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怎么对付大学老师

发布时间: 2025-06-19 01:39:51

1. 怎么学会与大学老师相处

看你是什么大学了,什么导师了。经过多年研究,我发现了一个规律,那就专是,面子,属位子,票子。。。。
如果是清华北大等一类牛比大学,那请的教授自然也是有文化的,俗称文化人。跟文化人相处,你自然要懂得谦虚一些,坦诚一些,最好能有一些独到的论题经常去咨询他们,尊敬他们,平时多嘘寒问暖,逢年过节发发短信问候问候,让他们知道你有心,反正给足他们面子就好了。文化人最要面子,有面子你叫他去死他都愿意。
如果是那些二流一般大学,导师一般也是高不成低不就那种货,那种你就要以俩种手段来笼络,平时对它们尊重一些,上课要认真听讲,下课请老师吃饭。逢年过节给送些苹果啊,鸭梨啊神马的,这种人即是文化人,又是社会人,他们即爱面子又爱票子,所以称之为位子,给足位子即可。也好对付。
剩下的就那些三流勉强称之为大学的了,这种货一般都是社会人,有点屁大的学问都用来赚钱了,对付这种货色,你只要给足票子即可。平时小恩小惠不断,烟酒茶水果孝敬着,逢年过节猪肉羊肉,红包礼金,山鸡野兔给上,你要学分不够你来找我。

2. 如果在大学里的辅导员很"黑"怎么办,有没有办法对付她

对付小人有处方

Office里总是有一个角色不甘寂寞,那就是小人。他们上蹿下跳,或在明处,或在暗处,无论你怎么小心谨慎,也难免被他们盯上,轻则踩你的脚,重则踩着你的肩膀往上爬,害你难逃劫难。

但是,你能就此忍气吞声吗?绝对不行,否则,他们会越发嚣张,你会愈加倒霉。惟一的办法是打起精神、鼓起勇气和他们斗智斗勇。让我们开动脑筋,一起给小人诊断诊断,开个有效的处方。

处方1:让恶行曝光

小人表现:掠夺别人的劳动成果

小人级别:*****

发言人:那娜

性别:女

年龄:22岁

职业:策划

刚进这家房地产公司时我还是新人,为了得到公司的认可,我几乎成了工作狂,并常常能想出很多新颖实惠的点子来。我的第一次策划得到经理的“有创意、很新颖”的表场。经理的嘉奖让我更加自信大胆地工作。

同事丽丽是我自认的好朋友,在我忙得天昏地暗时,她会适时地递上一杯咖啡;我加班时她又会送来一盒盒饭;当我的两只手恨不得当八只手用的时候,她总是自动拿起材料帮我打印好。她就是这样在一点一滴的小事中感动着我。

一次,我很满意地完成了一个策划交给经理。谁知第二天他找到我:“那娜,我本来很看重你的才华和敬业精神,没有新点子也没什么,但你不该抄袭其他同事的创意。”经理看我一脸惊讶,递给我一份策划书。天哪,竟然和我那份惊人地相似,而策划人竟是丽丽。

面对经理的不满和我好朋友的“心血”,我哑口无言,因为我没有任何证据证明我的清白。

机会终于来了,我接了一个很重要的案子,我比平时更忙碌,我从自己的新点子里筛出了两个方案,做出A、B两份策划书,明里丽丽还是经常主动来帮我做A策划书,但暗地里我已把B策划书做好交给了经理,并请经理配合我先不说出去。果然,不久丽丽交上一份和A书颇为相似的策划,明白真相后的经理非常恼火,请丽丽另谋高就了。

其实丽丽走后,我一点也不高兴,因为我不只失去了一个朋友,还失去了对同事的信任。

处方2:团结起来,让其当众出丑

小人表现:有成果就揽,有责任就推

小人级别:****

发言人:可木

性别:男

年龄:24岁

职业:工程师

办公室有小人好比公厕里的苍蝇,嗡嗡作响,到处乱飞,抓之不着,挥之不去,受扰者有心拍拍屁股走人,又不情愿为这么个东西耽误了大事。对付小人,方法因人而异:手段高的,用小人以驱驰;能力高的,还小人以颜色;品德高的,待小人以宽容;血压高的,怕只有被小人气死的份儿了。

“小潘太过分了!”瞧,刚被领导训了一顿的小杨气呼呼地发牢骚,“成绩都是他的,责任都是我的,跟他一组算我倒霉,这月奖金又泡汤了!”小杨的话立刻引起Office里其他同事的共鸣。小潘做事确实不够磊落,大家一起做项目,他不仅挑肥拣瘦,而且占他人之功为己功,责任却往别人头上推,可他每月报告写得天花乱坠,偏偏领导就信他的。因为他的谗言被扣奖金,小杨也不是第一人了。为了遏制小人的势头,我们决定惩戒小潘,也让领导擦亮眼睛。

小杨和小潘共同负责界面显示模块的开发,我们在测试时,发现小潘的部分代码存在问题,可能导致界面无法正常显示,但我们谁也没有告诉他。在给领导演示开发成果的时候,大家异口同声地夸奖界面模块完成得好,领导问是谁的功劳,小潘立刻挺身而出。

演示开始还算顺利,但小潘的那段代码终于出了问题,界面怎么也出不来,他情急之下故技重演:“这部分是小杨写的吧?”领导听了不禁皱起眉头:“到底是谁的?”小杨假装茫然,小潘一看有机可乘干脆金蝉脱壳,推卸责任。小杨胸有成竹地上台,沉着地找到了问题所在,领导终于恍然大悟,原来小杨才是幕后英雄。从此以后,小潘的那套小人手段再也没有杀伤力了。

事实证明,对付小人的关键是团结同事,发挥才智,让他当场现形,遏制住他的势头。如果碍于情面或讲君子风范,吃亏的只能是自己。

处方3:引导小人拍马腿挨踢

小人表现:厚此薄彼的马屁精

小人级别:***

发言人:水灵儿

性别:女

年龄:25岁

职业:统计

要说拍马屁也许算不上小人,但如果拍马屁是在贬低他人而取悦另一人的基础上进行,那拍马屁者当算小人,张蝶就是如此。

张蝶是看人下菜碟的主儿,除了拍领导,还拍有背景的同事。比如她对新来的出纳小李说:“呀,这条银色蝴蝶项链配上你这件毛衫真是呱呱叫,如果水灵儿戴上就不好看,她没你白,穿衣服又没品位,是地摊服装的烂衣架。”而她拍小李的原因不过是刚得知公司的行政总监是小李的姑父。由于我总是受到她的这种排挤,心里特别不忿,但又不想与之当面争执。我只是漫不经心地对一个爱传小道消息的同事说小李是任贤齐的歌迷,又说她的男朋友长得高大英俊,另外小李唱歌最好听,音质极像王菲。

这些话很快传到张蝶耳中。第二天,她就给小李送来一张任贤齐的CD,小李连连摆手说:“不听不听。我最讨厌任贤齐了,长得脏兮兮的。”张蝶一愣,赶快转舵道:“其实我也不喜欢他。对了,听说你男朋友是个高大帅气的白马王子,什么时候带来让我见见?”小李听了有些不悦:“我不喜欢谈私事。”

张蝶倒是很识相,接道:“晚上有没有空儿?咱们一起去歌厅怎么样?反正是周末,咱们开心唱一夜。”小李摇头说不去。张蝶劝道:“去吧,我还对我的同学说你是王菲第二,今天要给她带个歌后去呢。”小李说:“你邀请水灵儿呀,我们既是初中同学又是好朋友,她可是我们学校的‘小夜莺’。”

张蝶一听不再说话,讪讪地回到自己的办公室,她从小李的冷漠里似乎明白了什么。后来她知道了:原来小李最讨厌任贤齐;小李的男朋友身高不足170cm,而且满脸青春痘;小李是左嗓子,根本不喜欢唱歌。自此张蝶拍马屁时,再也不拿我当垫背的了。

给小人开处方的要点:

必须对症下药以保证一次根治,令其不敢再犯。

TIPS1:学会防范小人:

1.近小人远君子或近君子远小人都不可取,同事间相处要有尺度,不要过于亲密,泄露隐私,避免小人为私利而伤害你。

2.你的各种密码(如电脑密码)要绝对保密。

3.如你被害,要抓住机会证明你的清白,不要一味忍让,以防受小人再次陷害。

4.多观察周围的人和事,争取做到防患于未然。

TIPS2:对付小人的锦囊:

1.以其人之道还治其人之身。

2.当面揭穿小人的面目和行径,让其颜面无存不敢再害人。

3.向上司申诉并抓住小人的现行。

4.私下和小人面谈,并正色严厉警告。

另开偏方3服

发言人:郭严

性别:女

年龄:27岁

职业:文化公司职员

偏方1:

白加黑(每周一次,一次一片,针对爱上网者,效果奇佳)

在小人犯小的时候不动声色,而在其扬扬自得的时候,给他的电脑加点作料,在屏保里输入大字“恶有恶报”或干脆发个病毒邮件,同时赠送恐怖片、恐怖电话,导致其失眠或梦中惊叫。

偏方2:

泻立停(每周3次,一次3片,针对未婚、贼心不死、见缝插针、动手动脚者)

小人最薄弱的时候是对办公室的美眉垂涎三尺的时候,MM敢怒不敢言,此时请来MM的崇拜者壮汉3名,以迅雷不及掩耳之势出现在小人的面前,令其惊慌失措,望峰之心休矣。

偏方3:

脑心通(每月一次,剂量不限,针对嗜酒或酒后乱行者)

小人以与人作对为生,联络全体同仁以其人之道还治其人之身,在周末聚餐的饭桌上借酒劲群起而攻之,灌酒之后让其自己摸黑回家,顺手塞到他裤兜里一本名著——《尼罗河上的惨案》。

FROM:http://ecation.online.sh.cn/ecation/gb/content/2003-02/03/content_521727.htm

3. 对付大学色男老师应怎样办

能闪则闪,能躲则躲咯%……跟他接触的时候,尽量保持距离,或者向他有意无意地说起自己的男朋友什么的,比如:跟老师说,我男朋友在等我,那我先走了,什么的。
呵呵,主意有点馊,不过将就着用吧。

4. 如何对付大学辅导员

辅导员很恶心可以这样做:

1、你有足够的能量能够改变规则,让结果吵着你所期待的方向改变,最后达到你的期望。

2、忍着!真真切切地忍着,时间会冲淡这些委屈和不公平,权当是人生路上的荆棘,穿越之后就会有彩虹啦。

高校设置对辅导员的定位,辅导员是学生的思想政治,学业指导和人生规划的导师。所以辅导员也基本上是围绕这三个方面来开展工作的。

如果说在生活上跟辅导员老师有冲突或者误会,我们首先互相理解沟通。毕竟一个老师要面对200多个人,可能有些照顾不到的地方。多做好自己,不要在意太多。

大学辅导员:



辅导员是从事辅导工作的人员的简称。如心理辅导员、班级辅导员、技术辅导员等或专指高校辅导员。

辅导员制度是目前大学普遍采取的一种学生管理制度。新生入学时,从高年级学生或教师中挑选专职或兼职人员担任学生的辅导员,从事学生的思想政治教育、学生管理以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。

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