大学教授和企业家

Ⅰ 吴建国教授与王业富的关系

吴建国教授与王业富之间是朋友的关系。

“科技成果只有转化成有市场需求的产品，才能体现出经济价值。”这是王业富的座右铭，也是他近40年科研工作的真实写照。
跟很多科研人员不一样的是，王业富具有“双重”身份——
他是科学家，是武汉大学生命科学学院教授、博士生导师，武汉大学病毒学国家重点实验室学术骨干，病原微生物分子诊断与治疗药物研发实验室主任；
他也是企业家，兼任武汉瑞法医疗器械有限公司董事长，武汉真福医药股份有限公司、湖北真福医药有限公司董事长。
身兼科学家与企业家的双重身份，让王业富更加懂得“科技为人类服务”这句话的分量与责任，也更加懂得科技成果转化的重要意义。
从事科研工作：
“做一个有担当、有良心的科学家”
1983年，王业富从武汉大学生物系毕业。从那时起，他的职业生涯，就紧紧地和生物类科研成果转化工作联系在一起。
王业富科研成果转化的第一站是西藏。毕业后，他被安排到西藏从事科研工作。他和同事一道，从被誉为“高原人参”的西藏红景天（一种草本植物，可作药用）中提取有益成分，制成饮料，并成功创办了拉萨第一家饮料厂，产品还获得国家“七五”星火成果博览会金奖。后在此基础上，又开发了胶囊等药品。
1998年，他从武汉大学博士毕业后，作为技术负责人，成功将原武大校办工厂改造为武大弘元股份有限公司，成长为我国药用氨基酸原料的出口创汇企业和龙头企业之一。
将科研成果转化为产品，前提是要有高质量的科研成果作支撑。2001年至2002年，王业富在武汉大学化学与分子科学学院从事博士后研究。2004年，作为访问学者，他赴加拿大西安大略大学生物化学系深造。
回国后，他持续深耕生物医学领域，运用免疫学、分子生物学、生物化学、物理化学、基因组学等方面的理论和技术，致力于新结构与新功能的生物多肽、功能酶，以及病毒亲和吸附柱和系列高价值生物医药方面的研究。

Ⅱ 大学教授允许经商吗

如果是事业编制类的教师，是不允许有经商、办企业以及参与其他营利性的经营活动；如果不是事业编制类的教师，就需要看当地或者本校的劳务合同规定是否允许直接或间接参与营利性活动。

法律依据：《中华人民共和国教师法》

第二十二条学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

第二十三条考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。

第二十四条教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

教授，是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。

教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于‘传教授业’的字义，是中国古代就已使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。

二、划分

根据教育部和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。

1、现下“教授”都是聘任制的；

2、“特聘教授”，顾名思议，是特殊（特别）聘任的教授，本身是教授；

3、“客坐教授”，是“客情”聘请的学者，不定期的来作报告或搞讲座。本人可能不是教授，而是名人、官员、企业家、发明者，等等；

4、“兼职教授”，校际间、学校与社会间，互相聘请讲课的教授。本身是教授，实际讲课或搞科研、带研究生。

5、“荣誉教授”，是对知名的老教授、有成就的老领导，授予的荣誉称号；

6、一般教授，是大学聘任的正高级职称，既上课、又搞科研、带研究生，也是学术带头人。

7、“叫兽”同音词，一般用来戏称爱装什么都懂的人。

Ⅲ 关于教师和企业家的一些问题 上了大学发现，很多教授都是博士，院士，专业素质自不必说，但为什么他们不

这是一个辩证关系的问题，一两句说不清楚。简而言之：博士、院士研究出来的成果靠企业家把它转化成产品，而后推广应用，实现它的价值。而企业家本人不一定能教书育人，不一定能搞出科研成果。