安徽大学考古系教授

A. 方成军安徽大学副教授

方成军，男，出生于1965年，拥有硕士学位，现任安徽大学的副教授。他在考古学及博物馆学领域深耕，担任硕士研究生导师，指导着安徽大学的文物博物馆专业研究生。作为安徽省博物馆学会和安徽省钱币学会的常务理事，他在考古学和博物馆学研究中扮演着重要角色。

方成军的研究专长聚焦于安徽区域考古以及淮河流域考古文化，他对于这个地区的古代历史和文化遗产有着深入的探索。他的学术成果丰富，已在全国中文核心期刊如《中国博物馆》、《农业考古》、《东南文化》和《华夏考古》上发表了四十多篇关于考古学和博物馆学的论文。其中，《东南文化》1998年第4期的《安徽隋唐至宋墓葬概述》一文，被《中国考古学年鉴》1999年的年度报告收录为“三国至明清时期考古”的研究成果概述；而他发表于《华夏考古》2000年第2期的《从满城汉墓探寻赤仄五铢钱》一文，亦被《中国考古学年鉴》2001年的年度报告作为“秦汉考古”的重要研究成果引用，充分体现了他在考古研究领域的影响力。

B. 安徽大学历史系的院系简介

1964年安徽省内院校调整，历史系并入合肥师范学院历史系。1979年安徽大学在政治系的基础上重建历史系，先后开设过历史学、档案学、考古与博物馆学等专业。 历史系现设有中国古代史、中国近现代史、世界史、考古学等专业教研室，以及淮河流域社会经济研究中心、安徽文化遗产保护研究中心、安徽省胡适研究中心、陈独秀研究中心等学术研究机构。另有区域社会经济史、传世文献与出土文献研究两个校级科研创新团队。目前在编教职工41人，其中专任教师33人，包括教授13人，副教授12人，讲师8人，“国家百千万人才工程”人才1人，学术与科技带头人后备人选2人，省级优秀教师2人，安徽省及安徽大学中青年骨干教师10人，获得博士学位19人，硕士学位8人，5人在读在职攻读博士学位。其他兼职教师18人。
在人才培养方面，历史系按照“全面培养，因材施教”的发展思路，以面向现代化、面向世界、面向未来为思路，采取“立足专业，多元发展，厚基础、高素质”的分层次人才培养模式，建立从本科、硕士到博士的历史教学体系，并设有博士后流动站，培养高层次的科研人才。适应社会需要，结合学科特点和优势，历史系重视专业性和研究性人才的培养，为社会输送不同层次、适应需要的各类人才。目前在校本科生237人，研究生233人（其中博士生22人）。除开设历史学、考古学与博物馆学专业课程外，还承担学校人文科技素质课程，相关人员还在徽学研究中心及学校部门任职或担任科研工作。
随着211工程建设的步伐，历史系科研成就日益突出。在全国200余所高校历史院系中，我校历史系排名逐渐上升。公开出版历史学、考古学及相关专业学术专著60余部，在《历史研究》、《中国史研究》、《世界历史》、《史学史研究》、《史学理论研究》等专业期刊发表论文1000余篇。先后承担国家社科基金18项，其中2012年获批主持国家社科基金项目4项，还承担国家清史编纂工程多项子课题和部委委托项目、其他各类项目60余项。《淮河流域经济开发史》、《近代淮河流域经济开发史》、《徽州宗族研究》等获得安徽省社科一等奖和荣誉奖，并在徽学、淮河流域历史文化、近代皖人、历史文献整理与研究等领域形成特色和优势。历史系还编辑出版《安大史学》、《胡适研究》、《陈独秀研究》、《徽学》等专业学术刊物。

C. 安徽大学的考古学研究生，考试科目中的那个考古学基础要看那些书啊

一般的考古学专业基础课就是以下几本书：
1、张之恒的《中国考古学通论》；
2、栾丰实的《考古学 理论 方法技术》；
3、马利清的《考古学概论》 ；
4、张宏彦的《中国史前考古学导论》；
5、《20世纪中国文物考古发现与研究》；
6、《中国大网络全书 考古学卷》；
7、《二十世纪中国百项考古大发现》。
再建议你：1、找找该校该专业的同学借笔记看看；
2、找找该校师兄师姐借老师的课件看看。

D. 何琳仪的介绍

何琳仪，男， 1943年8月生，汉族，安徽大学古文字学专业的教授、博士生导师。中国古文字学会副秘书长，中国钱币学会学术委员会委员。1967年，东北师范大学中文系毕业；1981年，吉林大学历史系考古专业古文字方向研究生毕业，获硕士学位。计有专著10部，其中独立完成者3部：《战国文字通论》、《古币丛考》、《战国文字声系》，在学术界产生深远影响。论文120余篇，涉及先秦文献、甲骨文、金文、战国文字、秦汉文字、音韵、训诂诸领域，亦有较高的学术水平。2007年3月31日去世。享年64岁。