西北工业大学丁君老师的论文

『壹』 西北工业大学机电学院硕士研究生毕业论文答辩后答辩论文为啥还要求修改

原则上是如此，答辩不通过后需要修改毕业论文，继续参加二次答辩，如果二次答辩仍未通过的话，则会被学院要求延迟毕业，望楼主采纳。

『贰』 西北工业大学教授丁君的生平

丁 君 女 1964年生，博士学位， 西北工业大学教授，硕士生导师。
1989年获西北工业大学电磁场与微波技术专业硕士学位，2005年获西北工业大学电路与系统方向博士学位。长期从事 数理方程与特殊函数、电磁场与电磁波、高等电磁理论等课程的教学，主编《工程电磁场与电磁波》本科教材和《高等电磁理论》研究生教材，具有扎实的电磁理论基础和数学功底，近五年获得各类教学奖12项。曾经承担过包括863、973、国防预研、国防科技预研基金、航空基金在内的关于整机RCS计算，复杂目标电磁散射计算，频率选择表面的电磁特性，天线 设计等方面取得了多项研究成

果，所开发的相关软件已经在国内多个单位、多个型号工程上取得了广泛应用。近年来获得省部级科技进步二等奖、三等奖各一项，发表学术论文四十余篇。

近五年来讲授的主要课程：

[1] 电磁场与电磁波，本科生专业课，周学时4，5届，学生总数约900人；
[2] 高等电磁理论， 硕士生专业课， 周学时4，4届，学生总数约150人；
[3] 电磁兼容原理， 硕士生专业课， 周学时4，1届，学生总数约30人；
承担的主要实践性教学：

[1] 电磁场与电磁波实验， 本科生实验， 3届，学生总数 约180人；
[2] 指导本科生毕业设计， 本科生， 17届，学生总数 65人；
[3] 指导硕士研究生论文， 研究生， 7届，学生总数 21人；
[4] 本科生实习 1届, 学生总数 130人。
近五年来主持的教学研究课题：

[1] 主持教学研究项目“基于精品课程带动课程群的建设”，08.1—10.3，负责人。
[2] “电磁场与电磁波”多媒体电子教材，西工大，负责人，2005-2007。
[3] 《工程电磁场与电磁波》，国家级教材，主编， 2005年。
[4] 《工程电磁场与电磁波电子教案》，高教出版社，主编，2007年。
[5] 《高等电磁理论》国防科工委“十一五”重点规划教材，主编，2007-09年。
近五年来获得的教学表彰/奖励：

[1] 2007年，获得校优秀教学成果二等奖，排名第一。
[2] 2007年，指导的研究生硕士论文获得校优秀硕士论文一等奖。
[3] 2005年，获得校优秀教学成果二等奖。
[4] 2005年，被评为优秀毕业设计指导教师。
[5] 2007年 “电磁场与电磁波”课程获得陕西省精品课程课程、学校的精品课程，排名第二
近五年来承担的学术研究课题：

1、移动通信赋形波束阵列天线设计方法研究，国防重点实验室项目2002年-2004年，负 责人。
2、某飞机天线电磁兼容及布局研究，横向课题2004年-2005年，负责人。
3、XX工程RCS分析计算，横向课题2004年-2005年，负责人。
4、某型飞机天线优化布局分析， 横向课题2005年-2007年，负责人。
5、导航卫星抗干扰研究，863课题2002年-2003年，排名第二。
近五年来在国内外主要刊物上发表的学术论文：

[1] 一种GSM宽带双频外置螺旋天线的设计与制作，电波科学学报， 2006，Vol.21(2)，Ei:062910013867,第1作者。
[2] 一种对任意线阵天线的主波束赋形方法，电波科学学报，2004, Vol.19(5). Ei:04538760154，第1作者。
[3] 一种改进的阵列天线方向图主波束快速赋形算法，微波学报，2005,Vol.21(6)，第1作者。
[4]小波技术在时域有限差分法中的应用，系统仿真学报，2007，19(17): 3951-3954。Ei：073910835385
[5]基于FDTD的天线远场快速算法，系统仿真学报，2007，19(14): 3193-3195,3205。Ei：073210755052

『叁』 西北工业大学网络教育学院毕业论文怎么写

网络教育简单好考，
毕业论文只有论题明确，
重复率低，
都是可以过的，
选择比较熟悉的题目，
希望回答能帮到你，
你也可以追问。

『肆』 求西北工业大学博士论文 侯新宇《复杂介质加载频率选择表面的特性分析及雷达罩应用研究》

w

就是，

能的，给你写的，帮助的， 来的，吧

『伍』 西北工业大学函授本科学历要写毕业论文吗

本科都需要写论文的

『陆』 西北工业大学优秀博士论文多久才能出来

可以去搜下国淘论文写作，希望能帮到你！
1、先确立一个论点。全文围绕这内一论点展开论证。对“开卷有益容”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。
2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。

『柒』 知网了收录了西北工业大学本科生的论文了么

本科生论文和shi一样。。。

『捌』 西北工业大学 哪些人的硕士论文得盲审

盲审
的少啦，基本不会，一般各个导师的开山大弟子需要
盲评
，但是如果发表两篇以上SICI索引回论文或者专答利之类的是可以不盲评的
一般这种情况下导师都会帮忙的，淡定即可，导师谁不希望自己的学生顺利毕业呢，一般即使盲评的也是真的一点问题都没有的。这些导师都是可以控制的。

『玖』 西工大网络教育论文答辩难吗

要啥样滴，姐有。。。