大学老师吐槽四大发明

1. “四大发明之争”是怎么回事，“四大发明“是不是科学

“四大发明之争”是2019年一个大学的教授与学生在群聊中争论“四大发明究竟是不是科学”引起的争论，最终大学教授恼羞成怒将参与争论的学生移出了群聊，然后这场争论在社会上引起的广泛讨论。总体来说争论分为两个派别，一方是支持教授所说的“四大发明只是古代人们自我夸赞行为的科学，而不是现代实际意义上的科学”，而另一方则举例说明四大发明在人类历史上的重要意义以反驳对方。

所以综合而言，双方的言论都有所偏颇，不够严谨。而讨论“四大发明是不是科学”这种问题，也是一个没有任何意义的讨论，毕竟四大发明促进了所有人类的发展与进步。

2. 四大发明能否证明古代中国存在科学

今年6月中旬，电子科技大学的老师郑文峰因在QQ群里公开贬低四大发明，后经媒体发酵，遭到了停课处分。这个新闻的传播之广，影响之大，相信大家大都有所耳闻，酋知鱼也就不再赘述了。我在这里想和大家探讨的是：中国古代的科学水平是否能以四大发明为代表证明其在相当长的历史中都比较领先？

200年比之2000年，有何不自信可言？何需效仿某些戚戚小国，强行往脸上贴一块铜化金呢？