环境科学导师能带多少研究生

① 博导会不会带硕士生

显然博导会带硕士生，而且一般都是带的，但是一般博导很多兼任行政职务都很忙，很大一部分都是挂名在博导名下的，有的博导博士生可能都很难见几面，博导都是指定自己团队里面的有些老师作为副博导专门负责有些博士生的培养，而硕士一般更是有指定的导师甚至该博导的部分博士生来负责具体培养事宜。
现在扩招后每个导师带的硕士都很多，一般博导即使要关注也关注自己带的博士比较多一点，亲自指点带的硕士机会不大，从这点来说可能还没评上博导只能带硕士的硕导可能更重视自己带的硕士一些。

拓展资料：
博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。
能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。
具体要求
近五年来在国内外核心刊物上发表论文不少于8篇（第一作者或本人指导的研究生为第一作者）或正式出版过学术专著。所发表的论文或专著曾被同行多次引用或曾获得过省、部级二等奖以上的奖励。
目前承担有国家或部（省）级的重点科研项目或攻关项目，负责国家自然科学基金项目或其他有重要价值的研究项目，在研的经费不少于3万元（个别基础研究项目不少于1.5万元）。
近五年来在国内外核心刊物上发表论文不少于5篇（第一作者或本人指导的研究生为第一作者），或正式出版过学术专著，或有重要的技术成果发表的论文或专著曾被同行多次引用或曾获得过省，部级二等奖以上的奖励，获省部或国家级成果登记2项或发明专利（授权）2项。
目前承担国家或部（省）级的重点科研项目或攻关项目，负责国家自然科学基金项目或其他具有重要价值的研究项目，在研的经费不少于6万元。

② 博士生导师能带硕士吗

可以的。

博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。

能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。

对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

(2)环境科学导师能带多少研究生扩展阅读：

博士生导师主要工作：

根据博士生学习的定位，博士生导师的主要工作不在于为学生开出几门课，而在于引导学生学习。或者说，导师的主要工作不在于“教”而在于“导”。

1. 引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法

本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入博士生学习和研究的一个前提性的条件。由于博士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。

没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2. 引导学生进行创造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

③ 副教授能带研究生吗

能。

副教授的主要职责是担任某些学科的讲授，和教授共同指导或单独指导学位研究生，从事科学研究等工作。欧美一些国家的大学规定副教授必须在一定年限内作出教学和科学研究上的成就，方可升任教授，否则离任改就其他工作。

讲师提升为副教授的业务条件是：

1、能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良；

2、对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣；

3、熟练地掌握一门外国语。

(3)环境科学导师能带多少研究生扩展阅读：

教授的等级划分：

根据教育部和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。

教授的工作职责：

在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外教授也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会（包括了政府在科学上的顾问、或是商业发明等），同时训练自己的学生将来有足够的能力与他们交棒。

④ 研究生导师最多能带几个研究生

得看这个名单你从哪里看到的，如果就是学校给出的最新的导师名单版，名单上没有的导师肯权定是不能带的，如果是往年的名单，这个导师是今年评上的导师，那应该是可以带的，最简单的办法就是直接给招生单位打电话，一问就清楚了。

⑤ 环境科学研究生

考试前要联系导师抄的说法都袭是传闻，只有少数人在初试之前跟老师有接触的（考研分初试和复试），等初试的分数下来之后，过了学校要求的分数，那时候跟老师联系一下就行

现在只需要好好看书，到时候考个好成绩，老师都愿意要的。现在留意一下你想考的学校指定的教材，有空翻翻，还有英语，别落下了

环境科学是一门非常复杂的学科，内容非常广泛，既然都想考研了，还是选个自己喜欢的方向吧，要不然还得受两三年罪不是。要想出去容易找工作的，可以考虑环境工程方面的，如水处理；偏文一点的可以考虑环境法了，环评了，等等

⑥ 一个导师要带几个硕士研究生啊

如果你的导师是教授级别以上的每年可以带三个或者以上的研究生，如果是副教授就能带两个或者三个，原则上是这么规定的
可是现在扩招的很厉害，所以一般每个导师都带很多，尤其是比较牛的导师

⑦ 讲师能带硕士研究生吗

讲师能带硕士研究生。
硕士生导师的条件：
1、热爱研究生教育事业，熟悉国家和回学校有关学位与研答究生教育的政策法规和规章制度，能教书育人，为人师表，团结协作，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。
2、能认真履行导师职责，身体健康，每年保证能有半年以上的时间在基地指导硕士生。
3、具有高级专业技术职务，原则上具备本学科或相近学科硕士学位。具有博士学位的讲师，近三年在高水平学术期刊上发表过论文，亦可申请硕士生导师资格。
4、具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，能够创造性地进行研究工作，具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力。
5、了解本学科国内外的现状和发展趋势，能够掌握本研究领域的研究发展趋势，选定有学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案。具有指导和组织课题组进行研究工作的能力和经历。
6、研究方向稳定，现从事较高水平的科研工作，承担有科研项目，有较充足的科研经费和必要的研究生培养条件。
7、从事本科教学工作一年以上，并具备《高等学校教师资格证》。
8、身体健康，能在科研、教学第一线工作。

⑧ 一个导师带多少硕士博士

你好：这复个没有具体的限制。主要看制导师个人的情况和学校的安排。
一般来说项目的多的导师、有实力的导师、当党领导导师带的学生比较多。教育部没有对此有什么特别的限制。
有些导师的接的项目很多，肯能很多工程项目在外地，甚至是气候恶劣地区，有时候需要派学生去出差办事。我见过带的最多是：博士23人，硕士36人。不是博导的老师，只能带硕士，一般不会超过10人的。

⑨ 一个导师带几个研究生

1-8个
但是现在好多学校走的是联合培养的路子==
除了公共课之外
各自有各自的方向
不会有超过三个人在一起学一个东西的--
如果有
那一定是你的师哥师姐或者师弟师妹

⑩ 环境科学考研

环境科学是一级学科，下面设有环境科学和环境工程两个二级学科。研究生的专业版设置是按照二级学科权划分的，并不是学校想怎样设就怎样设的。是国务院学位办统一规定了的，但不同的学校根据其自身特色会在专业方向上有所偏废。比如同济大学的环工有偏水处理方向的，有偏固废处置的。天大的环工有偏环境监测的、高分子有机物合成的等。至于是不是考进去了再分方向，这个一般是看你选的导师。导师不同，当然专攻方向自然不同，随导师而定。
环境规划与管理这个方向是属于环境类、规划类以及土建类和测绘类相结合的专业，如果你原来的专业是环科，选这个专业要补习工程方面的基础知识，尤其是城市规划类、工程设计类以及工程制图类的。这个方向不错，但前提是一定得学精。如果学不精，倒不如不学，因为在规划方面它不比城市规划、建筑设计专业性强，在环境方面他又不如环境工程、环境科学、市政工程。我本科环工，后来是市政工程。
环境微生物，你查下南京大学和大连理工大学和重大呢。我记得好像他们有。