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四川大学陈老师

发布时间: 2025-06-25 06:17:03

⑴ 有哪些从北航走出的航空航天领域的领军人物

北航抄作为985/211高校,同时也入选了“双一流高校”,好专业自然不少。北航一直坚持 空天信综合发展,同时大力发展医工结合。航空航天自然是北航的王牌专业,航空飞行器设计,航空发动机设计,航天器设计,仪器光电专业,都是北航一直以来的王牌专业和院系。其次,北航的计算机、软件和自动化学科,在全国都是位列前茅的,尤其是计算机,号称清华第一,北航第二,这个学院也是每年转专业的热门学院,没有之一。北航近年来一直在发展医工结合专业,和航空总医院以及北京的好多高水平医院达成合作协议,势头也不小,将来应该也会有很好的发展。

⑵ 优秀教师三份先进事迹材料

优秀教师三份先进事迹材料(通用6篇)

在日常生活或是工作学习中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是我帮大家整理的优秀教师三份先进事迹材料(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

优秀教师三份先进事迹材料1

李老师,通州区运河小学,语文教师,班主任。1990工作,站在三尺讲台已有26个春秋。

二十六年如一日,我在三尺讲台上默默地耕耘着,从一名青涩的师范生成长为通州区骨干教师。如果用最简要的语言概括我成功的秘诀,那就是——爱!我爱我的学生,爱我的班级,爱我从事的事业。

多年的班主任工作经验,我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法,总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。

在日常的学习生活中,我把每一个学生都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间,我总是在走到学生中间,蹲下来和孩子们聊天,发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。赞美是我赢得学生爱戴的法宝。另外,我还特别关注“特殊学生”。我关心哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是学生的语文老师,更是孩子们的生活老师、心理老师。正因为师生之间有了亲情的纽带,才有了心与心的交流,才真正做到了“亲其师信其道”。

带好一个班级,不仅要有亲情投入,更多的是管理各种各样繁琐的事务,“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都巧妙地让每个学生参与进来管理。我们的口号是“班级建设,我的责任。”班里设置四十多个岗位,由全班同学自愿承担,做到人人有事干,事事有人干。在学生形成良好道德品质的过程中,达到了自我教育的目的。

作为语文教师,我用我的教育智慧,带领学生轻松愉快地学习语文。

每接手新的教学班,我都会首先唤起学生读书的兴趣,建立“班级图书馆”,着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐,笔有千钧任翕张。”学生一旦进入书的海洋,语文教学便能达到“不教之教”的目的。

在课堂教学中,我根据需要,设置不同的语文课型,不断变换教学方法:教师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读交流课及各种作文课。所谓“教而有法,教无定法”,不论是哪种课型,都成了学生展示自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬,尽情驰骋,达到忘我之境界。我带领学生向生活学语文,开阔了学生的视野,提高了学生的语文素养。

为了解决学生不爱写作文的问题,我进行了“快乐作文”的课题研究。亲自写下水文,还带领学生天天坚持写日记,养成提笔能写的习惯。我和学生一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给学生提供了展示的平台,每个人都能够体验到成功的快乐,学生们学习语文的热情更高了。

优秀教师三份先进事迹材料2

陈老师,现任运河小学教学副主任兼六年级语文教师。工作12年间,虚心学习,锐意进取,潜心研究教育教学,取得了突出的成绩。

自20老师年首都师范大学毕业至今,陈老师一直工作在教育第一线,用耐心和智慧成为学生成长路上最好的陪伴者。作为班主任,陈老师的为师之道是“做智慧型教师”。当学生受到挫折,感到迷茫时,她送去温暖和梦想;当学生学做人,学做事时,她送去帮助和期望……将心比心,她把自己看成学生,体会着他们的喜怒哀乐;她把自己当做长者,牵起孩子的手去感受阳光。 11年的班主任工作经历中获得“通州区优秀班主任”、“北京市紫金杯优秀班主任”“青年岗位能手”等光荣称号,而陈老师最珍爱的一份荣誉却是一位六年级毕业生自己绘的一副画——一条彩色的纸带精心地绑着一个小画轴。打开来,画面唯美精致,更令人心生温暖的是那两行工整娟秀的小字:“在我们绝望的时候,您让我们看到了希望;在我们迷茫无助的时候,您给我们指明了方向”。学生们喜爱她,敬佩她,感谢她,她却总说:“我要感谢孩子们,是孩子们让我明白,每个人都该学会成长。”

学生们喜爱陈老师不仅仅因为她是位良好的陪伴者,更是因为她的语文课堂让人受益匪浅。“学习型教师”是陈老师作为一名语文教师的方向,她是个善于反思的人,勤于反思每节课的得失,力争完善教学方法;她是个积极进取的人,不断发现问题总结经验,以求为学生带来最优质的课堂教学服务。她曾在通州区第几届“春华杯”课堂教学评优中取得一等奖第一名、在北京市青年教师课堂观摩中获得第一名、在北京市的习作和古诗文研讨中上展示课,她师从北京市基教研中心小学语文办公室主任张立军老师,她深深地认识到新一代教师使命的重大,明确了对于学生道德垂范、情感培育、知识传授、学法引导,乃至人生启迪的重要。

从班主任到学校的教学副主任,陈老师的每一步都走得扎实而踏实。她将提升学校语文教学质量为己任,精心组织语文教师进行教学研讨活动。“研究型教师”是推动教学质量提升的重要因素。近一年的语文教师教学研讨活动中,她带领老师们在低年级的教学中关注学生在趣味中进行学习;在中年级的教学中关注习作的指导和段落的教学;在高年级的教学中关注阅读化繁为简,增大阅读的空间。在活动中,陈老师关注学生的学习过程,与不同年段的老师一起研究符合学生需要的教学方法。在她的带动下,老师们觉得教学是一件实实在在的事,研讨是一种真真切切的需要。

优秀教师三份先进事迹材料3

一、锐意进取,不断超越,成就业务精英

主持的课题《通过师资培训,提升教师素养》被甘肃省教科所立项确定为“十五”省级课题,并于2019年通过省级成果鉴定;参与研究的课题《新课程教学设计与评价研究》获省级成果鉴定二等奖;论文《学生创新能力的培养与教师的创新素质》获首届中国素质教育教研成果一等奖。

二、团结协作,共同进步,造就精英队伍

“一名好校长可以成就一所好学校”,她根据学校的发展状况,潜心琢磨、认真研究,确定了兰炼二小的办学新理念、办学思路,明确了兰炼二小的校训、校风、教风、学风。她充分认识到教育质量是学校的生命线,而要想提高学校的教育教学质量首先得发展老师。在师资队伍建设上她提出青蓝、新秀、名师“三大工程”,出台《兰炼二小青年教师培养实施办法》,制定《兰炼二小新秀、名师、首席考核评价表》。通过梯次培养,已培养出一支教育观念新、综合素质高、教学能力强的教研型教师队伍。

作为校长,作为学校唯一的中学高级教师,她通过听课评课、参加教研活动等形式参与教学,诊断青年教师的教学水平,指导课堂教学,提升全校教师教科研水平。在她的指导下,近几年来,学校有70多位教师在国家、省市级各类课堂教学教学比赛中分获一、二、三等奖;300多篇论文获国家、省市级各类奖项,其中有50多篇发表在各级刊物上,她本人也多次获指导奖。

三、务实开拓,关爱学生,勇做教育楷模

作为校长,她倡导全体教师尊重学生的个性发展,关注他们学习能力、生活能力、高情商的培养,关心学生的生活,培养德才兼备的人才。近几年来,全校20xx多名学生在各级各类比赛中硕果累累,学生足迹遍布世界、祖国各地。

她本人也获得骄人的成绩:

热爱教育事业的她始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中,立志有恒、开拓进取,为学校、教师、学生的可持续发展不懈努力着!

优秀教师三份先进事迹材料4

1987年毕业于师范专科学校,1998年哈尔滨师范大学政治教育函授本科毕业。一直在大庆市第十七中学从事一线教学工作25年,至今担任五届班主任。敢挑重任,任劳任怨,无私奉献,爱校如家,爱生如子,爱而有度,严而有法,善于改变思想薄弱、心态消极、知识薄弱的学生,做后进生工作方法独到、成绩显著,最大特点是富有高度的责任感。所带班级都被学校评为本年级优秀班集体,所在班级的学生在各项活动中表现特别突出,班级教学成绩在年级组名列前茅,是领导信得过的个性化班主任,深受家长好评、学生的爱戴。xx年所带毕业班,进入二表以上分数段人数29人,其中,重本人数4人,普通本科25人,远超出学校预计13人的指标,超出预计培养人数率223%。

一、竭尽全力扎实每一个起步、全力以赴收好每一个结尾

她非常重视每位学生开始养成的良好习惯,无论是在教学还是管理,她都会有计划、有目的去做,让学生收到每一个阶段坚持的结果。在教育教学中,在她身上体现出的典型特点是责任、坚韧和智慧的付出。她抓学生、提高学生学习成绩的方法:上课努力听,下课认真做,发现问题及时问,不会绝不放过;会了及时总结,多了要归类;关键和重要知识方法记扎实,自学与思考是每日的习惯。

二、善于鼓舞激励学生

她爱学生是从激发学生志气、士气入手,发现学生长处,为学生创造自信机会。军训练全班士气,每届军训都争取得到一等奖,各项比赛争取第一,练就学生不服输的心态,力求班集体全面发展,培养一批又一批优秀班干部。她有许多鼓励学生且让学生铭记的话:坚持到底,敢比第一。不服就是不服,不到最后一分钟决不服输。不能有傲气,一定要有霸气、志气。每天有个小目标,实现一个我好棒!机会青睐有准备的人。提前一分钟,就有一分钟的收获。每天有个小目标,实现目标我快乐。她的学生冷超曾在东北林业大学当学生会主席时,她的学生付佳和赵悦研究生毕业时,吴婉璐考入南昌大学播音主持系时,本届学生赵月考入浙江传媒大学时,他们都发自肺腑地说:是您给了我们自信,从您的信任激励开始,我们敢于竞争、逐步走向成功,您的鼓励和信任我们受用一辈子,感谢恩师。

三、以德服人

她常说,班主任就是榜样,学生就是班主任的形象。教育无小事,处处重细节。看到学生言行,她就反思自己的言行举止、思想态度、方法。要求学生有德,她首先用教师职业道德要求自己。她说:“穷孩子、富孩子都是祖国的未来,都必须平等的关爱、平等的教育”。她所带的班级都是以学习成绩较差,思想不进步的学生居多,但她坚信任何学生都会在她这个团队共同努力协作下一定会改变。他的学生李明,现就读四川大学,曾经因家境贫寒悲观失望过;现就读天津艺术学院的刘卜嘉,曾因家庭变故,逆反偏激,有严重心理问题。问题学生较多,在改变他们过程中,不论多么艰难,她就是不放弃。他们都说,没有胥老师的关爱和坚持,就不会有我的今天。她每年都能接到许多家长真挚的祝福与问候。

在十七中的校园。每天都有她不知疲倦的身影,有她不懈、执着的精神,激励一届又一届的学生,她以自己独特的人格魅力感染着学生。

四、缩小代沟,更新观念

她说:“教龄越来越老,学生越来越现代化,教育教学方法一定要追上年轻的步伐”。她会用现代的服装艺术走进学生的话题,感觉老师也现代。从她擅长的心理学,敲开学生的心扉,抓住学生多变的心理,走进学生心田,每天从学生的眼神中捕捉信息,发现问题。从颜色学来谈中华民族的国粹,传播中华民族优秀传统思想文化。她善于推陈出新,把现代的教育教学理念与学生特点相结合,创造出一套适合十七中学普通班学生的学习方法。情景入手,四个大问题弄清楚,高考题就是方向标,积累术语不能少,符合实际,行之有效。

回首成绩,1998年主题班会《老师您好》为大庆市德育现场会观摩班会,获得了与会人员极高的评价,班会材料发表在《班主任之友》上;1998年3月12日《中国共产党是社会主义事业的领导核心》获全国石油系统中学政治学科首届优质录像课评选中被评为壹等奖;参与xx年12月8日,大庆市第十七中学“分层德育”,参加全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”;xx年3月双文明工作中,被评为教培中心先进个人;xx年9月被评为大庆石油管理局优秀教师光荣称号。

她把美德传递给学生,用宽广的'爱融化学生,用人类的智慧改变学生,率先垂范,无怨无悔,一切为了孩子、为了孩子的一切,无愧教师是人类工程师的赞誉。

优秀教师三份先进事迹材料5

待到山花花烂漫时,我在丛中笑李晔彬李晔彬,生于1979年,2002年毕业于太原师范学院中文自系,参加教育教学工作,中学一级教师。自2002年从事教学工作以来,我一直担任语文学科教学工作和班主任工作。十几年如一日,任劳任怨,一直在一线任教,曾多次获县、校“模范班主任,优秀教师”称号,论文多次获省、市级奖项。目前是学校高三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的13年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,身正为范”是我的自律信条。

一、锐意进取,不断超越。

从事教育教学工作以来,我忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高她的政治业务素养,提高教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上积极进取,开拓创新,待人宽厚,做事有责任心;在生活上勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个有价值的人。

二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高教学水平,备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学向生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,注重培优扶差的工作,对于后进生,给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

三、关爱学生,无私忘我。

作为班主任,工作琐细而繁重。他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,所带的班级也很快成为班风正、学风浓的班集体。

作为班主任,我更相信学生,尊重学生,相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。组织开展知识竞赛、演讲比赛、

文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

总而言之,学生的成果就是我的成果,他们高兴,我就高兴。不求学生以后有何回报,只愿“待到山花烂漫时,我在丛中笑” 。

优秀教师三份先进事迹材料6

从事教育工作十八年来,她始终以“做人勤为本,做事实为基”为人生信条,勤勤恳恳教书,得到学生、同事和家长的好评。

一、坚定信念,献身教育,努力提高思想政治素养

该同志恪守教师职业道德,在工作中,尊重领导,团结同事,敬业奉献。遵守学校各项纪律,认真履行岗位职责。

二、爱校如家,工作兢兢业业

该同志爱岗敬业,总是把更多的时间花在学校和学生身上,几乎每天都是很早到办公室、教室,第一时间对学生进行全面的了解,有的放矢地对学生进行教育。

三、尊重关爱学生,做学生的良师益友

爱心成就教育。她注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮助学生,特别是单亲家庭、品行不正的学生,以“爱心、责任心、耐心、”去感染他们,使他们感受到班级这个大家庭的温暖。班里田素荣同学从小父母离异,父亲整天酗酒,该学生只能依靠奶奶打工挣钱上学,该生由于从小缺乏父母的爱,在初二青春期到来时变得十分叛逆,奶奶年龄太大与孩子进行思想沟通困难,作为班主任,在假期及开学的时间里,一直对这个孩子进行思想上的沟通,到现在为止孩子思想行为学习状态有了明显好转。我的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定和好评。

四、经常与家长取得联系, 积极做好合力教育工作

定期召开家长会,经常通过电话、微信等形式与家长进行联系、交流,密切学校、家庭和社会的联系,形成了教育合力。

总而言之,她用朴实的人格,踏实的工作作风,坚定的人生信念,捍卫着“教师”这一神圣职责 。

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⑷ 有什么正规系统的书讲解人体和精神灵魂的书

科学前沿上的书,我知道有一本布达佩斯俱乐部 欧文.拉兹洛《微漪之塘》,在这方面做了科学前沿问题新发现的概括,和自己对精神物质的一些新的见解。
这方面现代西方科学研究的还很有限,心理学上面新发展的有超个人心理学学派,有这方面的专业,也有些可以参考的资料。
相关的书很多,比如:
肯.威尔伯 《意识光谱》
阿玛斯《钻石途径系列》等等

其实超个人心理学是接受了各个古老宗教的传统知识、材料,结合现代心理学加以整理研究。世界很多的传统文化精髓都有涉及,甚至有相关的修证方法和丰富的案例记录,只是种种原因不被普通人了解而已。这方面的挖掘需要很大的精力,也需要打很多的基础:比如语言关,去除成见,思考方式转换等等
真正的心物关系,宇宙人生的真谛讲的最清楚的数佛教,要从佛教的经典中去挖掘。可以推荐的资料:
1、陈兵《佛教心理学》,很博大,不好读,但是很专业,陈老师是四川大学的教授
2、吴信如《楞伽经讲记》
3、南怀瑾老师的许多著作:《人生的起点和终点》 《道家、密宗与东方神秘学》、《静坐修道与长生不老》
4、还可以看看法相唯识学派的一些经典

另外传统文化,比如道家、中医(《皇帝内经》)、儒家实际也都有相关的资料,我了解的少,不方便推荐了。

⑸ 重庆云之谷艺术培训中心师资力量

重庆云之谷艺术培训中心的师资力量雄厚,主要由资深教授、大学讲师、电视工作者及青年教师四部分构成。中心聘请了重庆市影视艺术联考面试评委作为名誉顾问,以及重庆市广播电视编导联考文艺常识命题人、影评写作及故事创作评卷老师担任客座教授。此外,重庆电视台《渝乐派》资深编导、记者张重阳也担任客座教授。中心还聘请了重庆娱乐频道、生活频道、科教频道的资深主持人担任播音主持。名师风采方面,陈老师是重庆高校教授、硕士生导师,同时也是重庆市影视艺术类联考评委,出版专著数十部,在国家核心期刊发表学术论文近20篇,多次承担国家级、市级相关课题。赵老师是重庆高校播音主持专业讲师,担任过联考评委。张老师是重庆电视台《渝乐派》节目资深记者、编导,曾采访过数百位各界文化名人,所执导作品多次获得国内外大奖。此外,宋老师是重庆云之谷艺术培训中心的教师,担任某一外包节目资深主持,辅导学生联考过线率百分之百,部分学生考入中国传媒大学、浙江传媒学院、南京艺术学院、重庆大学、重庆邮电大学等。郭老师是教育部高等教学司高校通讯员,《重庆晚报》高校记者,发表学术论文3篇,大学期间曾获全国大学生征文比赛一等奖。2010年,接见中央商务部司长邸建凯,从事影视高考培训近4年,所辅导学生曾勇夺河南省编导联考第3名,重庆市影视艺术类两个第5名,另有近百名学生考取或通过中国传媒大学、中国戏曲学院、浙江传媒大学、四川大学、东北师范大学、南京艺术学院等重点高校。吴老师是影视编剧、导演,独立电影人,有多个作品参展国际电影节,参与编写《漫游中国大学》。王老师是河北传媒学院播音与主持艺术专业教师,中国传媒大学播音与主持艺术专业在读研究生,辅导学生近千人,成绩优异,其中大部分学生通过中国传媒大学、北京师范大学、天津师范大学、中央戏曲学院等重点艺术高校。徐老师是重庆市普通话水平测试员,高校教师。石老师是重庆科教频道主持人,主持近百场活动,受到各级领导好评,参与多部专题片、广告、影视剧的配音工作。李老师是重庆时尚频道、重庆科教频道主持人。汪老师毕业于北京师范大学,在中国传媒大学电视新闻进修班结业,现为重庆师范大学播音主持专业教师,从事近8年教育培训工作,培养学生近千名。姚老师毕业于重庆大学美视电影学院,并在北京电视台、中国传媒大学进修,现为西南大学研究生,MSI国际志愿者协会会员,从事多年翻译、培训工作。邢老师毕业于四川师范大学电影电视学院播音主持专业,在重庆都市广播从事外场直播连线工作。


(5)四川大学陈老师扩展阅读

重庆云之谷艺术培训中心,简称云之谷艺术(初名德艺艺术),是一家经上级主管部门批准的专业艺术培训机构。学校创办于2008年,总部坐落于南岸区商圈核心万达广场。现开设有影视编导(广播电视编导、导演、戏剧影视文学、公共事业管理等)、播音主持、影视表演等高考艺术专业。学校先后为中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院等高校输送近千名艺术人才,受到社会各界及广大考生的一致好评。学校“教学研”实力雄厚,参赛作品荣获2012全国大学生电视作品大赛“行走·纪录竞赛单元”三等奖,是重庆市首度在全国电视艺术年度盛事上获奖。

⑹ 考研:有关四川大学和西南财经的人力资源管理专业

完全是瞎掰,用人单位来西部找HR的学生只在川大招人。据我所知,川大人力资源2007年国家教育部评审位列全国第一。川大人力资源管理是企业管理研究生的一个比较强势学科,主要是川大人力资源是西部高校最早有博导,全国人力资源高教指定教材的主编陈老师就是川大的。西财的强项是会计和财务管理;真要比较的话,川大这两个专业比不上西财。但是企业管理专业,川大肯定会好很多。大家东往年的分数和报考比例就可以看出来。

⑺ 四川大学符号学考研经验分享

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