东南大学心理老师

『壹』 艾伟的个人履历

1919 年毕业于圣约翰大学。
1921 年赴美留学，先后获哥伦比亚大学心理学硕士学位和华盛顿大学哲学博士学位。
1925 年回国后，应聘为南京 国立东南大学心理学教授，从事中学学科心理之研究，尤重语文学科之研究。
1927 年任中央大学教育系主任，课余与廖世承、朱君毅、陈鹤琴、陆志韦等教授致力于各科智力测验的编制并作中小学各科教育测验及英语教学的实验研究。
1932 年为伦敦大学统计学研究员。
1933-1934 年和 1937-1938 年任中大教育学院和师范学院院长；
1934 年与夫人范冰心在南京寓所创办了万青试验学校。
1938 年，创办教育心理研究所，任所长，在国内首次招收教育心理硕士研究生，还在所内设教育心理实验班，以供实验研究。
1941 年被教育部聘为部聘教授。
1946 年出席澳大利亚新教育国际会议，并在澳讲学半年。
1947 年后，应北京师范大学、中山大学研究院之请，在各大学巡回讲学。他毕生效力于学科心理研究，尤重语文与英语学科的学习心理研究。研究均采用严谨之测验方法与统计方法，又辅之以实验与观察。他编制了中小学各年级中学科测验、小学儿童能力测验与智力测验，开中国此类测验编制之先河。
1955年9月27日艾伟逝世。
艾伟(1891-1955)，青年对曾为钱庄学徒，参加中国同盟会，1919年毕业于上海圣约翰大学 。早年加入孙中山所创立的同盟会，并且参加过辛亥革命。不久，入美国哥伦比亚大学师范学院专攻心理学，1922年获硕士学位 。后转入华盛顿大学研究院研究教育心理学，兼任中国留美学生监督处秘书，1925年获哲学博士学位 。同年回国，任南京国立东南大学(中央大学前身)心理学教授，兼任上海大夏大学教授暨师范科主任 。
自1926年起，受聘为中华教育文化基金会教育心理学讲座教授，从事中学各学科学习心理的研究工作 。1927年任南京国立中央大学教育系主任 。
1932年入伦敦大学进修教育统计学，任该校研究员 。次年回国，受聘为教育部首届部聘教授，任中央大学教育学院院长，后任师范学院院长，教育心理研究所主任 。
1934年，与夫人范冰心在南京创办万青试验小学，以智力测验选拔优秀儿童，因材施教，进行心理实验研究 。因学生进步甚速，成绩卓著，学校被誉为“天才小学” 。同时创立中国测验学会，运用统计学理论测验教育心理，以求改进教育 。
1937年抗日战争爆发，随中央大学迁重庆沙坪坝，次年辞去中央大学师范学院院长职务，专任该校师范科研究部主任、研究院教育心理学部主任 。同时首创我国教育心理研究所，任所长 。招硕士学位研究生，培养教育心理学专业人才 。
1939年湖北临时参议会在思施成立，艾以学者当选为第一届、第二届参议员 。其间对当时全省学校迁集之思施、建始、巴东三县的中小学生进行大规模的测验研究，提出发展和提高湖北教育的建议 。抗日战争胜利后，艾在中央大学受排挤，研究所亦奉令停办 。
1946年7月，出席澳洲新教育国际会议，会后留澳洲讲学半年 。
1947年后以教育部部聘教授身份，应邀在国内各大学巡回演讲 。
1949年5月，应香港罗富国师范学院之聘，任高级教授 。
1950年去台湾，任国民政府考试委员 。1954年应聘为台湾肥料公司顾问，从事工业心理学研究 。著有《人事与工业心理学》等著作 。
1955年9月27日病逝于新竹 。艾长期致力于教育心理学的教育和研究，对中小学学科的测验研究范围，涉及各门科学，推行地域遍及京、沪、杭、华南、华中、华北及西南各省，每种测验人数常在万人以上。

『贰』 有木有东南大学人文学院应用心理学导师的介绍

东南大学心理学或应用心理学的导师有：
马向真（博导，教授），主要研搜迹究方向为道德伦理心理学
邓慧华（博导，教授），主要研究方向为发展心理学交叉
梁宗保（原学习科学研究中心，现生医学院）、硕导，北师大心理学科班出生，主要研究逗漏陵方向为儿童青少年社会情绪发展
张光珍（原学习科学研究中心，现生医学院）、硕导，北师大心理学科班出生，主要研究方向为儿童青少年社会情绪发展
袁永贵（中大医院），博导，教授。偏精神科
邓旭阳（学生心理健康中心）、硕导，心理健康教育
邵永生，硕导，半路出家，偏伦理。
马向真、邵永生、邓旭阳可以在东南大学人文学院的主页上看到，邓慧华、梁宗保、张光珍可以在山戚学习科学研究中心或生医学院的网站上看到。