合肥工业大学物理白教授

㈠ 白庚延的具体资料谁能提供一下不要网上摘抄的来点实际意义的。

朝代：近现代
性别：男
出生：1940年
籍贯：山东省
院校：毕业于天津美术学院后留校任教
艺术家类别：艺术家;
擅长：国画;
头衔：中国美术家协会会员,中国书画研究会会长,天津美术学院副教授
机构：合肥工业大学
白庚延1940年生于山东德州，1962年毕业于天津美术学院后留校任教。师从王颂余进修山水、书法、画论，擅山水、人物。所作山水继承传统，并取西画之长，朴实厚重，气势畅达。作品《稻香千里南泥湾》曾入选全军美术作品展览；《源远流长》入选1981年全国美术作品展览；《滦水清兮清且甘》入选第四届全国美术作品展览；《日出戈壁滩》、《龙口激流》、《祁连山下》、《山色有无中》入选1985年在香港举办的当代中国画展。所作人物取山水笔法，浑朴生动，注重表现人物性格。作品《草地的红花》、《晚晴》入选第四届全国美术作品展览。另有作品多次在国内外展出及在报刊上发表。曾先后在山东、河北、河南等地举办个人画展。出版有《波涛千古寄风情》、《白庚延山水画集锦》等。现为中国美术家协会会员，天津中国书画研究会会长，天津美术学院副教授。《波涛千古寄风情》、《白庚延山水画集锦》
白庚延和李可染几乎是前生今世，说的是他们的艺术道路、艺术成就非常相似。白庚延的创新成果非常了不起，是一个伟大传统的继承者和发展者，他在艺术表现的全面性上，甚至要超过李可染。
白庚延也是强调深入生活，画自己亲身感受，画的是真山真水。如果白庚延只是对景写生，就不可能有这样的艺术成就。白庚延跟我谈得最多的就是传统，讲得最多的就是传统中的精华绝对不能丢，最不满意的也是脱离传统、盲目创新。白庚延在联合国总部作报告的时候，他的题目叫“宇宙在手，万化由心”，他认为中国画是灵性的艺术，然后他讲中国画的特点，不是跟西画那样强调完全的描摹自然，而是表现心灵为主，是那种心与物的契合，但是以心为主，是情景交融，以情感为主，是虚实统一，以虚为主，是表现再现的结合。你看他的画涛声澎湃，画的是感情，他在那里体会到当年大禹凿壶口的气魄；他仿佛看到，风在吼、马在叫，百姓抵抗外国侵略的民族精神。白庚延是个在传统的基础上创新的典范。
白庚延应该讲确实是一个大师级的艺术家。

㈡ 副教授相当于什么级别的干部

副教授相当于何种级别的干部？解读高校与公务员体系的交叉任职现象

近期，合肥工业大学计算机与信息学院的一位“80后”副教授拟任副县（区）长的消息引起了广泛关注。大家纷纷对此议论纷纷，有人好奇这是怎样的职业选择，有人认为这样的跨越式发展不可估量。那么，这位副教授的级别究竟相当于何种干部？这种从高校到公务员的任职变动是否常见？让我们深入探讨一下。

首先，要明白国内高校的行政级别建制。从整体上看，包括211高校在内的本科院校基本都是正厅级建制，校长是正厅级干部。而在这些高校中，内设学院的院长通常为正县级干部。至于副教授，若未兼任行政职务，他们仅是普通的专业技术人员，没有直接的行政级别。但他们的待遇与副县级干部相当。

现在，让我们聚焦于这位合肥工业大学的副教授。他/她担任计算机与信息学院计算机系主任，因此具有专业技术人员和行政干部的双重身份。在行政级别上，他/她从学院下辖的系主任岗位晋升至副县（区）长，可谓是高升。但从专业技术职务的角度来看，他/她仍是一位致力于教育教学的副教授。

那么，高校副教授调任副县级干部是否正常？这主要看两点。第一，该副教授是否兼任行政职务。如果兼任了行政职务，他/她的晋升便是根据职务的高低来确定行政级别。第二，这是否为跨区域调动。通常情况下，大学里的行政干部与地方干部的交流任用主要发生在校级领导这个层级。而在科级和县处级这个层级，高校行政干部与地方公务员之间的交流任职并不常见。

关于高校副教授到县区任副职的情况，或许有些人会误解为是常见的现象。但实际上，这多为挂职情况，副教授的人事关系并没有实际变动，工资仍在原单位发放。而我们此处所讨论的交流任职，是指人事关系真正转到任职单位的情况。

对于这位副教授的晋升，可以说是一种积极的现象，体现了高校优秀人才在地方领导岗位上的重要作用。然而，这也引出了关于高校设置行政级别的深层次问题。在当下社会，高校设置行政级别似乎是在某种程度上造成了资源的分配不均和竞争的不平等。但另一方面，如果没有行政级别，高校在现有体系下是否又能得到足够的发展资源呢？这是一个值得深思的两难问题。

综上所述，从211高校副教授到副县级公务员的变动，既是一种职业发展的选择，也揭示了高校与公务员体系之间复杂而微妙的交叉任职现象。对于这样的跨越，我们既应看到其积极的一面，也要深入思考背后的制度设计与个人发展之间的平衡问题。

㈢ 合肥工业大学是几本院校

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。合肥工业大学是一所理工类学院，有测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、机械设计制造及其自动化、工业工程、材料成型及控制工程等专业。建校77年。

文化传统

校园标志是整个设计系统的核心。该标志为圆形，内外双环结构显示了学校上下万众一心、团结努力的精神；采用红、白、黑三色，红色选取的是学校1958年建成的主教学楼的红砖颜色，与黑、白搭配，鲜明协调的色彩展示出工科院校稳重大方的气质。

标志主体是该教学楼的正面视图，庄重典雅的造型，象征了学校厚重的文化积淀、扎实的人才培养，严谨的科研作风以及求实的学术态度。标志上的中文校名是1979年邓小平同志为学校题写，1945为建校年代。

合肥工业大学校旗印有学校标识和中英文校名，呈竖式排列，中文校名文字为邓体；校旗的颜色采用红白相间，红色取自校区内1958年建造的教学主楼的红砖颜色，区别于一般旗帜颜色，凸显其历史的厚重感。白色取自校园广植的白玉兰花色，因其白玉兰为合肥市市花，从而体现学校所处地域的特色；校旗白色部分占整个校旗面积的三分之二，寓意工科在学校学科布局上的主体地位，上下红色部分占三分之一，分别寓意理科和文科，诠释了学校以工为主，理工结合、文理渗透的多科性大学特点。

㈣ 合肥工业大学有哪些教授的课翘课也必须要去蹭

作为一个在合肥工业大学翡翠湖校区呆了四年的老学长，我还是很适合回答这道题的。

第一个是王昌建教授，他是我们学校土木与水利工程学院教授、博士生导师。他曾经给我们上过专业课，他讲课风趣幽默，给我留下来深刻的印象。他总是擅于把生涩难懂的专业知识用用一个个生动形象的例子表达出来。他现在是我们学校新能源安全应用技术研究所所长、安徽省氢安全国际联合研究中心主任。主要从事新能源安全、火灾爆炸安全等领域的科学研究工作。在氢安全、火灾爆炸安全科学及防治关键技术、生物质热解及软件开发等方面取得了丰硕的研究成果。

㈤ 合肥工业大学走出过哪些名人

合肥工业大学有任传俊、张家仁、浦天祥、赵经彻、叶青等名人。

任传俊：原中国石油天然气股份有限公司副董事长 。

张家仁：原中国石油化工股份有限公司高级副总裁，中国石油化工集团公司党组成员。

浦天祥：原中国西电集团总经理。

赵经彻：原兖矿集团有限公司董事长。

叶青：原神华集团有限责任公司董事长、党组书记 。

合肥工业大学（Hefei University of Technology），是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、安徽省人民政府、工业和信息化部和国家国防科技工业局共建，是国家世界一流学科建设高校，211工程、985平台重点建设高校。

(5)合肥工业大学物理白教授扩展阅读

师资力量：

根据2018年11月学校官网信息显示，学校有教职工3783人，专任教师数2269人，其中正高416人，副高885人；具有博士学位1410人，硕士学位663人，有中国工程院院士1人；国家“千人计划”入选者8人。

综述：

根据2018年11月综合信息显示，学校合肥工业大学有屯溪路校区、翡翠湖校区、六安路校区、宣城校区共4个校区。屯溪路校区、翡翠湖校区、六安路校区坐落在安徽省合肥市，简称“合肥校区”；宣城校区坐落在安徽省宣城市区。

㈥ 能够在合肥工业大学就读是怎样的一种体验

这个问题具体的校区应该有不同的回答，因为合工大校区比较多。

我在宣城校区念了两年了，总体上觉得还凑合吧，宣城校区相比于主校区的地理位置更适合安心学习，因为周围都是山而且离市中心，万达广场也比较远，平时如果课业繁忙是没什么时间出去消遣的。当然有的学期课程比较少，偶尔也可以和室友一起出去吃个饭。

宣城校区最大的优势就是建校晚，设备新，教学楼有两栋（新安，敬亭），图书馆有一栋，可以说给大家学习的教室还是很充足的。在课程比较密集的时候，学校还会安排老师在晚上给大家解答问题，有什么疑惑可以去问当天负责的老师。

值得关注的地方就是这些。