兰州大学评定副教授标准

⑴ 兰州大学医学检验专业或影像

能超出本省一本线40分（至少30分）再说吧。兰大的医学院是新并进去的，没有几年。当初并的时候，原先医学院的很多教授、副教授都达不到兰大的职称评定标准，医学院很不怎么样。

⑵ 兰州大学李吉均院士的个人简介是怎样的

李吉均院士1933年10月出生于四川彭县，地理与地貌学家、第四纪地质学家，中国科学院院士，兰州大学西部环境与气候变化研究院教授、博士生导师，名誉院长，干旱环境与气候变化协同创新中心主任，南京师范大学地理科学学院教授。

1952年李吉均考入四川大学地理系，一年后随专业调整至南京大学地理系；1956年本科毕业后被推荐到兰州大学地理系攻读研究生；1958年获得硕士学位后留校执教；1962年在北京大学地理系地貌专业进修；1972年与施雅风合作编写《冰雪世界》科普册子。

1978年被评为副教授，同年改革开放后率先迈出国门，到英、法、瑞士进行访问；1983年晋升兰州大学教授；1984年被任命为兰州大学地理系主任，同年赴美国华盛顿大学第四纪研究中心高访一年；1991年被遴选为中国科学院院士。

1995年担任中国地理学会副理事长及中国青藏高原研究会副理事长；1999年被聘为南京师范大学地理科学学院教授；2001年西部环境教育部重点实验室通过教育部验收，李吉均担任学术委员会主任。2020年7月21日，李吉均院士因病逝世，享年87岁。

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李吉均院士的主要学术成就：

1、提出了青藏高原的上升阶段与幅度和形式问题

在国内外首次系统全面提出了青藏高原的上升阶段、幅度和形式问题。1979年即指出高原第四纪期间整体断块加速上升了3500-4000m，在学术界产生重大影响。后又指出青藏高原分别在距今360、240、160万年前发生强烈运动。

认为约240万年前，高原海拔超过2000m，导致了现代意义的东亚季风，黄河中游地区大量堆积黄土，形成著名的黄土高原。指出黄河是青藏高原隆起的产物。随着高原间歇上升，黄河产生溯源侵蚀和相应下切。

指出兰州段黄河和金沙江都是在距今160万年后贯通的，形成于1.6、1.5、1.2、0.6、0.15百万年前的黄河上游多级阶地是高原隆起阶段性的反映。黄河兰州以上各段的年龄逐渐变新，分别与兰州的特定阶地对应。

2、对西藏现代和第四纪冰川进行了系统研究

特别对季风海洋性冰川有新见解，主编《西藏冰川》、《横断山冰川》。首次指出庐山存在大量湿热地貌遗迹和部分寒冻与泥石流地貌系统，替代冰川成因解释，大体澄清了困惑中国地学界半个世纪的古冰川之争。

⑶ 兰州大学都有什么专业要详细的！！

1、生态学专业

生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力；熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。

2、植物学专业

植物学是一门研究植物形态解剖、生长发育、生理生态、系统进化、分类以及与人类的关系的综合性科学，是生物学的分支学科。

3、地理科学专业

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。

4、民族学专业

民族学专业培养具备系统的民族学基本知识，有进一步培养潜能的民族学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

5、有机化学专业

有机化学又称为碳化合物的化学，是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学，是化学中极重要的一个分支。含碳化合物被称为有机化合物是因为以往的化学家们认为含碳物质一定要由生物（有机体）才能制造。

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兰州大学师资力量

截至2016年5月，在职教职工4204人，有专任教师2015人，其中教授等正高职507人、副教授等副高职697人，博士生导师468人，研究生导师1543人，两院院士11人，千人计划9人，万人计划”领军人才3人，教育部“长江学者”特聘教授15人，国家杰出青年基金获得者18人，国家百千万人才工程入选者12人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才6人

国家级教学名师4人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，青年千人计划2人，青年拔尖人才计划4人，国家级有突出贡献的中青年专家10人，国家优秀青年科学基金获得者16人，教育部新世纪（跨世纪）人才129人，甘肃省教学名师22人，甘肃省领军人才88人，国家基金委创新研究群体4个，教育部“长江学者”创新团队8个，高等学校学科创新引智基地7个，国家级教学团队5个。

⑷ 兰州大学真的很强吗怎么这么多教授对兰大评价如此之高

兰州大学听起来很普通，有些人可能认为，它最多就是个普通的一本。实际上并非如此，兰州大学是中国的老牌重点大学，在几十年前它的理工科完全可以吊打国内所有学校。虽然说现在兰州大学的师资被其他学校挖走，但是整体实力还是有的。现在依旧是985、211高校，在国内和世界上的排名都挺不错。

兰州大学是以理工科为主的，师资力量的流失，并没有让这所大学受到重创。现在兰州大学的草学、生态学、数学、物理学、化学、生物学等，都是比较不错的学科。其中的草学，更是被评为A+级别的学课。

⑸ 兰州大学是什么级别

兰州大学（Lanzhou University）简称“兰大”，中央直管副部级建制，由国家国防科技工业局与教育部共建，国家”双一流“世界一流大学建设高校A类，国家”985工程“、”211工程“重点建设高校。

兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂；1928年扩建为兰州中山大学；1946年定名为国立兰州大学。1952年，兰州大学被确定为国家十四所综合性大学之一；2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。

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截至2019年6月，学校拥有教学科研人员2303人，在站博士后169人，教授等正高职696人，副教授等副高职935人，临床医学教授125人，副教授393人。研究生导师1,845人，其中博士研究生指导教师616人，硕士研究生指导教师1229人。

百千万人才工程国家级人选12人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才8人， “万人计划”青年拔尖人才6人，教育部“长江学者奖励计划”青年学者4人，国家优秀青年科学基金获得者23人，教育部新世纪（跨世纪）人才110人，国家自然科学基金委创新研究群体4个。

教育部创新团队8个，甘肃省领军人才104人。教育部“高等学校教学名师”4人，文化名家暨“四个一批”人才工程入选者2人，“万人计划”教学名师3人，国家级教学团队5个，甘肃省高等学校教学名师26人。

⑹ 兰州大学专业硕士有公费的吗 有奖学金吗

目前一般都没有公费一说了，大学都是实行的奖学金制。

兰州大学全日制专业学位研究生奖助学金管理办法：

第一条，为进一步落实国家全面提高高等教育质量，培养高级专门人才的战略，我校以深化研究生培养机制改革，完善全日制专业学位研究生培养教育过程中的激励机制为举措，提高专业学位研究生培养质量。根据教育部有关精神，参照《兰州大学研究生培养机制改革实施方案》（校研字„2008‟54号）及《兰州大学全日制专业学位研究学业奖学金管理办法（试行）》（校研字„2010‟29号）的改革思路及总体精神，2012年，在原有基础上学校进一步扩大专业学位研究生学业奖学金比例和额度，同时增设助研助学金。为了加强管理、规范程序，特制定本办法。

第二条，标准及比例

学校按照全日制非在职专业学位研究生总人数的70%分别设立学业奖学金和助研助学金（以下简称“奖助学金”）。奖助学金资助年限最多为3年,其中助研助学金每年按10个月资助。具体资助标准及比例见表《奖助学金的资助比例及标准》。

奖助学金的资助比例及标准：

第三条，参评范围

奖助学金的评定范围为学校按期注册的全日制非在职专业学位硕士研究生（不包括MBA、MPA、少数民族骨干计划和强军计划）。学业奖学金主要用于资助研究生解决全部或部分学费，助研助学金主要用于资助研究生解决部分生活费用。

第四条，参评条件

一、遵守国家法规、政策，严格遵守校纪校规，具有良好的思想品德和学术道德；

二、学习态度端正，刻苦努力，前一学年各门课程成绩合格，完成培养计划所规定的内容，并通过考核；

三、积极进行科学研究，具有较好的科研能力；

四、在规定时间内必须完成实习、实践环节。

第五条，申请程序及评审要求

一、各学院、研究院需根据本办法的规定结合本院实际情况制定研究生奖助学金评定实施细则，明确规定奖助学金评定的基本条件和要求、设置类别和基本标准以及评定程序等，并将实施细则上报研究生院审批备案。

二、学校在每学年末确定各学院、研究院专业学位研究生奖助学金指标，并以书面形式下达到各学院、研究院。

三、各学院、研究院根据下达的奖助学金指标和实施细则，具体组织评定。新生奖助学金评定主要参考考研初试、复试成绩，优先考虑推免生；在读研究生则根据学习、科研、实习、实践情况，进行综合考查评定。助研助学金的评定同等条件下优先考虑家庭经济困难研究生。

四、研究生奖助学金评定每学年开学前完成，评定结果需在全院范围内进行公示后，上报研究生院审批备案。研究生院将审核后的评定结果报送财务处，由财务处负责学费冲抵及助研助学金的发放。

第六条，奖助学金的评定务必坚持公开、公平、公正原则。研究生若对评定结果存有异议，可逐级向所在学院、研究院和研究生院提出申诉，所在学院、研究院和研究生院应当认真予以受理并答复。

第七条，有以下情形之一的研究生不能申请奖助学金：

一、在读期间受到法律处罚和行政处分的；

二、考核年度有学位课程考试不合格者；

三、考试作弊者或学术行为不端者；

四、拖欠学费、住宿费者（不包括已申请国家助学贷款并获批且贷款未发放到位者）；

五、超出基本学制继续申请在校学习者；

六、休学者休学当年不能申请奖助学金，编入下一年级参评。

第八条，有以下情形之一的研究生暂缓发放助研助学金：

一、获得助研助学金后出现欠费者；

二、开学后未进行学籍注册者；

三、新入学研究生入学两个月内尚未取得学籍者。

第九条，有以下情形之一的研究生停止发放助研助学金：

一、申请休、退学者自休、退学发文当月起停发助研助学金；

二、毕业者自毕业证书印发当月起停发助研助学金；

三、申请出国（境）攻读博士学位者自办理出国（境）手续当月起停发助研助学金。

第十条，MBA、MPA的全日制专业学位研究生奖助学金评定由管理学院另行组织施行。

第十一条，本办法自2011年9月1日起施行。

第十二条，本办法由研究生院负责解释，必要时可修订或补充相关条例。

⑺ 请问兰州大学在全国的排名多少

第30名。

兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，始为甘肃法政学堂，1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。2002年和2004年，甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。

学校坐落在黄河之滨的甘肃省省会——兰州市，校园面积3828亩，建有6个校区，有3所附属医院。学校师资力量雄厚，现有在职教职工4221人，有专任教师1799人，其中教授等正高职397人、副教授等副高职833人，博士生导师327人，两院院士13人。

国务院学位委员会学科评议组成员7人，国家级有突出贡献的中青年专家10人，国家杰出青年基金获得者16人，教育部新世纪人才83人次，教育部“长江学者”16人，国家级教学名师4人，国家基金委创新研究群体2个，教育部“长江学者”创新团队2个，国家级教学团队4个。2009年，在新一届院士增补中，我校共有3位教授当选为两院院士。

兰州大学学科特色鲜明，学科门类齐全，涵盖了除军事学以外的所有11个学科门类。现有8个国家重点学科，2个国家重点学科培育学科，27个省级重点学科，33个省医疗卫生重点学科。有1个国家重点实验室，6个教育部重点实验室，1个农业部重点开放实验室，2个教育部人文社会科学重点研究基地；

3个教育部、国家外专局高校学科创新引智基地，3个甘肃省重点实验室，1个甘肃省工程技术研究中心，4个教育部工程研究中心， 4个教育部网上合作研究中心，1个国家自然科学基金委中德研究中心。

兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。经教育部批准建有研究生院。

学校现有85个本科专业，187个硕士学位授权专业，56个博士学位授权专业，7个博士学位授权一级学科，10个专业学位授权点，12个博士后科研流动站。有6个国家级人才培养基地，3个国家级实验教学示范中心，2个人才培养模式创新试验区，8个省部级基础科学研究与教学人才培养基地。毕业生素以基础扎实、知识面宽、勤奋实干而深受社会欢迎。

自建校以来，已为国家培养了20多万名各类人才，许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今，先后有12位校友当选为院士。2008年，兰州大学位列国家杰出青年基金获得者本专科培养学校排行榜第9位。

兰州大学的科学研究素以基础研究见长，同时广泛开展应用研究。近年来，学校坚持贴近国家目标，立足西北特色，大力扶植新的学科增长点，承担国家重大项目和服务地方经济社会发展的能力均大幅提高。

已先后获得国家、部委和省级科技成果奖500多项，编辑出版各种专著、教材、译著900多部。据SCI统计，兰州大学是中国在国际学术刊物上发表论文最多、引用率最高的大学之一。近年来,学校被SCI收录的科技论文数居全国高校前20位，科技论文被SCI期刊引用数居全国高校前13位。

⑻ 兰州大学真的很强吗怎么这么多教授对兰大评价如此之高

兰州大学在中国总排名前三十是一个很强的学校

1. 兰州大学（Lanzhou University），简称“兰大”，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家首批“双一流(A类)”、“211工程”、“985工程”大学行列，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“海外高层次人才引进计划”，全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校之一，经教育部批准建有研究生院。

2. 兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年，扩建为兰州中山大学；1945年，定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一。2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。

3. 截至2018年1月，兰大校园面积3807亩，有6个校区；有2所附属医院、1所口腔医院；有91个本科专业，45个硕士学位一级学科，21个博士学位一级学科，18个硕士专业学位类型，1个博士专业学位类型，19个博士后科研流动站；有本科生20559人，研究生11081人；在职教职工3565人，有专任教师1958人，其中教授等正高职514人、副教授等副高职986人，研究生导师1534人，两院院士11人；自然指数排名中国大陆高校第15位；ESI排名中国大陆高校第25位。

⑼ 兰州大学研究生院奖学金制度

兰大的研究生奖学金分为两个等级：

一等奖学金额度为学费全额，覆盖率为50%；二等奖学金额度为学费额度的一半，覆盖率为30%左右。

另外，兰大还有研究生助学金，也分为两个等级：

一等助学金为6000年；二等助学金为4000年。每年分10个月发放。

研究生第一年入学奖助金等级依据考研成绩而定。推荐免试的同学可获得高于学费的奖助学金，研究生入学考试成绩优秀者，也能获得高于学费的奖助学金，其他的同学则获得根据考研入学成绩获得相应不同等级的奖助学金。

申请条件：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。

2、诚实守信，道德品质优良；团结协作，乐于奉献；综合素质高。

3、学风端正，学术品德良好。

4、学习努力刻苦，善于钻研，勇于创新；研究生学习阶段的各科必修课成绩合格，外语水平高;学

业成绩优异。

5、符合上述四条要求且具备下列条件之一的，优先考虑评选：

（1）研究生学习阶段，勤勉努力，勇于创新，科研成果突出，在本学科高水平学术期刊上发表具有创新性学术研究论文、或获得国家发明专利、或出版学术专著等；

（2）研究生学习阶段，在市级以上学科竞赛、竞技比赛、以及专业相关大赛中取得优异成绩，获得社会广泛认可，并为学校和社会争得崇高荣誉；

（3）研究生学习阶段，获校级以上优秀学生标兵，省级以上三好学生、优秀研究生干部、社会实践与志愿服务先进个人，或其它省级以上先进个人等荣誉称号。