北师心理学研究生导师

1. 北师大有什么好的导师想要去联系的.考研.

Location: 师资队伍

队伍简况
目前全院有教职工67人，其中教师48人，博士后人，行政、教辅和产业人员10人。从职称结构看，48位教师中，有教授18人（其中14人为博士生导师），副教授15人，讲师15人。从学历结构看，有博士29人，硕士12人（其中9人为在读博士）。从年龄结构看，50岁以上的教师有7人，40-50岁的有14人，30-40岁的有22人，30岁以下的有5人。其中，在33名正副教授中，有博士24名，50岁以下的26人（其中，40岁以下的有15人）。
在我院的教师队伍中，既有国际心理科学联盟副主席张厚粲先生、中国心理学会副理事长林崇德先生、著名认知心理学专家彭聃龄先生等老一辈著名学者，更有一大批像舒华、董奇、申继亮等治学严谨、成果丰硕的知名中青年专家。正是因为他们的努力和带动，北京师范大学的心理学科才取得已有的辉煌成绩，才使得建立北京师范大学心理学院成为可能，并最终成为现实。
当然，我们已有成绩的取得也凝结着像冯忠良教授、章志光教授、高玉祥教授、张必隐教授、陈琦教授、孟庆茂教授等刚刚离退休的老一辈心理学家的心血。他们为北京师范大学心理学科的建设和发展立下了不朽的功勋，他们所做的工作为心理学院的成立奠定了坚实的基础。他们至今仍然在指导着青年教师或博士生，仍然在为心理学的发展贡献着自己的力量，他们永远是心理学院的宝贵财富。
心理学院的建设和发展不仅凝聚了本院教职工的心血，而且得到了国内外许多专家学者的鼎力支持。近年来，一批国际著名的心理学家，如R.Desimone（美国科学院院士、美国心理健康研究所所长）、J.Campos(美国加州大学人类发展研究所)、K.Miller（美国伊利诺伊大学心理学系）、张春兴（台湾师范大学教育心理学系）、林孟平（香港中文大学教育心理学系）、杨中芳（香港大学心理学系）、陈永昌（香港大学心理学系）等，应邀担任我校的客座教授，他们为北京师范大学心理学科的发展做出了特殊的贡献。

教师名单(按姓名汉字拼音排序)
教 授
车宏生 陈宝国 陈会昌 陈英和 董 奇 方晓义 金盛华 林崇德 刘 力 刘儒德 刘翔平 彭聃龄 申继亮 舒 华 王建平 王 耘 伍新春 辛 涛 徐 芬 徐建平 许 燕 姚梅林 张厚粲 张日升 郑日昌 周仁来 邹 泓

副教授
丁国盛 管益杰 韩在柱 侯志瑾 蒋 奖 寇 彧 李庆安 林春梅 林丹华 刘红云 芦咏莉 乔志宏 石 林 宋 艳 孙汉银 陶 沙 王大华 王立新 吴建民 辛自强 闫巩固 张西超 张学民 周新林

讲 师
卞 冉 陈海平 胡清芬 李 虹 黎 坚 刘 艳 蔺秀云 骆 方 孙晓敏 王爱平 王 芳

行政教辅
储齐人 宫 群 郭德山 何 莉 刘桂珍 马瑞杰 王瑞敏 杨 军 张建敏 张晓辉 赵平歌

2. 北师大博士生导师

北师大只有一位抄李姓的博士生导师
李庆安，1981年9月－1982年7月，云南民族学院数学系预科生（主修数学）。
1982年9月－1986年7月，云南民族学院外语系本科生（主修英语），获学士学位。
1991年9月－1994年7月，中央民族大学民族学系硕士生（主攻民族心理学），获硕士学位。
1996年9月－1999年7月，北京师范大学发展心理研究所博士生（主修发展心理学），获博士学位。

工作经历
1986年7月－1991年9月，云南社会科学院民族学研究所，主攻民族心理学。
1994年7月－1996年9月，在云南社会科学院民族学研究所，主攻民族心理学。
1999年7月－现在，北京师范大学发展心理研究所，主攻发展心理学。

3. 请问文科生能考北师大的应用心理学研究生吗

当然能考。是统考。我08年考的，不过不是北师大。不知道现在的参考书有没有什么变化，你多查查。下面是我当时给别人写的参考书建议，希望对你有 帮助。
普通心理学、心理统计和发展心理学的教材没有疑问，分别是彭聃龄、张厚粲、林崇德三位老师的，应该都能买到最新的版本。
教育心理学：博仁的课上，主讲教育的是刘儒德老师，他是《当心理学代教育》的第二作者，所以思路基本按照这本书来走。他的课非常系统，个人以为是讲课的几个老师中比较好当中的一位。
测量：戴海琦老师的测量是一个大家公认的比较好的版本，非常系统，由于他是数学出身，理论性更强一些，我就只用有他这本。当然，如果结合郑日昌老师的测量，那会更好。
实验心理学：这科的教材争议比较大，市面上有好多版本。就考试而言，两本就差不多了，讲实验的老师张学民也会讲到。去年我们上课的时候，张老师就一再强调他的新书《实验心理学》完全按照大纲的体系编写，只是那本书出来的太晚，我没有用，用了他跟舒华老师的《实验心理学的理论、方法与技术》，结合郭秀艳的《试验心理学》，基本够用。现在这本书出来了，那他肯定将大力推荐，你可以去看看，应该不错，不过保险起见，还是要再看看郭秀艳的那本。

4. 陈英和的北京师范大学教授

学位：博士
职称：教授
研究领域：
儿童早期情绪习得、表达、理解的发展机制；幼儿社会认知的理论探讨与实证研究；儿童、青少年认知能力的发展与培养；儿童问题行为的干预与认知治疗；儿童认知学习与多媒体环境等。近几年的研究兴趣主要为儿童数认知与工作记忆的关系、元认知的发展、儿童情绪的发生与发展 。
学习经历：
陈英和 1978-1982 北京师范大学心理学系完成本科学业
1982-1985 北京师范大学心理学系完成硕士研究生学业
1988-1992 北京师范大学发展心理研究所完成博士研究生学业
工作经历：
1985-1987 北京师范大学儿童心理所 助教
1987-1992 北京师范大学儿童心理所 讲师
1992-1997 北京师范大学儿童心理所 副教授
1997- 北京师范大学发展心理所 教授
国内外进修、培训经历：
2008-2009，美国加州大学伯克利分校心理学系富布赖特项目高级研究学者（儿童情绪）。
1995年月10月至1999年12月 在英国伦敦大学心理系、认知发展中心进修学习，并进行合作研究
1990年6月至1991年10月 在美国肯特州立大学心理学系（家庭教养与儿童发展）
学术兼职：
国际社会行为发展学会（ISSBD）委员
《心理科学》编委
《北师师范大学学报》(社科版)编委
教育部人文社会科学重点研究基地北师大发展研究所副主任
中国心理学会理事
中国心理学会发展心理学专业委员会副主任
北京师范大学学报（社科版）编委
北京师范大学校学术委员会成员
认知神经科学与学习国家重点实验室的教育部创新团队成员
教授课程：
发展心理学（本科生）
儿童认知与情绪（本科生）
认知发展（硕士研究生学位主干课程）
认知发展理论及研究前沿（博士研究生）

5. 北京师范大学的心理学研究生是不是超级难考

北京师范大学的心理学专业全国排名第一，所以从这上面可以看出该版校心理学研究生权应该是很难考的。

北师大的心理学专业是全国第一的，也是国家一级重点学科和特色学科。学术带头人林崇德教授长期从事发展心理学和教育心理学的教学和研究工作，北师大在这两个领域也是全国第一!而且我国国内心理学专业现使用的多数专业教材都是由北师大心理学院的专家和学者们编写的，足以见其在我国心理学专业发展上的地位。

(5)北师心理学研究生导师扩展阅读:

北京师范大学（Beijing Normal University），是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。