听大学教授讲座总结词

㈠ 记北师大宋萑教授的讲座—《乡村校本课程的发展》

今天上午百名青椒有幸听了宋萑教授的讲座，我感受颇深，仅以此文来纪念这美好的一天！

宋萑，博士，教授，北京师范大学教师教育研究所副所长。2007年毕业于香港中文大学课程与教学学系，获哲学博士学位；2004年毕业于华东师范大学教育学系，获硕士学位；2001年毕业于华东师范大学教育学系，获学士学位！

首先，宋教授给我们展示了一张孩子画的图片，其目的是让我们了解一下孩子眼中的未来教育是怎样的。正如宋教授所说:"未来唯一可以确定的是它的不确定性"，未来的教育也如此，可能机器人会取代教师，但是它却替代不了我们去与学生沟通情感！

其次，宋教授还为我们展示并分析了美国人对孩子们的核心素养的要求，他还向我们阐述了常规体力工作，复杂交际工作以及专家思维工作的概念，并举例子加以说明！

接下来宋教授给我们讲解了我国儿童的未来以及教师如何帮助学生提高自己的"核心素养"问题！其中我们学习到了一个之前仅仅听闻过却不是十分了解的"大数据"问题，青椒们非常的感兴趣，宋教授因此引出"我不是满足你的需求，而是创造你的需求"与"我比你更懂你自己"这两句话，从而强调努力的重要性，如果我们不学习，必将会把自己淘汰！

宋教授还通过台湾和北京的两所学校，给我们讲解了统整的课程和跨界的课程，比如台湾的学校邀请孩子的爷爷奶奶来学校教学生编织，这就是请家长阅读并开发课程的一个环节；北京的老师带领学生到浙江绍兴进行游学，通过插秧来解读鲁迅先生的经典作品，来体会当地的农村生活！这就让我们明白了现如今的课堂教学不仅仅是在教室里面，我们可以随时随地的学习，这就是当今社会教育的重要变化！

紧接着，宋教授给我们讲述了校本课程发展的原则，并给我们提出了问题:课程和教材、教学的区别是什么？用自己教授学科的例子来加以说明。

通过青椒同学的解答以及宋教授的讲解，我才清楚的明白了三者之间的关系。首先，课程是一个很大的概念，它包括:1.课程目标。也就是我们常说的课标！2.课程内容。我们上课要讲的内容！3.课程资源。教材是课程资源之一，它和"书"不一样，教材的知识是由浅至深的！用开、关门来学角度，用划分地方来学体积，用磁带来听英语，这些都是课程资源！4.课程实施。就是我们常说的教学！5.课程评价。有多种形式，比如考试，作业或者作文等！

宋教授通过案例来向我们解释校本课程是需要反应学校的办学理念这个重要条件。其中翠微小学音乐老师提到的两首民乐是不可以体现翠微小学的校训"德"和"行"的，而专家提出的高山、流水是对君子的高尚品格加以歌颂，以及二泉映月代表了坚韧不拔的精神，这恰恰符合翠微小学的校训！艺术社团的老师们在组织这个活动时，将每一个环节的任务都分配给学生，让学生自己找材料，自己动手设计，自己编故事，这些都锻炼了孩子们，这也就达到了我们的校本课程目标！

宋教授让我们观察学生的需求分析图，讨论课程资源的来源，并且给我们举例讲解校本课程的设定，以及校本课程内容的来源！这就要求我们在设置校本课程时应该考虑学校所在乡镇的地方习俗、节日、民俗活动、动植物、历史事件、人物以及谚语等来确定校本课程的内容！

宋教授给我们布置任务，以小组为单位讨论我们所在地的校本课程资源，并用头脑风暴法写出与其相关的词、句，段等！现场气氛十分热烈，青椒们非常喜欢这个环节，到我们发挥的时候啦！

虽然我们只讨论了几分钟，但是人多力量大。每个小组都确定了自己的校本课程资源，并超前的在每个校本课程资源的环节都穿插了我们的正常教学科目！每个青椒都是棒棒哒！

宋教授邀请来自内蒙古呼和浩特市的老师对自己组内讨论的"奶茶的熬制"校本课程资源进行汇报总结！这位青椒津津有味地说，宋教授和青椒们兴趣盎然地听！之后，宋教授又邀请了其他几位小组代表进行汇报，非常完美！

宋教授的讲座很精彩，每一个青椒学员非常地佩服他，讲座后都迫不及待地请他签名，找他合照！这样的讲座多来几次吧，因为这不仅让我们的乡村教师长见识，还会激励着我们这些甘愿扎根乡村，服务留守的农村教师为帮助孩子们走出大山，放飞梦想而付出自己的努力！

㈡ 听王茝教授讲座

今天中午有幸聆听了一场报告，河南师范大学教授王茝为几百位老师带来了一场听觉盛宴，收获满满，我被王教授儒雅的风度，幽默的语言，渊博的知识，深邃的思想，灵活的应变，合理的课程设计深深折服。

王教授的讲座从阐述他的名字开始，王茝这个名字让他很困惑，因茝属生僻字，不常见，因此每到一处，很多人读错，他不得不一次次向别人介绍自己的名字，有了女儿之后，他为女儿取了一个朗朗上口的名字王月亮，原因有四前闷昌，一、月亮大家都认识，朗朗上口，不会喊错，二、女儿属兔，月亮有玉兔的别称，属相和人合一，三、月亮寄托了人美好的愿望，也表达了他对女儿的祝愿，四，老婆经常问他爱她有多深，他答月亮代表他的心。王教授幽默的话语一下子抓住了所有人的注意力，会场鸦雀无声，唯恐漏听了什。

成功吸引了所有人的目光，王教授开始转入慧扒今天的主题《丹心育桃李，书香沁人生》，谈教师的职业素养。他分别从教师职业道德，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，教师待遇六个方面详细阐述，给予老师们全方位的指导，可谓言之谆谆，讲座中不时发出一阵阵笑声，响起一阵阵掌声，老师们由衷发出赞叹之声。

讲座共用去三个多小时，王教授一直在讲台，来回踱着步，一手拿麦克风，一手拿白板笔翻动PPT，侃侃而谈，思路清晰，资料详实，有许多处较长的诗词，他也能大段地背下来，罩笑让人不由佩服！

讲座的最后，王教授提出了自己的殷切期望，寄语老师。

具体的内容我要整理成资料，做成笔记，以备日后的不时之需。总之，今天的讲座我收获颇多，就写到这吧！

㈢ 作为一个大学生，听了郑强教授的讲座，我不知道自己应该怎么办了

浙大高分子物理郑强教授的激情演讲摘录：

作为一个学者，我不是来卖弄嘴皮子的。借助这个讲坛，我认为各行各业对知识的接受是潜移默化，循序渐近的过程。下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点，我提出几个重大问题：
第一，我国搞了几十年的科学研究与攻关，在几十个工业门类中，到底有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的？到底有哪几项科研在国际上是数一数二的？中国现在到底需要什么？我经常出国，每出一次国，灵魂就受到一次洗礼，就巴不得在回来的第二天就去中小学讲。为什么？就是感到紧迫的压力和羞愧，特别是去了日本和韩国，这两个同属于东方国家去了之后，感触更多。

下面这四个方面，是近5年吹得最厉害的。先说超导，这也是从美国人开始的。我是一个教授，在浙大当老师，浙大的“求是”是个无价之宝。现在中国的知识分子有个弱点，就是不喜欢人家说自己的缺陷，更不愿意自己说自己的缺陷。我今天就愿意来揭揭自己的短，面对产业家，我更应该说实话。
中国今天的科技很多都是“跟踪”，这也难为中国的教授，因为日子过得较苦，没有钱，加上很多领导同志本身也没有知识，为了蒙领导，让他们拨一点钱，总得把一些文章、报告、口号写得越高越好。比如，现在教育界号称“建世界第一流大学”，教育部跨世纪发展计划中定的10所大学，现在已选定了9所，第10所还未选出。在中国这个发展中国家，你能建10所世界一流大学，那美国有多少所？日本有多少所？现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进！在亚洲能排出几所？我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想，我们永远要努力！但是，我们不应该去追求这样虚幻的目标，去呼这样的口号，我们的差距还很大。
现在的几个行业也是前几年套着中国科技产业目标走得几个方向。像纳米，它只不过是一个尺度概念。各种尺度的材料都有各自的用处，比如，为什么要把泥土拿来做成砖，砖的尺度比沙泥要大得多，因为小的沙粒没有强度。我们怎么能把丰富多彩的物质世界只说成是一个纳米呢？所以，谁都没有注意是谁提出的这个口号的，其实我们又中了美国人的圈套！这与军备竞赛是一样的。超导中国科学院在搞；基因上海在搞；纳米全国在搞，连工厂技术员也在搞。
刚才何祚庥先生讲的悬浮列车，不要以为上海的高楼大厦与东京、大阪一样，中国就现代化了。修一个房子、修一座桥非常容易，但你要看看国民素质到了一个什么样的阶段。日本大楼里走出来的人都是受过高等教育的；而我们上海的大厦里走出来的人却都是些腰缠万贯的文盲！怎么能说国家已经现代化了？浙江杭州搞的世贸会挺漂亮，但你可以去西溪河看看，如果西溪河能出现小鸟、天鹅，杭州就现代化了，这不是一个穿一件衣服的问题。我们最需要的是什么？我们不要用这些东西来摆样子！我们应该关注我国的哪几个方面？
这是我的一些建议，提出的一些口号，以前说“无知无畏”，现在却是“无知才无畏“，许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是“填补国内外空白“、“国际先进水平”，写论文则是“国际领先水平的研究成果”、“首次科学发现“等等，这都是目前非常严重的问题！作为一个大学教授，我深深地为此担忧！这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。
我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准。教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的！科学家说，纳米无所不能，这一说，大家就都去搞纳米了；老板说：纳米商机无限，再不上就没有机会了，因此，宁波想干，诸暨想干，天台也想干，大家都来搞纳米。科学家知道纳米不稳定，它做成材料就聚集在一起，但产业家并不知道这一点。有人说，纳米这么好，我们都变成纳米人多好，但高的篮球谁打？ 篮框得降低了。纳米人的作用可否用在脑血栓治疗上，不用吃药，脑袋上挖个小孔，让纳米人钻进去清理一下就行了。
这些东西可能只有我在说不好。纳米在最近的一二个月里在浙江炒得很厉害，什么“纳米冰箱能防霉”，我就不明白：一个是生物学与卫生学的概念、一个是材料尺寸的纳米怎么会防霉？所以，要千万注意，无知的人骗起人来不得了，因为他胆子大，什么都敢说，所以说：“无知才无畏”，我们懂一点的就不敢