家863智能计算机主题第五届专家组成员、中科院计算所客座研究员、通信学会通信软件专家委员会成员,铁道部中青年有突出贡献专家（97年）；国家百千万人才工程（97年）。《计算机研究与发展》编委。
长期致力于铁路信息化，作为技术骨干参加完成的“郑州北编组站综合自动化系统”（85-90），获铁道部科技奖（90，一等）、国家科技进步奖（91，一等）。主持的铁道部项目“编组站货车管理信息系统规范化研究（SYIS）”（92-94），已被铁道部推广应用；并被国家列为863重大项目（“基于曙光计算机的铁路运营系统研究”，95），成功实施应用软件带动国产小型机成果转化战略。参加铁道部全国铁路运输管理系统（TMIS）总体设计，并负责开发基地建设（93-97）。负责制定国家标准“IPTV网络管理接口”。参加铁道部 “高速铁路仿真研究”项目。

『叁』 博士导师组成员必须是博导吗

是的。
一般都是博士或博士后。博士生导师要求应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学和科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，有培养研究生的经验，至少培养过两届硕士研究生，能坚持正常工作，担负起实际指导博士生的责任，有协助本人指导博士生的学术队伍培养的研究生质量较好，有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。
博士生导师的主要工作不在于为学生开出几门课，而在于引导学生学习。或者说，导师的主要工作不在于“教”而在于“导”。引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法；引导学生进行创造性学习，提高其研究能力。