福州大学化学的老师

① 福州大学化学系毕业后可以当高中老师吗

当老师前要拿教师资格证，非师范专业的可参加市里的教师资格证考试，先报考教育学、心理学，通过后，再参加说课考试，通过后就能拿教师资格证了。祝你心想事成。

② 福州大学化学专业哪个最好

福州大学是211重点大学，是综合性大学。他的工科都还是很不错的，像化工、土木都是福大很好的专业，全国排名也不错。。福大像化工、土木这些工科专业，都是比厦大好的。

③ 福州大学无机化学学科带头人是谁

好像无机化学没有领头人。。。。发两个可能的吧。。。。

谢增鸿，福州大学食品安全与环境监测研究所所长，福州大学化学系主任，教授，博士生导师。
中央直接掌握联系的高级专家，2007年入选国家“百千万知识产权人才工程”百名高层次人才，享受“国务院政府特殊津贴”专家，2004年入选教育部新世纪优秀人才支持计划，福建省“百千万人才工程”人选。
“十五”国家重大科技专项——“福建省食品安全关键技术应用的综合示范”课题首席科学家。福建省中长期科技发展规划战略研究专题常务副组长，主持“人口、健康与公共安全科技发展问题”的研究编写工作。福建省重大科技专项“福建省中药材GAP技术平台及示范基地建设”项目监理组长。福建省重大科技专项“福建省现代分析仪器研发平台建设”项目监理。
获得福建省科学技术一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项、福建省教学成果二等奖1项、厦门市科学技术三等奖1项。已在Anal. Chem.、Electrophoresis、J. Chromatog. A、Talanta、Anal. Chim. Acta等著名国际期刊发表论文40余篇，获国家发明和实用新型专利7项。
目前主持“十一五”国家科技支撑计划项目1项、国家高技术研究发展计划(863计划)项目1项、国家自然科学基金项目1项，教育部新世纪优秀人才支持计划1项，高校博士学科点专项基金1项。

李旦振，男，福州大学教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家，福州大学材料物理与化学福建省重点学科带头人。
1983年毕业于厦门大学半导体物理专业，获理学硕士学位。长期在福州大学从事材料物理与化学、光电材料和半导体器件物理研究，近几年来，主要开展纳米材料和半导体光催化的研究，一直从事半导体光催化功能材料、纳米光电材料和微结构半导体材料基础理论和应用研究。作为项目负责人先后承担过国家863计划项目、国家自然科学基金项目、福建省重大基础研究计划和福建省重大专项前期研究等十几项国家和省部级重大、重点科研项目，科研经费近500万元。
近年来，充分发挥其集半导体物理、光化学和材料科学等多学科知识于一身的优势，利用光子技术、纳米技术和微波电子学技术解决材料、能源、资源环境等领域提出的应用和理论问题。特别在新型可见光催化剂的研究和开发、利用纳米组装技术合成的光催化剂、微波场助光催化技术的研究等领域里，进行了深入和系统的研究工作。在《Chem. Comm.》、《J. Mater. Chem.》、《Photochemical & Photobiological Sciences》等国内外重要学术刊物上发表论文七十余篇，被SCI、EI收录三十多篇。发明专利4项（己授权2项）。2003年获得国家科技进步二等奖，2002年获得中国石油和化学工业协会科技进步一等奖和福建省科学技术一等奖。

④ 福州大学研究生院化学方面师资如何化学方面工科和理科哪个更好招收分数线，化学方面考生数如何

福州大学复化学学院的前身制——化学系，由著名化学家、原全国人大副委员长、中科院院长卢嘉锡先生在1958年福州大学成立之初创建，是福州大学设置最早的系之一。1961年化学系与同期建立的化工系合并为化学化工系。1984年由化学化工系又分立成化学系和化工系。2001年5月两系合并组建为化学化工学院。2014年3月从化学化工学院再次拆分为化学学院和石油化工学院。

目前，化学学院按二级学科设有无机化学系、有机化学系、物理化学系、分析化学系、化学生物与制药工程系和实验教学中心等六个教学单位。按照研究方向设有包括能源与环境光催化国家重点实验室、教育部食品安全分析与检测重点实验室、生物医药光动力治疗技术国家地方联合工程研究中心等国家级、省部级、校级和院级在内的13个科研团队。

化学学院拥有一支优秀的师资队伍。现有教职工169人，其中正高职称教师70人、副高职称教师51人,分属于化学一级学科、药学一级学科、化学工程一级学科下属的应用化学与生物化工二级学科。目前师资队伍中有中国工程院院士1人，双聘院士2人，"国家重点研发计划”项目首席科学家1名、国家各类人选11名，“长江学者”特聘教授3名。

⑤ 福州大学化学化工学院怎么样

福州大学化学化工学院拥有1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基版地（化学专业点）、1个国权家实验教学示范中心（化学化工）、2个教育部特色专业建设点（化学类、化学工程与工艺）、1个福建省人才培养模式创新实验区（化学专业）、3个福建省研究生创新教育研究基地（物理化学专业、分析化学专业和工业催化专业），现有有教职工197人，其中中国工程院院士2人坐镇，可以说是福州大学最好的学院之一啦

⑥ 福州大学化学与化工学院怎么样

那可是福大的名牌专业啊~我在福大至诚，就是化工学院分出来的~~很好的！！

⑦ 福州大学化学系好不好

福建师范大学化学与材料学院是由原化学系、高分子研究所、实验中心于2002年11月整合而成的。学院现设化学系、材料系、环境科学系、高分子研究所、环境科学研究所和实验中心。化学系前身为1907年的福建优级学堂理化选科，经解放初期院系调整，由华南女子学院化学系、福建协和大学化学系、福建省立师范专科学校化学系、福建研究院工业研究所等相继合并成福州大学化学系，1953年更名为福建师范学院化学系。高分子研究所是由前身中国科学院华东分院天然高分子研究室发展起来的。实验中心是由世界银行贷款投资建设的。
学院组建多年来，坚持以“三个代表”重要思想为指导, 以发展为主题，以培养人才为中心，以学科建设为龙头，以提高综合办学实力为根本出发点，正确处理改革、稳定、发展的三者关系，坚持“在稳定中谋发展，在发展中讲团结”的总体思路，及时化解学院整合过程中出现的各种矛盾，全体教职工团结拼搏、锐意进取，迎难而上，圆满完成校党委组建学院时的意图和目标，取得有目共睹的成绩。为化学与材料学院实现跨越式发展奠定了基础。目前，化学与材料学院已具有高分子化学与物理博士学位点;环境科学与工程、材料科学与工程两个一级学科硕士点， 高分子化学与物理、物理化学、无机化学、有机化学、应用化学、环境科学、环境工程、材料学、材料物理、材料加工等10个硕士学位点，同时具备招收化学专业教育硕士研究生的资格；化学、应用化学、高分子材料科学与工程、环境科学与工程等4个本科专业，现有研究生256人(其中全日制硕士研究生212人,博士研究生11人)，全日制本科生1110人。具有高分子化学与物理省级重点学科、物理化学、环境科学与工程两个校重点学科，建立了“高起点、高水平、有规模、有特色”的福建省功能材料研究与新技术开发公共实验平台、福建省高分子材料重点实验室、福建省改性塑料技术开发基地。
全院现有教职员工155人，其中专任教师109人。教授、研究员25人，副教授、副研究员33人，国家有突出贡献的中青年专家1人、省优秀专家3人，享受国务院政府特殊津贴专家先后有18人，闽江学者1人，教育部新世纪优秀人才1人，省“百千万人才工程”人选6人，有31人获校教学科研重要岗位，有15人在全国学会、省级学会任职。学院教师中已获博士学位39人，在读博士17人，已获硕士学位54人（不包括已获博士学位者）。我院还拥有一支高素质、高水平的工程技术与实验技术队伍，其中教授级高工2名，高级工程师和高级实验师18名。此外还有15位院士和24位专家、教授担任我院的兼职教授。
化学材料学院经过50多年的发展，特别是近五年来整合和发展，已形成化学、材料科学与工程、环境科学与工程三个学科相互交叉相互渗透优势，已在高分子化学与物理等学科形成了自己的研究特色，成为福建省在高分子材料等方面不可或缺的研发力量。高分子化学与物理专业从20世纪50年代创办伊始就参与国家的科技规划，以天然高分子为主攻方向，填补了当时我国在该研究领域的空白，40多年来，坚持不懈地为发展以中国生漆为主的天然高分子化学与加工利用的学术研究而努力，在我国东南沿海树立了鲜明的地区科学研究特色，天然高分子生漆研究成果获得1978年全国科学大会奖，其代表性成果“漆酚钛螯合高聚物防腐蚀涂料”获国家科技进步三等奖和省科技进步二等奖。目前，该方向承担的国家863计划项目“青藏铁路用高分子材料的研究”己顺利完成，通过国家科技部的验收。金属有机高分子研究的代表性成果“新型铝体系偶联剂”为国内外首创，在全国广泛应用，取得显著经济和社会效益，获省科技进步一等奖。“九.五”以来，全院共承担各类科研项目三百多项，其中国家级项目9项，省部级项目153项，通过鉴定项目57项，获得发明专利26项，在国内外学术刊物上发表论文1500多篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录的共有200多篇。先后获国家科技进步奖1项，省科技进步奖12项。在积极开展基础科学研究的同时，学院还密切联系生产实践，面向经济建设主战场，走产学研联合开发的道路，积极进行应用基础和开发项目的研究；许多研究成果成功地实现对接与转化，“青藏铁路用高分子材料的研究”己投入批量生产并在青藏铁路上使用，新型铝酸脂偶联剂、可环境消纳塑料材料等成果先后投产、应用；一项标准被政府采用并在许多地区强制实施和推广应用，中性松香造纸施胶剂的研究处于国内领先水平，为国家创造了的经济效益和社会效益。
2003年以来，为适应海峡西岸经济区建设需要和学校发展的特色，福建省政府和学校先后对我院投入了二千多万元资金购置了功能材料的测试、表征和加工等先进仪器、设备、建成了“福建省功能材料研究与新技术开发公共实验平台”和“高分子材料重点实验室”，实验平台根据高分子学科发展的趋势，突出材料科学领域研究的特点，面向实际进行科技开发，建成了功能材料制备实验室、功能材料性能表征实验室、功能材料加工公共实验室，形成了完整的研究与技术开发体系，已经形成了天然高分子材料、金属有机高分子材料、功能高分子材料以及材料加工等四个研究方向，涉及13个科研项目组，研究方向明确，并有一支高素质、年龄结构合理的专业人才队伍。平台的建成为我院科研水平的提升和高层次人才的培养发挥了重要的作用。
为了提高自身的学术水平和扩大学院的对外影响，学院十分重视开展对外学术交流活动。不仅积极派人参加相关的学术会议，而且还主动争取举办各种学术会议。近年来，主办了两次国际学术会议和2001年海峡两岸高分子学术会议以及中科院化学部十届二次常委会议、全国化学课程与教学论学科建设协作会、2003年全国新世纪塑料与环保研讨会暨塑料改性与加工技术交流会等高级别会议，还主办多次全国性和全省性的学术会议，取得了很好的效果，国内外（包括台湾、香港）的几十位专家、学者对学院的研究成果极为关注。近几年，邀请来校访问、讲学、交流的国内外专家、学者达上百人次，聘请了34位国内外著名教授、研究员担任学院的兼职教授，其中有15位中科院院士。同时，学院还与国内外的许多著名高校、研究所及企业保持着良好的关系，不断有学者进行互访、讲学，有力地促进了学院的发展。
目前，学院已制订了 “十一.五”发展规划，坚持以科学的发展观统领学院的各项工作，切实抓住和用好发展机遇，按照立足科学发展、着力自主创新、完善管理机制、促进学院全面和谐发展的总要求，扎实推进教育改革与发展，努力提高教学质量；充分发挥学科优势，凸显科研特色，加强学科带头人的培养和引进，加大创新团队和优秀青年人才的培养力度，凝聚力量，优化、整合研究方向，提高自主创新、集群攻关的能力，力争在承接研究课题、成果申报、技术对接与转让等方面都有重大突破；完善管理机制，规范各项规章制度，建立高水平、有特色、注重创新、团结和谐的学院。
热诚欢迎海内外专家、学者，博士、硕士毕业生加盟，为学院更加辉煌灿烂的明天而并肩战斗。

最后希望小弟高考顺利，志愿填好，学校专业都走好！！

⑧ 福州大学的化学基地班念的和普通化学有什么区别出来后就业最好去哪里

只是分师范类和非师范类的差别，非师范的种类很多，就业方向也很多，根据自家自己爱好或者实际情况就可以。师范类的就是出来当老师。只要专业是化学，内容基本没什么差别。