贵州师范大学女心理学院教授

① 吴俊的个人生涯

1985年考入贵州教育学院中文系完成本科学历，1987年毕业后返回安顺师专工作。1992年至1993年在四川师范大学汉语研究所“汉语史”专业助教班进修，学习硕士研究生主要课程。1998年评为副教授，2003年晋升为教授。
吴俊教授现任贵州师范学院（原贵州教育学院）文学院院长，担任《美学》、《美育》、《西方文论》、《文艺心理学》等课程的教学。2001年被教育部授予“全国优秀教师”称号，同年被评为贵州教育学院首批中青年骨干教师，2004年被评为贵州教育学院学科带头人。2008年被评为“贵州高校教学名师”。
吴俊教授主要从事美学、美育理论、西方文论研究，近年来，结合工作实际成功地开发出“修辞美学”、“语文美育”等新的研究领域，完成了贵州省教育厅立项的“美育与中学语文教学”等课题研究，数篇论文被《人大复印资料》等全国重要刊物转载，多篇荣获省级学会优秀论文奖。
主要论著有：
1、《从文学欣赏的角度看借代的两个作用》（《修辞学论文集》，云南教育出版社1989年版）
2、《<围城>幽默手法初控》（《四川师范大学学报》1993年4期）
3、《比喻的审美价值》（《贵州教育学院学报》1996年第3期）
4、《借代的审美价值》（《贵州教育学院学报》1997年第3期）
5、《移就的审美价值》（《修辞学习》1998年第2期）
6、《夸张的审美价值》（《贵州教育学院学报》1999年第4期）
7、《浅谈审美中的非理性因素》（《贵阳师专学报》2002年第4期）
8、《钱钟书对莱辛<拉奥孔>的超载》（《贵州教育学院学报》2002年第5期）
9、《中学语文美学解读示例》（《贵州师范大学学报》2003年第1期）
10、《拟人的审美价值》（《修辞学习》2003年第2期）
11、《浅析文学的形而上本质——以中学语文教材中的诗歌为例》（《贵州教育学院学报》2005年第6期）
12、 《意境分析与诗歌教学》（《贵州教育学院学报》2006年第6期）
13、《美学理论与美育实践》（独著，贵州人民出版社2001年版。该书2002年获贵州省第五次哲学社会科学优秀成果三等奖，2004年获贵州省首届“高校科研论坛”优秀成果推介一等奖）
14、《多功能字词手册》（合编、四川人民出版社1995年版）
15、《古诗精华》（合著，巴蜀书社2000年版）
16、《词语手册》（合编，成都科技大学出版社1993年版）
现为中国修辞学会会员，西南修辞学会会员，贵州美学学会理事。

② 贵州师范大学的心理学怎么样 请知情人指点指点 跪谢！

我就是贵州师范抄大学心理学专业毕业的，贵师大的心理学是在教育科学学院，论实力肯定比不上北师大之类知名院校，不过我们贵师大心理学系的师资力量强大，有知名导师王洪礼、赵守盈、何克等优秀导师，不过师傅领进门，修行看个人，老师再好，你不学，结果你懂的。还有就是我们系配备的实验器材什么的比较少，但也全面，只是上课是满足不了你的需求的，可以课后和老师商量自己去做做实验。

我读了4年心理学本科，个人感觉老师们课堂上传授的知识很少，仅限于书本，你要是有兴趣可以课后找老师们交流，对你会很有帮助。而且我们这个专业吧，并不像外人说的那么神奇好玩，学起来很多时候非常枯燥，和哲学也很有些关系，很需要深入研究，我感觉光读一个本科不太够，读上研究生后再加上自身平时的努力，才会有很大的起色。

还有就是现在虽然人们对心理学的关注加大了，但是就业问题上还是很不好，心理学在单位招考这些都不太受欢迎，有也仅仅是很少的一部分（我这个对心理学半懂不懂的人现在的工作和心理学毫无关系，呵呵）。如果你是一个有毅力的人，如果你能坚持把学习心理学作为一项长久的事业，那么，欢迎你报考心理学专业。