怎么去大学当历史教授

『壹』 想当高中历史老师，大学应该报哪个专业

欲投身高中历史教学，专业选择至关重要。首先，建议报考师范类院校，毕业即能迈向教师岗位。

在师范类专业中，历史教育尤为适合。此专业不仅系统教授历史知识，同时注重教学法与教育心理学，为将来的教学工作打下坚实基础。选择历史教育，意味着你将深入研究历史学科，掌握教学技巧，理解学生心理，为成为一名优秀的高中历史教师做足准备。

成为合格历史教师，还需通过教师资格考试。这是国家对教育工作者的基本要求，确保每位老师都具备基本教学能力和专业素养。通过资格考试，你将正式拥有传授知识、启迪智慧的资格。

综上所述，若志在成为高中历史教师，历史教育专业无疑是最佳选择。它不仅提供历史知识的学习，更强调教学实践与教育理念的融合，为你的教师生涯奠定坚实基础。考取教师资格证，是实现这一目标的必经之路，也是对教育事业的承诺与尊重。

『贰』 历史学研究生好就业吗

不好就业啊
不知道本科生当高中老师就业怎么样
这门课的研究生好像比本科更难就业
因为现在大学老师都抢着当，或许博士能当大学老师

要考虑好，读研可能这辈子研究下去至少到博士，读到硕士可能会没用

『叁』 大学教授需要什么条件

大学教授的基本条件通常包括高学历、学术成就、教学经验和研究能力等。

首先，就学历要求而言，大学教授通常需要具备博士学位。这是因为博士学位代表着一个人在某个学术领域内的学术水平和专业知识。例如，一个想要成为历史学教授的候选人，通常需要获得历史学博士学位，以证明其对该领域的深入研究和理解。

其次，学术成就是评判一个大学教授是否合格的重要标准。这包括发表高质量的学术论文、参与重要的学术研究项目、以及在学术会议上的演讲和报告等。这些成就能够证明教授在其专业领域内的影响力和专业水平。例如，一个在生物医学领域的教授，如果在国际知名的学术期刊上发表过多篇重要论文，那么这将大大提升其在该领域的权威性和认可度。

再者，教学经验也是必不可少的条件。大学教授不仅需要深厚的学术背景，还需要具备良好的教学能力，能够有效地传授知识和激发学生的学习兴趣。这通常需要通过助教、讲师等职位积累经验，学习如何组织课程、设计教学大纲以及与学生互动。一个成功的大学教授应该能够根据不同的学生需求和背景，灵活地调整教学方法。

最后，研究能力对于大学教授来说至关重要。这不仅包括进行独立的学术研究，还包括指导研究生和博士生进行研究工作。大学教授需要不断推动学科的发展，通过创新性的研究来拓宽知识的边界。例如，一个物理学教授可能需要领导一个研究团队，探索新的物理现象或开发新的技术应用。

综上所述，大学教授需要具备高学历、学术成就、教学经验和研究能力等条件。这些条件共同构成了评价一个大学教授是否优秀的标准，也是大学教授能够在教学和科研领域取得成功的基石。

『肆』 请问复旦大学有地理系吗，或是其他有关地理历史的系吗，我不想出来做老师

谁规定地理历史只能做老师？做老师还要考教师资格证的。关键看你念出来找版哪方面的工作吧权，考公务员、去出版社、图书馆、博物馆、文物鉴定的都可以吧。

复旦大学有关地理历史的系有：
1、文物与博物馆学系
该系设文物与考古、博物馆学、古建园林、文物保护四个方向，兼管复旦大学博物馆。师资队伍由文、理、工各学科专业人员组成，年轻化且知识结构新，具有高级职称和博士学位的均占70%。

2、历史学系

历史学系始建于1925年，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地之一，在最近教育部考核中获得优秀。该系师资力量雄厚，研究专业方向齐全，科研成果卓著，在国内历史学科中名列前茅。著名历史学家周谷城、谭其骧、周予同、蔡尚思、杨宽、耿淡如、田汝康、金冲及等长期在该系任教。现有博士生导师15名，教授20名，副教授26名。设有1个博士后科研流动站，5个博士点，7个硕士点。该系为国内有历史学一级学科博士授予权的单位之一。近年来，该系教师出版教材和学术著作180余部，在中国近现代史研究、史学理论与中外史学史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等领域颇有学术建树。

该系设2个本科专业：历史学、旅游管理。