四川大学锦江学院文传系教授

Ⅰ 四川大学锦江学院院系介绍

四川大学锦江学院的院系特色各异，各具优势。经济学院以国际经济与贸易、经济学为核心，拥有一支40多名专任教师的强大师资队伍，其中教授和副教授比例较高，设有实验室，秉持“基础实、专业精、实践强、创新重”的理念，致力于培养应用型经济管理人才。学院与国内外高校有联合培养项目，院长蒋国庆为博导，研究领域广泛，成果丰富。

文学与传媒学院有汉语言文学、对外汉语和新闻学等专业，依托四川大学优质资源，师资队伍结构合理，重视实践与能力培养，强调“德成于内，文见乎外”的教育目标。系主任严廷德教授拥有丰富教学和科研经验。

外国语学院注重语言运用能力的培养，徐宗英教授（会长，翻译家）等教师团队实力雄厚，课程设计兼顾社会需求与理论实践，设有第二课堂活动。统计系以信息与计算科学专业为主，注重应用型人才的培养，陈鸿建教授等教师团队扎实科研。

机械工程学院和电子信息学院均拥有40余位教师，前者培养高级工程技术人才，后者专业涵盖电子信息、通信和自动化，师资力量强大，毕业生就业率高。计算机学院和电子信息学院的院长均有丰富的科研项目和教学成果，注重实践教育。

土木工程学院和建筑学院致力于高级专门人才的培养，罗特军院长和张文学院长在学术研究和教学上均有显著贡献。白酒学院则聚焦现代白酒人才培养，依托优质资源和专家力量。

管理学院师资力量雄厚，结合工程与文化，实践教学丰富。会计学院则注重应用型财会人才的培养，李航星院长有丰富的会计学院管理经验。

艺术学院设有艺术设计、舞蹈学和影视动漫等专业，强调理论与实践结合，培养高级专门人才。视编导方向注重实践技能和理论学习，舞蹈学则强调表演、教学和编导一体教学模式。

影视动漫学院与企业深度合作，动画和编导专业设施完善，师资力量强大。影视动漫系和电子学院的院长在各自领域均有突出贡献。

四川大学锦江学院是经国家教育部批准，由百年名校、国家“985工程”和“211工程”首批重点建设的教育部直属全国重点大学—四川大学举办的独立学院；是一所按照新机制、新模式运行的全日制普通本科高等学校。学校位于四川省眉山市彭山县。学校现设14个院（系）、33个本科专业，学科涵盖文、理、工、经、管、艺等门类，面向全国招生。

Ⅱ 赫英忆的个人简介

四川大学文学学士，师承周啸天教授；中国传媒大学新闻学硕士，师承曹璐教授和张彩教授。硕士毕业后入中央人民广播电台担任采编、策划、制作人。从2007年起兼任中国传媒大学、北京联合大学、北京城市学院等高校新闻传播学、广告学教师。2013年被四川大学锦江学院聘为客座教师和校外专业导师。2007年成为中华传媒网专家学者团队成员、中国传媒大学新闻学考研辅导讲师。
除了本职工作和高校兼课教师外，还兼任中央电视台、平成广告公司、格正传媒有限公司等多家传媒广告机构撰稿人、策划人、嘉宾主持人。2010年起担任“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（传媒类）指导教师，由其指导的纪录片《邵飘萍——飘逝的自由之魂》、《心爱的苏鲁克孜——哈萨克族婚礼纪实》、《我姓叶赫那拉——访那根正先生》、《从书生意气到晚景凄凉——陈独秀人生的春夏秋冬》入选优秀作品。2011年创办“传媒考研点金网”，现为该机构的总顾问和主讲师。
在中央人民广播电台曾担任“经济之声”《财富广场》节目的采编、撰稿、制作人，制作完成节目80余期，收听率一直稳居经济之声节目收听率榜首。曾为中央人民广播电台策划《气象·生活》、《都市气象站》、《都市聊聊吧》、《爱旅游》等栏目。其中《气象·生活》节目获得中央人民广播电台优秀栏目奖。为中央电视台“第一购物”频道成功撰写策划宣传案，成为该频道的主要设计策划人之一。为“平成广告公司”撰写的《“云南白药”电视广告策划宣传案》获得07年度中国优秀广告作品奖。为中国国际广播电台ESZY FM撰写的改版策划案入载《媒介改革经典案例》。
学术方面；从2005年至今，先后在《中国广播》、《河北广播》、《中国广播电视学刊》、《新闻传播学前沿2005》、《中国广告》等期刊书籍上发表文章十余篇研究领域主要包括新闻业务、外国广播电视、传媒文化、传媒改革、网络新媒体、广告创意等，曾主持完成2005年中国传媒大学年度重点课题——《中国地方广播电台早间新闻节目分析》，研究成果与台湾、日本、美国的新闻院校交流。2005年至2006年协助导师完成国家“211工程”重点科研课题——《世界广播发展研究》，负责其中“英国广播”部分共6万字的内容，并为全书撰写前言，参与全书的整理统稿工作。曾参与《中外广播电视网络全书》2007年版的修订工作，负责撰写其中“外国广播电视”部分词条共3万字。
教学方面，赫老师精通汉、满、蒙等多种语言，具有深厚扎实的文史功底，在新闻传播广告等学科方面都颇有建树。他学识渊博、才华横溢，讲课深入浅出、生动睿智、内容丰富、形式灵活、富有激情，擅长用通俗幽默的语言传播丰富的知识，极富吸引力和感染力，深得学生的好评和爱戴，经常被评为“最受学生欢迎的老师”。