研究生导师怎样的存在

A. 研究生导师是干什么的

每个研究生都有各自的培养计划中的课程安排，而课程安排是通过导师和研究生共同选定的，而全部课程是研究生院安排的，你有哪些课程安排就去听哪些课并参加考试。待课程学习结束后，导师会指导你选课题定课题，然后在你做课题的过程中，可以去找导师为你指导。导师并不是研究生的全职教师，对你只有一个引导的作用，也不会教你去怎么做课题，只是在你自己的思路的基础上指导你而已。
研究生在读书期间基本上由导师负责，导师就像班主任老师那样引导和督促研究生的学习和生活；导师一般还能提供比其他老师给你的更多的学习和研究上的支持。
导师对自己的研究生在学习和人生中有以下作用：
1、指导专业阅读，导师指导下的专业阅读会更为精粹、更有效、更省力；
2、指导专业研究，导师在研究方面经验丰富，指导起来更容易；
3、指导毕业论文，导师的点播和启发会起到画龙点睛的作用。
在我国，研究生导师是一个岗位资格或岗位称谓。例如，博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位，不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号。《学位与研究生教育大辞典》注释：研究生导师“是负责指导研究生的教师工作岗位的称谓，亦是按照一定程序遴选和审定的教师职务或指导研究生的资格” 。有学者把研究生导师定义为：根据社会对高级研究人才的要求，在学校中以传授研究生专业知识和培养研究生科研、创新和实践能力为目的，同时进行思想品德教育，以将研究生培养成可以满足一定社会需要的合格人才为职责的专门人员。诚然，中国的研究生导师，既与国外研究生导师存在共性特征，如肩负培养研究生的专业能力和创新能力的任务，也体现中国教师的独特文化意义，如具有思想品德教育和学术规范教育的责任。与此相对应，中国研究生培养单位要从政治素质、师德师风、学术水平、育人能力、指导经验和培养条件等方面考核和选聘研究生导师。这自然要求研究生导师具有相应的更高层次的思想品德、素质能力和指导能力。
研究生导师在研究生教育活动中对学生的影响是全方位的，甚至是终生的。这不仅是研究生教育制度本性决定的，也是研究生导师参与研究生教育活动的内容决定的。在研究生教育活动中，导师不是通过单纯的道德说教，而是运用创新性知识或科研过程来培养优秀人才。一名大学教师作为成功的知识创造者，比如获得博士学位而被学术界认可为懂得科研创新规律的人才，被社会接纳为“研究生指导教师”，发挥独特的作用。研究生导师因为指导和带领研究生在知识创新和知识生产领域进行富有成效的工作，他们对研究生的教育和影响是极其深刻的，对国家发展和社会进步有重要意义。

B. 研究生导师怎么样

导师平常都比较忙。

研究生导师，是指研究生指导教师，是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高桥派培层次创新人才的崇高使命，包括硕士研究生导师（硕士生导师）、博士研究生导师（博士生导师）；学术型研究生导师、专业型研究生导师；学术学位研究生导师、专业学位研究生导师；应用型硕士研究生导师、应用型博士研究生导师等。

硕士生导师主要工作

根据硕士生学习的定位，硕士生导师的主要工作不在于引导学生学习。或者说，导师的主要敏唯工作不在于“教”而在于“导”。

1、引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知羡闷识和方法

本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。

没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2、引导学生进行创造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

C. 你们的研究生导师都在学校干什么

我们的研究生导师都在学校里面写论文，然后写一些研究报告，并且还在帮助一些研究生去做一些实验，所以说研究生导师其实都很忙的，并且他们也非常的厉害。所以有的时候我是挺佩服这些导师的，因为我觉得他们很有才华，所以很佩服他们。

D. 研究生导师作用有多大

研究生导师的作用如下：

导师确实在研究生的学习进取中发挥着重要作用，研究生在读书期间基本上实行导师负责制，导师就象班主任老师那样引导和督促研究生的学习和生活；导师一般还能提供比其他老师给你的更多的学习和研究上的支持；导师很可能与自己的研究生和蔼交流并建立父子或兄弟般的真挚感情。

学生在接受导师的研究指导时需要注意三点：

一是研究方法的领悟，如何选题，如何查文献，如何撰写论文，如何投寄稿件，这些都是做学问的基本素养。

二是研究方向的选择，哪些是前沿研究，哪些是研究热点，哪些研究相对容易出成果，哪些研究困难较大启销，这些不可能只是个人的兴趣问题。

三是导师课题的融入，导师一般都有研究课题，融入导师的课题团队既容易步入研究正轨又与大家交流了感情。

指导毕业论文：

毕业论文是研究生学习中极为重要的一块，或者我们可以把它称为压轴大戏，它在研究生的学习中具有决定意义。

毕业论文不仅是研究生学习中含金量最高的一项任务，同时也是最难啃的一块骨头，从准备开题到最后通过答辩一般要历时一年半载，需要阅读大量的文献，需要完成三到五万字的写作，许多人会几易其稿。这项艰巨的工作当然主要靠研究生本人完成，但导师的点拨和启发往往可以起到画龙点睛的作用，茅塞顿开的指点使学生增加信心、少走弯路。

总之，导师是研究生闯过告搭毕业论文难关的强力后盾。

其它方面作用：

导师不只是一个指引学习和研究的象征符号，也是一个鲜活的有血有肉的个性化的人，许多导师思想精妙、行为高远、个性鲜明、感情真挚，很可能就是难觅的为人治学楷模，与之相处将使自己得到全面熏陶，真可谓受益终生。

大部分导师也是经过寒窗苦读熬出来的，他们理解读书的艰难，不少导师愿意给自己的弟子提供适当的经济帮助，绝大部分导师会利用自己的资源为学生创造就业机会，也很乐意给想去攻读博士的弟子推荐介绍。由此可见，导师的作用不仅有学习上的集中性，也有生活上的广泛性。

E. 研究生导师都是教授级别的吗

研究生导师并不一定都是教授级别的。如今，大学里的研究生导师，尤其是硕士生导师，大多数拥有副教授职称。博士生导师中，教授职称的比例较高，但也存在少数副教授。无论是教授还是副教授，他们的学术水平都非常出色。

在研究生教育领域，导师的选择标准往往基于学术能力和研究经验。副教授同样可以承担研究生导师的职责，他们通常具有丰富的研究经验和深厚的专业知识。许多副教授在学术界享有很高的声誉，能够指导研究生进行高水平的研究工作。

相比之下，博士生导师通常具有更高的学术地位。大多数博士生导师是教授，这反映了他们在学术界的重要地位和广泛影响力。然而，副教授也可以担任博士生导师，尤其是在特定领域内具有显著成就的学者。这些导师能够为博士生提供更加深入和专业的指导，帮助他们完成博士论文并为学术生涯做好准备。

无论导师的职称如何，关键在于其学术水平和研究能力。许多副教授在学术界享有很高的声誉，能够提供卓越的指导和支持。因此，选择研究生导师时，更重要的是考虑其学术水平和研究背景，而不是仅仅关注其职称。

总之，研究生导师并不局限于教授级别，副教授同样可以成为优秀的导师。选择导师时，应当关注其学术水平和研究能力，以确保研究生能够获得高质量的指导和支持。