北京语言大学李超老师

㈠ 语文，历史，政治，数学，英语，学习法

文科
学好文科的关键是积累，但积累多了思绪就容易乱了，因此就需要时常做好总结，保持清晰的思路，清晰的思路有利于各种学习。
语文：重抓基础，学与运用。
1、 抓牢基础，渗透课本。将字、词、义、文全部攻克！
字词整理，例：
字词 音 义
矜持 jīn 竭力保持端庄严肃。
依次，分单元将重点字词分类归纳。
2、 对课文内容，需熟读课文，该背则背，该默则默，不要在这方面丢分。
3、 学习答题技巧，套用答题公式。
4、 做好文言文单元复习笔记（推荐参考书目：《倍速学习法》、《初中文言文全解》）
可以从一下几点总结归类：
1） 文学常识
2） 重点字归类
3） 通假字
4） 词类活用
5） 古今异义
6） 一词多义
7） 重点词、句翻译
8） 特殊句型
以上8点一定要结合课本、练习册、参考书一齐分析总结，按单元作，切勿按课时做。
5、 对于作文：拿下作文大头，分数一定高！
作文主要是是一点技巧与积累的结合，关键靠个人努力。
英语：精通语法、句型、单词，重在积累。
1. 熟读课文，产生强化语感；在其中，语法句型已得到记忆。
2. 高效记单词。运用好方法可比死记更快更牢固。
3. 学会运用，重在积累。其实普中和重点的区别是在完形填空和阅读上看出来的。这样每天的听、说、读、写，定期的总结、整理思路也是尤为重要的。
历史：结合实际，有主见，有关联。
1. 将课本与生活相结合，了解、记忆史实，自主思索理论。要理解记忆，有方法，切勿死记硬背，要至精至简。
2. 做好单元复习提纲：与语文不同，要分课时归纳，分重点归纳。适当记号，思路清晰。这样既可把所学的知识联系起来。
政治：产生联想，线性思维。
1.用时根据联想，启发大脑深处的记忆。
2.审题；分点答题，有分有总。
3.“概念地图”线性记忆。
地理：重抓图表，了解记忆。
1. 与图表（地图、统计图、表）相结合，做到有图有知识，有线索有图。
2. 地理的一些知识都是可以理解记忆的，看一次后基本解决。常识性问题，是一定不能错的！
数学：自主创新、数形结合、有效练习。
1. 要会自主创新，独立思考，了解公式定理的由来，多思考一下为什么，做到一题多解.举一反三。
2. 数形结合是高中学习的核心内容，这一部分知识其实在初一已经渗入。几何、函数都要数形结合起来考虑，不可偷懒！
3. 在学习新知识后要及时进行有效的复习、巩固、熟练、提高。（推荐书目《成功?学习计划》）要了解解题思路、答题套路，不得在步骤上丢分。
理科
学好理科的关键就是“聪明在于勤奋”，希望杯的奖牌上就有着这句话。一个人的理科好了，逻辑思维也就好了。这样才是真正的聪明，那到底要怎样才能成为这样的聪明人呢？看下去吧！
语文：重抓基础，学与运用。
1、 抓牢基础，渗透课本。将字、词、义、文全部攻克！
字词整理，例：
字词 音 义
矜持 jīn 竭力保持端庄严肃。
依次，分单元将重点字词分类归纳。
2、 对课文内容，需熟读课文，该背则背，该默则默，不要在这方面丢分。
3、 学习答题技巧，套用答题公式。
4、 做好文言文单元复习笔记（推荐参考书目：《倍速学习法》、《初中文言文全解》）
可以从一下几点总结归类：
1） 文学常识
2） 重点字归类
3） 通假字
4） 词类活用
5） 古今异义
6） 一词多义
7） 重点词、句翻译
8） 特殊句型
以上8点一定要结合课本、练习册、参考书一齐分析总结，按单元作，切勿按课时做。
5、 对于作文：拿下作文大头，分数一定高！
作文主要是是一点技巧与积累的结合，关键靠个人努力。
英语：精通语法、句型、单词，重在积累。
1. 熟读课文，产生强化语感；在其中，语法句型已得到记忆。
2. 高效记单词。运用好方法可比死记更快更牢固。
3. 学会运用，重在积累。其实普中和重点的区别是在完形填空和阅读上看出来的。这样每天的听、说、读、写，定期的总结、整理思路也是尤为重要的。
数学：自主创新、数形结合、有效练习。
1. 要会自主创新，独立思考，了解公式定理的由来，多思考一下为什么，做到一题多解.举一反三。
2. 数形结合是高中学习的核心内容，这一部分知识其实在初一已经渗入。几何、函数都要数形结合起来考虑，不可偷懒！
3. 在学习新知识后要及时进行有效的复习、巩固、熟练、提高。（推荐书目《成功?学习计划》）要了解解题思路、答题套路，不得在步骤上丢分。
物理：理解联系记忆，灵活运用。
1. 任何科目都是由浅入深的，物理也是如此。物理其实就是将数学里的东西变形，各种关系只是换了一下名称，实质是一样的。因此，这就需要我们联系所学过的知识，进行记忆运用。
2. 进行单元小结，列个单元复习提纲总是好的。
3. 多多练习，巩固提高（推荐书目《成功?学习计划》、《倍速?训练法》）一定要懂得在生活中运用。
化学：变化性质（现象本质）全拿下，灵活运用我不怕。
以本为本，进行课外补充（推荐书目《成功?学法频道》）一样要多多练习，巩固、熟练、提高。
生物：着重积累，总结练习
1. 每一节课都是一个积累的过程，虽然有时候那节课只有很少几个知识点，但老师跟我们的交谈中，却渗透了许多有用的课外知识。此所谓“世事洞明皆学问”，意思是“人世间的事情洞察清楚都是学问。”
2. 做好总结，方便记忆；适当练习，做到勤思善问、精益求精！！
总的来说，还是那句话“天才在于积累，聪明在于勤奋”文科需要清晰地记忆，理科需要有效地练习

㈡ 职来职往活动开展的内在优势

职来职往活动策划

一、活动背景

大学学习的目的在于知识的学习，
素质的提高以及自我能力的锻炼，
从而在
社会上实现自我。
由于现今大学生大多束缚在校园里面，
对于职场的了解少之又
少。为了能够让大学生更好的直面职场，本专业特组织策划了
“
职来职往
”
活动，
为同学们搭建一个与交流的桥梁，
更好的了解职场，
积累经验，
为今后将要面临
的职场挑战增加一份信心。

二、活动目的

这次活动主要侧重于引导学生正确对待就业、择业和创业。基于当前大
学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和针对性的准备。
这次活动
通过为在校大学生搭建职场舞台，展示同学们优秀的素质和能力，让大学生
零距离的接受职场的挑战，了解职场，了解社会。

三、大赛主题

做好职场规划，赢得美好人生。

四、大赛口号

职来职往

前途宽广

五、活动安排

1.
参赛选手、观众及嘉宾和所有工作人员就位后，由主持人宣布活动正式开始，
并致开场词。

2.
主持人介绍到场嘉宾。

3.
主持人介绍本次活动的目的、意义。

4.
游戏环节，由主持人介绍比赛环节和比赛规则：

1
）你说我猜游戏：由主持人随机从观众中挑选两人为一组进行游戏。

游戏规则：两人一组，一个比划一个猜，猜词过程中，不许说出词条中包含的任
何字，否则该词条作废，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。

2
）谁是卧底：由主持人随机从观众中挑选七人为一组进行游戏。

游戏规则：

在场
7
个人中
6
个人拿到相同的一个词语，剩下的
1
个拿到与之相
关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语
（不能直接说出来
那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，
7
人投票

选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就
是保留）。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

奖励：参加游戏的同学随机发放不同的小奖品。

5.
“职来职往”比赛

本场比赛共设三个环节：

第一环节：职场初印象（可任选其一）

（
1
）本环节由应聘者作自我阐述，包括自己的的毕业院校、姓名、期望的职
业和工资，时间
2
分钟。

（
2
）求职
PPT
：播放由应聘者提供的原创自制
PPT
（若选手提供的是
PPT
，选
手需对自身的
PPT
进行解说），

时间
2
分钟。

招聘者可以对应聘者进行即兴提问，由应聘者进行现场解答，在这个环节
中，
是看应聘者如何在短的时间里组织语言，
在观众面前展示出自己优秀的一面，
然后招聘者根据应聘者的回答进行选择留灯或灭灯，留灯代表对应聘者感兴趣，
灭灯代表的表现不符合自己的要求。

第二环节：职业测试

本关环节考察选手的职位工作能力，
由对应聘者感兴趣的招聘者进行职位的
虚拟问答，
然后由应聘者按题目进行作答
（应聘者回答时间要求在
3
分钟之内）
，
招聘者根据应聘者的回答进行第二轮选择，
如留灯超过
5
盏，
选手可以自行选择
一家公司就职，少于
5
盏则进行第三环节。

第三环节：我的职业我选择

由各位招聘者对应聘者进行综合素质的提问，根据应聘者的表现选择留灯
或灭灯（留灯代表需要这位应聘者或者是对应聘者的表现有所点评），若最后
留灯超过
2
盏，
应聘者可以向招聘者进行职位和薪水的寻求，
最后由应聘者进行
选择，可以选择进入企业或者对为其留灯的企业进行婉拒。

6.

颁奖环节：根据招聘者的集体讨论，评出“职场新星”一名，
“最佳潜质奖”
一名，
“最佳人气奖”一名，
“职场达人”一名，获奖名单随即公布，随即主
持人邀请特邀嘉宾孟导向应聘者颁奖。

7.

主持人邀请特邀嘉宾对选手进行点评和对本次活动的评价。

8.
主持人宣布本次活动圆满成功并公布下一期的活动主题。

9.
主持人邀请所有评委和参赛选手及工作人员合影留念。

9.
特邀嘉宾离场，其他工作人员参加会场整理工作。

备注：

1.
参赛选手：

2.
主办方及工作人员：班团委成员

3..
活动器材：投影仪，电脑，数码相机

4..
比赛期间要求维持秩序人员及礼仪人员做好自己的工作。

备注：

1.
应聘者：

1.
李肖（药物研发）
：
，专业知识扎实，充满自信

2.
周龙艳（销售）
：语言流畅，问题分析能力较高

3.
闫宜江（业务推广）
：锋芒毕露，个性鲜明

4.
李玉兰（人力资源）
：挑战自我，略显紧张

5.
徐荣（管理人员）
：自信大方，仪态端庄

2.
招聘者：
中国移动：杜汉文

新东方教育集团：李方飞

罗氏制药：陈增华
奥迪中国总公司：张光举

恒大地产：王溥

上海药物研究所：刘向

宝洁公司：王笑笑

华谊兄弟：李超

光线传媒：朱慧娟

北京协和：罗倩

3.
对应聘者进行有选择或全部点评和对本次活动的评价。

开场词：

尊敬各位老师，亲爱的各位同学，大家晚上好！

在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了
2012
年制药工程第一次活动。

一、活动目的
:
1
．调动同学们的热情，增强自信心，增强班级凝聚力。

2
．机会均等，锻炼能力，提升素质，增进思想交流，丰富大学生活，构建
一个展示自我的平台；

3
．通过活动，展现内心世界，增进友情，加深了解，激励同学对自己未来
的前途与现实生活的感受和思考，从内心深处触发大学生活热爱。

二、活动意义
:
通过本次活动增强同学们的自信心及表达能力，
丰富业余生活，
提高综合素
质；期望通过活动产生共鸣，激发全体同学立足学生生活、展望美好未来，以提
高大学生自身的综合素质
,
切实提高自身的综合素质符合高速发展变化的时代要
求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任
!

㈢ 如何建网站啊~谁有教程视频的啊~知道请进~

给你介绍一个视频教学网站
嘉鸿视频教学www.study8.net.cn

数千G的视频教学资源

计算机科学技术类
47 Access 2000中文版教程（1CD）--清华大学 刘启仑博士
302 ASP.NET编程（32讲3CD）--吉林大学 于海涛
181 ASP.NET多媒体教程（1CD）
213 ASP.NET多媒体教学（2CD）
637 ASP特训班教程（2CD）--黑鹰基地www.3800cc.com提供
139 ASP网络程序设计（第二版）（41讲2CD）--中山大学 向学哲
380 C#技术与应用视频教程（23讲4CD）--华南理工大学 吴学斌 博士
854 C++语言程序设计（45讲2CD）--北京大学 吕凤翥
687 C++语言程序设计（37讲4CD）--吉林大学
152 C++语言程序设计教学（51讲7CD）--中山大学 黎培兴博士、副教授
43 C++语言程序设计教学（80讲3CD）--东南大学 何洁月
855 C语言程序设计（45讲2CD）--北京大学 王秀珍（女）
29 C语言程序设计教学（30讲5CD）--谭浩强主编 石油大学 曾怡（女）副教授
285 C语言程序设计教学（45讲3CD）-- 浙江大学 颜晖
138 C语言程序设计教学（51讲6CD）--吉林大学 康辉（女）
5 Delphi面向对象程序设计（48讲7CD）--中山大学 黎培兴博士、副教授
785 J2EE案例（2CD）--赛迪网校 罗泽彬
784 J2EE高级班（6CD）--赛迪网校 罗泽彬
783 J2EE基础班（6CD）--赛迪网校 罗泽彬
103 J2EE教学（5CD）
281 JavaScript视频教学（13CD）--张孝祥
265 JAVA程序程序设计与INTERNET（42讲2CD）--浙江大学 翁恺
6 JAVA教学全集（30讲2CD）--浙江大学 翁恺
92 JAVA就业培训教程（高级篇）（15CD）--张孝祥
91 JAVA就业培训教程（基础篇）（5CD）--张孝祥
596 JAVA开发工具eclipse教程（9讲1CD）--www.akamai.com出品
137 JAVA网络程序设计（54讲4CD）--哈尔滨工业大学 辛明影（女）
182 用多媒体学JSP（3CD）
602 JSP网络程序设计（35讲4CD）--西安电子科技大学 王晓华（女）
55 LINUX操作系统教程（18讲2CD）--浙江大学 宋广平副教授
158 Mysql数据库视频教程（25讲6CD）--浙江广播电视大学 左光华
248 ORACLE（007、031、032、033）全集（70讲7CD）--中国IT认证实验室
156 ORACLE内部培训视频教学（22讲4CD）--ORACLE公司
663 ORALCE--企业级数据库应用（32讲2CD）--吉林大学 唐远东
373 PASCAL语言程序设计（48讲12CD）--北京交通大学 李伟生
781 PHP实例教程（10讲1CD）--台湾中原大学 黄崇闵
51 Powerbuilder6.0视频教程（2CD）--北京大学 马涟
49 PowerBuilder9.0多媒体教程（3CD）
603 SQL Server2000大型数据库系统设计（15讲2CD）--西南交通大学 黄洪
85 SQL数据库基础（42讲2CD）--东南大学 幸研
688 SQL数据库原理（32讲2CD）--吉林大学
259 UML面向对象建模技术（24讲3CD）东华大学 石秀金
367 UNIX操作系统基础（20讲2CD）--电子科技大学 陆庆（女）
9 UNIX操作系统视频教学（29讲3CD）--哈尔滨工业大学 范国祥
655 VB.NET教程（30讲3CD）--上海交通大学
10 VB6.0教学（2CD）-- 华中理工大学出版社
368 VB程序设计（24讲2CD）--电子科技大学 陈峦
870 VB语言程序设计（48讲4CD）--吉林大学
322 VB程序设计基础（36讲2CD）--浙江大学 何鸿声
379 VC++视频教学（20讲6CD）--维新学院 孙鑫
366 VF程序设计（31讲2CD）--电子科技大学 陈峦
256 Windows API程序设计（51讲7CD）--吉林大学 崔慧杰（女）
268 Windows 编程实践（42讲3CD）--浙江大学 张明敏（女）
105 边学边用Powerpoint2000中文版教程（1CD）--教育部教育管理信息中心 郎建昭
201 编译原理（64讲4CD）--东南大学 廖力（女）
702 编译原理（67讲7CD）--吉林大学 康辉（女）
284 操作系统（60讲5CD）--浙江大学 徐宗元
171 操作系统（64讲6CD）--吉林大学 李雄飞
709 操作系统应用（32讲2CD）--东南大学 余晓（女）
164 操作系统原理（38讲2CD）--中山大学 张永东、张磊（女）
710 操作系统原理（64讲3CD）--东南大学 滕至阳
12 程序员考试辅导与模拟测试系统（初级、中级、高级篇）（3CD）
132 电子商务（20讲2CD）--西北工业大学 高宝营
64 电子商务（48讲3CD）--东南大学 王翔
97 电子商务安全与保密（64讲16CD）--电子科技大学 张君雁（女）
168 电子商务概论（42讲3CD）--电子科技大学 侯伦
68 电子商务网站设计与管理（64讲6CD）--东南大学 熊朝辉
69 电子商务与企业管理（48讲5CD）--东南大学 张建军
87 电子商务与网络安全（32讲2CD）--东南大学 熊朝辉
70 电子商务与现代物流（48讲5CD）--东南大学 孙志宏
269 电子商务之1--电子商务基础（28讲2CD）--浙江大学 王臻殚（女）
287 电子商务之2--电子商务安全（42讲3CD）--浙江大学 陈天洲
288 电子商务之2--电子商务安全（45讲3CD）--浙江大学 陈观林
3 电子商务之3--电子商务体系结构（45讲4CD）--浙江大学 吴志航
299 电子商务之4--网上支付与结算（45讲3CD）--浙江大学 汪蕾（女）
300 电子商务之5--客户关系管理（42讲3CD）--浙江大学 陈明亮
270 电子商务之6--网络营销（42讲3CD）--浙江大学 卓骏
17 动态网页设计教程（35讲4CD）--哈尔滨工业大学 高振国
466 多媒体技术（34讲5CD）--吉林大学 刘威
306 多媒体技术（35讲1CD）--同济大学
351 高级语言程序设计（68讲7CD）--吉林大学 王爱民
456 黑客教程（1CD）--中安网培&硅谷动力
633 黑客教程--VB视频教程（木马编程）（1CD）--黑鹰基地www.3800cc.com提供
610 黑客教程--黑鹰基地VIP会员光盘（5CD）--黑鹰基地www.3800cc.com提供
634 黑客教程--木马免杀班视频教程（1CD）--黑鹰基地www.3800cc.com提供
635 黑客教程--完完全全学入侵（1CD）--黑鹰基地www.3800cc.com提供
636 黑客教程--注射课程（1CD）--黑鹰基地www.3800cc.com提供
369 宏汇编语言程序设计（36讲2CD）--电子科技大学 郝玉洁（女）
30 汇编语言教程（34讲3CD）--东南大学 朱敏（女）教授
856 计算机操作系统原理（33讲1CD）--北京大学
597 计算机平面设计（15讲5CD）--深圳广播电视大学 李苏阳
274 计算机前沿技术讲座（27讲2CD）--浙江大学 王申康、何钦铭、朱淼良、金小刚等
598 计算机算法设计与分析（31讲1CD）--中南大学 沙莎（女）
699 计算机图形学（34讲4CD）--吉林大学 徐长青
264 计算机图形学（42讲3CD）--浙江大学 耿建玲（女）
290 计算机网络（42讲4CD）--浙江大学 陆魁军
174 计算机网络（51讲5CD）--吉林大学 刘衍珩
857 计算机网络基础（37讲1CD）--北京大学
276 计算机网络与通信（30讲2CD）--浙江大学 韩杰
876 计算机网络与通信（45讲3CD）--浙江大学 韩杰 主讲
858 计算机网络与应用（35讲1CD）--北京大学 尚群
833 计算机系统结构（45讲3CD）--浙江大学 陈天洲
277 计算机组成（60讲4CD）--浙江大学 蒋方炎
160 计算机组成原理（42讲3CD）--电子科技大学 罗克露
468 计算机组成原理（50讲5CD）--吉林大学 刘子良
436 脚本语言与交互式网页设计（JSP）（34讲4CD）--吉林大学 梅芳（女）
675 局域网技术与组网（32讲8CD）--电子科技大学 郭文生
356 局域网全搞定--局域网组建实例大全（6CD）--北京永兴四方科技发展有限公司
31 局域网组网工程教学（55讲9CD）--中山大学 吴红（女）教授
255 面向对象程序设计（45讲3CD）--浙江大学 毛根生
703 面向对象程序设计（51讲6CD）--吉林大学 王爱民
860 软件工程（40讲1CD）--北京大学 邢承杰
354 软件工程（51讲5CD）--吉林大学 付宏（女）
263 软件工程基础（36讲2CD）--浙江大学 陈天洲
98 软件技术基础（43讲11CD）--电子科技大学 段景山
296 软件体系结构（24讲2CD）--浙江大学 王灿
286 数据结构（41讲2CD）-- 电子科技大学 罗吴蔓（女）
185 数据结构（C++描述）（10讲1CD）--清华大学 殷人昆教授
861 数据结构（C++描述）（45讲2CD）--北京大学 梅婧（女）
187 数据结构（C++描述）（68讲9CD）--吉林大学 徐沛娟（女）
141 数据结构教程（48讲6CD）--清华大学 严蔚敏（女）教授
166 数据结构教程（52讲8CD）--中山大学 胡青（女）
146 数据结构教程（64讲2CD）--东南大学 王茜（女）
157 数据结构教程（C语言描述）（42讲3CD）--西北工业大学 赵云庆（女）
186 数据结构与算法（45讲3CD）--浙江大学 徐镜春
295 数据结构与算法（60讲4CD）--浙江大学 徐镜春
834 数据结构专题班（10讲1CD）--赛迪网校 严蔚敏（女）
601 数据库概论（36讲2CD）--电子科技大学 邓莉华
391 数据库技术（48讲4CD）--浙江大学 张军
877 数据库系统概论（48讲4CD）--浙江大学 张军
262 数据库系统管理与维护（42讲3CD）--浙江大学 耿建玲（女）
862 数据库原理（45讲1CD）--北京大学 孙绍芳（女）
225 数据库原理（68讲6CD）--吉林大学 苑森淼
211 数据库原理及应用（51讲5CD）--吉林大学 李贺（女）
216 数据库原理与设计（64讲3CD）--东南大学 刘亚军（女）
246 数据挖掘（22讲3CD）--北京大学 韩家北
258 数据挖掘（42讲3CD）--浙江大学 王灿
278 数值计算（45讲3CD）--浙江大学 黄正达
863 算法与数据结构）（46讲6CD）--北京大学 张铭
100 统一软件开发过程（30讲8CD）--电子科技大学 郭建东
851 网络安全（33讲3CD）--上海交通大学 马达（女）
831 网络安全（42讲3CD）--电子科技大学 赵洋
832 网络管理技术（25讲6CD）--电子科技大学 张健
279 网络系统设计与工程（28讲2CD）--浙江大学 陆魁军
428 网络综合原理（34讲1CD）--同济大学
435 微处理器原理（48讲2CD）--同济大学 杨燕琴（女）
267 微机接口与汇编语言（28讲2CD）--浙江大学 王臻殚（女）
297 微机接口与汇编语言（60讲4CD）--浙江大学 朱金英
777 微机原理及接口技术（32讲3CD）--浙江大学 高峰
464 微机原理与汇编语言（85讲9CD）--吉林大学 赵宏伟
190 系统结构（51讲5CD）--吉林大学 赵宏伟
257 信息安全原理（28讲2CD）--浙江大学 陈天洲
399 中间件技术（J2EE）（24讲2CD）--浙江大学 胡晓军

机电通信类
608 DSP技术（28讲6CD）--电子科技大学 彭启琮 教授
316 EDA技术（36讲2CD）--电子科技大学 窦衡
331 Mastercam教学（5CD）--老虎工作室
41 PRO/E2001i动画教学（2CD）
4 PRO/E野火版2.0零件装配与产品设计教程（2CD）--林清安
45 PRO/E野火版基础培训（4CD）--北京艾克斯特工业自动化技术有限公司 王灿
150 PRO/E野火版零件设计高级篇教程（4CD）--林清安
148 PRO/E野火版零件设计基础篇教程（4CD）--林清安
8 PRO/E野火版零件设计进阶篇教程（2CD）--林清安
149 PRO/E野火版入门与范例（1CD）--林清安
106 Protel2004入门与提高（2CD）--人民邮电出版社
333 Solidworks教学（5CD）--电子工业出版社等
665 TCP/IP协议原理（42讲3CD）--电子科技大学 杨宁（女）
244 UG大型教学光盘（16CD）--台湾 郭冲展 大师讲解
135 UG实战训练（1CD）--人民邮电出版社
314 材料与成形技术基础（64讲4CD）--东南大学 何红媛（女）
707 测量仪表与自动化（51讲2CD）--石油大学 廖明燕
13 单片机多媒体教学（1CD）--北京希望电子出版社
578 单片机及应用（15讲1CD）--西南大学 刘伟
110 单片机及应用（32讲2CD）--东南大学 刘其奇教授
236 单片机技术（24讲3CD）--北京航空航天大学 陈博 教授
247 单片机技术（34讲3CD）--吉林大学 赵宏伟
628 单片机原理及接口技术（33讲3CD）--电子科技大学 武庆生
711 电磁场（19讲1CD）--东南大学 蒋浩
672 电磁场与电磁波（45讲12CD）--电子科技大学 王园（女）
129 电工电子技术（76讲2CD）--东南大学 单振才
389 电工电子技术（79讲6CD）--西北工业大学 田梦君（女）
208 电工技术（45讲3CD）--西北工业大学 田梦君（女）
214 电工学（中央电大）（39讲5CD）--北京理工大学 刘蕴陶 教授
409 电机学（32讲2CD）--西北工业大学 侯红胜
677 电机与拖动（32讲2CD）--浙江大学 章玮（女）
708 电机与拖动基础（46讲3CD）--石油大学
656 电力电子技术（26讲2CD）--浙江大学 潘再平
681 电力电子技术（32讲3CD）--石油大学
654 电力系统分析（22讲2CD）--浙江大学 胡骅
680 电力系统稳态分析（25讲4CD）--石油大学
109 电路电子技术（72讲6CD）--吉林大学 杨晓萍等
159 电路分析基础（61讲4CD）--西北工业大学 李辉
312 电路分析基础（上）（34讲9CD）--电子科技大学 钟宏声
313 电路分析基础（下）（34讲9CD）--电子科技大学 钟宏声
712 电路基础（33讲2CD）--东南大学 滕岩峰（女）
678 电路原理（36讲2CD）--浙江大学 范承志
275 电路原理（44讲3CD）--浙江大学 李玉玲（女）
664 电子测量原理（34讲9CD）--电子科技大学 詹惠琴 习友宝
207 电子技术（64讲4CD）--西北工业大学 刘雁（女）
685 电子技术基础（37讲2CD）--浙江大学 王小海
609 光纤通信（30讲5CD）--电子科技大学 史双瑾
329 焊工、车工、钳工、铣工技能培训（40VCD）--中国劳动社会保障出版社出版
841 互联网技术（47讲3CD）--电子科技大学 许乐（女）
400 机床概论（26讲2CD）--西北工业大学 杨雪宝
697 机电传动控制（64讲3CD）--东南大学 李超彪
698 机电传动控制（64讲3CD）--东南大学 李刚
321 机电工程控制基础（19讲2CD）--电大在线
700 机器人技术（64讲3CD）--东南大学 王兴松
701 机器人原理及应用（48讲2CD）--东南大学 王兴松
458 机械设计基础（37讲5CD）--石油大学 綦耀光 崔学政
315 机械原理与机械设计（48讲7CD）--西北工业大学 王三民
93 机械制图教程（40讲4CD）--西北工业大学 藏红旗（女） 副教授
39 机械制图与CAD（31讲3CD）--同济大学
706 机械制图与CAD（51讲3CD）--东南大学 金志军
696 计算机辅助设计与制造（40讲2CD）--东南大学 许超
843 计算机控制技术（14讲3CD）--北京航空航天大学 高金源
752 计算机通信网（41讲11CD）--电子科技大学 毛玉明
769 继电保护原理（16讲1CD）--西南交通大学 王晓红（女）
774 交通信号与控制（85讲4CD）--西南交通大学 李映红
467 接口技术（34讲4CD）--吉林大学 赵宏伟
153 接口技术（36讲4CD）--哈尔滨工业大学 傅忠传
842 接入网技术（30讲9CD）--电子科技大学 马立香（女）
674 可编程ASCI设计（30讲2CD）--电子科技大学 李广军
360 可编程控制器（PLC）（40讲3CD）--东南大学 张志胜
422 可编程器件（36讲1CD）--同济大学 桂海源
188 控制工程基础（64讲6CD）--东南大学 许飞云
624 宽带网络技术（54讲8CD）--电子科技大学 张崇富
848 模拟电子电路视频教程（57讲15CD)）--电子科技大学 曲健（女）
125 模拟电子技术（30讲3CD）--石油大学 任旭虎
604 嵌入式系统设计（25讲2CD）--上海交通大学 刘海涛
605 嵌入式系统应用开发技术（39讲3CD）--电子科技大学 桑楠
253 人工智能（32讲4CD）--吉林大学 付宏（女）
123 电路电子技术（50讲5CD）--吉林大学 魏达
607 射频模拟电路（46讲8CD）--电子科技大学 杨玉梅（女）
460 数据通讯原理（34讲5CD）--吉林大学 聂新礼
462 数控机床系列操作指南（36VCD）--罗学科等 机械工业出版社出版
457 数控机床诊断与维修（3VCD）--何亚飞、娄斌超、姚国强 高级工程师
128 数控技术（40讲3CD）--东南大学 仇晓黎
122 数字电路（27讲1CD）--清华大学 阎石
127 数字电子技术（31讲3CD）--石油大学 刘润华
126 数字电子技术基础（39讲3CD）--浙江大学 朱桂林
19 数字电子技术基础（45讲4CD）--浙江大学 朱桂林
552 数字电子技术基础（54讲2CD）--同济大学
99 数字电子技术基础（60讲15CD）--电子科技大学 金燕华（女）
448 数字逻辑（46讲3CD）--西北工业大学 刘奇
835 数字信号处理（52讲4CD）--电子科技大学 江朝抒
282 数字信号处理（72讲2CD）--同济大学 张芳（女）
581 数字信号处理（DSP）（30讲2CD）--华中科技大学 杨灵
363 随机过程（20讲1CD）--华中科技大学 刘澍
626 随机信号分析（22讲2CD）--电子科技大学 周宁（女）
585 通信电子线路（32讲2CD）--华中科技大学 严国萍（女）
673 通信技术与系统（64讲16CD）--电子科技大学 孔威
89 微机控制原理（64讲5CD）--东南大学 许映秋（女）
666 现代通信系统原理（22讲2CD）--电子科技大学 王占平
423 现代通信原理与技术（68讲2CD）--同济大学 陆杰
239 信号分析与处理（32讲2CD）--浙江大学 孙晖
319 信号检测与估值（54讲1CD）--同济大学 周志邦
317 信号与系统（13讲1CD）--北京广播学院 张华清（女）
283 信号与系统（28讲3CD）--北京邮电大学 吕玉芳（女）
631 信令系统（20讲1CD）--北京邮电学院 桂海源
755 信息论基础（36讲1CD）--同济大学
582 信息论与编码（42讲2CD）--华中科技大学 王芙蓉（女）
625 形式语言与自动机（27讲2CD）--电子科技大学 陈文宇
627 移动通信系统（40讲6CD）--电子科技大学 唐万斌
318 自动检测技术（36讲1CD）--同济大学 张国铭
798 自动控制技术（50讲2CD）--东南大学 蒋珉
477 自动控制理论（32讲1CD）--浙江大学 颜文俊
662 自动控制原理（30讲3CD）--石油大学
170 自动控制原理（34讲2CD）--吉林大学 马彦（女）
686 自动控制原理（38讲10CD）--电子科技大学 赵一平
792 自动控制原理（52讲2CD）--同济大学 苏永清

㈣ 考试成绩李超

设至少X分
85*40％+60％X≥90
x=280/3
答：至少等280/3分总评最高可达94分

㈤ 问：“娜拉走后不是堕落就是回来”怎么解释

就是指娜拉离开这里之后，要么是随着红尘堕落，要么就落叶归根，因为她命中注定了这种格局。

1、出处、作者：
娜拉出走出自于《玩偶之家》

作者易卜生，挪威剧作家。
2、简介：

《玩偶之家》是易卜生有关妇女问题的杰作，也是代表了他最高思想和艺术成就的作品。剧本描写女主人公娜拉为了替丈夫治病，伪造父亲的签名向人借钱。8年后，刚当上银行经理的丈夫海尔茂决定解雇银行职员柯洛克斯泰，而柯洛克斯泰正是当年的债主，债主写信给海尔茂发出威胁。海尔茂知道后，深怕此事影响其前程和名誉，怒斥娜拉是“撒谎的下贱女人”，坏了他“一生的幸福”。当债主在娜拉的女友林丹太太（柯洛克斯泰的旧情人）的感化下主动退回借据后，海尔茂又对妻子装出一副笑脸，称她是自己的“小鸟儿”、“小宝贝”，宣称自己已经“宽恕”了妻子。但娜拉已看透了海尔茂的极端自私和虚伪，认识到自己只不过是他的玩偶，不再信任他，果断勇敢地离开了这个“玩偶之家”。
3、娜拉走后不是堕落就是回来的解释：
1923，鲁迅在北京女子高等师范学校做了著名的《娜拉走后怎样》的讲演，他在中国现实问题的基础上，提出了这个易卜生未曾解答的问题，并一语道破残酷的现实：由于缺乏独立的经济地位，娜拉出走以后“或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来”。同时警醒大家，“自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。”鲁迅认为，妇女只有获得了与男人相等的经济权和社会势力才能真正得解放的结论，为梦醒后无路可走的青年指出了一条需要“深沉的韧性的战斗”的道路。
鲁迅还在随后创作的《伤逝》中，形象地展示了经济基础对于妇女解放、婚姻自由的决定作用，对一味乐观于娜拉潇洒出走者如当头棒喝。

㈥ <<礼物>>阅读答案

1、凸显孩子们上课的认真
2、孩子们到医院去看老师
李超被迫辍学
3、为专写老师拖着虚弱的属身体坚持教书相呼应，描写出孩子们对老师的喜欢，为下文李超在课堂
上画老虎做铺垫
4、说明李超内心的紧张，和自卑的心里
5、第一次是老师为李超的不认学伤心，第二次是为李超的懂事开心，感动的哭
6.老师永远会记得

㈦ 零基础可以学原画设计吗

原画设计是需要有一定绘画功底的，一般来说，如果你选择去机构学习，肯定都会设置基础的素描手绘和水粉色彩之类的课程，这些课程都是在纸上使用传统绘画工具绘画，目的就是打好你对于构图，明暗关系，静物人物比例，色彩等基础美学底子，为你后续学习原画打好基础，任何绘画大神，包括日本的漫画家都需要这个过程，这个过程可长可短，因为我们不是美院毕业的，没有他们那种2到3年的专业培训，所以如果你想入门，除了机构那1到2个月的集中学习，平时自己就要没事多练习，画画这个东西，不论你画漫画，还是画原画，还是画插画，都是手头的一种积累。
说回原画，在你打好基础后，可以开始接触手绘板进行板绘的学习，板绘和纸绘的手感会有很多差别，但是 用笔，结构等都差不多，板绘你需要学习一到两种绘画工具软件，比如ps，这个做后期图像处理很强大，sai，一般画漫画用的很多，比较好入门，绘画的手感是最好的，painter的笔刷很强大，用哪个软件用熟练了都可以成为大神，不用过于拘泥，其实一种工具学会了，学其他的很好掌握。
学原画设计要掌握专业的原画知识，原画主要是对游戏，动漫等角色，道具，场景等元素进行先期设定的工作，你需要掌握不同形态的人，物，景的绘画能力和变形处理设计能力。无论在哪里学习，要先了解师资水平和去试听，看下学员作品，这些都是很重要的，就业方面现在游戏动画行业很火爆，可以先去小公司练手，具备一定工作经验再跳槽去大规模的公司。

㈧ 学习美术基础要多长时间才能学原画

新人基础不够扎实，一般需要1年以上的基础学习。

如果真的想在版这个方面有所发展就一定权要坚持充实自己，不断学习。学习的话可以考虑一下王氏教育。王氏教育有十八年品质保证，是中国数字艺术教育旗舰品牌，为龙头CG教育企业，在全国拥有十三个校区，想知道王氏教育实体培训有多强，线上听一听就get到了：点击进入王氏教育网校(可下载APP)。

王氏教育除了师资上在业内有口皆碑，在教学研发上的投入更加出众，可以在应用市场搜索下载：绘学霸APP，上面有大量的课程视频教程，有数万新老学员在里面交流和学习，同时还有成千上万的公司在上面招聘，可以去搜索了解下。

㈨ 搜搜初中生数学开平方的题目

徐琰恺,1999年江苏省理科状元,现就读于清华大学自动化系:
关于学习，其实每个人都有自己的方法，很少有普遍适用的，因此，在众多的方法中要找到适合自己的。预习，上课，做作业，复习，做参考书，准备考试，事情很多，人的精力有限，每样都做是不大可能的。对我而言，有一下几条:
1、上课集中精神，积极思维，并且尽量多记忆一些东西。
2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。我复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数很多，以加深印象。
3、我高中时没有做过参考书，但是我花在习题上的时间并不少。在作题时同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。平时我做题比较慢，但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度。虽然我做的题量不多，但时起到了较好的效果。
4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。
5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去。
张宇，2000年天津市高考文科第一名，总分652分（原始分）。毕业于天津市南开中学，现为北京大学国际经济与贸易专业本科生。:
“只剩下最后不到1个月时间，学习状况基本已定型。良好的心态就成为同档次考生间比拼的法宝。”张宇总结了一套心理备战经验。
他概括说，6月～7月的心理准备大致可分为3个阶段：一要充分估计自己在考试过程中可能遭遇的困难，准备好有效的应对措施。张宇解释道，考场变幻莫测难以预料，像天气偏热、监考老师面容严厉、遇到从未见过的试题等等，都有可能影响到考生的心情和状态。在这1个月中，应该把能够想见的“万一”都预设出来，然后有意将自己置于此种情境之下，并设法谋求多种稳妥的解决方式。
二要放下一切思想包袱，切忌迷信、盲从。在这段最紧张最易心烦的日子里，考生应更注重考试过程，想想如何发挥最佳水平，而“不要总去惦记考试结果，不要荒唐地臆造出失败的假象”。某一次考试或自我评估成绩不理想之后，考生千万不可认为“是高考成绩的预兆”，自此失去信心和拼搏的勇气。
三要学会主动适度地进行“自我心理暗示”，即自我认同和自我鼓励。张宇介绍说，当时他就不时地告诉自己“实力很强”。“他人的赞扬或许还带有些许奉承和虚假的意味，而潜意识的自我激励肯定会事半功倍。”
张宇告诉笔者，刚进校时，北大曾请一位心理专家对各地高考“状元”做了一项调查。结果显示，这些人成功的最主要原因是心理状态略胜一筹。所以，他希望考生家长不要从语言和行动上“逼”孩子，不要有意无意地拿孩子同他人比较，而是应该主动帮助孩子缓解压力，营造轻松的氛围，并科学合理地搭配膳食。
谈到最后一阶段的复习，张宇提出了4点建议：一是6月中旬之后不必再做历史试题，不必再进行笼统的记忆，只需每天像翻看故事书似地阅读就行；二是不必再练习数学难题，只需适当地做一些普通试题，同时勤看勤练“错题档案”；三是不必一一过滤语文和英语的琐碎知识点，只需看看作文范文，梳理宏观上的结构层次；四是多阅读时事类新闻，把握社会动态、热点，强化运用理论知识解释时政的能力。“文科考试强调平时积累，考生应保证匀速前进的趋势，切忌突击猛攻”。
他还认为，从高考前的两天起就可以停止复习，并建议考生观看部分娱乐节目以使心情放松。在考场上，要做到“稳定压倒一切”，考生不必强求超水平发挥，只需达到一贯的水准即可。另外，一定要保证容易、中等难度类试题的100％正确率，对于难度较大的试题不要死钻牛角尖，“在关键时刻要懂得取舍”。
最后，张宇告诉所有考生，定要“保证每天至少20分钟的体育锻炼时间”，避免过度操心和疲劳。
张东升，男，毕业于云南省重点中学——曲靖一中，在1997年5月份的全省统测中曾荣获云南省文科第一名，现为北京大学信息管理系学生：
记得高考前夕，我在书店里发现一本书《在北大等你》，当即欣喜若狂。从此以后，那本书陪伴我走过了 一段最难熬的日子，也陪伴我走进了北大。
我曾把《在北大等你》诸学子的方法归纳总结，分门别类地记在笔记本上，不时翻阅，的确受益匪浅。最 为重要的是形成了我自己的学习方法，这方法因博采众长而显得更加珍贵，使我在高三的学习中甚至大学的学 习中都受用无穷。
拿到北大的录取通知书后，常有人问我学习经验，自己也确实尽力地告诉他们，但却发觉常是抓住一点， 不及其余。于是常想着能静下心来，全面地总结一下自己的学习方法，以求对在高中学习的诸学子有所帮助。 正好出版社给了我这一机会，于是也就有了这篇短文。
在这篇文章里，略谈高一高二的学习，重点论及高三的学习、生活、心理调整，以及如何填报志愿。
一.高一高二：冲刺前的准备
如果说高中生活是一场马拉松长跑的话，那么，高一便是兴奋的起点，高二算是难熬的中段，高三则是最 后的冲刺。
高一、高二是打基础的阶段，基础越厚，才能冲得越高。因此高一高二的学习中应当时刻记住“广博”二 字。具体说来应做到以下几点：其一，不偏科，文理科同等对待。自己喜欢的课要努力学好，并使之成为自己 的优势；不喜欢的课亦应耐心听讲。其二，多读课外书，广泛涉猎各国文化经典，提高自己的文化底蕴。这点 相当重要，很多平日堪称优秀但却并非尖子的人到了高三一跃而上，凭的就是较深厚的文化素养。至于具体到 读哪些书，也就仁者见仁，智者见智了。我这人喜欢总体浏览，把四五本厚厚的文学史仔细读了一遍，记了四 本笔记，收获不小。之后也就知道名著的价值所在，知道了该读什么。其三，常去阅览室，多读各种期刊杂志 ，坚持看报纸，关注国家大事。记得我上高中时，每天必去阅览室，有时星期六星期天也会鬼使神差般地转到 那儿（周六周日不开门）。《中国青年报》我每天都看。期刊杂志则凭兴趣，随手翻阅，碰到感兴趣的就抄下 来，不知不觉中也有了几大本摘抄。于是，与人谈天头头是道了，写起作文来一挥而就了，其实归根到底是知 识面广了，知识增加了。
给高一高二学生的一点建议是：生活要有规律，每天什么时候该干什么最好能固定下来。单调的重复不见 得就是枯燥，它至少让你觉得有事做。
二.成功＝时间＋方法＋坚持
大概这一成功公式是我的发明创造，才看到会让人摸不着头脑，但等我把它解释一下，你也就清楚了。
时间是指时间上要保证，学海无涯苦作舟，这“苦”字也就说明了读书是必须多投入的。凭我自己的经历 ，在高中阶段，每天学习时间的投入（包括上课时间、课外学习时间）如下：高一、高二≥10小时，高三≥12 小时。高中生应当树立时间至上的观念，学会挤时间，抢时间。在这方面，制定一份作息时间表和一份短时期 的计划有较大意义。
方法之重要自不用说。只有好的方法才能有学习上的高效率。如果说时间保证是表面上的刻苦，那么，好 的方法便是本质上的动力。具体方法在后面谈到，这里要告诉高中生的是两句话：其一，学习时间内心平气和 ，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，在翻开学习资料的同时，排除一切杂念，专心致志地思考。其 二，学会正确安排时间，高一高二应当文理相间，先课内后课外，先作业后练习。高三我采取集中复习法，每 天两门，每周完成两轮大循环，自我感觉效果不错。其要点还在这两门的安排上，我是学文科的，历史和政治 不能安排在一起，英语和语文不能安排在一起，这四科都有相互的干扰性。我当时是这样安排的：历史和数学 、语文和政治，英语每天安排固定时间段看。
最后就是坚持，恐怕这是其中最为重要的一点。重要的三点一线总是很单调的，尤其对于高三学生，每日 面对高强度的练习及记忆总不免会有几分害怕。这时候，“坚持”尤为重要，我高中时习惯写日记，高三更是 每天必记，现在翻看，确有触目惊心之感。常有的内容是发泄自己的坏心情，向笔记本诉苦，然后又鼓励自己 前途是光明的。出现最多的句子便是“锲而不舍，金石可镂”，“坚持就是胜利！”大概就是凭着日记的鼓舞 和心里那一份对大学的渴望，我每天都始终如一地坚持做应该做的事，直至高考 。
河南理科状元：王 轩 【坚持笔算法】
除了开平方、开立方、一般角的三角函数这些非用计算器不可的场合之外，在其余任何时候，都不要用计算器，一定要动笔算。运算能力是理科最基本也是最重要的要求，运算能力的提高不像学英语那样可以在短期内立竿见影，它需要细心、耐心，以及长期的磨砺，没有任何捷径可言。坚持笔算，不仅针对数学，物理化学也是如此。可能当题目涉及万有引力、电磁学问题或化学平衡产率的算法时运算比较复杂，但在保留3位数的前提下，笔算是完全可行的。此外，日常还要积累一些简单常见的近似算法。值得一提的是，用笔算的方法开平方也是可行的，其难度和笔算除法差不多，推荐大家找数学老师或竞赛生咨询一下。
北京理科状元：陈秀野
化学的知识点比较碎，很多同学把笔记按时间顺序记在同一个本子上，如果不是记性非常好，查阅起来可能会很耗精力。针对这个问题，我平日用一个活页本，按章或自己容易分辨的标准把课堂上或习题中筛选出来的不熟悉的零散知识分类记录下来。因为是活页可以随时添加，比如在某一个地方记基础理论，第二页可以记化学实验，有了其他新的内容还可以随时添加。如果某一页记满了，后面又没有空白页了，加一张白纸就可以继续往下记。这样很多很零碎的知识可以很好地归纳起来，以后复习的时候就会比较有系统，查找信息也会非常方便。时间久了或查找的次数多了，很多东西自然就记住了。我另外还有一个错题本，有些题目有很典型的陷阱，值得一记。
黑龙江理科状元：程相源 【化学图网标点法】
这种方法的要点是，在学习与元素有关的章节时，在课堂上把老师强调的、自己觉得很重要或者不太能记住的元素的单质和化合物的性质用不同颜色的笔或特殊符号标出来。在学完每一章的内容之后，凭着自己对知识的理解建立起一个包含物质相互转化、重要反应式、代表物质重要性质的图表，并根据物质相互转化的关系形成一个图网。这个图网中往往有某些结点或“线”是我们不太熟悉的，那么我们又可以将这些“点”或“线”特别标出，并在图网旁边注明。这样既可以加深对知识内在联系的理解，深化记忆，又可以为以后的复习提供明确的方向和很好的辅助工具，为我们节省大量的时间和脑力。
江西理科状元：李 超 【物理放电影法】
物理是一门让很多人头疼的科目，我却感觉很轻松。我总结了一种方法——放电影法(此法只适用于高三复习阶段)，即选取一些经典老题，读题时不断回忆知识点，将发散点连贯起来，像屏幕上播出的电影一样，快速放过去。或者根据书本目录，以章为单位，看标题回忆每章内容、知识点、易错点、难点、疑点等，然后按节细查，回忆考点及例题，最后以书本为单位，逐书回忆，如此反复，理清知识点。应用放电影法时，切记紧扣课本，把课本放在第一位。

高考状元谈数学学习方法

数学是整个自然科学基础，应该以审慎、科学的态度来面对。数学的特点就是极度抽象化，概念化，对理性逻辑思维要求极高。于是，我学习数学时，要注重概念，某一数学概念的内涵、外延都研究得很细。可是，毕竟要进行考试，就必须对考题有简单且行之有效的解法，我就只好牺牲大量的时间去做，搞题海战术。但不敢取舍地陷在题海中就会把人累得狼狈不堪，必须能进得去，出得来，拿得起，放得下。因此，我做题的原则就是：做一道题，要会十道题或几十道题。因为每一道数学题（母题）都会涵盖几方面的数学问题（子题）。做出母题，由它繁衍出来的每一道子题也就会了，那么，凡是属于母题这一类型的题就不必一一去做而浪费有限的宝贵时间了。
——黑龙江理科状元 吕志鹏
我学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人都有用，说出来仅供参考：我能学好数学是背例题背出来的。我不喜欢题海战术，我喜欢从每一种类型的题中找出一两道典型“背”下来。刚开始的例题可能不会，但“背”过一两次，理解之后，再看到这种类型就拿着“例题”往里套了。
——北京文科状元 段楠
我有自己的一套学习数学的方法。我总是在听课时领会各个知识点的内涵，然后课后通过做一些有代表性的题加深理解，然后再去看书本，再次理解基础知识点。在数学的学习中，做题不是目的，而是手段：做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题，但同时又要适量地做一些有代表性的习题。平时每次考试之后，我总是用改错本把错题抄下来，认真地改正，并在关键步骤旁注明所用方法，然后在错题后写上评析，总结错误的原因。每次考数学前，我总是把这个本子再仔细地看看，记住我为何犯错，这样就可避免我再犯类似的错误。
——湖北省文科状元 闫海进
王 聪： 2004年毕业于四川成都石室中学 高考总分：602分 数学(文科)单科成绩：149分
录取院校： 对外经济贸易大学国际经济与贸易专业
王聪：我在数学上面确实下的功夫很多。我不喜欢看课外的书，却喜欢看教材，把教材吃得很透，但我会用自己的思维去分析问题、总结方法。我想有以下几点可供大家借鉴——
一、学习数学千万不要害怕。很多人因为数学不好，起先失掉兴趣，然后失掉信心，最后便讨厌数学了，结果导致数学更差了。其实这些环节是相关的，只要改好了一个方面，其他方面也就跟着好起来。当然，学数学需要一定的天分，这是肯定的，但在高考中数学得个110分左右可以说与天分无关，只需努力，各位同学只要端正心态去努力，一定会有好结果的。
二、要有一定量的习题训练，不然很难对数字敏感。数学与其他科目不一样。如果平时没怎么动手练习，即使明白思路也不一定能正确计算，所以需要做一定量的题来提高做题的熟练度、速度和正确率。另外，做一定量的题，会使你更熟悉考点，明白出题者想考你什么，便于你更快地解题。比如说问tan 的对称中心，我的第一反应是出题者会考 /2的倍数的点，因为那些点是对称中心，但无意义，易被忽略。我就会提高对那些点的注意。再比如说，你每种题型只做过一次，那么每道题你都会花很多时间且不一定做得对。但假如每种题型你做了3～5道，那么再遇到这类题时，你就会知道方向，该采用哪种方法。
三、学到每章的时候，一定要做相应章节的典型习题。因为那样一是易考，二是能让你熟悉本章考点及“陷阱”，比如集合这章，如果考大题，我的第一反应就是要考空集的这种特殊情况，我就会特别小心它。
四、学会整理易错的题。我这段话的对象不包括数学天才。我们不是天才，不可能对做错的题过目不忘，不再犯错。因而，你需要一个笔记本将做错的题定期整理，定期复习，特别是高三的学生，总不能再像以前那样学了又忘，反反复复犯错。所以，一本错题笔记是必需品。
努力争取每一分--高考名师指点各科答题技巧:数学
巨人学校高考名师顾问团专家团长、全国著名数学教师王燕谋
自己会的题赶紧动手做
1.不管大题小题先抢会做的题，再抢有门的题，再拼有困难的题，最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。
2.抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半内。
3.坚持“5、2、2原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。
4.留出检查时间。实在不会做的题，适当的舍弃，保证前面的题拿到分数，比如最后两道答题通常属于拔高题，能力不够硬拼，还不如把时间留给那些有把握的题。
5.心笔算结合。心算在特殊环境下容易出差错，一定要心算笔算相结合

泄露天机—2005高考状元学习方法精粹(数学)

1. 湖北文科状元：康 静 高考总分：652分
单科成绩：语文133分、数学129分、英语146分、文综244分
考入：北京大学法律系 【吃透课本法】
很多同学觉得，数学课本上面的题目很简单，都是老师上课讲过的内容，下课以后，往往就把课本放在一边，去做其他一些他们认为难度更高的习题，刚开始我也是这样做的。可是到考试的时候往往是难题做出来了，简单的题目却容易失分——尤其是前面的选择题、填空题这样一些小题。所以要特别注重学习课本，把课本上每一道题都做到位，这也是我要讲的第一点。第二点就是课本上的基本概念和基本思路。课本上面不光是习题重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。数学课本有很多黑体字的大概念，这些都是我们平时很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的，而考试的时候，往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考。而一考大家就“倒一大片”。所以我们在看课本的时候，一定要把课本上的每一个字，每一个句子，即使很细小的一些原理都要看到。三角函数、立体几何、解析几何的习题中,有很多重要结论,都是应该记住的。吃透课本，不管怎么强调它的重要性都不为过。

2.江西理科状元：李 超 高考总分：690分（含10分加分）
单科成绩：语文131分、数学142分、英语133分、理综274分
考入：清华大学材料科学与工程系 【知识网络法】
数学知识点繁多，要做到有条不紊地把握知识点实属不易，需要用一条线将这些零散的知识点串起来。知识网络法可以概括为以下两种模式。第一类，公式推导法。总结必须掌握的公式，知其然也要知其所以然，利用公式间的相互关联进行推导。高考的知识点来源于课本，将课本上的例题改编一下，就可以得到一道高考题，将一些基本题或知识点综合一下，就可以变成一道难题。万变不离其宗，根据日常梳理的知识点，我们便可以将难点个个击破。第二类，构图记忆法，即用画图表的方式将知识点之间的关系、适用条件、特征等标注出来。从书中的一章一节，层层细分，对知识点进行归纳、总结，直到最终脱离书本也能回忆出个中的联系。这种方法听似枯燥、繁杂，实际操作时可以与具体习题（最好难度不大但有一定综合性）结合起来。构图记忆法注重的是基础，提高的是能力。
状元李超感言：
这几种方法也许仍不能满足大家学习的要求，但万法如一，关键是适合自己加上坚持，以及信心。苦干加巧干，必定成功！

3.湖北理科状元：朱师达 高考总分：701分 考入：北京大学元培实验班
单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分
【数学构建知识网络法】
在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。数学题无外乎两类：求解题和证明题。求解题让你求的是一个结果，证明题让你证明的是一个结论。我个人比较推祟这样一种方法：将已知条件列出来，看看能推出哪些结论，而这些结论又可以看作条件，再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论，一层一层，就像树干的分支一样，越来越多。既然可以顺向推导，同样也可以逆向推导。从你要求的结果或需要证明的问题出发，看看需要哪些条件才能得出所要的结果，而要得到这些条件，又需要哪些更多的条件，一层一层，反向思维。当树枝越伸越多时，最终会有两条交织在一起，此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时，的确比较费时，但相当有效，待逐渐熟练之后，往往能够一眼就看中问题的关键，迅速找到突破口。
状元朱师达感言：
细节决定成败！我觉得这正是我复习过程的写照。
不要总拿自己的成绩和别人去比，不要让别人左右你的标准，每一次都要跟自己比，如果目标是650分，达到了就是成功了，即使别人比你更高。
人能攀多高不问双手问意志； 人能走多远不问双脚问信念。
与所有已走过高考和正走向高考的同学们共勉。

4.湖南文科状元：陈 博 高考总分：682分
单科成绩：语文118分、数学146分、英语136分、文综282分
考入：北京大学光华管理学院 【选择题去掉选项法】
解选择题有很多种方法，面对简单的选择题，也需要一些简单的技巧，这需要同学们平时在学习中慢慢摸索。但是我觉得解选择题最好的办法就是去掉选项法。培养自己的解题能力，也就是培养自己不被错误选项干扰的能力。尤其是面对一些比较难的、特别繁琐的选择题，我们可以把这些选项给去掉，把它当做填空题来做，把答案写出来之后，再从选项中去找，如果找不到的话，说明你肯定犯了错误。这样的话，还可以避免很多问题——比如有些同学容易看错题目，他做题目的时候，常常根据自己看错的一些数据去做，刚好选项里面有这样的答案，这样的话，就会选择错误答案；再者就是，有一些题目是理论性的选择题，可能它的选项本身就带有很大的误导性，去掉选项就不会受它的误导。
状元陈 博感言：
在整个应考的过程中都要保持一种“注重过程，看淡结果”的心态，壁立千仞，无欲则刚。
高考取得好成绩，要付出汗水，但更重要的是掌握正确的学习方法。太多勤奋的学子们在高考中折戟沉沙，我觉得盲目地加大学习的强度往往会适得其反。
当然在高三的学习中，一定会遇到许多困难，大家一定要有健康的心态去面对这些挑战，经历过风雨的雄鹰才能飞向更广袤的蓝天。用充分的自信面对即将到来的高三生活，没有实现不了的理想。 预祝大家在明年的高考中金榜题名，梦想成真。

㈩ 李超在课外活动时间带在教室里猛刷数学做题。作为他的好友,你会怎样劝他但是

如果我是他的好朋友，我会这样劝他。首先肯定他的努力和用功，因为他懂得抓住碎片版时间来学习数权学，学好数学。但是同时也要提醒他，这是课外活动时间，是用于身体锻炼和我们休息的时间。长时间的专注在学习上，我们的大脑也会感到疲惫，相反，如果利用好课外活动时间进行适当的休息和身体锻炼，反而会使得我们的大脑效率极大地提高。所以劳逸结合是，更好的一种学习方式。以上就是我对这个问题的解答，希望我的回答能对你有所帮助。