浙江大学奥数教授
1. 浙江大学共有多少教授
中文系
方一新 徐亮 林家骊 吴笛 张德明 金健人
吴秀明 黄健 李咏吟 胡可先 周明初专 孙敏强
陈建新属 盘剑 郑淑梅 池昌海 许志强 陈东辉
李小林 王小潮 陶然 汪超红 姚永铭 王德华
邹广胜 梁慧 黄擎 朱首献 郭昊 徐永明
陈力君 黄笑山 颜洽茂 汪维辉 姚晓雷 陈玉洁
陈洁 史文磊 真大成 彭利贞 叶晔
2. 浙大张树友教授是几级教授
张树有，博士，博士生导师，二级教授；浙江大学工程及计算机图学研究所副所长。
张树有:男,1984年7月毕业于杭州化学工业学校化工机械专业,先分配到浙江丝绸工学院(现为浙江理工大学)工作.1989年考入浙江大学研究生.已获工学硕士学位,理学博士学位.现为浙江大学工程及计算机图学研究所副所长,教授,博士生导师.获浙江省青年科技人才培养基金资助,入选浙江省新世纪"151"人才工程计划第一层次.获浙江大学优秀青年教师奖,亿利达优秀教师奖.获包玉刚出国留学奖学金,
张树友主要从事计算机辅助设计,制造业信息化软件开发,计算机图形学等方面的研究工作.他专业理论知识基础扎实,教学工作有效,重视理论与实践的有机结合,教学科研双挑并做到了双强,科研成果显著.负责承担国家863项目2项,国家自然科学基金项目1项,国家攻关子项目2项,浙江省重大科研攻关项目2项,企业合作项目16项.在国内外重要期刊发表学术论文70余篇,其中SCI/EI收录15篇.在中央级出版社合著出版专著1本,面向21世纪教材2本.获省部级科技进步一等奖4项,二等奖4项,获教育部提名自然科学一等奖1项,获国家级优秀教学成果二等奖1项.获软件著作登记权5项.指导硕士,博士研究生20多名.
3. 怎么评价原浙江大学的郑强教授
郑强教授是一个为祖国的教育事业作出巨大贡献的教育家。
郑强，男，汉族，出生于重庆，祖籍为福建武夷山，1960年9月出生，中共党员，博士，教授，博士生导师。郑强1978年9月至1982年7月在浙江大学化学系本科学习，1994年获四川联合大学（原四川联合大学由原四川大学、成都科学技术大学合并而成）工学博士学位，2009年2月至2012年6月任浙江大学党委副书记，2012年6月任贵州大学校长、党委副书记，2016年12月任浙江大学党委副书记（正厅级），2020年4月任太原理工大学党委书记。
人无完人，郑强有时候做事急一些，说话直一些，我觉得都是正常的。但郑强校长的确是非常优秀的校长，对贵州大学的发展，做出了重大贡献。郑强把东部发达地区浙江大学先进的办学理念、办学模式有机融入贵州大学，高质量地完成了各项工作，为西部教育的发展作出了重要贡献。
4. 浙江大学副教授名单
浙江大学个人主页，直接上这个上面去看，网络不让输网址
5. 浙江大学教授郑强的简介为什么他能成为最被学生喜爱的老师
姓名：郑 强，性别：男，名族：汉族，出生年月：1960年9月 出生地：福建武夷山，职称：教授，博士，政治面貌：中共党员。现任浙江大学党委副书记。
简历：首批"新世纪百千万工程"国家级人选。兼任教育部科学技术委员会委员、教育部高分子材料与工程教学指导委员会委员、国家自然科学基金委员会工程与材料学部专家评审组成员、中国化学会理事、中国化学会高分子学科委员会委员、中国化学会/力学会流变学委员会委员、中国高分子科学委员会聚合物表征专业委员会副主任委员、中国复合材料学会聚合物基复合材料专业委员会常务委员、中国化学会应用化学专业委员会委员、中国机械工程学会材料分会高分子材料工程专业委员会委员。《Journal of the Society of Rheology, Japan》地区编委、《科学通报》特约编辑、《材料科学与工程学报》、《功能材料》、《高分子学报》、《高分子通报》、《应用化学》、《Journal of Zhejiang University，Science》编委。
近年来负责主持国家杰出青年科学基金、国家重大基础研究计划“973”三级子课题、国家"863”重点项目、国家自然科学基金重点项目（合作）、国家自然科学基金面上项目、教育部留学回国人员科研启动基金、优秀年轻教师基金和骨干教师基金项等国家及省部级项目10余项。在Macromolecules, Polymer, Carbon,J. Polym. Sci. Part B: Polym. Phys.,Chinese J. Polym.Sci., J. Mater. Res.,《高等学校化学学报》、《高分子学报》等本学科相关领域的重要学术刊物上发表论文近290篇，其中SCI（EI）收录论文260余篇。主讲研究生课程4门，培养硕士、博士30余人。主要学术成就：将动态流变学方法引入两类最典型的"排斥效应(Repulsion effect)"导致相容的共混体系，对其相分离和相行为进入了深入研究，提出了长时区域特征流变响应以及时温叠加失效与相分离的定性和定量特征温度概念，丰富了多组分复杂体系流变学理论。将流变方法引入粒子填充导电复合材料体系，探索小应变、大应变及体积膨胀与导电结构网络的变化及导电机制的关联，发现非浓度唯一的动态逾渗现象形成的转变的微观机制。 建立动态流变光散射组合方法，为获得真实Spinodal温度开辟了新途径。
学习及工作经历：
1978年9月至1982年7月在浙江大学化学系本科学习
1982年8月至1985年8月在化工部晨光化工研究院任助理工程师
1985年9月至1988年7月成都科技大学高分子材料系硕士研究生
1988年8月至1990年9月成都科技大学高分子研究所教师
1990年3月至1991年8月四川联合大学高分子研究所博士生
1991年9月至1992年9月国家教委留日研究生预备学校学员
1992年10月至1994年9月日本京都大学中日联合培养博士生
1994年10月至1995年4月日本京都大学工学部客座研究员
1995年6月至1999年7月浙江大学高分子系教师，先后任高分子与复合材料研究室副主任、主任
1999年7月至2007年6月任材料与化学工程学院副院长兼高分子科学与工程学系主任
2007年6月至今任副教务长
2008年7月至今兼任本科生院常务副院长、求是学院院长
2009 年3月任中共浙江大学委员会常委、副书记
九届、十届浙江省政协委员。
2012年6月任贵州大学校长所获荣誉：
教育部“长江学者”特聘教授国家杰出青年科学基金获得者首批新世纪国家百千万人才工程人选享受国务院特殊津贴专家宝钢优秀教师奖获得者教育部支持西部建设先进个人“中国化学会高分子基础研究王葆仁奖”获得者“浙江大学学生心目中最喜爱的老师”称号获得者
6. 浙江大学教授郑强的演讲为什么被127次掌声打断
有视频的，你可以去听听看
7. 浙大的高中数学竞赛培优教程(一试)和华师大的奥数教程哪个更适合刚入门数竟的学。
浙江本书我刚好都在用....个人感觉浙大的那个更好，内容更基础一些...华师大的那个要是入门的话会觉得有些吃力的...
8. 杨辉的浙江大学教授
1983年7月毕业于浙江大学材料系，获学士学位；
1986年7月毕业于浙江大学材料系，获硕士学位；
1986年～ 至今浙江大学材料系从事教学科研；
1997年晋升为教授，任浙江大学无机非金属材料研究所副所长；
1998年评为博士生导师；
1997年-1999年，浙江大学教务处处长助理（分管混合班）
1999年-2002年，挂职担任浙江省科技厅高新技术产业化处副处长；
2003年～至今，浙江省“十五”纳米技术重大科技攻关及示范应用工程专家组组长，浙江大学纳米科学与技术中心副主任。 电子陶瓷材料及其器件；
纳米材料制备、改性及产业化应用；
特种功能玻璃及陶瓷 中国硅酸盐学会理事；
中国硅酸盐学会陶瓷分会常务理事；
古陶瓷专业委员会副主任；
无机介质材料与器件专业委员会副主任；
浙江省硅酸盐学会副理事长。 “纳米氧化铝改性官哥窑青瓷及其抗胎裂研究”获浙江省科技进步一等奖（第二完成人）；“纳米银系光活化抗菌陶瓷制品”获浙江省科技进步二等奖（第一完成人）；
“无机纳米材料改性聚丙烯彩色塑料编织袋” 获浙江省科技进步二等奖（第一完成人）；
霍英东教育基金会高校优秀青年教师奖；
中国硅酸盐学会科技青年奖；
全国第三届建材行业高等学校优秀教材二等奖；
国家教委科技进步(甲类)三等奖。
浙江省“151人才工程”第一层次人员；
浙江省高等学校优秀青年教师；
浙江省优秀科技工作者。
9. 浙江大学有哪些教授的课是必须要去蹭的
有好多口碑很好的课，但总也上不完呀！希望毕业之前再打卡几节！
1. 苏德矿老师的微积分课
矿爷的课不必多说了，名声在外，每次上课连地上都坐满人……然而我还没上过，呜呜呜。听说矿爷开了慕课，大家都有福啦！
4. 杨冀辰老师的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（毛概课）
杨老师特别有气质，光欣赏老师就够了哈哈哈。他对学生还特别好，上课讨论氛围很自由。
10. 浙江大学有那几位教育技术学学专业的专家教授。
系浙大数学的理科的话浙大最好的应该是数学了选专业还要看兴趣比如我喜欢物理和数学那么我就肯定学数学喽因为数学也是物理的基础出国机会最大的当然是cs（ComputerScience）但是只要你足够好，任何一个专业，特别是基础科学，都很容易出去的还是看兴趣，毕竟研究四年理科还是很枯燥的，没有一定的兴趣，只有功利的目的还是很痛苦的江大学具有11个学科门类的优势，分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史、理学、工学、农学、医学、管理学这11大学科，学校具有非常强的理工科的优势，又具有非常好的经济管理学科，同时我们又有著名的农学和医学学科，所以这些，使我校的成人教育、远程教育具有非常多的专业，涵盖了这些学科，刚才我介绍了，成人教育目前有近百个专业，也是目前我省各高校成人教育具有最多专业的学院之一。首先介绍我们的医学专业，我们的医学专业是依托原浙江医科大学建设的，原浙江医科大学是省内最好的医学院校，所有医学专业包括临床医学、预防医学、口腔医学、护理、药学等专业都非常有特色，而且在全省各地都设有教学站点，有很好的学习支撑平台，方便学生就近学习；浙江大学理工科优势非常明显，计算机、电气自动化、土木等专业都是非常有传统的专业；同时与经济发展紧密结合的专业，如文、经、管类的新闻学、法学、英语、经济、管理类和财务等专业也具有非常好的优势专业，可以为学生的发展提供了一个非常好的平台。浙江大学现有的学科涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。共有人文社会科学学院、经济学院、管理学院、法学院、教育学院、外国语文化与国际交流学院、理学院、材料化工学院、机械能源学院、环境与资源学院、建筑工程学院、计算机科学与技术学院、信息科学与工程学院、电气工程学院、生物医学工程与仪器科学学院、软件学院、生命科学学院、生物系统工程与食品科学学院、农业与生物技术学院、动物科学学院院长、医学院、药学院等22个学院，77个系，110个本科专业，在读本科生25800余人