大学老师考博士为了什么
① 博士当老师是否大材小用
何为大材小用？何为大材？何为小用？——生活是自己的。
看到这个问题，我突然想起四年前研究生复试之前，我联系了一个导师。老师问我毕业后想做什么？
从理论上来说，这个时候，我应该热情洋溢地说：“继续做科研”。只是很可惜，那个时候的我还没有大学毕业。不知道科研是什么，不知道SCI的意义，也不知道读博的意义。
但是读博还赋予了我一项能力，那就是能够接受所有事情，我放肆地认为“存在即合理”。所以，博士毕业后，继续做科研，为人类发展做出贡献，很合理。去中学当老师，甚至抛弃所学专业改教其他科目，也没什么不对。
如鱼饮水，冷暖自知。所做的任何一个决定，都有决定背后的原因。中学老师不好吗？我就喜欢和小孩子在一起，那不比面对不讲道理的上级舒服？更何况，薪资待遇在那里~钱谁不爱？
② 考博士当大学老师值得吗
但是如果本硕博都不是在名校就读，而是在普通院校读博士的话，那么二本院校会不会让这种款式的博士当老师，都是一个很大的问题。这是因为，有些本硕博都在名校就读的博士，他们在985、211大学竞聘教师岗位未果的情况下，他们就自然而然退而求其次选择普通一本院校或者二本院校，在这种情况下，本硕博在普通大学就读的博士就没有多少优势可言了。
普通院校毕业的博士，如果有机会去当二本大学的老师，我觉得“性价比”是比较高的。在国内，每年都有一大批的博士从高校毕业，那么这些博士毕业之后也有很多人竞聘当大学教师，但不管是什么档次的大学，他们在大学教师的招聘过程中都是想要那种本硕博都“根正苗红”的牛人。
举个例子，比如你是北大的博士生，人家对你的第一印象不错；那么人家继续查你硕士学位的毕业院校，如果是北师大的，人家估计对你的印象也挺好的；最后再查你的本科院校在哪里毕业，如果你的本科院校只是个三本的话，那么不好意思，你在成为大学教师的过程中可能就会有比较大的“中梗阻”。基于此，大量的博士毕业生竞聘当高校教师，但还是有相当多的博士“折戟沉沙”。
③ 博士去当大学老师亏吗
博士去当大学老师不亏，反而具有诸多优势：
学术专长与教学热情的充分发挥：博士生凭借深厚的学术背景与研究经验，能够在大学讲坛上提供更为深入的知识传授与学术引导，充分展现其学术专长与教学热情。
激发学生的好奇心与探索欲：博士生教师不仅能够传授专业知识，还能通过分享科研经历，激发学生的创新思维与实践能力，培养学生的好奇心与探索欲。
促进教学相长与自我提升：在教学过程中，博士生教师能够不断反思与提升自己的教学方法，实现教学相长，同时促进学术界与教育界之间的交流与融合。
为大学教育带来多元化视角与创新动力：博士生教师的加入能够丰富大学教育的视角，促进学科交叉与跨领域合作，为学生提供更多元的教育体验与职业发展机会。
推动教育创新与人才培养：博士生教师的教学理念与实践对于推动教育创新与人才培养具有积极意义，他们在培养未来领导者与创新者的过程中发挥着重要作用。