你的研究生导师是

A. 你见过最好的研究生导师是什么样的

我见过的最好的研究生导师是一位非常有耐心、有责任心、有热情的老师。他不仅在学术上给予我们很多指导和帮助，还在生活上关心我们的成长和发展。以下是我认为这位导师的一些优点：

1.严谨治学：这位导师对待学术研究非常认真，对待每一个课题都要求我们做到精益求精。他会定期组织学术讨论会，让我们分享研究进展和心得，互相学习、共同进步。

2.耐心指导：在研究过程中，我们会遇到很多困难和问题。这位导师总是耐心地听我们讲述问题，然后给我们提出建议和解决方案。他从不嫌弃我们的问题是“小儿科”，而是鼓励我们多问、多思考。

3.关心学生：除了学术上的指导，这位导师还非常关心我们的生活。他会定期询问我们的学习和生活情况，了解我们的困难和需求，并尽力帮助我们解决。他还会在节假日给我们发祝福信息，让我们感受到家的温暖。

4.激发潜能：这位导师非常擅长发掘学生的潜能，鼓励我们挑战自己，不断提高自己的能力。他会给我们提供很多机会参加学术会议、发表论文等，让我们在实践中不断成长。

5.人格魅力：这位导师具有很高的人格魅力，他的为人正直、诚实守信，深受我们尊敬和喜爱。他总是以身作则，用自己的言行影响和感染我们，让我们学会做人做事的道理。

总之，这位研究生导师是我见过的最优秀的导师之一。他不仅在学术上给予我们很多帮助，还在生活上关心我们的成长。在他的指导下，我们不仅学到了专业知识，还学会了做人做事的道理。

B. 都说在考研前最好先见见导师，可怎么知道自己的导师是谁

过了初试看自己的成绩如何，然后再查看导师的信息，根据自己的成绩考虑一下大概能跟什么样的导师，一般来说职务高的，职称高的，研究成果多的导师肯定好，但是你要考虑到你的成绩够不够好，有条件的话最好打听一下这些导师大概的排名，然后再联系导师，一般来说导师都会很高兴你想跟他，当然也有个别的导师比较牛气的可能会比较冷淡一点，但是大多数导师还是比较有修养的，哪怕是他的名额已经定下来了，他也只会委婉的拒绝你，或者推荐你找哪个导师，如果他没有推荐的话，你可以顺势的说你不太了解导师的情况，希望他能给你介绍一个，这样的话，你的问题就好解决了。

放心吧，只要你考上了，在双选的时候选择服从调剂的话，你肯定能上的，只是说分给哪个导师就要看你的运气了。所以说联系导师只是让自己尽可能的跟一个好一点的导师，但是导师不是决定你的前途的，最重要还是你自己学到多少东西，最后祝你好运!

C. 研究生复试前，如何知道自己的导师是谁

研究生复试前，如何确认自己的导师是谁？一种有效的方法是直接联系报考院校及其专业系。你可以拨打院校的电话，或者访问其官方网站获取相关信息。通常，系里的辅导员会提供详细的信息，包括所报专业有哪些导师。通过这些信息，你大致可以猜到复试时的导师是谁。

另一种方法是利用互联网资源。许多大学在其官方网站上公开了导师的个人简介，包括他们的研究领域、联系方式等。你可以在学校官网或学术数据库中搜索相关信息，以了解导师的专业背景和研究方向。这样，你不仅能够提前了解导师的情况，还能有针对性地准备复试。

此外，你还可以通过同学或学长学姐获取导师的信息。他们可能已经有过与导师交流的经验，能够提供宝贵的建议和信息。与他们沟通，了解导师的风格、教学方法和学术研究方向，可以帮助你更好地准备复试。

最后，建议你主动联系导师，预约面试时间。在面试中，你可以进一步了解导师的研究方向和个人特点，同时也为未来的学术合作奠定基础。通过这些方式，你将能够更准确地了解复试时的导师是谁，并做好充分的准备。

总之，提前了解导师的信息对于研究生复试至关重要。通过多种途径获取相关信息，将有助于你更好地准备复试，提高成功率。

D. 研究生导师是院长,如何更好相处

如果你的研究生导师是院长的话，那么你想要跟他好好相处，只要少惹麻烦就行了，好好学习。因为他确实很忙。

E. 研究生的导师是什么学位

博士学位。研究生导师是指博士学位，属于副教授或教授职称。硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。

F. 研究生导师是干什么的

每个研究生都有各自的培养计划中的课程安排，而课程安排是通过导师和研究生共同选定的，而全部课程是研究生院安排的，你有哪些课程安排就去听哪些课并参加考试。待课程学习结束后，导师会指导你选课题定课题，然后在你做课题的过程中，可以去找导师为你指导。导师并不是研究生的全职教师，对你只有一个引导的作用，也不会教你去怎么做课题，只是在你自己的思路的基础上指导你而已。
研究生在读书期间基本上由导师负责，导师就像班主任老师那样引导和督促研究生的学习和生活；导师一般还能提供比其他老师给你的更多的学习和研究上的支持。
导师对自己的研究生在学习和人生中有以下作用：
1、指导专业阅读，导师指导下的专业阅读会更为精粹、更有效、更省力；
2、指导专业研究，导师在研究方面经验丰富，指导起来更容易；
3、指导毕业论文，导师的点播和启发会起到画龙点睛的作用。
在我国，研究生导师是一个岗位资格或岗位称谓。例如，博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位，不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号。《学位与研究生教育大辞典》注释：研究生导师“是负责指导研究生的教师工作岗位的称谓，亦是按照一定程序遴选和审定的教师职务或指导研究生的资格” 。有学者把研究生导师定义为：根据社会对高级研究人才的要求，在学校中以传授研究生专业知识和培养研究生科研、创新和实践能力为目的，同时进行思想品德教育，以将研究生培养成可以满足一定社会需要的合格人才为职责的专门人员。诚然，中国的研究生导师，既与国外研究生导师存在共性特征，如肩负培养研究生的专业能力和创新能力的任务，也体现中国教师的独特文化意义，如具有思想品德教育和学术规范教育的责任。与此相对应，中国研究生培养单位要从政治素质、师德师风、学术水平、育人能力、指导经验和培养条件等方面考核和选聘研究生导师。这自然要求研究生导师具有相应的更高层次的思想品德、素质能力和指导能力。
研究生导师在研究生教育活动中对学生的影响是全方位的，甚至是终生的。这不仅是研究生教育制度本性决定的，也是研究生导师参与研究生教育活动的内容决定的。在研究生教育活动中，导师不是通过单纯的道德说教，而是运用创新性知识或科研过程来培养优秀人才。一名大学教师作为成功的知识创造者，比如获得博士学位而被学术界认可为懂得科研创新规律的人才，被社会接纳为“研究生指导教师”，发挥独特的作用。研究生导师因为指导和带领研究生在知识创新和知识生产领域进行富有成效的工作，他们对研究生的教育和影响是极其深刻的，对国家发展和社会进步有重要意义。