微生物当大学老师

Ⅰ 生物技术专业的就业方向

利益相关：某985大四生物狗。能问出这个问题的应该是还没有入行的新人来探探底，抱歉我这个回答可能要浇你一盆冷水。

生物技术是个好大好大的概念，只有在通识教育的本科阶段才有这个专业，读研读博了一般是更加细分的专业，比如发酵工程这样。这么多小方向就业的前景还各有不同。做植物培育算生物技术吧？做抗体筛选算生物技术吧？做疫苗也算生物技术吧？

做科研是一个清苦的事情，像我就在实验室泡了无数个通宵养了无数管细菌做了无数管PCR，最后临近找工作才发现身边的各位起码80%都选择了银行这种和本专业没什么关系的工作，其实真的挺现实。还有就是千万不要树立“我学什么专业以后就要做什么工作”这种flag，灵活一点，毕竟现在搞研究都要学科交叉了。

Ⅱ 中国药科大学生科院的导师介绍，尤其是微生物与生化药学专业的，越详细越好！

高向东：博士生导师，生命科学与技术学院党委书记、副院长。
王旻：博士生导师，生命科学与技术学院党委院长。
姚文兵：中国药科大学副校长。
这三个老师好一点。就业待遇都比其他老师好。

Ⅲ 对于当老师来说，考微生物的研究生，山东师范大学和中国海洋大学哪个好

是吗？当老师，看你的修养，学历上的小差别不是很重要。如果说学校好，工作就好，那么为什么北大研究生还有毕业后当粉刷匠的呢？我是山东师范大学大学毕业生，现在已经在教育岗位干出了自己的一番成绩。
再说了，只是考硕士研究生的话，硕士毕业后，照样只能进中学当老师，现在大学大都是招收博士毕业生，少部分招收博士后。而中学呢，硕士研究生的求职者如果应聘进去以后，工资只是每月高几十块钱，只是比本科生早两年晋级。没人因为你的硕士毕业院校高人一等就只录取你，不录取别人，也没人因为你是硕士，在你进了学校以后，就高看你一等。我们学校招进来的硕士研究生，工作岗位和职责和我们这些本科生没有半点差别。硕士研究生进编制也得经过教师招聘考试，前提还得是你得有教师资格证。
楼上说的一些高中只要硕士，不要本科生，这是事实，但这种事实是一种不普遍的现象。真正了解教招的人都知道，绝大多数的各地教育局还是招聘本科生的，还没有走到那么极端的地步。倒是一些非教育局招聘的、由学校单独自主招聘教师的情况下，条件较高，学校招聘负责人往往两只鼻孔朝天；但是过不了几天，往往还有该学校所属的教育局为该校招聘本科生学历的教师——其结果是，同一年招聘进来的教师是分两批进的。比如我那年就是：我是教育局招进来的；我们学校还有两个硕士研究生是学校自主招进来的，其中一个硕士还没有教师资格证，天大的笑话，没有资格证就被学校招进来了！进了学校以后，四处炫耀他是全校有史以来第一个硕士学历的老师，张狂至极，没人喜欢。而两年之内他必须考上教师资格，否则教育局一旦知道了，就要解聘他。现在，两年已经过去了，他还没考上教师资格证，因为他本科和硕士期间，读的不是师范专业。教育学、心理学和教育心理学没有人们想象中的那么好考，没有像想象中那样：打酱油就能过，或者自个儿随便看看书就一定过去了。
我进编制的那年往后的这几年，不少地方硕士研究生也必须参加教育局的教师招聘考试。有不少硕士研究生去参加我们当地的教师招聘考试，本科生有好多考上了教招编制，而研究生考进去的比例却很少很少，好像只有两个进了面试，其中一个成绩很低，面试被刷下来了，最终进编制的研究生只有一个。
但愿我的经验给你一些参考。打了好久的字，好晚了，我要睡觉了。晚安！

（我是“星的门”，刚刚又做了些修改，但是系统提示修改次数达到上限，无法提交修改。于是退出登录，以游客的身份给你重发的修改后的答案，以这个修改后的为准哦！）

Ⅳ 硕士毕业微生物专业可以当老师么女生，大学学的生物技术，有教师资格证

自然是可以的。你所学的微生物专业和生物技术专业，在学术上与教育领域有着紧密的联系。微生物学是生物学的一个分支，专注于微生物的研究，而生物技术则是将生物科学与工程学相结合，应用于医疗、农业、环保等多个领域。因此，具备相关专业知识背景的硕士毕业生，如果对教育事业感兴趣，完全有机会成为一名教师。

当然，成为一名教师不仅仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备一定的教学技能和教师资格证。你提到自己已经拥有教师资格证，这是非常重要的一步，意味着你已经通过了教育部门对教师的专业能力评估。

此外，生物技术专业的知识背景可以让你在生物学教学方面具备独特的优势。你不仅能够深入浅出地讲解复杂的生物学概念，还能通过实际案例和实验，激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识。

而且，生物技术专业毕业生在教育领域有着广泛的就业机会。无论是从小学到大学，甚至是在培训机构，你都可以找到适合自己的岗位。当然，你也可以选择继续深造，攻读教育学或相关领域的硕士或博士学位，进一步提升自己的教学能力和学术水平。

总的来说，具备专业知识和教师资格证的硕士毕业生，完全可以胜任教师这一职业。希望你能找到适合自己的岗位，发挥自己的专业优势，为教育事业贡献自己的力量。

Ⅳ 生物科学专业毕业后一般从事哪些行业

身为生物专业的学生即将毕业，对毕业去向也了解了一些。接下来我就就个人发表下自己的观点～

生物是个高学历专业，如果能读个博士，就业前景还是很好的，可以留高校当讲师、教授、搞科研。就是不留高校还是可以进个很好的研究机构的，福利待遇也不错。如果能在科研上有一定攻克，不但有经济收入，还可以获得很高的社会荣誉。

总之对于生物科学毕业生来说，总体就业形势还是很不好的。如果喜欢搞科研，还是要有一定的心理准备，做好终身学习的准备。

以上就是我的一些浅薄之谈，希望你们有所收获。

Ⅵ 暨南大学微生物有哪些老师比较好

广东 > 暨南大学 > 导师介绍
暨南大学生命科学技术学院导师介绍：龚映雪
2012-10-01

姓名：龚映雪 性别：女
职称：副研究员 学院：生命科学技术学院
研究方向：微生物学

导师简介：
龚映雪 女 副研究员 博士 生命科学技术学院生命与健康工程研究院[email protected]，85222863-811
一、学习背景：
2005年：博士 中山大学 微生物学
2002年：硕士 中山大学 生化与分子生物学
2000年：学士 华中师范大学 生物化学

二、工作经历：
2008至今：副研究员，暨南大学生命科学技术学院生命与健康工程研究院
2005-2008：Research Fellow, School of Chemical and Biomedical Engineering, Nanyang Technological University, Singapore

三、研究方向：微生物学
1. 分子微生物学与功能基因：海洋微生物功能基因研究
2. 微生物分子酶学与酶工程：产纤维素酶的微生物功能基因研究

四、主要论文：
发表论文20篇，其中SCI收录12篇，EI收录2篇，核心期刊6篇。近5年发表论文14篇。
1.龚映雪等. 酵母多基因表达载体在纤维素生物转化中应用. 深圳大学学报理工版. 2010, 27(1):82-87.（EI）
2.Xiao W, Gong Y, et al. Single nucleotide polymorphisms and haplotypes of TLR6 gene in Chinese Cantonese population. International Journal of Immunogenetics, 2010, 37(4): 245-251.（SCI）
3.Cai N, Gong Y, et al. Adhesion dynamics of porcine esophageal fibroblasts on extracellular matrix protein-functionalized poly(lactic acid). Biomedical Materials. 2008, 3(1): 015014.（SCI）
4.Cai N, Wong CC, Gong Y, et al. Molating Cell Adhesion Dynamics on Carbon Nanotube Monolayer Engineered with Extracellular Matrix Proteins. Appl. Mater. Interfaces, 2010, 2(4): 1038-1047.（SCI）
暨南大学生命科学技术学院导师介绍：龚映雪_研招网_研究生招生信息网_考研网
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