浙江大学文学院金教授二级教授
A. 二级教授大概相当于什么行政级别
二级教授是教授职称中的稍次于一级教授的级别，被评定为二级教授的教授一般都是学界上临近泰斗级的人物，即各高校、研究所等主要负责人等。按照规定，二级教授基本上只有在相关领域取得重大贡献者才能达到相关的评定标准，所以自然科学相关学科也较多，社会科学和人文科学学科二级教授也较少。
教授职称分为四级即一级、二级、三级与四级教授，而教授职称职称高于副教授。 职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 我国高校教师职称自下而上分别为： 助教、讲师、副教授、教授。
(1)浙江大学文学院金教授二级教授扩展阅读：
教授二级岗位上岗教师应具有较高的学术造诣和良好的学术声誉，在教育教学、人才培养、科学研究、社会服务等方面应做出过一定的成就和贡献。
任教授或相当教授级的其他正高级职务以来，符合下面所列基本条件、资历条件和上岗条件的我校在岗教授或相当教授级的其他正高级在编在岗教师，按一定的聘用办法和程序，经学校岗位聘用委员会聘用，可聘用至教授三级岗位。
基本条件：
1、遵守宪法和法律，品行良好，具有适应教师岗位要求的身体条件。
2、具有良好的学风、学术道德和合作精神，具备较高的学术水平和较强的创新能力。
3、任教授或相当教授级的其他正高级职务以来，一直从事教学、科研工作，年度考核合格。
资历条件：
达到下面所列条件之一者，即具备资历条件。
（一）任教授或相当教授级的其他正高级职务满4年及以上者。
（二）任教授或相当教授级的其他正高级职务满3年，且满足“学术贡献与成就条件”中的第一条者。
（三）满足“学术影响条件”中的第（1）至（6）中的任意一条者。
（四）满足“学校建设类条件”者。
B. 二级正教授与三级正教授之间的工资能差多少
副教授（副高级），教授（正高级），职称决定教师的基本工资和津贴福利等回 硕士生导师是一答种职务，负责指 教授职称 博士生导师也是一种职务，不过博士生导师的选择要严格得多，一般只有正教授职称并且要国务院下
C. 请问什么是二级教授，教授最高级别是几级，谢谢
二级教授是教授职称中的稍次于一级教授的级别，被评定为二级教授的教授一般都是学界上临近泰斗级的人物，即各高校、研究所等主要负责人等。教授最高级别是一级。
教授岗位分一至七级，高校教师的岗位分为13个等级。一级教授、二级教授、三级教授的区别：
一级教授：
是教授职称中的最高级别，被评定为一级教授的教授一般都是学界泰斗级人物，即院士级别。按
照规定，一级教授基本上只有院士才能达到相关的评定标准，故自然科学相关学科较多，社会科学和人文科学学科一级教授较少。
二级教授：
是教授职称中的稍次于一级教授的级别，被评定为二级教授的教授一般都是学界上临近泰斗级的人物，即各高校、研究所等主要负责人等。
按照规定，二级教授基本上只有在相关领域取得重大贡献者才能达到相关的评定标准，所以自然科学相关学科也较多，社会科学和人文科学学科二级教授也较少。
三级教授：
是教授职称中的就显得较为普遍的教授级别，被评定为三级教授的教授一般都是学界上工作时间较长也取得一些突破的正教授，即各高校院长、学科负责人、市骨干、青年精英、研究所从事多年的研究员等。
因为三级教授的评定要求没有那么多，所以社会科学和人文科学学科三级教授要相对多一些。
拓展资料：
设定意义：
长期以来，我国没有设立人文社会科学院士制度，造成了人文社科一流学者与理工科一流学者在津贴、住房、学术研究条件等方面待遇的较大差别，客观上给社会科学发展带来了许多不利影响
2009年5月20日对于从事哲学社会科学研究的学者来讲，这是一个具有划时代意义的日子。中国人民大学大学在哲学社会科学领域率先开展一级教授试点工作，
14名人文社会科学学者被聘为一级教授，打破了一级教授岗位只能由两院院士获得的历史，意义非同寻常。
中国人民大学校长纪宝成认为，所有的理念，都要通过行为来落实，通过制度来保障。对人文社会科学的重视也不例外。
建设有中国特色社会主义，人文社会科学和自然科学同样重要。要从制度层面来真正扭转“重理轻文”，落实“四个同样重要”，从而为人文社会科学的繁荣发展和文科高等教育的发展提供良好的制度环境。
高校教学科研岗位普遍分为13个等级，最高为1级，最低为13级。这是改革开放以来高校首次进行教师岗位等级评级。
然而，在此之前能够成为一级教授的均是两院院士，人文社科类教授没有机会获得一级教授岗位。在哲学社会科学领域率先开展一级教授聘任的试点工作，是完善职称评审制度的一种探索和努力
一级教授 网络
D. 浙江大学金融系有哪几位知名教授
浙江大学相关信息，
可上学校官网查看。
或直接询问学校办公室、教务处。
好好学习，天天向上。
只要用心去学，你就是最好的。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你学业进步，马到功成。
E. 一级教授、二级教授、三级教授的区别是什么
1、级复别高低不同
一级制教授是教授职称中的最高级别，二级教授是教授职称中的稍次于一级教授的级别，三级教授是教授职称中的就显得较为普遍的教授级别。
2、评定标准要求不同
一级教授基本上只有院士才能达到相关的评定标准，二级教授基本上只有在相关领域取得重大贡献者才能达到相关的评定标准，三级教授的评定要求较宽松，一般都是学界上工作时间较长也取得一些突破的正教授。
(5)浙江大学文学院金教授二级教授扩展阅读
高等学校教师的岗位分为13个等级。
其中教授岗位分一至七级，其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。
各高校高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例全国总体控制目标是：二级、三级、四级岗位之间的比例为1∶3∶6；五级、六级、七级岗位之间的比例为2：4：4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3，十一级、十二级岗位之间的比例为5：5。
F. 浙大张树友教授是几级教授
张树有，博士，博士生导师，二级教授；浙江大学工程及计算机图学研究所副所长。
张树有:男,1984年7月毕业于杭州化学工业学校化工机械专业,先分配到浙江丝绸工学院(现为浙江理工大学)工作.1989年考入浙江大学研究生.已获工学硕士学位,理学博士学位.现为浙江大学工程及计算机图学研究所副所长,教授,博士生导师.获浙江省青年科技人才培养基金资助,入选浙江省新世纪"151"人才工程计划第一层次.获浙江大学优秀青年教师奖,亿利达优秀教师奖.获包玉刚出国留学奖学金,
张树友主要从事计算机辅助设计,制造业信息化软件开发,计算机图形学等方面的研究工作.他专业理论知识基础扎实,教学工作有效,重视理论与实践的有机结合,教学科研双挑并做到了双强,科研成果显著.负责承担国家863项目2项,国家自然科学基金项目1项,国家攻关子项目2项,浙江省重大科研攻关项目2项,企业合作项目16项.在国内外重要期刊发表学术论文70余篇,其中SCI/EI收录15篇.在中央级出版社合著出版专著1本,面向21世纪教材2本.获省部级科技进步一等奖4项,二等奖4项,获教育部提名自然科学一等奖1项,获国家级优秀教学成果二等奖1项.获软件著作登记权5项.指导硕士,博士研究生20多名.
G. 二级教授什么级别
二级教授是教授职称中的稍次于一级教授的级别，被评定为二级教授的教授一般都是学界上临近泰斗级的人物，即各高校、研究所等主要负责人等。按照规定，二级教授基本上只有在相关领域取得重大贡献者才能达到相关的评定标准，所以自然科学相关学科也较多，社会科学和人文科学学科二级教授也较少。
教授职称分为四级即一级、二级、三级与四级教授，而教授职称职称高于副教授。 职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 我国高校教师职称自下而上分别为： 助教、讲师、副教授、教授。
(7)浙江大学文学院金教授二级教授扩展阅读：
教授二级岗位上岗教师应具有较高的学术造诣和良好的学术声誉，在教育教学、人才培养、科学研究、社会服务等方面应做出过一定的成就和贡献。
任教授或相当教授级的其他正高级职务以来，符合下面所列基本条件、资历条件和上岗条件的我校在岗教授或相当教授级的其他正高级在编在岗教师，按一定的聘用办法和程序，经学校岗位聘用委员会聘用，可聘用至教授三级岗位。
基本条件：
1、遵守宪法和法律，品行良好，具有适应教师岗位要求的身体条件。
2、具有良好的学风、学术道德和合作精神，具备较高的学术水平和较强的创新能力。
3、任教授或相当教授级的其他正高级职务以来，一直从事教学、科研工作，年度考核合格。
资历条件：
达到下面所列条件之一者，即具备资历条件。
（一）任教授或相当教授级的其他正高级职务满4年及以上者。
（二）任教授或相当教授级的其他正高级职务满3年，且满足“学术贡献与成就条件”中的第一条者。
（三）满足“学术影响条件”中的第（1）至（6）中的任意一条者。
（四）满足“学校建设类条件”者。