商学院研究生导师见面会

1. 入学以来个人情况的自我总结

入学以来个人情况的自我总结（通用9篇）

自我总结就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份自我总结哦。那么自我总结应该包括什么内容呢？下面是我为大家收集的入学以来个人情况的自我总结，希望能够帮助到大家。

入学以来个人情况的自我总结 篇1

xx级服装学院入学教育已闭幕，通过广大师生的共同努力，这次活动取得了圆满的成功，同学们在四年的大学学习和生活有了一个规划。

这次新生入学教育活动一共有两个大的版块，第一他版块是服装学院学生会学习部举办的一系列活动，第二个版块是学院举办的一系列活动。服装学院学生会学习部首先组织同学们学习了一下我校的一些规章制度和宿舍管理规定，为了不让同学们枯燥无味学习部在给同学们入学教育的同时也给同学准了一些爱国教育片，如《长征》，极大的促进了同学学习的积极性。在学习过程中同学们认真学习，并做下了大量的笔计，在此同学对学校的一些新事物有了一个新的认识，如怎么对待从高中到大学的不适应，学校有一个怎样的管理制度，大学中该如何学习如何考试。

学习部在入学教育后给新生一个考试，在这次考试中，同学们又重新温故了一下以前学的东西，同时对自己的掌握程度心中有数，哪些地方学习的不够都很明了，同学们在考试中认真答题，展示了良好的风貌。最后学生会他们又能组织了学生一起大扫除，在这个活动中同学们表现出了极高的热情，和大二大三的学长们一起努力打扫了教室的每一个角落，也曾进了和学长们的交流，0405级的同学们起到了带头模范作用。学生会社会实践部组织了大一新生去济南大明湖交流，借此机会让大一的新生们互相认识一下，增强一个班内的感情，也对济南的文化有了一定程度的了解。

第二个版块主要是各个学院的老师的计座，“如何适应大学生生活”，“网络与大学生活”“人在齐鲁———行走在北大山下”“山东传统艺术漫谈”“大学生如何圆满毕业”，同学在这个活动中都受益非浅，知道自己以后在的四年中该干什么不该干什么，该怎么更好的利用网络，给自己做了一个新的定位。

总之服装学院开展的这一系列入学教育取得了很大的成功，为同学们这四年的学习和朝着好的方向发展起了好的作用。同学们在对学会做人学会做事学会学习学会生存等问题上得到了深层的理解，使自己在今后的四年里以更加积极向，饱满的热情去迎接一切机遇与挑战。

入学以来个人情况的自我总结 篇2

为切实依法实施儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病防控，保护儿童身体健康，根据《湖北省入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作实施方案》，本接种门诊结合工作实际，开展培训，制定方案，组织人员，于20xx年3月对辖区内托幼机构、学校进行了查验证和疫苗补种工作，现将工作情况总结如下：

一、查验证工作开展情况

本接种门诊的查验证工作严格按照《20xx年湖北省入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作实施方案》安排的工作程序来开展。首先，组织全体工作人员参加区疾控组织的查验证培训。培训结束后，展开小组讨论，制定出本接种门诊20xx年查验证工作的基本流程和时间。然后，收集辖区内托幼机构、学校上报的《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》，制定补证、补种计划，合理制定疫苗使用计划。对漏种、漏证儿童较多的托幼机构、学校，联系校医，跟托幼机构、学校协商时间，设立符合要求的临时接种场所，尽快完成补种工作。对遗失预防接种证并完成免疫规划疫苗接种的儿童，经核

实无误后给予补证。对漏种的儿童，按《湖北省免疫规划疫苗补种标准》规定的原则进行补种，有多种疫苗或针次需补种者，给予接种预约。最后，将辖区托幼机构和学校《入托、入学儿童预防接种证查验及补种（补证）情况汇总表》汇总统计报区疾控中心。本次入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作，共查验6所幼儿园4所小学，共查验114名儿童，其中持有接种证109人，共补种35人次，共补证5人。

二、存在的一些问题及处理接种证

1、辖区内托幼机构、学校的校医往往身兼数职，对预防接种的专业知识了解不多，依靠校医填写《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》，然后再上报到本接种门诊，工作很难开展。为了工作更顺利的开展，在校医收集接种证后，《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》由本接种门诊的工作人员和校医共同填写。

2、校医收集的接种证中存在个别儿童交错成别的证本。本接种门诊工作人员通过老师联系到儿童家长，直接询问核实该名儿童的预防接种情况，确认了补证、补种对象，提高了工作的完成量。通过这次查验证工作的沟通和宣传，使家长和老师了解到此项工作作为保证在校（园、所）学生健康，保障正常教育秩序的重要性，促使他们更好的履行他们的义务，使学校的传染病预防控制工作达到更高的水平。

入学以来个人情况的自我总结 篇3

新生入学教育是新生入学接受的第一个大的教育科目。是新生教育的开始，俗话说万事开头难，开好头对于工作的实施有着重要的作用，不仅关系新生工作的开展，还关系到新生的大学发展，为此，我们高度重视，不断总结，一方面配合学校学院两级开展工作，另一方面，我们也积极探索，有针对性的开展特色活动，特此总结如下：

一、新生入学教育的主体是新生，如何让新生参与其中，让学生能够乐于接受教育，直接关系到教育质量的提高，为此我们克服困难，加大力度调动新生参与积极性，充分发挥学生主观能动性。不管是学院活动，班级活动我们都看重参与度，通过改变形式增加内容，提高参与，并且让学生能够自主组织相关活动，提高自主参与度；

二、突出专业特色。作为管理专业学生的入学教育，我们尤其注重加强对学生管理意识的培养和管理习惯的形成，为此，一方面，我们安排各项活动都遵循管理的科学性与艺术性的结合，严格活动管理，从活动开展中发现管理，另一方面，我们实施学生自主管理，让学生能够体验管理，并且在学生管理中实时启发点拨，强化管理意识，管理首先要管理自己，为此我们也通过教育活动，让学生提高自我管理能力；

三、个性化特色化机动化管理教育，密切关注学生动态，关注不同学生的不同的特点，开展大众化教育的同时，开展针对性强的对象式教育。同时实时根据学生教育开展的广度和时间的推进，不断改变教育方式方法，实现不同阶段的差别化教育目标；

四、注重学生的养成教育，习惯必须在未形成之前加于引导改变，这才是教育之根本，为此我们通过各项活动加强对学生良好习惯的培养，其中我们开展内部外部竞争，提高竞争意识，养成守时习惯，卫生习惯；

五、注意教育学生学习状态的回归，大一新生经过漫长的假期，还有很强的假期综合症，加上入学教育期间自由时间较多，学生很闲，为此我们多次组织了关于专业的讨论，组织相关座谈会，组织时事热点大讨论，回归状态，为下一步专业教学开展打下基础；

六、注意发挥模范典型的作用，通过典型带动教育，通过典型感化教育，这典型不仅有内部学生典型，还有学长辅导员典型模范作用。

入学以来个人情况的自我总结 篇4

记得有位哲人曾经说过：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。为了让学生在校期间养成良好的行为习惯，我校一直十分注重对于在校学生尤其是新生的行为规范教育，并不断推陈出新，积极探索更新更好的方式对学生进行行为规范教育。8月27日阳光学校新的学期开始了，阳光的校园中又增添了近160张崭新的笑脸，新生的加入使整个校园更加充满了生机和活力，为了帮助初一、小一的新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格优秀的阳光学子，我校政教处针对初一、小一新生的年龄特点开展了不同形式和内容的入学教育。

初一年新生入学教育培训，安排在8月27日到9月2日进行，具体安排的任务有：军训集训、校史教育、安全教育、班级评比讲座、遵规守纪教育和初中学习指导等六个方面。

军事训练培养了学生的组织纪律意识、集体团结意识，并让学生初步养成了吃苦耐劳的良好品质；校史教育使学生对我们学校的校风、校训、学风等有了更深的了解；我校重中之重的安全教育使学生树立了安全防范意识，从全方位了解了日常生活中应该注意哪些安全隐患，使学生更加珍爱的生命；班级评比讲座，培养了学生的集体荣誉感，明白了应该如何为班级多做贡献，从而为以后班级评比的顺利开展打下了良好的基础；遵规守纪教育使学生了解了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》明白了小学生与中学生的差别，懂得了应该如何做为一名合格的中学生；学习方法指导使学生了解了小学和初中在学习方法上的差别，初步掌握了初中的学习方法。

经过几天的学习和指导，学生都顺利通过了随后进行的初一新生入学效果检测。本次入学培训起到了很好的教育效果，为他们的初中生活打下了一个很好的基础，俗话说：好的的开始是成功的一半，所以几天的时间将换来三年的效果，在今后学习生活中他们将大大受益。小学一年级新生培训为期三天：8月27日、8月28日、8月29日。这次培训的目的是帮助一年级的小朋友尽快地了解、适应学校的生活，为正式开学做准备。

培训内容主要是主要对一年级初步进行热爱学校、关心班集体、与同学友好相处的教育。练习见到老师主动问好；出入办公室的礼貌；课堂上的行为规范等。同时对学生进行初步的坐、立、行、走等行为规范教育。练习让学生排队到操场，上下楼梯，正确坐姿等。为了使这些教育形式更贴近一年级小朋友的年龄特点，我们安排了丰富多彩的系列活动，如：校园安全文明我知道；我的新伙伴；课前准备和书包整理、内务整理比赛等活动，把传统的入学教育、常规教育融入到小孩子们喜闻乐见的游戏活动中，帮助他们尽快适应新的学习生活环境；同时安排语文、数学、音乐、体育、美术几门课进入课堂，以使学前培训课程更丰富。

本次对小一新生的培训让刚刚步入校园的可爱的孩子们初步形成了基本的行为规范，也在孩子们的心里形成了一定的行为准则。鉴于小一的年龄特点，我校对小一新生的培训还将在班主任老师的配合下持续下去。

新的学期，新的起点，新的气象，刚起头儿，有的是希望。我相信在全体阳光人的共同努力下，小一、初一年级的新生们将会很快地融入温暖的阳光集体，而且会迅速成长为健康的阳光人，成长为个性的文化人，成长为诚实的社会人！

入学以来个人情况的自我总结 篇5

为期四天的入学教育即将画上圆满的句号，这四天来我们紧张而又忙碌，充实并收获着。20xx级高一新生入学教育在校领导的关心指导下，学生处、年级组围绕学校办学理念，本着严谨求实的原则，制定了详细的新生入学教育计划，开展了丰富多彩的富有教育意义的活动：从校史介绍到优秀校友学习经验的分享，从行为规范教育到消防安全教育，更有专家的励志演讲，从内务整理学习到评比，从班级进退场评比到“站在新的起跑线上”演讲比赛等。这些活动的开展离不开学校领导的关心支持，离不开学生处、年级管理小组的精心策划，离不开20xx级所有高一新生的全身心投入，更凝聚着各班班主任的智慧和心血。

新生入学教育是高中教育的一个重要的环节，是学科教学所缺少的重要一环，是我们同学从初中升入高中完成人生角色、目标任务、学习方法转换的重要一课。几天来，我们欣喜地看到同学们正在进行着新的蜕变：从第一次离开父母的怅然若失到学会坚强，从迈入新学校的新奇兴奋到专注投入地学习，看着大家在讲座报告时的凝神静气的神情，写入学教育日记时的若有所思，班主任讲解时的神情专注，做操时脸颊上的汗珠。我们能感觉到大家对高中学习生活的一种向往、憧憬和执着。

入学教育已告一段落，但这并不是结束，而是高中学习生涯的开启。随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活，在今后的学习生活中，希望同学们以这次入学教育活动为起点，努力做到以下几点：

一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。

二、要严于律己，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，把入学教育的所思所想所感悟到的内化为自己的行为。树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。

三、要珍惜三年的高中学习生活，珍惜人生的黄金时期，努力学习，奋力拼搏，在学习生活中磨炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名品德高尚、知识广博、举止优雅的高素质人才。

同学们，高中是人生中最关键的时期，在新学期伊始，让我们怀揣梦想，在人生的新起点上扎实走好每一步，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。让我们憧憬更美好的明天，再一次踏上征途！

入学以来个人情况的自我总结 篇6

为认真做好xx级新生入学教育工作，使广大新生尽快适应初中生活，端正学习态度，确立学习生活目标，增强纪律观念，以良好的精神面貌投入到紧张的学习生活中去，9月1日复兴中学在教学楼前召开新生入学教育大会。校长，政教主任，教务主任，以及初一班主任出席了本次大会。领导和老师的到来，受到了全体xx级新生的热烈欢迎。

首先，校长代表校领导和老师向新生表示了欢迎，同时向同学们详细地介绍了学校的发展历程、办学规模及校园文化，并对同学们的初中学习生活提出三点建议，要求同学们要为三年的初中生活作一个计划，然后坚定不移地按照自己的计划去努力，不虚度青春时光。他希望同学们做到要尽快完成从小学到初中的转变，珍惜时光，好好读书，做三好学生。端正自己的学习态度，积极进取，树立正确的人生观和价值观。

其次，教务主任，对教务、学科设置、和学习方法等相关事宜作了详细的介绍。

再次，刘生智主任给xx级的同学们上了一堂生动的文明礼仪，校规校纪，安全教育课，他用生动的语言和真实的事例，给新同学们阐述了如何做一个诚实守信，讲文明懂礼貌，热爱学习的合格中学生，以及如何防范人身侵害的知识，加强了同学们的遵规守纪意识，为xx级新生的组织纪律工作打下了坚实的基矗会上还认真的学习了(复兴中学学生日常行为规范)(复兴中学违纪学生处理办法)(重大违纪内容)。刘主任在最后还建议大家能尽快适应初中生活，实现角色转换，尽快进入创造性的`学习阶段。在生活方面，要做到自己管理好自己，同学之间相处学会宽容和互相帮助。并希望全体新同学继承和发扬我校的优良传统，勤奋学习，诚信做人。

接着，七年级新生代表发表了激情向上的讲话，代表全体新生表示今后一定好好学习，做个优秀的中学生，将来报效祖国。

最后，全体新生在会上进行了庄严的宣誓仪式。

本次新生入学教育大会针对新生刚进初中时心理压力大的特点进行了详细而认真的指导，给了新同学们满意的答案，赢得了新同学们的阵阵掌声。通过这次新生入学教育大会，新生们对初中生活有了进一步的理解，对同学们更快地适应初中生活具有重要意义。

入学以来个人情况的自我总结 篇7

8月26日，是我们高一新生开始军事训练的日子。下午，我们集中在操场等待着教官们的到来，同学们热情高涨，满怀着期待。过一会儿，我们听到了一阵气势磅礴的口号声，我们迎来了空军的教官，当总教官下令军训开始时，我们为期五天的军训拉开了帷幕。

那天下午阳光猛烈，我们还没开始练军姿就被热情的太阳款待得全身大汗。刚开始练军姿时，我们非常痛苦，并且我们的教官很严厉，我们稍有做得不对就亲自为我们校正姿势，我们都盼望快点休息，因为我们还未受过这样的苦。

接下来的几天时间，教官带领我们学会了几种内容，快列，蹲下与起立等等，虽然辛苦，但是我为自己能够做好每一个内容而感到高兴，教官在看到我们有进步时也不忘在严厉中给我们一些鼓励，使我们更有信心学得快、学得好。

在昨天队列会操中，我们虽然只取得全级第三名，但是我们都很高兴，因为这是我们付出了多少泪水所换来的。同时，我们对这次军训也感触良多，而我同样有几点感受：

第一：训练是苦的，但收获是喜悦的，当我们在痛苦之后能够收获成功，我们要感谢这些痛苦，若没有这些痛苦的训练，是不会取得第三名的良好成绩的；

第二：军训锻炼了我们的意志，使我们变得更加坚强，能够更加理智的去看待磨练所带来的痛苦；

第三：教官对待我们虽然严厉，但是教官是为我们着想，我们应该感谢教官，感谢教官顶着酷日培训我们，感谢教官教会我们许多东西；

第四：军训还教会了我们一句话“一分耕耘一分收获”。只有付出才会有收获，我们要为实现我们的目标而付出，不能够等待着收获的自动到来。

这一次军训是我们人生的第一次军训，我们应该记住这次军训所给我们带来的点点滴滴。同时，我们更要记住我们的教官，记住他对我们的严厉，他对我们的器重，是他带领我们走向成功，和我们一起分担痛苦，收获喜悦。

入学以来个人情况的自我总结 篇8

入学教育工作一直是我校学生工作的一个重点，经过几年的探索与实践，我校入学教育工作在全面性、规范性等方面都有较大的进步。xx年，通过广泛研讨，吸取国内外高校新生入学教育工作经验，针对新生特点和可能遇到的问题，列出了十个巡讲专题。xx年，我校在集中开展专题巡讲活动的基础上，鼓励各学院自主地进行入学教育工作的改革与创新，收到了显著的效果。为进一步推动我校新生入学教育工作的有效开展，同时将各单位在入学教育工作方面一些好的做法、经验和特色工作进行总结和宣传，由学生处牵头开展了xx年新生入学教育工作评比活动。评比工作采用查阅各学院新生入学教育工作总结、成果展示、学生问卷调查等方式进行。最终，外国语学院、商学院、艺术学院、测绘工程学院、计算机工程学院、土木工程学院获得xx级新生入学教育优秀组织工作一、二、三等奖。

总结交流会上，校领导xxx、xxx、xxx分别为获奖单位颁奖。党委副书记、副院长宁晓明就我校xx年新生入学教育工作做总结报告。他在报告中充分肯定了一年来各学院新生入学教育工作所取得的成绩，同时对存在的不足进行了分析，指出今后我校入学教育工作的三个努力方向：

一是要增强工作计划性，力求做到有思路、有统筹、有大纲、有执行、有监管；

二是要增强工作针对性，从教育方案的制订到教育的组织与实施，都要以生为本，有的放矢，有针对地进行；

三是要增强工作创新性，使教育内容，教育形式及教育载体能跟上时代要求，更贴近人才培养的目标，更好地满足学生个性化发展的要求。外国语学院、艺术学院、土木工程学院在会上做了经验交流发言。

最后，党委书记陈明辉做重要讲话。他指出入学教育不完全是学生系统的工作，需要各部门齐抓共管。在入学教育的工作实践中要抓住重点、力求实效，不断总结、提炼具有明显成效的工作经验，探索新的工作方法，争取将我校入学教育工作做成精品。

入学以来个人情况的自我总结 篇9

记得那天，晴朗澄澈的碧空，飘逸皎洁的白云，秋风把我送进了，我最后踏进了梦寐以求的大学，心中五味杂陈，想起前天父母还放着鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感动，如今再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五颜六色的旗帜在空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花，身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳，看到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄，泽被春夏秋冬”，心中再没有了复试时的陌生与胆怯，而此时更多的是一份坚定与从容。

琐碎的入学程序最后完成，走进宿舍，一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门，接下来我们欢快的交流着，很快我们变成了无话不谈的好朋友，似乎新校园的一切都是那么有魅力，不仅仅认识了很多班上来自各地的新同学，我们又和师兄师姐们见面聊天，来自南方的我一下子结识了很多北方的同学，和他们一齐逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……陌生的校园一下子成了我们温暖熟悉的家园，心中充满了对新生活的期盼。

几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪式，各位领导们的谆谆教导，师兄师姐们的心得分享，让我们受益匪浅，我感觉来到了医学的圣堂，我要聆听的教诲，奋步向前!丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显得那么虔诚和专注!

最让人不能忘记的是研究生的入学教育，教授们深入浅出的精彩演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会思考自我的人生和如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自我的正在研究的科研课题为实例，提出了“临床引导科研，科研支撑临床”的可行性和重要性，激励我们为中医的发展做出贡献。祥教授告诉我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表达，能沟通，能相处;三动，动口，动脑，动笔;三会，会问，会沟通，会查文献。

还教我们如何在科研中发现问题，他指出问题要从一点一滴的小事当中积累，并透过自我的亲身经历——从繁杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题，然后构思方案后成立了排版小组的事例，我们要从身边的小事做起，而且要学会独立思考，他的这种方法论在我脑海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到当我们的专业与自我的理想不相符时的作法是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联系在一齐，不仅仅能够使我们研究做得更远，还可能增加更多的创新点。

他还教会我们与导师沟通的技巧，提高自我科研潜力的方式，快速查阅资料的渠道，论文的写作技巧及如何，科研和生活中所持有的心态，无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导和指向作用。他还以自身游泳为例，教我们一些运动的技巧，并激励我们学会强身健体，做到精力充沛，遇到困难要有强壮的身体和强大心里作为支撑，最后他透过对现状和趋势的分析，提出了新形势的要求——计算机技能和外文的娴熟掌握，这对于我们学中医的人——将面临着中医走向国际化的一代人，无疑如同重棒一击，发人深省，催人奋进!

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2. 教师感人故事

汪来九是安徽省黄山市黟县宏潭乡毛田小学的教师。35年来，汪来九始终坚守在大山里的三尺讲台，在“一师一校”的教学点，担负起毛田小学6个年级和学前班12门课程的全部教学工作，总结摸索出一套适合山区教学的复式教学方法，为一个200多人的村民组，先后培养出70多名学生到大中专学校学习。 35年里，毛田村民组没有一个孩子辍学，没有一个学生留级，学校没有发生一起安全事故，赢得了当地村民的高度赞誉。
陶海林是海南省工业学校的教师。他从教19年来，忠于职守，情系职教，被誉为“专家型”教师。他大胆创新，勇于探索，连续15年放弃寒暑假的休息时间，带领学生到企业实习，积极推进教育教学改革，创立了“会计模拟实务教学法”等教学方法；他关心学生，无私奉献，尽管收入不高，但先后捐款7万余元，资助20多名贫困学生顺利修完学业；他甘为人梯，淡泊名利，毫无保留地把自己的知识和经验传授给青年教师，谢绝多家企业的高薪聘请，扎根在少数民族山区，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。
张昭是陕西省西安市长安区韦曲街道何家营小学的校长。自1982年参加教育工作以来，张昭24年如一日，全心致力于学校的建设和发展，爱校如家，兢兢业业，开拓创新，无私奉献。以促进学生的健康成长为己任，想方设法为孩子们解决学习、生活上的实际困难。今年7月13日凌晨，张昭校长在学校值班时，发现两名盗贼正在行窃。在与盗贼英勇搏斗中，身受重伤，经医院全力抢救，实施了脾脏摘除手术后脱离生命危险。张昭同志热爱集体，视国家财产胜于自己生命的高尚品质，铸就了新时期人民教师的英雄形象。
王玉贵现为山东省阳信县第二高级中学高级教师、副校长。他从教27年来，一心扑在教学和管理工作上,严于律己、严谨治教、精益求精，以优异的教育教学成绩和高尚的人格魅力，赢得了老师和学生家长的一致赞誉。2005年3月12日晚，王玉贵同志在值班巡查时，发现一伙歹徒在教学楼殴打学生，他奋不顾身冲上前去制止，徒手与歹徒搏斗，被歹徒连砍5刀，其中一刀险些刺穿胸腔。在突如其来的危险面前，王玉贵同志置个人安危于不顾，用自己的鲜血保护了学生的生命安全，以自己的实际行动履行着人民教师的神

3. 去英国留学，需要注意什么

英国留学之前，英国留学生要面临的就是关于自己所携带的物品问题，的确保证物件齐全的同时减轻英国留学行李的重量是很重要的，下面的英国留学资讯，小编就为大家介绍一些整理英国留学行李的诀窍，尽请期待。

英国留学行李整理的诀窍：

1、重的物品置于皮箱最下方;

2、大件物品先摆进去;

3、内衣、毛衣先卷成圆筒状;

4、容易损坏的物品，可用衣物包裹着;

5、剩余空间可放置手帕、袜子等小件物品。东西放置越紧密，越不会损伤行李。

6、每件行李要写明姓名、在英国的地址与联络电话。如果没有地址，可以写上国际学生顾问办公室的地址或就读学校同学会学长的地址。

行李内也需放置一份在英国的联络地址和电话，万一行李外的名条遗失，航空公司可打开行李，找到行李主人的联络线索。

航空托运和随身行李

A、航空托运行李

每张机票一般可以免费托运二十三公斤的行李两件。一件行李的高度、宽度合计必须在一百五十八公分以内。二件加起来不得超过二七O公分。

最好不要存有任何侥幸的心理，以免超重而加收运费。(具体托运规定，还需与航空公司核对。)

2、由于海运要冒遗失、损坏的风险，而且运费和随机托运差不多，重要行李以随机托运为宜。

但是，一个人照顾多件行李，旅途上负担颇重，若无人接应帮助，须考虑自己的搬运能力。

B、随身携带上机的行李

1、拿到机内的手提行李并无限制，不过其高度、宽度合计应在一一五公分以内。原则上，以能放入座位顶上隔离仓为标准。

2、宜视自己的能力来决定所携行李的件数，尽量以轻便为宜，不要在旅途上增加自己太多负担。

留学英国行前：出国后补寄的行李

有些东西可能需要等到抵达英国以后才知道会不会需要。在抵达英国后，可以再依实际需要列一清单，请家人或亲友寄来。

出国前决定国内的联络处也相当重要。如果是小东西可以用空运或邮寄;若是大件行李，除非是急件，否则可选择费用较便宜的海运或陆空联运。若需海运，则必须有等候约二个月的心理准备。

4. 为什么吐槽导师的帖子几乎全是理工科类文科的研究生都在干嘛

其实，文科照样有这种现象的，而且也不少，一般都是发生在商学院。

001

一个朋友，经管类的研究生，临近毕业，需要发一篇论文才能够毕业。 论文也写好了，准备投出去，但是她导师死活不肯。说是必须要用python爬取数据，让她学python，用python爬取的数据重新做。

毕业在即，又是零基础，学肯定是来不及了，加上又要考CPA，时间很紧。而且他只是想发篇论文，水个毕业，可是导师就是不同意，数据不是用python爬取的，就给你各种挑毛病，而且每次挑的毛病都属于那种鸡蛋里挑骨头的那种，反正就是不让投。

弄的她人都抑郁了，发消息给老师求情，也不理会，然后她男朋友帮着发信息给导师求情，一样不肯，纵使你说破天，照样不准你投， 口口声声说为了学生多学点东西，实际就是想让学生做一篇好的论文给他，他已经有好几年没有出过成果了。

002

同样是商学院，经济学，一个学姐，说不想从事科研。

于是和她导师商量，能不能去考个CPA。

她导师直接一句话回怼： 你要是考CPA，那你就自己去办理退学手续。

003

专硕被导师当学硕使唤，天天催着写论文，一个学生怼了老师之后，老师就再也没有管她。

而一个金融专硕的学姐，非常听老师的话，天天被催写论文，导师还给她画饼，说推她读博。

导师说年轻人，一天学习至少12个小时以上，给她安排了一个自习室，隔半个小时就会来敲一下门，看看她有没有偷懒。

004

还有一类是商学院佛系导师 自己的科研项目学生帮不了忙。

直接和学生说：我的事不要你们管，你们要毕业自己找题目，找好了和我说一声，要发论文的话，不要挂我的名字。入学到毕业，见面次数屈指可数，大马路上碰见他打招呼，他都要反映个几十秒才能想起来这是自己带的研究生。

-END-

因为说实话，文科研究生没有那么苦，跟导师的关系也还不错，没什么好吐槽的。

一方面，据我所知，理科许多研究生都称呼导师为老板，主要是时间紧，任务重。文科研究生不用一直住实验室做实验，顶多是需要找找文献啥的，任务还是比较轻松的。所以导师和学生的关系也是比较和谐的。

另一方面，感觉大部分的文科生还是很会和老师处理关系的。毕竟研究生期间，没什么课，大部分时间都是导师带着我们，所以有时候让我们干活，感觉也是对我们的培养，并不是剥削。

总而言之，我觉得大部分导师还是挺好的，对学生也很好，不止是学习上，还有生活中，所以学生也应该对导师有些敬畏和感恩之心。

文科生都在看书啊！

哪有时间跟导师怼！

文科研究说实话，没有长期的阅读积累很难有啥创新，也很难写就文章，更别提能发个C刊了！所以有时候文科生还挺羡慕理科生，又有活儿干，又有钱拿，又能跟导师发文章！

而我们就一直伏案读书，读书，在读书！

就拿我来说，因为我是学习传播学的，但是又跟乡村的方向有关，那么我必然要广泛地阅读很多相关的书籍。这是我简单地列举一些疫情期间阅读的书目。《香港重庆大厦》《祖荫下》都是些好书，很推荐大家有闲时可以翻阅，了解一下20世纪初的许烺光先生眼里的西南边陲喜洲镇少数民族的生活。与我们一样也是生活宗族之下，很好地解释了为何富不过三代！但是特殊的是诞生了很多当时权倾朝野的政客与大商人。而香港重庆大厦这本书就给我们揭露了在香港低端全球化的缩影，一座大厦挤满了世界各地的人，这里租金便宜、住宿便宜，买的也都是从中国内地的手机给非洲人，跟王家卫电影里的重庆大厦还是相去甚远的。

当然书籍只是一部分，还要阅读大量的文献，关于课题研究的部分文献。

而且现在两中研究方法中，我比较青睐于质化研究方法，这就导致我必须得耐下心来进入调研地点，呆个至少3个月以上，来了解、来调研、来访谈，来收集资料。其实这一步和理科同学做实验一样，只不过我们面对的是 社会 这个千变万化的研究对象，会有危险、会有新鲜感、也会有期待。

但是出成果还是很难的。基本上期刊还是认大牛文章，硕士研究生发文章有点难，也不是没有，我的几位同学也都发了文章。但仍然是需要稳扎稳打，循序推进的。

希望我的回答对你有帮助！也欢迎私我，与我沟通研究生生活！

文科研究生没有那么多科研、课题做，一心写论文，和导师接触也没有理工科那么多，所以基本没有什么矛盾。

文科研究生往往不被重视，未成为议论的焦点罢了。

无论是理科还是文科的研究生导师，只要不把学生当成赚钱的工具，能实行人性化管理，会受学生尊重的，反之遭学生吐嘈自然难免。

有一个奇怪的现象，网上关于各种文学 历史 政治等等话题，讨论当然很热烈的，是个人哪怕没上过大学都可以扯上很多。但是理工科的各种主题只要稍微涉及一点原理，然后就没啥人讨论了。

至少从这点可见理工科和文科类的学习难易程度了。

虽然不能说文科简单，要做好研究也是很不容易，需要有大量的积累，但是总归多看看相关书文献，就能写出东西来的。

但是理工科类就不一样了，要做实验，这过程中就很多未知不确定的东西了。想当年我读研学的是生态学研究的是外来入侵物种，那设计做个实验周期都是要以年来记的，中间各种意外是很可能发生的，而且还有很大可能做出来的结果也看不出啥东西来，找不到啥规律特点，但是你读研也就3年时间，可想压力之大了，像有一些学生遇到的老师不是那么通情达理天天逼学生的，学生压力不知道是有多大了。

读研读博学生都会叫老师老板，但实际上这个师生关系中，老师比公司里的老板要更强势多了，公司里你干的不好可以随时辞职，但是你如果要把学位混出来，各种事情只能忍的，压力大了怎么办，那只能找地方吐吐槽了。

随便在某乎上搜搜相关主题，不搜不知道，一搜能看到这么多的回答。

说实话，理工科的科研压力要远比文科研究生大的多，当然有付出就会有回报，这也是为什么每年的应届毕业生中，理工科要比文科研究生好找工作的原因。

让我们来看看理工科的学生和文科的学生在研究生阶段都在干嘛

对于理工科学生而言:

几乎所有的理工科学生都是要做试验的，否则研究生很难毕业。但是做试验对于任何一位研究生来说都不是一件简单的事情。从试验的设计、操作以及后期的结尾过程，除了我们需要参考大量的文献之外，和导师的交流与讨论又是必不可少的！

但是，奈何我们自身的知识储备有限，我们认为比较“牛”的Idea，可能在老师眼中是一个渣渣的话题了，或者是根本就没有研究的价值，修改试验方案就把人搞得头大！在熬了无数个夜之后，终于将方案写好了，马上开始试验的运行了，这个时候可能会遇到老师说，要不到时候你再加测一下这个指标？我觉得这个处理可以再优化一下，亦或者对于机械工程专业的学生而言，这个制造的材料强度不够，再换几种试试吧......我们不得不加以改正。

而且，理科生的试验很多时候都是持续时间很长的，做起实验来熬夜也是家常便饭，长时间的加班很辛苦，有点抱怨也是可以理解的。

对于文科学生而言:

相对于理工科学生，文科生就没有那么多事情了！你可以想象孔子当年讲学的那种氛围，是不是十分融洽？这是因为，文科研究生不需要做大量的试验研究，他们经常做的有两件事，第一件事是阅读文献，第二件事是科学调研，阅读文献本身就是件比较轻松的事情，而如果去调研的话，虽然说需要奔走，但是吃得好、住的好啊！谁还想着去怼老师呢？

所以，说到现在你应该明白了吧？因为理工科的研究生需要经常跟老师探讨、改正，所以吐槽的多，但是大部分学生也仅仅是吐槽一下，绝对不是那种怀恨在心，因为正是有这些导师的不厌其烦，最后我们才能做出高质量的成果！

以上希望对你有所帮助！

不患贫患不均，工科科研可都是真金白银。看着都眼馋。所以。。。

文科，一帮子清苦衙门，导师比你还穷呢。。。

多数文科学科学生不会给导师打长工，导师和学生互动最多的是指导论文，所以不会有大的矛盾。

非常简单。

吐槽导师的基本都是涉及到利益的问题。做项目做课题有经费，发的论文都是核心，干活需要整天泡在实验室。成果全部能轻易转化成经济。有钱了，就有了矛盾。

你见过古汉语专业吐槽自己导师的吗？如果要吐槽，吐槽什么呢？

冷门专业，导师年轻的，大家都是和睦相处，感恩恩师。导师年龄大，小老师带的，自己都可以自由发展。基本不可能有矛盾

5. 中央财经大学有哪些教授的课错过悔终身

其实中财值得推荐的老师特别的多，大四老学姐就在这里给大家推荐2位我个人觉得超有意思的老师的课，不去上他们的课可能真的会后悔终生hhh

最后建议楼主能够根据自己感兴趣的专业去对应学院官网查看教师简介哦~

6. 国外哪些大学法学phd比较好

如果能保研北大、清华、人大、武大这一类top名校，建议去这些学校，读研时可花一年时间去读LLM，这样毕业时可拿两个硕士毕业证，对将来读博有好处。

如果不是那些名校，可以直接去申请美国的SJD，或者国外名校Ph.D，这两类学位对回国执教有帮助，难度系数还好。

再次一些的选择就是读国外院校的postgra学位，比LLM多一年，属于研究型硕士学位，这一类学位对申请Ph.D帮助很大，回国读博问题也不大。

最后的选择是LLM，不得不说国外的学术氛围和习惯跟国内完全不一样，国外的学术严谨、规范许多。去个名校读完，可以直接以面试方式读博，当然前提是你得提前联系好导师，我身边有不少这样申请到国内博士名额的。但至于后面能不能进高校，看造化吧。

补充一点，你似乎还不太了解美国的法学院教育，建议你去看北大前法学院院长朱苏力写的《法制，及其本土资源》一书里关于美国法学教育的内容。

再补充几点，以国内法学院崇洋媚外的尿性，国外留学经历对你帮助会比国内的大，除非top顶级名校强大的校友资源，建议选择国外名校。

我也注意到有答主说到国外生活如何辛苦之类，我个人觉得个人的秉性会从你过经历中形成。经过留学，你会发现更独立、对生活更有追求，甚至可能遇到一生中的真命天子或一辈子的挚友。这种种，都是国内读研无法给予的。（友情提示：如果国内有了对象，为了感情考虑，不建议你出国，90%的概率会分手）

另外，我爱人是某不出名一本高校老师，身边一流高校老师也很多，现在高校担任教职的压力不小，对新进老师并不友好。你才大二，建议多了解你未来的理想职业，给自己多留一些安全区。

7. MBA复试：你陷入这10个可怕的误区了吗

在职MBA考生如何准备管理类联考？这是一件比较麻烦的事情，因为在职MBA考生的学习能力开始下降，对自己缺乏信心等因素导致在备考时经常会患得患失，以至于进入复习误区。今天博雅汇小编为大家整理管理类联考常见误区供MBA考生参考。

学习目标不明确

为什么每一次学习花费了很多时间，甚至熬夜学习还是没有效果？其实这不是不努力的问题，而是盲目的复习使你没有效率。每次复习都要以解决问题为主要目的去进行复习，不以解决问题为目标的学习，将会遗留很多问题，使学习始终浮于表面。因此要记得要定期检查自己的复习效果，例如可以在每天的复习完成后，在脑海里做一个回忆和反思，反思一下自己今天都学了哪些知识点，解决了什么疑问点，如果有忘记的地方一定要在第二天及时查看，这样才能让我们的复习更加扎实。同时也不要觉复习时间的积累量会导致取得好成绩，因为这个前提还是自我要有一个明确的学习方向和解决问题的目标。

对考试的难度存在误解

整个备考误区中最担心出现的问题就是这个，出现这个问题的原因，其中占比的主要原因是因为在决定考前之前搜索信息的片面以及没有代入自己的实际情况，从而导致自以为的达到国家线比较容易。而有心的考生会发现每年考试结束之后都会看到有说考试数学难、逻辑难、写作难、英语难，反正每年都有一科特别难，导致一部分同学根本写不完卷子。信息的冲突性可以窥见想考到国家线并不是想象中的那么轻松，解决这个问题的方式就是在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。具体做法可以采用代入情景去尝试一次（模拟考试），掂量一下自己的水平，然后从战术上解决问题，比如备考时间、备考方式。

盲目追求复习资料

复习资料在复习中起到辅助性作用，最好的不一定适合你，不要盲目的追求复习资料的好坏，很多考高分的学生，复习资料都很简单，真正帮助他们的是通过复习资料最后整理出自己的复习资料，这样的做法才是正确复习的方式。并且如今网上的复习资料基本上都差不多，只不过编排过程中是根据编辑人的逻辑进行编排。因此，每套参考教材、网课甚至老师的逻辑、习惯用语可能都不太一样，如果一本没有吃透就看下一本极有可能弄得自己思维混乱。因此，把一套材料看3遍的效果要远好过把3套材料分别看一遍。

不做真题

很多MBA考生都会认为真题是已经出过的题，在做就没有什么价值了，也不会重复的考，做了也是在浪费时间。其实并不是这样，主要有两点原因：一、我们可以通过真题判断出历年的考试难度。通过做真题我们可以准确的判断什么样的难度适合我，把握历年联考的难度从而全面复习；二、通过真题可以把握知识点的变化情况，有针对的复习。因此，在复习的时候一定要最大化利用考研试题，切不可做完一遍草草了事，这将意味着你丢掉了成为一名准研究生最珍贵的法宝。

以上就是博雅汇小编整理的关于管理类联考常见误区，MBA考生在进行备考时，一定要不要陷入到四类误区中。

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