博士导师权力博士是否能毕业
① 博士只要导师同意毕业,就可以毕业吗
学校有硬性指标，来根据专业不同，自略有差别。
导师只有权利不让你毕业，没有权利让你毕业。
意思就是说，如果你达到了学校规定的博士毕业要求，但是导师不同意你毕业的话，你还是毕不了业。但是导师在你没达到要求的情况下，无论如何也做不到让你毕业。
② 导师将自主决定硕博士毕业，这项规定的颁布为何引发争议
因为这一项举措虽然对学生来说是有利的，但是社会上也会对这种做法有一定的质疑性，所以说才会引起大家的热议。
③ 博士能否毕业与导师有关系吗
有关系。
1、博士生都会有导师，博士生的培养计划是以导师为主制定的，博士生需要参加导师的陆铅科研项目，博士生的论文题目需要导师同意才可肢祥以确定，博士生的博士论文需要导师指导并反复修改后，导历悉搏师同意将论文提交给专家评审和进行答辩时，才可以进入博士论文答辩的流程。
2、导师还需要为博士毕业生写出毕业鉴定意见。由此可见，导师对博士生毕业起着至关重要的作用。
④ 教育部是如何回应导师将自主决定硕博士毕业的
近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年还将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。
教育部表示，研究生教育是国民教育的顶端，博士、硕士学位代表着一定的学术水平，应有高要求和科学的评价标准。导师是研究生培养第一责任人，是研究生培养质量的关键，要对研究生开展学术研究、写作发表论文、撰写学位论文进行严格把关，把学位论文的实质性创新作为评价学位论文质量的关键要素。
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学生觉得毕业更难了
教育部于近日表示，将出台多份文件，细化强化导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会的权责，压实学位授予单位、学位评定委员会和研究生导师责任等。随后，“导师将自主决定硕博士毕业”话题立即登上热搜。
赋予导师自主权，是健全导师制的重要内容。没有自主权，导师必然很难对研究生的培养质量负责。但是，只赋予权利，而没有相应的约束机制，学生也必定担心导师滥用职权，故意刁难，加剧师生矛盾。
这也是该议题登上热搜的原因。网友们担心，导师有了自主权之后，学生“更难了”。实际上，过去导师就拥有对学生是否达到毕业标准的第一评价权，这些年频发的硕博研究生自杀以及师生冲突，多数不都是因为“导师刁难、故意推迟、不让毕业”等原因，可见硕博士能否顺利毕业，担子本就压在导师肩上。
有网友认为，能否毕业的自主权，就等于让导师决定硕博士能否毕业，会扭曲师生关系。将导师的权力进一步绝对化、义务化，从最直接的结果来说，就是形成导师对学生的绝对优势（绝对优势恰恰容易转换成压制，甚至是压榨）。
⑤ 导师将自主决定硕博士能否毕业了
导师将不再完全自主决定硕博士能否毕业。
随着教育制度的不断完善和学术环境的日益规范化，导师在决定硕博士毕业生能否毕业上的权力已经逐渐受到限制。这是因为毕业决策需要考虑到更多的因素，而不仅仅是学术研究的成果。
首先，大多数高等教育机构都设有一套毕业要求和标准，这些标准包括课程成绩、学术研究、论文发表等，这些都是硬性的要求。导师在评价学生的毕业资格时，必须依据这些标准来进行。即使导师对学生有很高的期望，但如果学生未能达到这些基本要求，导师也不能单方面决定让学生毕业。
其次，学术不端行为和其他违规行为也是影响毕业决策的重要因素。如果学生在研究过程中存在抄袭、造假等不端行为，或者违反了学术道德和学术规范，那么无论导师的意愿如何，学生都可能无法顺利毕业。这是因为教育机构需要维护学术的公正性和严肃性，不能容忍任何形式的学术不端。
最后，学生个人的发展也是毕业决策中需要考虑的因素。虽然学术研究是硕博士阶段的主要任务，但学生的个人成长和发展同样重要。如果学生在学术研究之外，还展现出了领导力、团队合作能力等其他方面的优秀素质，那么这些也应该在毕业决策中得到体现。
综上所述，虽然导师在硕博士毕业决策中仍然扮演着重要的角色，但他们已经不再是唯一的决策者。毕业决策需要考虑到更多的因素，包括学术成果、毕业要求、学术道德、个人发展等。这样的制度设计旨在维护学术的公正性和严肃性，同时也更好地促进了学生的全面发展。
⑥ 博士生导师有没有规定一定要博士毕业在中国
是有该项要求的。一般应具博士学位，并且至少培养过一届硕士研究生或版在国内外协助权指导过博士生的学位论文。
拓展：关于博士生导师
博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。
⑦ 导师将自主决定硕博士能否毕业了
导师将自主决定硕博士能否毕业目前还未明确规定，9月27日记者获悉，教育部近日做出相关回复称，下一步将出台多份文件，细化强化导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会权责，压实学位授予单位、学位评定委员会和研究生导师责任等。
实际上，教育部在《答复》中并未对“导师能否自主决定硕博士毕业”问题作出直接答复，而是表示将围绕建议将进一步开展工作，包括印发《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》、印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》、《研究生导师指导行为准则》等。
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网友评论：
实际上，过去导师就拥有对学生是否达到毕业标准的第一评价权，这些年频发的硕博研究生自杀以及师生冲突，多数不都是因为“导师刁难、故意推迟、不让毕业”等原因？可见硕博士能否顺利毕业，担子本就压在导师肩上。
有网友认为，能否毕业的自主权，就等于让导师决定硕博士能否毕业，会扭曲师生关系。将导师的权力进一步绝对化、义务化，从最直接的结果来说，就是形成导师对学生的绝对优势（绝对优势恰恰容易转换成压制，甚至是压榨）。
⑧ 博士生和他们的导师是什么关系
师生关系这一点还是二者之间关系的主要成分（90%）。
博士录取是导师决定的。博士招生导师在招生中，导师一定程度上拥有很大的决定权。因为目前国内有些大学都有规定，如果博士没有顺利毕业，会取消博导两年的招生资格，因此对于博导而言，由自己来选择录取谁显然更为合适。
博士一般会非常注重师承，因为在传统的学术体系中，师承关系被视为非常重要的一种学术关系，也是传承学术思想和传统的重要方式之一。在博士阶段，学生需要选择一位导师来指导自己森梁唯的研究工作，并且在导师的指导下完成论文的写作和答辩。因此，选择导师的过程是非常重要的，需要考虑导师的学术背景、研究方向、学术能力等因素。