北京化工大学郭老师
A. 理论和实践的关系
重新理解理论与实践的关系
“青年哲学论坛”部分成员*
2004年12月9日，“青年哲学论坛”在中国人民大学《教学与研究》编辑部举办了第23次活动。来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、中国政法大学、北京交通大学、北京化工大学、《求是》杂志社、《哲学研究》杂志社、《教学与研究》杂志社、以及中国城市出版社等单位的30多位学者参加了本次活动。本次活动的主题是“重新理解理论与实践的关系”,由徐长福主讲，鉴传今、杨学功点评。与会学者围绕理论与实践的关系问题展开了热烈讨论。
徐长福（中山大学马克思主义哲学与中国现代化研究所暨哲学系）
我想分如下四个方面来讲。
一、我在学术上关怀的两个主要问题
据我个人的体会，学术上的许多争论表现为观点的分歧，其实是关怀不同。我所关怀的问题主要有两个：一个是原生性问题，是引导我走上哲学之路的问题；另一个是次生性问题，是我走上哲学之路后遇到的新问题。
我的原生性问题是：马克思主义所提供的人生和社会理想从理论上看是那样的完美，那样令人信服和让人向往，可社会主义实践，包括在中国的实践，特别是头一个时期严格按照理论原则来进行的实践，又是那么的坎坷，充满那么多意想不到的问题，甚至发生了像大跃进和文化大革命那样的灾难，这二者间为什么会有这么大的反差？就人类试图在全球范围内按照一种理论学说来对社会进行全方位的革命性改造而言，我们作为当事人所经历的这场运动是史无前例的。可这个“反差”有人研究过吗？好象没有。自由主义只是简单地把问题归结为马克思主义的错误，甚至贬之为幼稚的错误；与之相对的观点则把问题归结为操作上的失误。这两方都不反省我说的那个“反差”——一流的理论和成问题的实践之间的“反差”。这个问题扩展开去，就是一个带有普遍性的基本哲学问题：理想人生和理想社会的理论设计和追求理想人生、建设理想社会的实践操作之间究竟该是什么关系？我们从历史和现实的所有这类“反差”事件中究竟能够提取出什么样的经验教训来？
近年来，随着中国开放程度的提高，全球化的景观进入了我的学术视野，转化成了这样一个问题：全球化是否仅仅服从一种单一的理论原则？即是否如果寻找到了或建构起了一套所谓正确揭示全球化进程的必然趋势和价值目标的理论体系，比如美国式的新自由主义，全人类就都该接受这个体系，并仅仅照这个体系去做？这就是我所关怀的次生问题。
次生问题和原生问题在学理上内在沟通于上述那个基本问题，可以转写成：人类生动复杂的实践是否能够还原为某种单一的理论？是否应该仅由某种单一的理论开出？原生问题是这个基本问题主要在既往历史中的表现，尽管它在现实中还在延续；次生问题则是我们当下的实际。
二、上下求索的初步成果
为回答这些问题，主要是原生问题，我摸索过两条不同的路子。一是向下求索，即通过研究历史、社会学、经济学、政治学等实证学科来寻找问题发生的具体原因。二是向上求索，即从形上学、本体论层面找寻产生问题的思维方式根源。这两条路子从我开始学习哲学到博士毕业的十多年间一直是并行而互补的。
求索的一个初步成果是我的博士学位论文。该文完成于2000年初，以《理论思维与工程思维》之名于2002年由上海人民出版社出版。
在这本书中，我从工程出发构造了一个理论框架。工程是我们有计划建构的设施。要建造工程，必先设计工程。设计所要明确的东西包括：该工程是什么样子的——形状、结构、特征、功能是什么？用什么材料、哪些材料、多少材料去建？靠谁去建——谁支付费用、谁指挥、谁设计、谁施工、谁受益、谁承担责任？这些因素都是具体的个别事物，我称之为“实体”。设计不是对这些实体的简单堆积，而是从工程意图出发根据所牵涉的各种因素之间的客观联系所作的有序构想，这些联系一般都表现为既有的科学原理，也就是说，工程总是要按照特定的原理来设计，这些原理我称之为“虚体”。任何一项工程都不可能只由一个实体或一类实体来构造，它所关涉的实体一定是复数的和异质的（即不同种类的）；同时，任何一项工程都不可能只按照一套或一种学科理论来设计，它所牵涉的学科和原理一定是复数的和异质的，即这些学科和原理一定无法从逻辑上还原为某科某派的某套单一理论。所以，只要我们从工程建构出发去看世界，世界就是由绝对多元的实体和绝对多元的虚体相互交织而成的，工程设计就是这两种多元性因素在特定建构个案中的综合统一。
根据这一理论前设，理论思维就仅仅是认知虚体的思维，讲逻辑、讲道理、一以贯之、客观有效，但这种思维不能用来设计工程，因为工程中的因素尽管可以由不同的理论去分类说明，但没有任何一套单一的理论可以逻辑统一地说明工程设计所必须处置的全部异质性因素，因此，工程设计所需要的理论一定是复数的、异质的、多元的，其思维方式一定是不同于理论思维的另一种思维，我称之为工程思维。工程思维的根本特点在于：针对特定的工程个案，依据建构意图，遵循所有相关的学科理论，对所有要素进行不同于逻辑推理的复合集成，最后形成一套最优化的、可操作的设计方案。反之，也不能用工程思维去构造理论，因为理论原理要有效，必须具有逻辑必然性，工程思维把不同的因素连接在一起，靠的不是逻辑必然，因此，用工程思维搞出的理论一定是站不住脚的。
这样一来，我就用自己的这套理论仅从思维方式的角度初步回答了自己所关怀的原生问题：杰出的理论为什么不能取得其所预期的实践效果？这是由于理论思维僭越的结果，即：用理论思维去设计工程，使得工程设计漏洞百出，无法实施，或实施后达不到预期目的。同时还回答了另外一个相关问题：为什么那些纯粹出于论证工程意图的合理性而搞的所谓理论研究总是信誉不佳？这是由于工程思维僭越的结果。本书的基本结论是：理论思维和工程思维必须划界——理论思维用来认知客观规律，工程思维用来筹划人类生活，二者应实现一种结构性互补。
不过，本书并未直接讨论马克思主义和社会主义的问题，而是以柏拉图的《理想国》为范例，意在讲清这个划界的道理本身。
尽管这本书已是几年前的成果，但其中的观点我至今仍然坚持。
三、对实践哲学的历史考察和形上批判
博士毕业后，也就是进入新世纪以来，我的学术兴趣逐渐集中到了纯粹形而上的领域，开始系统清理哲学史上的有关问题和资源，希望能把我所关怀的问题放到整个哲学史中加以定位和求解，特别是希望从哲学的根基性问题中将我的问题及其解答分析出来。我觉得，关于成败是非的形下议论固然很重要、不可替代，但终归要容易些，我自己则愿意尽毕生的努力去挑战西方人专擅的形上领域，以其所得帮助提升形下研究的思维水准。
到目前为止，我已参照英文读完了柏拉图和亚里士多德的全部著作；马克思和恩格斯的已译为中文的著作亦已读全，一些重要著作也参阅了英文；哲学史上其他重要人物的著作已读了一部分，余下的打算再花若干年来读。同时还读了一批国内外学者的相关专著。做这些工作，是希望把自己的研究建立在更加扎实牢固的学术基础之上。这也是我近年来强调马克思主义研究的学术性的动因。
读到现在，我的一个重要心得是：西方人对实践问题的思考是跟对being（on，sein，是、有、存在）问题的思考密切关联在一起的，因此，弄清这一关联是今天重新理解理论与实践关系的关键。我已有几篇论文讨论这个问题。
在希腊人的哲学思维中，存在一个“制作图式”，即一个按照匠人造物的方式去理解世界的模式。柏拉图把“相”（idea，eidos，通常译为“理念”）看作原型而把具体事物看作摹本，亚里士多德把具体事物看成依据“形式”（eidos）加工质料的结果，都是这种制作图式的表现。这种图式的最重要特质在于：原型可以用以“S是P”为基本句式的语言合乎逻辑地加以刻画，包括定义、三段推理、构造体系，甚至数量化、几何化等。这样一来，这种制作图式就决不仅仅是一个比方，而是一种跟语言逻辑内在地融为一体的思维方式。这就是实践跟being的原初关联。柏拉图用这种图式去解释“相”的世界，又用对“相”的解释去指导对现实世界的改造，于是理论和实践就在这种图式中被统一了起来。亚里士多德的情况要复杂一些，他只用这种图式去说明各种事物都是用形式和质料合成的，而不主张用某种来自理论规定的形式去指导人的实践活动，实践活动由不同于理论知识的别的理性方式来指导，包括实践智慧和技艺。尽管如此，亚里士多德的形式加质料的学说由于内涵着制作图式，因而还是不可避免要被后世用来针对实践。所以，希腊哲学思维因其制作图式而天生有一种实践本能，这对西方人两千多年中理解和处理理论和实践的关系产生了巨大的影响。
解铃还需系铃人，我是指亚里士多德。亚里士多德接着柏拉图完成了对制作图式的语言逻辑化工作，但他同时还预留了两条其他进路，加在一起关于being就有三条道路。
在《后分析篇》第二卷第八章中，亚里士多德区分了事物的“存在”和“本质”。这两个概念都跟希腊语的“是”有关，可以分别用“S是”和“S是P”句式来表达。“S是”也可以表述为“S存在”，这里“是”、“存在”是动词，是“显现出来”的意思，S之真实在于自身显现。这条路就是后来的现象学和存在主义之路，可简称“存在之路”，最突出的代表是海德格尔。当然，亚里士多德作此区分本意不是讲“存在主义”，而是告诉我们定义和三段论证明的关系，即告诉我们如何才能知道事物的“本质”，如何通过知道“本质”来知道真正的“存在”。这条路就是“本质主义”之路，或称“本质之路”，也就是形而上学之路、科学之路、理论之路，其思维程序就是逻辑推理，此间涉及的“是”就是判断的系词。存在主义之路从作为动词的“是”去把握being的意义，确实追问到了根基处，但这根基既然只能显现，那就是我们的语言难以说清的，所以，对存在主义来说，“问到底”是其所长，但一定以“说不清”为代价。本质主义之路从作为系词的“是”去把握being的意义，确实讲得很清楚，以至于形成了确定性的知识和原则，但既然这种确定性只是语言的确定性，那就没有理由断言它同时也是事物本身的确定性，所以，对本质主义来说，“说清楚”是其所长，但一定以“不到底”为代价。
这两条路本来各有长短，但走路的人总不免有一种偏好，一种“本体论的”（ontological，在研究ont、being或“是”的学问方面的）优越感，都觉得自己那条路既“问到底”了又“说清楚”了，而别人走的路则不然。比如，亚里士多德就觉得他的“形式”既是“本体”（ousia）又是定义，海德格尔也觉得自己所说的那个Sein（being，存在）既是本根又是最真。西方哲学史的主题之一就是这“两条路线”的斗争，其源头可以溯及巴门尼德。不过，我愿意在此作一个调解：亚里士多德只能说自己的“形式”可定义而不能说是“本体”，海德格尔只能说自己的“存在”是本根而不能说是最真。也只有这样才能为其他可能的进路敞开思考的空间。
在亚里士多德那里，与being相关的还有第三条路，即“实践之路”。在《范畴篇》中，亚里士多德把on（being、“是”）分为十种，亦即对同一事物的陈述有十种完全不同的种类，有的讲事物的“是什么”，有的讲性质，有的讲数量、关系等。这十个种类之上没有一个可以逻辑地统帅它们的“是”本身。可是，这十种陈述在同一个对象身上又是按照什么方式相互关联成一个整体的呢？对此，亚里士多德没有说。在《后分析篇》中，亚里士多德根据三段论的中词理论提出了著名的“一种一科”（one genus to one science）原则，意思是事物分成不同的种，种与种之间不可通约，每个种都要有一门独立的学科去研究，不同的学科之间也不可通约。不过，亚里士多德也没有讲：当一个事物或一件事情牵涉到不同种类的众多学科时，这些不同种类的学科知识或信息如何才能相互关联成一个整体？在他的几部伦理学著作中，他都强调了必须对“善”加以分类，就像对“是”加以分类一样，不同种类的“善”之间也不可通约，不存在那种可以从理论上统一诸“善”的柏拉图式的“善”本身。在这个方面，亚里士多德提出了“实践智慧”（phronesis）概念，讲到了如何对实践中所涉及的诸“善”进行整体考虑的问题，但他没有将这方面的思想跟他在上述《工具论》中的思想结合起来，因而这个问题并没有真正讲清、讲透。所以，我们还得接着讲。
“是”、“善”、“真”、“知”等都是要分类的，只有分类才能“说清楚”，仅仅让“它”自己显现对“它”也许是最真的，但对我们只能是一笔糊涂帐。不过事情还有另一面。分类固然便于“说清楚”，定义、推理、量化、实验等办法都可发挥作用，但在同一个前提下被“说清楚”了的那个东西却只是我们所析分出的某一特定种类，只是关于具体事物和事情之整体的某一特定方面，整体本身并没有以这种方式被“说清楚”。也就是说，当我们发现我们从理论上说清楚了某种东西时，那种东西决不可能是关于事物整体的，而只可能是关于该整体的某一方面或某一陈述类型的，即某一范畴的。实践之为实践的麻烦就在于：任何在实践中出场的人、物、事都是整体出场的，没有任何事物或事情是按照理论上的陈述分类、学科分类、价值分类来出场的，即没有按范畴出场的。也就是说，不可能有这种情况在实践中发生：事物先是本体出场，等本体搞清楚后再性质出场，然后是数量出场，如此类推；或者先是哲学涉及的问题出场，等解决后再是经济学涉及的问题出场，然后是物理学涉及的问题出场，如此类推；或者先是身体的“善”（如健康、美丽）出场，等得到后再是外在的“善”（如财富、朋友）出场，然后是灵魂的“善”（如智慧、正义）出场，如此类推。反过来说，实践中涉及的事物或事情又不能仅仅通过让“它”显现来把握，显现固然连动着整体，但人不管怎么“活”其整体都在显现，这跟实践有什么关系呢？实践总归是人在“显现”的过程中有所筹划、有所设计、有所成就。因此，对实践来说，问题只能是：我们究竟用什么样的思维方式去对待和把握实践所牵涉的那种具体的整体性？或者说如何才能把各种理论地“说清楚”了的东西运用到具体的实践的整体计虑和谋划之中？我的回答很简单：工程思维。或更宽泛地说：实践思维、实践智慧。所以，从纯粹学理上讲，从亚里士多德的实践智慧到我提出的工程思维可能代表了being问题上的第三条道路，即一条在实践中处理异质性的beings（复数的“是”）的道路，一条把不同种类的复杂因素在一个实践操作单元中“想周全”的路。当然，这条路能否走通还要探察。
再回头看看我的原生性问题。一流的理论为什么导不出成功的实践？在于西方思维的主流是理论思维，长于哲学和科学，长于“说清楚”，并且惯于把“说清楚”等同于“问到底”，并进而代替“想周全”。这就是我研习哲学史的初步收获。这样我就将自己的理论建构跟哲学史的批判分析结合了起来。
再照应一下开头讲的次生性问题。全球化时代是天地神人等各种异质性因素在全球范围内交织缠绕的时代。谁能设想仅仅一套理论就能逻辑一贯地“说清楚”这一切，并且正确指引这一切？自由主义理论如果想要包办设计人类实践的蓝图，到头来也一定逃不出我说的这个“反差”。马克思主义如果专心发挥其理论的所长，也不可能失去生命力。至于全球化时代的实践，无论美国的还是中国的，都需要更多的“想周全”、更多的工程思维、更多的实践智慧。
四、理论和实践的关系新解
经过史论结合的初步研究，关于理论与实践的关系，我的基本结论如下。
第一，相对于任何一种理论来说，理论是一，实践是多，一种理论可以对多个实践有效。反之，相对于一个实践来说，实践是一，理论是多，一种实践必定牵涉多种理论。理论和实践的一多关系是双向交织的一多关系，而不是单一理论主宰一切实践的关系。
第二，是理论就要“讲清楚”，就要合逻辑，就要公共地验证，就要力求放之四海而皆准，就要“同而不和”。是实践就要“想周全”，就不能认死理——只要一家、拒斥其余，就要综合考虑一切出场的因素，并博采各家之长，以求事情本身的集成优化，就要“和而不同”。既不能用实践的方式搞理论，也不能用理论的方式搞实践，要分工而互补。
第三，理论也好，实践也好，都是人事，都是人不得不做之事，也是人仅可一做之事。可人是有限的，人的作为也是有限的，人是在大化流行中有所知、有所为，从哪里来还得回哪里去，故不能遗忘了根基，必须永葆“问到底”的超越精神和“天命”意识，并以之作为理论和实践的最终基准。
谢谢大家。请批评指正。
鉴传金（《哲学研究》编辑部）鉴传今（中国社会科学院哲学所）长福的报告让我想说的第一句话就是：我们更加了解他了。他的报告涉及很多内容，揭示和蕴含着不少问题。这些问题是重要而且尖锐的，在我看来，它们是我们的学术研究——尤其是马克思（主义）哲学的研究——不应回避和无法回避的。为使讨论有深入进行的可能，我试图联系平时对长福的了解和目前我们所处的学术背景来谈论这些问题。
一、关于学术责任问题。从长福的自述来看，对于现实及其问题的关注和反思，是他走向马克思哲学的契机，同时也是他深入研究马克思哲学的动力。现实与理论之间的巨大反差，使他认识到应当在理论与实践的不同论域作出明确的区分，以便从理论上追索实践上失误的原因，以期范导实践或避免实践上的失误。这可能就是他之所谓“学术地参与现实的方式”。他认为，马克思在这方面作出了最为成功的典范。他的《理论思维与工程思维》想作的大约就是这种工作。无论是否同意他的分析或者是否认同他的观点并不重要，重要的是他没有放弃学者的使命和责任。这是难能可贵的。如果从我国学术的嬗变历程来，就更是如此。众所周知，90年代以来的学术风尚是所谓“政治淡出，学术凸显”，但从其学术实践来看，“淡出”的不仅仅是“政治”，而且还有“思想”和“现实”；放弃的却是学者对于历史和社会所应当担负的责任和使命。在把“学术”与“政治”（实际是“现实”）对立起来、放逐“思想”、蒸发“责任”而一本正经地或三心二意地编织所谓“学术”这件“皇帝的新衣”的那种倾向中，这一点就更是如此。文阁等人力倡生活哲学、追问“哲学家何为？”，盖心有戚戚于此吧？长福走学术、思想与现实互动之路、试图学术地思考或解决现实中的问题，守护正在归隐或消散的学术或学者的使命与责任，是值得深思和倡导的。
二、关于马克思与西方哲学、西方思想文化传统的关系问题。长福在学术上的抱负之一就是恢复马克思哲学的学术性，他曾表达一个殷切愿望：期盼学术的马克思的世纪。因此，他从马克思上溯到西方哲学的源头，试图探寻马克思哲学的渊源，并在揭示马克思哲学与西方哲学的思想联系中，澄清其学术性内涵。近年来，学界对此也颇为关注，不少学者强调马克思哲学与西方传统哲学的联系甚至亲和性，并有多种论著面世，这些论著大多掺杂着这样那样的“系谱学”观点。但是，马克思（主义）哲学到底与西方哲学具有怎样的联系？概念的相似性是否就是思想上的真实联系？至少就我的阅读范围而言，我至今尚未获得清晰、有力印象。比如实践问题，长福谈了很多，但我仍然没有疑问冰释。关于实践问题，马克思著作中涉及很多，虽然没有严格的定义和系统的论证，但其主旨却不能说是不明确的，那就是：实际地反对现存的事物（《德意志意识形态》里就是这么讲的）；而与之相关的一些重要问题，比如人、主体、活动、交往、社会以及所谓“世界的革命化”，等等，也都是明确、清晰的。所有这些，与亚里士多德及其传统是大异其趣的。在我们强调联系时，应当如何理解它们之间的区别呢？我觉得长福的报告中至少是不够具体的。而且，我还觉得，如此细致的辨析，对马克思哲学的理解和研究而言，只是基础性的工作，它的意义不应在学术史的视野内加以理解，而只能在理解马克思哲学这个向度上进行评估。就马克思哲学而言，揭露它与传统哲学的联系是有意义的，但指出它们的差别也是有意义的，在我看来，后者恐怕更有意义。因为，如果不是这样，我们就会对马克思著作中随处可见的关于传统思想及其思维方式的批判感到困惑，同时也无法理解他所进行的哲学革命、思想革命。因此，以孙悟空出世的方式看待马克思哲学虽然是错误的，但是，把它与西方哲学的联系强调或夸张到某种程度，甚至暗示某种“无差别地同一”，同样也是不公正的。
三、关于马克思哲学的立场和目的问题。这是个老问题，也是个困难的问题，从当下学术界的志趣看，谈论它似乎带有某种“意识形态”的嫌疑，因此也似乎有些不合时宜。但是学术界的某些倾向和某些学术实践，却使它成为不可回避的问题。目前的马克思（主义）哲学研究大致可以概括两个向度，一是回首历史，在发掘马克思与西方传统的联系中，把它描述为这种传统内的一个形态（比如我刚刚提到的那种状况）；二是“视界融合”，在寻绎马克思与现代西方哲学的亲和性上，把它描述为现代哲学中的一个形态，如“现代性的马克思”、“后现代的马克思”等等，皆属此类。如果我们还有一点面对事实的勇气，我们几乎可以这样说，这一研究领域正在上演一场“洞穴幻相”和“剧场幻相”摩荡消长的“过度诠释”剧。它一方面使马克思（主义）哲学泛化为一种神奇魔方而走向庸俗；一方面也使马克思的思想肖像变形、褪色，以致模糊不清。这在各个不同的层面引起了一些困惑和疑问：到底什么是马克思（主义）哲学？它有没有一种基本立场和内在目标？这当然不是说要反对诠释的多样性，而只是说要反对“过度诠释”，尤其是在诠释的多样性遮蔽或抛弃为其提供合法性的本体之时，就更是如此
杨学功（北京大学哲学系，100871）：我想按照长福发言的内容顺序，谈谈个人的看法。长福所关怀的中心问题是理论与实践的关系问题，包括马克思主义理论与社会主义实践之间的关系，以及全球化时代诸理论与诸实践的关系。前者是原生问题，后者是次生问题，他又把这些问题提升为一个带有普遍性的哲学问题：理想人生和理想社会的理论设计和追求理想人生、建设理想社会的实践操作之间的关系。应该承认，我们以前对理论与实践的关系问题的理解是简单化的，即把它理解为单一的理论与实践的对应关系。由于追求理论与实践之间的简单对应，这个原则在具体操作中被变成了下述两种情形：其一，“理论联系实际”变成了用“理论图解现实”，这样，理论研究就失去了自主性；其二，“理论联系实际”变成了让“现实迁就理论”，即不管实际情况如何，都要坚定不移地“贯彻”某种理论，它们所导致的后果乃至灾难，我们也不陌生。
为了求解上述问题，长福提出的理论运演方案，就是对理论思维和工程思维两种思维方式进行划界。在他看来，人类有两种旨趣殊异的思维活动：一种是认知，一种是筹划。认知是为了弄清对象本身是什么样子，筹划是为了弄清如何才能利用各种条件做成某件事情。认知的最高成果是形成理论，理论是用抽象概念建构起来的具有普遍性的观念体系；筹划的典型表现是工程，工程是用具体材料建构起来的具有个别性的实存体系。认知型思维的高级形式就是理论思维，筹划型思维的高级形式则是工程思维，它们之间有一个十分重要的区分：理论思维必须保持自身逻辑上的同一性，这样的理论才是逻辑自洽、普遍有效的；而工程设计却面临着多种异质因素的同时出场。因此，任何一项工程都不可能只按照一套或一种理论来设计，反之，也没有任何一套单一的理论可以逻辑统一地说明工程设计所必须处置的全部异质性因素。
可见，理论和实践之间原本就不是简单的一一对应关系，而是“双向交织的一多关系”：一种理论可以对多个实践有效，而一种实践则必定牵涉多种理论。正因为如此，理论思维和工程思维这两种思维方式也不能互相“僭越”：误用工程思维去建构理论，必然会使理论原理失去客观的约束效力；而误用理论思维去设计工程，则会使工程图纸缺乏实践的可操作性。合理的方式应该是：用理论思维构造理论，用工程思维设计工程。
长福的这一套论说，由于引入大量原创性新术语而造成的陌生化效应，难免使初涉者感到“离奇”甚至“怪异”，但他的分析非常细致而精辟，表现出高超的思维水平。我们只要反观一下现实生活中某些理论家不切实际的抱负（把自己的理论当作“救世良方”），以及某些实践家孤注一掷的胆量（误以为只要有理论根据就敢于决策），就不难明白这一点。
至于长福所做的学术史上相关思路的清理工作，他讲得比较详细。他把西方人对实践问题的思考与对being（on，sein，是、在、有）的思考关联起来，从亚里士多德的著作中梳理出being问题上的“第三条道路”，即在实践中处理异质性的beings（复数的“是”）的道路，可能是一个新的发现，也可能根据不足。我以前曾认为他所做的这种工作是“令人尊敬但又完全不必要”的，现在看来，学术基础的清理至少使他获得了更丰沛的资源、更充足的信心和底气。
最后表达一点担忧，即对长福理论“扩张”倾向的担忧。在近年来的一些著述中，他似乎有一种试图把他的这一套理论普遍化的“冲动”。而在我看来，无论对于历史
B. 2010高考志愿怎样填报
日志
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精品学习网梳理了有关2010年高考报考志愿指南的基本步骤，总共分7个步骤，每个步骤详细解说了2010年高考报考志愿如何填报。
详细步骤如下：
我认为除了常规的了解一下高校招生录取线、分数，我认为目前考生最最重要的问题是认真阅读招生章程。因为招生章程里面很多的细节大家可能容易忽略。作为招生章程来说是高校向社会承诺的方方面面的内容，如果考生不仔细琢磨的话会出现一些问题。
我最近专门研究了一下2009年很多高校的招生章程。其中有几个很重要的关键性问题，我分别从平行志愿和传统梯度志愿说一下。很多高校就承诺在平行志愿调档比例方面，明确说就是100%，按照一般的常规是105%，100%意味着什么呢？就是零退档。只要你服从专业调剂，身体没有受限，基本上可以保证不退档。这些细节考生如果注意了的话，在填报志愿选择的时候，比如很多高校我都非常喜欢，其中具体规定了投档比例的话，尤其是100%，那么可以首选。因为这个可以避免退档的风险。
第一步是思路正确，正确的填报志愿。
第二步就是认真做好准备，准备当中一个重要的环节，就是了解招生章程。
第三步就是填报志愿的实战技巧。我认为应该分为三步
第一有一个思想准备思路，保持连贯，有一个好的思想，先进理念在做支撑，指导你的填报志愿；
第二步认真做好准备，收集各种信息。
第三步就是把握一些填报志愿的规律、技巧，来填好自己的志愿。
高考志愿填报七个基本步骤：
[一]考生考后估分
这个针对的是估分填报志愿省份有三大战役，如果是知分填报志愿的省份就是两大战役了，黑龙江就是这种。考后估分填报志愿，准确是关键，怎么才能估分准确。第一，进早进行。第二估分的时候应该自己独立做一遍，不要对答案估分，因为容易受答案影响，所以自己独立做一遍，对着答案。(但也针对不同的人用不同的方法，总之适用于自己的方法就好)
[二]了解高校录取分数
填报志愿的步骤，还有一个做的工作，就是要把最近三到五年，他希望就读的这些高校录取分数线进行一个了解。这个分数线有几个，一个是院校的最低录取分数线，一个是你喜欢的专业的分数线，还有院校平均录取分数线。
对平行志愿填报的省份来说，平行录取分数非常非常重要，如果我希望就读某一个专业的话，你重点要看的是这个专业最近几年的录取分数线，一般要看三到五年才能找出它的规律，这是非常非常重要的。另外就是如何估计自己得分数，究竟能不能上学校的调档线，我提出一个相对分的概念。所谓的相对分，省控线是550，我考了560，用560减去这个省控线就是绝对分，10分。如果我选择了学校，就看最近几年的录取分，如果也在省控线10分以下，我几乎就可以读这个学校，应该说问题不是很大。如果超出10分相对分的话，可能填报这个院校就有一些危险。在平行志愿这个角度可以冲一下高于自己几分，10分左右的院校。但这个冲还是有策略，有方法，明确规定不退档的情况下我可以首先选择，另外就是高于几分，10分的院校进行选择也不是不可以，因为后面还有保护措施，ABCDE，有的省份可能还要多一些。
第一个志愿选择从A志愿、B志愿、C志愿等等冲一冲，稳一稳，填报比较稳妥的学校，相对分相对来说低于高考成绩的相对分，后面做一些保护性的措施，还要保一保，比如20分，甚至30分左右。
但我在这里提醒考生的是，千万不要仅仅以分数选择院校，还要根据自己的兴趣、爱好，也许我选择的院校，它的分数并不是很高，但是我非常喜欢，那么也可以把它放在A志愿或者是梯度志愿的第一志愿，平行志愿的A志愿。
尤其是二本院校，虽然是二本院校，但它的很多专业是全国重点学科，为什么不可以选。尤其是这个专业又是我非常喜欢的。这种院校相对来说录取分数低一些，对于考生来说刚刚上线，或者上线不多的考生，选择也类院校，又是我喜欢的，这是非常非常好的选择之一。
[三]如何利用学校历年分数线
你始终掌握一条线，就是相对分，始终掌握这条原则。比如最近这三到五年平均都在30分左右，录取分数线与省控线的分差都在30分左右，我的高考成绩也在30分左右，我的实力跟院校录取的情况基本上差不多，要稳妥的话可以稍微低一下，冲一下的话可以稍微高一些。但不能只看一年。
刚才的是平行志愿，顺序填报志愿当中也是这样，以黑龙江考生为例，计划册，计划大本后面有服务最近一两年的分数线，要把这个分数线转化为相对分数，你所预报学校的录取最低分数线减去当年的批次线，这就出现一个分差。像吉林大学的文科在黑龙江一般就是3、40分，有时候20多分，这就非常非常稳。
还有一个最最重要的问题，我要提醒考生，如果我得分数估计能读这个学校，但是千万不要忽略了有的院校有规定，比如说北京化工大学，就规定所有的考生，单科成绩必须在及格分数以上，可能总分可以，但某一科不及格也不行。兰州大学规定语文和外语至少是及格以上，理科考生就是数学和外语必须在及格以上，有的还偏科，也许语文不好，或者外语不行。如果你的分数高出这个学校录取分数线很高，也要关注这些规定，如果没有的话当然可以填，如果有的话要避免填报这些院校。另外一个需要注意的是有的单科成绩有要求，比如数学类、计算机类的考生，要求数学成绩必须好，甚至120，外语类的要求及格以上或者是110、120等等。语文成绩，有的单科也有要求，比如汉语言文学，还有新闻类的专业，也要求考生。
你要注意这些信息，以避免落榜。还有一些院校提了非常人性化，尤其是对平行志愿的考生，我们学校要求语文成绩、外语成绩必须及格才能填，否则的话会给考生退档带来非常非常大的麻烦，因为一旦退档就可能只有下一批次了。但这种志愿一般来说分数比较高，而且就这么几所院校，有的可能不是很好，也有很好的学校但可能分数都很高。力争在第一志愿上这所大学，否则的话第二志愿、第三志愿上这个学校的可能性非常好。因为有一个大前提，录取不满的话可以，录取满的话都会选择第一志愿的考生。绝大多数的高校都是第一录取满了以后不录取非第一志愿的考生。
[四]非一志愿不招高校填报方法
第一志愿录取满了以后不是说不录，录取满了，计划已经用完了，没有办法录，是这个原因，这种情况。虽然有的学校也录取非第一志愿的考生，但提出了一些比较高的要求，比如说多出平均分多少多少分，比如30分，40分。有的院校提出文科超过20分，我可以录取第二志愿，理科是30分，一般院校不分文理科，就是在一定分数，比如40分才能录取，这个有一定规定，要求你分数非常高才能录取。但是绝大多数的学校，第一志愿不满都会录取。
收不收二志愿看招生章程，第一种类型是明确收二志愿，拿出计划的。第二种类型是有条件收二志愿，比如说比第一志愿高出多少分，或者是不低于第一志愿的平均分。第三种，说是收二志愿，但实际上收不了，它会这么表现，我校不拒绝二志愿考生，在第一志愿不足的情况下收二志愿考生。但这个学校生源一直非常足，理论上收，实际上不收；因为没有一个高校拒绝不收二志愿。在实行平行志愿的省份，有的是三个一志愿，有的是四个志愿，像四川是五个一志愿，最先搞的一志愿是湖南。
他们第一批是四个，后来是越来越多。比如四川是五个一志愿，但是这五个一志愿有顺序，A不够，你后面的也可以当一志愿投过去，AB不够的时候，C也可以当一志愿投进去等等，但是这里有一个前提，一旦A投进去之后，投一志愿享受了一次机会，学校给你退出来的时候不能再投后四个，只能享受一次机会。这五个都是一志愿，第一有顺序，第二只有前面没有投的情况下，后面的志愿才会上来，有一个进去了之后，你被退出来，后面四个享受不着再投了。从这个批次当中，你只能等着增志愿，或者是等到下一次批次。
ABCD这个顺序问题，我一定要提醒考生，根据高校录取分数，又高到低，拉开梯度，或者是根据我的喜好程度。从分数角度来说，都按这个规律来排就会出现什么情况呢，刚才郭老师已经说了，一旦A志愿被投进去以后，不管你是否录取后面的志愿都没有机会了，比如我喜欢的志愿分在第二个，或者高等院校放在第二位，但是第一个非常低，也许第一个能够达到分数线，但是一旦进入了A志愿，B志愿就没有希望。
[五]选择填报专业小秘方
首先我感觉要了解专业内涵，无论是传统的，起来新增的，首先它的专业内涵是什么，科目有哪些，这个一定要注意；前两天我在指导一位考生，是一位朋友的孩子，叫给指导志愿。录取的时候没有录取第一专业志愿，想录取的是工商管理，第一个填的是工商管理，第二个是市场营销，但他非常非常喜欢工商管理，被市场营销录取了，他父亲就带着孩子找我，希望了解一下这个专业到底怎么样，要求退学，他说复读一年。我告诉他说你了解不了解市场营销，他说是不是就上门推销产品？当时是2005年，我就问他，你看过超级女生没有，他非常浪漫的问我，这个跟超级女生有什么关系，我说你知道吗，超级女生为什么在2004年的时候没有2005年火爆，就是因为当年有蒙牛液态奶市场总监跟湖南卫视有一个非常非常强大的合作，进行了大量的市场营销手段、策划等等，包括路演，让超级女生非常非常火爆，很多人认为这是市场营销非常重大的胜利。我说营销难道就是仅仅的推销产品吗，他听了以后非常非常高兴。后来他就去读了，今年应该是大四了。
[六]专业内涵的问题
关于这个专业内涵。比如工商管理和市场营销这两个专业，主要的学科，7、80%都是完全相同的，比如经济学、工商管理，这是主干学科。主要的学科，80%以上都是完全相同，其实并不影响他对工商管理的喜爱。他说准备报考工商管理的研究生，方向可能就是市场营销方向，他现在越来越喜欢这个专业了。说到专业选择，除了专业内涵，还有注意一个有趣的现象，比如说口腔医学，提出不录取平常习惯用左手做事的考生，比如四川大学就提出建议考生关于左手做事，就是左右手，一般称为左撇子，他们建议不要填报，如果习惯左手做事不录取，这也是考生需要注意的关于学科方面的注意事项。
首先第一点要对这个专业有兴趣，这个兴趣非常关键。第二要选择适合的专业，兴趣加潜能。第三，要掌握这个专业在同类专业当中居于什么位置，专业实力强弱非常关键。因为市场经济，学完之后，这个专业在同类专业当中居于什么位置，看它是不是国家重点学科。再一个，国务院学位办有一个学科排名，可以看一下。还有一个就是要了解专业内涵。很多考生往往是凭着专业名称选择专业，这是不可取的。比如都叫材料工程，不同的材料工程是不一样的，哈工大材料工程主要是和航天有关系，既得耐高温又得耐低温，所以哈工大材料工程非常非常强，是跟航天有关系的，属于高科技材料。北京化工大学材料工程强，它的材料是高分子材料。北京科技大学材料是基础材料，因为这个学校前身是北京钢铁学院。天津大学材料工程是纺织材料。浙江大学材料工程是丝绸材料，这个学校最早是浙江丝绸工学院。还有的材料工程是研究水泥的。你看都叫材料工程，研究的是不一样的，材料是不一样的。同样道理，都是叫车辆工程，西安大学的车辆工程是铁道，还有的是汽车和特种车辆。
所以一定要了解清楚。比如都叫外贸理工大学，青岛理工的强势专业应该是建筑工程，长春理工强势学科就是光机工程。再回到你刚才是的问题，究竟是新兴、新设专业还是传统专业，哪个强？我觉得不管是新兴的还是传统的，一我是按照兴趣、潜能加强势专业这三个相结合，以这个做标准，不在于是传统的还是新兴的，因为哪一行，只要在这行做透了，又有兴趣，适合这个行业发展，哪一行都可以做的不错。
除了要了解专业内涵以外，还要注意这个专业的特点。这个专业要求要有绘画基础，比如建筑学、城市规划、景观建筑设计等等，不仅有绘画方面的一些要求，同时这个专业特点决定了学制也比较长，非常规学制，读五年，普遍的院校这些专业都是读五年，当然也有四年的，但是绝大多数是五年。还有部分专业由于授课方式不同，可能也要多一年，比如有的是属于双语教学，可能要求多学一年。还有中外合作的专业，可能要多读一年。比如说社会工作，非常普通的专业吗？一般不会读五年，但是跟软件工程嫁接以后，两个专业结合起来就要多学习一年，类似的专业还是比较多的。这些都是需要考生在了解专业的时候一定要非常非常注意它的特点，不仅是专业本身的特点，还有教学方面的特点，这样方面各个高校在提供计划的时候，专业招生计划，某个学校招生计划的时候都要明确提出来，这个专业是怎么样一个情况，具体学制是多少年，这是选择专业的时候要注意的事项。
[七]知分填志愿应注意的问题
刚才我们基本上都已经谈了，比如我得分数跟学校分数到底相差多少，知分和估分都是专业内涵。知分填报志愿有什么方法，好像没有独特的方法。我们前面提到的一些细节上的问题，专业内涵或者是录取分数线，要注意这些问题，我想知分填报志愿基本上能够做到心中有数了。
在知分填报志愿当中我总结了一个顺口溜，“考后知分选学校，理性思考最重要”，知分填报志愿最主要的是理性填报志愿。同时还要思维发散，一个是理性思考，再一个是思维发散。考前填报志愿和考后估分报志愿相比，学生更易扎堆，分数因素会看的更重。
但是你不知道别人的，你知道我是600分，肯定不会按580或者是590报，考前报的时候不太详细，所以相对保守一点。考后，我是600分就按600分报，他也是600分就按600分报，所以考后的扎堆现象要比考前严重。千万不要以自己得分数和高校得分数对应，这样就容易撞车，扎堆，这就是为什么过去会出现大年小年的现象。这个非常重要，不要拿自己得分数对应院校得分数去填报。
知分填报志愿当中既要考虑分数因素，还要考虑兴趣、爱好、潜能，知分填报志愿当中怎么发散呢，可以由几种，第一报志愿不要看最低分，要看平均分，这就分散了，分流了。第二，不能看一年份，连续看几年分，这个可能又发散的。第三，不能仅凭分数报志愿，还要根据自己的性格、爱好、潜能。我俩都是600分的，他报600分，报这个学校这个专业是何必的，我未必就合适，因为我们俩不一样。知分填报志愿当中，思维发散、理性思考特别特别重要。
我认为填报志愿分数因素是很重要的因素，但是一个优秀的填报志愿，需要通盘考虑，因为这是系统工程，多种因素的结果。这里有分数因素，但是还有院校因素、地域因素、经济因素等等，要通盘考虑，考虑面宽，对你填报志愿会好。
比如说文科，非常明显的一些文科专业，实际上也招很多理科类，比如汉语文文学、新闻传播类的专业，给人感觉好像文科类比较重，但是理科也招。还有一些非常突出的理科专业情况，比如建筑学，很多人都认为招理科生，高二就选择了文理科，但到高三可能也觉得，理科学一些文科的专业，文科的喜欢一些理科的专业。艺术类，去年就有一位考生，是艺术类的考生，专业和文化成绩都超出了某重点院校的录取分数线，但是他等了很长时间，比他分数低的学生都录取了，他后来通过其他的渠道查到了，他在填报志愿的时候没有注意到相同专业名称但是不同科类这样一种现象。比如翻专业填报的时候，填了景观建筑设计，盲目的填了，但是没有继续往后翻，艺术类专业在后面，他不知道，以为艺术类只有这一个，没有往后翻，这个考生一定要注意。同名异类的专业还是比较多的。包括建筑学，艺术类的也有，而且都是五年，包括城市规划、城市景观设计等等。
广告学也有，普通类的有，艺术类的也有。这种考生一定要注意分清，不要翻到计划以后马上就填报，盲目的填报，不注意。这是考生非常容易出现的问题，还有就是把文科填到理科了，理科的填到文科了，他以为文科不可能出现在理科，他不知道理科可能文科也要招，文科的理科也要招。所以一定要强调细节。比如有的专业明确要求身高，航海很多专业要求身高，要求视力。去年就有一位考生，身高不够，结果填报了，因为我每天在录取场里面工作，也查了很多案例，后来根据他的身高和视力，专门翻阅了一个招生计划，这个学校是高职院校，专科二批的，我专门翻了一下招生计划，就在第一页的左上角，而且这个专业下面就专门著名了只招生身高在多少多少以上的考生，这就是细节问题。
低级错误有很多，比如院校代码、志愿代码填错，这就是低级错误。
有这么一个案例，有一个考生当时够了本科二批线，报了黑龙江省属的一个本科二批院校，报了这个学校的二级学院，本来是被本科二批院校录取，结果被这个学校的二级学院录取了。还有专业服从不服从的问题，要有所表示，考生在这块没有表示，出错误，导致问题出现。还有体检，根据体检结论连填报，体检不能闯红灯。前两天有一个家长问了我这么一个问题，这个考生是戴眼镜的，家长给这个考生做了手术，报名的时候是戴着眼镜照的，做完手术以后，体检检查正常，我说你这个得跟学校说明一下，别让人家认为你这个证据作假，一般人看着都得怀疑，因为弄虚作假是可以退档的。如果你不怕复检的话，能更改更改，不能更改体检结论的话至少到招生办做个备注，要不然哪个学校录取都怀疑，你怎么戴着眼镜，眼睛还正常呢。这些都是细节问题。
这个闯红灯，都是一些非常多的低级错误，比如所有考生报考我校必须要有肝功能报告，没有不能填报，但有的考生没有检查，因为肝功能是否检查这个没有明确的规定。一般来说其他的身体要求必须都要检查，都要有，这方面不是所有的都要求要检查，但是有的考生就忽略了，没有检查。犯了什么低级错误呢，有的院校特点决定了没有这些的话都不能录取。比如学校明确提出要有绘画基础，进去以后要加试，加试不合格就会调配到其他专业就读，有的考生可能就不愿意，那么有的学校就提出你不愿意可以要求退学。如果高校明确提出填报志愿的时候不能怎么怎么样，或者有一些限制性的，那么考生就不要填。
C. 山东理科刚刚高考结束，正在苦逼填报志愿，跪求指导。
1、山东省今年实行平行志愿投档，平行志愿填报的六个学校都是专第一志愿，投档时都按属照第一志愿投档。
2、不讲一些短时间弄不懂的规则，只说具体填报方法;
如果你的分数在650分，你就应该选择六个每年录取分数在650分左右的学校。
包括A志愿的650--660分左右学校一个，B志愿的650分学校一个，C志愿的640--650分学校一个，D志愿的630-640分学校一个，E志愿的620-630分学校一个，F志愿的620分保底学校一个。
将这五个学校按照顺序填报就可以了。
3、由于今年是山东省首次实行平行志愿，录取分数可能会有提高，可以将分数适当下调10分。
4、你选择的A志愿学校是你“冲一冲”的学校，B志愿学校是最符合你的分数也是你最希望去的学校。
5、、由于招考办检索你填报的志愿时要按照一定顺序检索，不能招考办随意检索，所以就设置了ABCDE填报的顺序，招考办检索你的志愿时，要首先检索A志愿，如果你被投档到A志愿学校，后面的BCDE志愿就不再检索了，所以你填报志愿也要按照A到E的顺序填报，把分数最高，最想去的学校排在前面。不能颠倒排列。
D. 孩子马上高考填报志愿是 不知道改怎么填报谁 山东考生
日志
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精品学习网梳理了有关年高考报考志愿指南的基本步骤，总共分7个步骤，每个步骤详细解说了2010年高考报考志愿如何填报。
详细步骤如下：
我认为除了常规的了解一下高校招生录取线、分数，我认为目前考生最最重要的问题是认真阅读招生章程。因为招生章程里面很多的细节大家可能容易忽略。作为招生章程来说是高校向社会承诺的方方面面的内容，如果考生不仔细琢磨的话会出现一些问题。
我最近专门研究了一下2009年很多高校的招生章程。其中有几个很重要的关键性问题，我分别从平行志愿和传统梯度志愿说一下。很多高校就承诺在平行志愿调档比例方面，明确说就是100%，按照一般的常规是105%，100%意味着什么呢？就是零退档。只要你服从专业调剂，身体没有受限，基本上可以保证不退档。这些细节考生如果注意了的话，在填报志愿选择的时候，比如很多高校我都非常喜欢，其中具体规定了投档比例的话，尤其是100%，那么可以首选。因为这个可以避免退档的风险。
第一步是思路正确，正确的填报志愿。
第二步就是认真做好准备，准备当中一个重要的环节，就是了解招生章程。
第三步就是填报志愿的实战技巧。我认为应该分为三步
第一有一个思想准备思路，保持连贯，有一个好的思想，先进理念在做支撑，指导你的填报志愿；
第二步认真做好准备，收集各种信息。
第三步就是把握一些填报志愿的规律、技巧，来填好自己的志愿。
高考志愿填报七个基本步骤：
[一]考生考后估分
这个针对的是估分填报志愿省份有三大战役，如果是知分填报志愿的省份就是两大战役了，黑龙江就是这种。考后估分填报志愿，准确是关键，怎么才能估分准确。第一，进早进行。第二估分的时候应该自己独立做一遍，不要对答案估分，因为容易受答案影响，所以自己独立做一遍，对着答案。(但也针对不同的人用不同的方法，总之适用于自己的方法就好)
[二]了解高校录取分数
填报志愿的步骤，还有一个做的工作，就是要把最近三到五年，他希望就读的这些高校录取分数线进行一个了解。这个分数线有几个，一个是院校的最低录取分数线，一个是你喜欢的专业的分数线，还有院校平均录取分数线。
对平行志愿填报的省份来说，平行录取分数非常非常重要，如果我希望就读某一个专业的话，你重点要看的是这个专业最近几年的录取分数线，一般要看三到五年才能找出它的规律，这是非常非常重要的。另外就是如何估计自己得分数，究竟能不能上学校的调档线，我提出一个相对分的概念。所谓的相对分，省控线是550，我考了560，用560减去这个省控线就是绝对分，10分。如果我选择了学校，就看最近几年的录取分，如果也在省控线10分以下，我几乎就可以读这个学校，应该说问题不是很大。如果超出10分相对分的话，可能填报这个院校就有一些危险。在平行志愿这个角度可以冲一下高于自己几分，10分左右的院校。但这个冲还是有策略，有方法，明确规定不退档的情况下我可以首先选择，另外就是高于几分，10分的院校进行选择也不是不可以，因为后面还有保护措施，ABCDE，有的省份可能还要多一些。
第一个志愿选择从A志愿、B志愿、C志愿等等冲一冲，稳一稳，填报比较稳妥的学校，相对分相对来说低于高考成绩的相对分，后面做一些保护性的措施，还要保一保，比如20分，甚至30分左右。
但我在这里提醒考生的是，千万不要仅仅以分数选择院校，还要根据自己的兴趣、爱好，也许我选择的院校，它的分数并不是很高，但是我非常喜欢，那么也可以把它放在A志愿或者是梯度志愿的第一志愿，平行志愿的A志愿。
尤其是二本院校，虽然是二本院校，但它的很多专业是全国重点学科，为什么不可以选。尤其是这个专业又是我非常喜欢的。这种院校相对来说录取分数低一些，对于考生来说刚刚上线，或者上线不多的考生，选择也类院校，又是我喜欢的，这是非常非常好的选择之一。
[三]如何利用学校历年分数线
你始终掌握一条线，就是相对分，始终掌握这条原则。比如最近这三到五年平均都在30分左右，录取分数线与省控线的分差都在30分左右，我的高考成绩也在30分左右，我的实力跟院校录取的情况基本上差不多，要稳妥的话可以稍微低一下，冲一下的话可以稍微高一些。但不能只看一年。
刚才的是平行志愿，顺序填报志愿当中也是这样，以黑龙江考生为例，计划册，计划大本后面有服务最近一两年的分数线，要把这个分数线转化为相对分数，你所预报学校的录取最低分数线减去当年的批次线，这就出现一个分差。像吉林大学的文科在黑龙江一般就是3、40分，有时候20多分，这就非常非常稳。
还有一个最最重要的问题，我要提醒考生，如果我得分数估计能读这个学校，但是千万不要忽略了有的院校有规定，比如说北京化工大学，就规定所有的考生，单科成绩必须在及格分数以上，可能总分可以，但某一科不及格也不行。兰州大学规定语文和外语至少是及格以上，理科考生就是数学和外语必须在及格以上，有的还偏科，也许语文不好，或者外语不行。如果你的分数高出这个学校录取分数线很高，也要关注这些规定，如果没有的话当然可以填，如果有的话要避免填报这些院校。另外一个需要注意的是有的单科成绩有要求，比如数学类、计算机类的考生，要求数学成绩必须好，甚至120，外语类的要求及格以上或者是110、120等等。语文成绩，有的单科也有要求，比如汉语言文学，还有新闻类的专业，也要求考生。
你要注意这些信息，以避免落榜。还有一些院校提了非常人性化，尤其是对平行志愿的考生，我们学校要求语文成绩、外语成绩必须及格才能填，否则的话会给考生退档带来非常非常大的麻烦，因为一旦退档就可能只有下一批次了。但这种志愿一般来说分数比较高，而且就这么几所院校，有的可能不是很好，也有很好的学校但可能分数都很高。力争在第一志愿上这所大学，否则的话第二志愿、第三志愿上这个学校的可能性非常好。因为有一个大前提，录取不满的话可以，录取满的话都会选择第一志愿的考生。绝大多数的高校都是第一录取满了以后不录取非第一志愿的考生。
[四]非一志愿不招高校填报方法
第一志愿录取满了以后不是说不录，录取满了，计划已经用完了，没有办法录，是这个原因，这种情况。虽然有的学校也录取非第一志愿的考生，但提出了一些比较高的要求，比如说多出平均分多少多少分，比如30分，40分。有的院校提出文科超过20分，我可以录取第二志愿，理科是30分，一般院校不分文理科，就是在一定分数，比如40分才能录取，这个有一定规定，要求你分数非常高才能录取。但是绝大多数的学校，第一志愿不满都会录取。
收不收二志愿看招生章程，第一种类型是明确收二志愿，拿出计划的。第二种类型是有条件收二志愿，比如说比第一志愿高出多少分，或者是不低于第一志愿的平均分。第三种，说是收二志愿，但实际上收不了，它会这么表现，我校不拒绝二志愿考生，在第一志愿不足的情况下收二志愿考生。但这个学校生源一直非常足，理论上收，实际上不收；因为没有一个高校拒绝不收二志愿。在实行平行志愿的省份，有的是三个一志愿，有的是四个志愿，像四川是五个一志愿，最先搞的一志愿是湖南。
他们第一批是四个，后来是越来越多。比如四川是五个一志愿，但是这五个一志愿有顺序，A不够，你后面的也可以当一志愿投过去，AB不够的时候，C也可以当一志愿投进去等等，但是这里有一个前提，一旦A投进去之后，投一志愿享受了一次机会，学校给你退出来的时候不能再投后四个，只能享受一次机会。这五个都是一志愿，第一有顺序，第二只有前面没有投的情况下，后面的志愿才会上来，有一个进去了之后，你被退出来，后面四个享受不着再投了。从这个批次当中，你只能等着增志愿，或者是等到下一次批次。
ABCD这个顺序问题，我一定要提醒考生，根据高校录取分数，又高到低，拉开梯度，或者是根据我的喜好程度。从分数角度来说，都按这个规律来排就会出现什么情况呢，刚才郭老师已经说了，一旦A志愿被投进去以后，不管你是否录取后面的志愿都没有机会了，比如我喜欢的志愿分在第二个，或者高等院校放在第二位，但是第一个非常低，也许第一个能够达到分数线，但是一旦进入了A志愿，B志愿就没有希望。
[五]选择填报专业小秘方
首先我感觉要了解专业内涵，无论是传统的，起来新增的，首先它的专业内涵是什么，科目有哪些，这个一定要注意；前两天我在指导一位考生，是一位朋友的孩子，叫给指导志愿。录取的时候没有录取第一专业志愿，想录取的是工商管理，第一个填的是工商管理，第二个是市场营销，但他非常非常喜欢工商管理，被市场营销录取了，他父亲就带着孩子找我，希望了解一下这个专业到底怎么样，要求退学，他说复读一年。我告诉他说你了解不了解市场营销，他说是不是就上门推销产品？当时是2005年，我就问他，你看过超级女生没有，他非常浪漫的问我，这个跟超级女生有什么关系，我说你知道吗，超级女生为什么在2004年的时候没有2005年火爆，就是因为当年有蒙牛液态奶市场总监跟湖南卫视有一个非常非常强大的合作，进行了大量的市场营销手段、策划等等，包括路演，让超级女生非常非常火爆，很多人认为这是市场营销非常重大的胜利。我说营销难道就是仅仅的推销产品吗，他听了以后非常非常高兴。后来他就去读了，今年应该是大四了。
[六]专业内涵的问题
关于这个专业内涵。比如工商管理和市场营销这两个专业，主要的学科，7、80%都是完全相同的，比如经济学、工商管理，这是主干学科。主要的学科，80%以上都是完全相同，其实并不影响他对工商管理的喜爱。他说准备报考工商管理的研究生，方向可能就是市场营销方向，他现在越来越喜欢这个专业了。说到专业选择，除了专业内涵，还有注意一个有趣的现象，比如说口腔医学，提出不录取平常习惯用左手做事的考生，比如四川大学就提出建议考生关于左手做事，就是左右手，一般称为左撇子，他们建议不要填报，如果习惯左手做事不录取，这也是考生需要注意的关于学科方面的注意事项。
首先第一点要对这个专业有兴趣，这个兴趣非常关键。第二要选择适合的专业，兴趣加潜能。第三，要掌握这个专业在同类专业当中居于什么位置，专业实力强弱非常关键。因为市场经济，学完之后，这个专业在同类专业当中居于什么位置，看它是不是国家重点学科。再一个，国务院学位办有一个学科排名，可以看一下。还有一个就是要了解专业内涵。很多考生往往是凭着专业名称选择专业，这是不可取的。比如都叫材料工程，不同的材料工程是不一样的，哈工大材料工程主要是和航天有关系，既得耐高温又得耐低温，所以哈工大材料工程非常非常强，是跟航天有关系的，属于高科技材料。北京化工大学材料工程强，它的材料是高分子材料。北京科技大学材料是基础材料，因为这个学校前身是北京钢铁学院。天津大学材料工程是纺织材料。浙江大学材料工程是丝绸材料，这个学校最早是浙江丝绸工学院。还有的材料工程是研究水泥的。你看都叫材料工程，研究的是不一样的，材料是不一样的。同样道理，都是叫车辆工程，西安大学的车辆工程是铁道，还有的是汽车和特种车辆。
所以一定要了解清楚。比如都叫外贸理工大学，青岛理工的强势专业应该是建筑工程，长春理工强势学科就是光机工程。再回到你刚才是的问题，究竟是新兴、新设专业还是传统专业，哪个强？我觉得不管是新兴的还是传统的，一我是按照兴趣、潜能加强势专业这三个相结合，以这个做标准，不在于是传统的还是新兴的，因为哪一行，只要在这行做透了，又有兴趣，适合这个行业发展，哪一行都可以做的不错。
除了要了解专业内涵以外，还要注意这个专业的特点。这个专业要求要有绘画基础，比如建筑学、城市规划、景观建筑设计等等，不仅有绘画方面的一些要求，同时这个专业特点决定了学制也比较长，非常规学制，读五年，普遍的院校这些专业都是读五年，当然也有四年的，但是绝大多数是五年。还有部分专业由于授课方式不同，可能也要多一年，比如有的是属于双语教学，可能要求多学一年。还有中外合作的专业，可能要多读一年。比如说社会工作，非常普通的专业吗？一般不会读五年，但是跟软件工程嫁接以后，两个专业结合起来就要多学习一年，类似的专业还是比较多的。这些都是需要考生在了解专业的时候一定要非常非常注意它的特点，不仅是专业本身的特点，还有教学方面的特点，这样方面各个高校在提供计划的时候，专业招生计划，某个学校招生计划的时候都要明确提出来，这个专业是怎么样一个情况，具体学制是多少年，这是选择专业的时候要注意的事项。
[七]知分填志愿应注意的问题
刚才我们基本上都已经谈了，比如我得分数跟学校分数到底相差多少，知分和估分都是专业内涵。知分填报志愿有什么方法，好像没有独特的方法。我们前面提到的一些细节上的问题，专业内涵或者是录取分数线，要注意这些问题，我想知分填报志愿基本上能够做到心中有数了。
在知分填报志愿当中我总结了一个顺口溜，“考后知分选学校，理性思考最重要”，知分填报志愿最主要的是理性填报志愿。同时还要思维发散，一个是理性思考，再一个是思维发散。考前填报志愿和考后估分报志愿相比，学生更易扎堆，分数因素会看的更重。
但是你不知道别人的，你知道我是600分，肯定不会按580或者是590报，考前报的时候不太详细，所以相对保守一点。考后，我是600分就按600分报，他也是600分就按600分报，所以考后的扎堆现象要比考前严重。千万不要以自己得分数和高校得分数对应，这样就容易撞车，扎堆，这就是为什么过去会出现大年小年的现象。这个非常重要，不要拿自己得分数对应院校得分数去填报。
知分填报志愿当中既要考虑分数因素，还要考虑兴趣、爱好、潜能，知分填报志愿当中怎么发散呢，可以由几种，第一报志愿不要看最低分，要看平均分，这就分散了，分流了。第二，不能看一年份，连续看几年分，这个可能又发散的。第三，不能仅凭分数报志愿，还要根据自己的性格、爱好、潜能。我俩都是600分的，他报600分，报这个学校这个专业是何必的，我未必就合适，因为我们俩不一样。知分填报志愿当中，思维发散、理性思考特别特别重要。
我认为填报志愿分数因素是很重要的因素，但是一个优秀的填报志愿，需要通盘考虑，因为这是系统工程，多种因素的结果。这里有分数因素，但是还有院校因素、地域因素、经济因素等等，要通盘考虑，考虑面宽，对你填报志愿会好。
比如说文科，非常明显的一些文科专业，实际上也招很多理科类，比如汉语文文学、新闻传播类的专业，给人感觉好像文科类比较重，但是理科也招。还有一些非常突出的理科专业情况，比如建筑学，很多人都认为招理科生，高二就选择了文理科，但到高三可能也觉得，理科学一些文科的专业，文科的喜欢一些理科的专业。艺术类，去年就有一位考生，是艺术类的考生，专业和文化成绩都超出了某重点院校的录取分数线，但是他等了很长时间，比他分数低的学生都录取了，他后来通过其他的渠道查到了，他在填报志愿的时候没有注意到相同专业名称但是不同科类这样一种现象。比如翻专业填报的时候，填了景观建筑设计，盲目的填了，但是没有继续往后翻，艺术类专业在后面，他不知道，以为艺术类只有这一个，没有往后翻，这个考生一定要注意。同名异类的专业还是比较多的。包括建筑学，艺术类的也有，而且都是五年，包括城市规划、城市景观设计等等。
广告学也有，普通类的有，艺术类的也有。这种考生一定要注意分清，不要翻到计划以后马上就填报，盲目的填报，不注意。这是考生非常容易出现的问题，还有就是把文科填到理科了，理科的填到文科了，他以为文科不可能出现在理科，他不知道理科可能文科也要招，文科的理科也要招。所以一定要强调细节。比如有的专业明确要求身高，航海很多专业要求身高，要求视力。去年就有一位考生，身高不够，结果填报了，因为我每天在录取场里面工作，也查了很多案例，后来根据他的身高和视力，专门翻阅了一个招生计划，这个学校是高职院校，专科二批的，我专门翻了一下招生计划，就在第一页的左上角，而且这个专业下面就专门著名了只招生身高在多少多少以上的考生，这就是细节问题。
低级错误有很多，比如院校代码、志愿代码填错，这就是低级错误。
有这么一个案例，有一个考生当时够了本科二批线，报了黑龙江省属的一个本科二批院校，报了这个学校的二级学院，本来是被本科二批院校录取，结果被这个学校的二级学院录取了。还有专业服从不服从的问题，要有所表示，考生在这块没有表示，出错误，导致问题出现。还有体检，根据体检结论连填报，体检不能闯红灯。前两天有一个家长问了我这么一个问题，这个考生是戴眼镜的，家长给这个考生做了手术，报名的时候是戴着眼镜照的，做完手术以后，体检检查正常，我说你这个得跟学校说明一下，别让人家认为你这个证据作假，一般人看着都得怀疑，因为弄虚作假是可以退档的。如果你不怕复检的话，能更改更改，不能更改体检结论的话至少到招生办做个备注，要不然哪个学校录取都怀疑，你怎么戴着眼镜，眼睛还正常呢。这些都是细节问题。
这个闯红灯，都是一些非常多的低级错误，比如所有考生报考我校必须要有肝功能报告，没有不能填报，但有的考生没有检查，因为肝功能是否检查这个没有明确的规定。一般来说其他的身体要求必须都要检查，都要有，这方面不是所有的都要求要检查，但是有的考生就忽略了，没有检查。犯了什么低级错误呢，有的院校特点决定了没有这些的话都不能录取。比如学校明确提出要有绘画基础，进去以后要加试，加试不合格就会调配到其他专业就读，有的考生可能就不愿意，那么有的学校就提出你不愿意可以要求退学。如果高校明确提出填报志愿的时候不能怎么怎么样，或者有一些限制性的，那么考生就不要填。
E. 填志愿的步骤是怎么样啊
第一步是思路正确，正确的填报志愿。
第二步就是认真做好准备，准备当中一个重要的环节，就是了解招生章程。
第三步就是填报志愿的实战技巧。我认为应该分为三步
第一有一个思想准备思路，保持连贯，有一个好的思想，先进理念在做支撑，指导你的填报志愿；
第二步认真做好准备，收集各种信息。
第三步就是把握一些填报志愿的规律、技巧，来填好自己的志愿。
高考志愿填报七个基本步骤：
[一]考生考后估分
这个针对的是估分填报志愿省份有三大战役，如果是知分填报志愿的省份就是两大战役了，黑龙江就是这种。考后估分填报志愿，准确是关键，怎么才能估分准确。第一，进早进行。第二估分的时候应该自己独立做一遍，不要对答案估分，因为容易受答案影响，所以自己独立做一遍，对着答案。(但也针对不同的人用不同的方法，总之适用于自己的方法就好)
[二]了解高校录取分数
填报志愿的步骤，还有一个做的工作，就是要把最近三到五年，他希望就读的这些高校录取分数线进行一个了解。这个分数线有几个，一个是院校的最低录取分数线，一个是你喜欢的专业的分数线，还有院校平均录取分数线。
对平行志愿填报的省份来说，平行录取分数非常非常重要，如果我希望就读某一个专业的话，你重点要看的是这个专业最近几年的录取分数线，一般要看三到五年才能找出它的规律，这是非常非常重要的。另外就是如何估计自己得分数，究竟能不能上学校的调档线，我提出一个相对分的概念。所谓的相对分，省控线是550，我考了560，用560减去这个省控线就是绝对分，10分。如果我选择了学校，就看最近几年的录取分，如果也在省控线10分以下，我几乎就可以读这个学校，应该说问题不是很大。如果超出10分相对分的话，可能填报这个院校就有一些危险。在平行志愿这个角度可以冲一下高于自己几分，10分左右的院校。但这个冲还是有策略，有方法，明确规定不退档的情况下我可以首先选择，另外就是高于几分，10分的院校进行选择也不是不可以，因为后面还有保护措施，ABCDE，有的省份可能还要多一些。
第一个志愿选择从A志愿、B志愿、C志愿等等冲一冲，稳一稳，填报比较稳妥的学校，相对分相对来说低于高考成绩的相对分，后面做一些保护性的措施，还要保一保，比如20分，甚至30分左右。
但我在这里提醒考生的是，千万不要仅仅以分数选择院校，还要根据自己的兴趣、爱好，也许我选择的院校，它的分数并不是很高，但是我非常喜欢，那么也可以把它放在A志愿或者是梯度志愿的第一志愿，平行志愿的A志愿。
尤其是二本院校，虽然是二本院校，但它的很多专业是全国重点学科，为什么不可以选。尤其是这个专业又是我非常喜欢的。这种院校相对来说录取分数低一些，对于考生来说刚刚上线，或者上线不多的考生，选择也类院校，又是我喜欢的，这是非常非常好的选择之一。
[三]如何利用学校历年分数线
你始终掌握一条线，就是相对分，始终掌握这条原则。比如最近这三到五年平均都在30分左右，录取分数线与省控线的分差都在30分左右，我的高考成绩也在30分左右，我的实力跟院校录取的情况基本上差不多，要稳妥的话可以稍微低一下，冲一下的话可以稍微高一些。但不能只看一年。
刚才的是平行志愿，顺序填报志愿当中也是这样，以黑龙江考生为例，计划册，计划大本后面有服务最近一两年的分数线，要把这个分数线转化为相对分数，你所预报学校的录取最低分数线减去当年的批次线，这就出现一个分差。像吉林大学的文科在黑龙江一般就是3、40分，有时候20多分，这就非常非常稳。
还有一个最最重要的问题，我要提醒考生，如果我得分数估计能读这个学校，但是千万不要忽略了有的院校有规定，比如说北京化工大学，就规定所有的考生，单科成绩必须在及格分数以上，可能总分可以，但某一科不及格也不行。兰州大学规定语文和外语至少是及格以上，理科考生就是数学和外语必须在及格以上，有的还偏科，也许语文不好，或者外语不行。如果你的分数高出这个学校录取分数线很高，也要关注这些规定，如果没有的话当然可以填，如果有的话要避免填报这些院校。另外一个需要注意的是有的单科成绩有要求，比如数学类、计算机类的考生，要求数学成绩必须好，甚至120，外语类的要求及格以上或者是110、120等等。语文成绩，有的单科也有要求，比如汉语言文学，还有新闻类的专业，也要求考生。
你要注意这些信息，以避免落榜。还有一些院校提了非常人性化，尤其是对平行志愿的考生，我们学校要求语文成绩、外语成绩必须及格才能填，否则的话会给考生退档带来非常非常大的麻烦，因为一旦退档就可能只有下一批次了。但这种志愿一般来说分数比较高，而且就这么几所院校，有的可能不是很好，也有很好的学校但可能分数都很高。力争在第一志愿上这所大学，否则的话第二志愿、第三志愿上这个学校的可能性非常好。因为有一个大前提，录取不满的话可以，录取满的话都会选择第一志愿的考生。绝大多数的高校都是第一录取满了以后不录取非第一志愿的考生。
[四]非一志愿不招高校填报方法
第一志愿录取满了以后不是说不录，录取满了，计划已经用完了，没有办法录，是这个原因，这种情况。虽然有的学校也录取非第一志愿的考生，但提出了一些比较高的要求，比如说多出平均分多少多少分，比如30分，40分。有的院校提出文科超过20分，我可以录取第二志愿，理科是30分，一般院校不分文理科，就是在一定分数，比如40分才能录取，这个有一定规定，要求你分数非常高才能录取。但是绝大多数的学校，第一志愿不满都会录取。
收不收二志愿看招生章程，第一种类型是明确收二志愿，拿出计划的。第二种类型是有条件收二志愿，比如说比第一志愿高出多少分，或者是不低于第一志愿的平均分。第三种，说是收二志愿，但实际上收不了，它会这么表现，我校不拒绝二志愿考生，在第一志愿不足的情况下收二志愿考生。但这个学校生源一直非常足，理论上收，实际上不收；因为没有一个高校拒绝不收二志愿。在实行平行志愿的省份，有的是三个一志愿，有的是四个志愿，像四川是五个一志愿，最先搞的一志愿是湖南。
他们第一批是四个，后来是越来越多。比如四川是五个一志愿，但是这五个一志愿有顺序，A不够，你后面的也可以当一志愿投过去，AB不够的时候，C也可以当一志愿投进去等等，但是这里有一个前提，一旦A投进去之后，投一志愿享受了一次机会，学校给你退出来的时候不能再投后四个，只能享受一次机会。这五个都是一志愿，第一有顺序，第二只有前面没有投的情况下，后面的志愿才会上来，有一个进去了之后，你被退出来，后面四个享受不着再投了。从这个批次当中，你只能等着增志愿，或者是等到下一次批次。
ABCD这个顺序问题，我一定要提醒考生，根据高校录取分数，又高到低，拉开梯度，或者是根据我的喜好程度。从分数角度来说，都按这个规律来排就会出现什么情况呢，刚才郭老师已经说了，一旦A志愿被投进去以后，不管你是否录取后面的志愿都没有机会了，比如我喜欢的志愿分在第二个，或者高等院校放在第二位，但是第一个非常低，也许第一个能够达到分数线，但是一旦进入了A志愿，B志愿就没有希望。
[五]选择填报专业小秘方
首先我感觉要了解专业内涵，无论是传统的，起来新增的，首先它的专业内涵是什么，科目有哪些，这个一定要注意；前两天我在指导一位考生，是一位朋友的孩子，叫给指导志愿。录取的时候没有录取第一专业志愿，想录取的是工商管理，第一个填的是工商管理，第二个是市场营销，但他非常非常喜欢工商管理，被市场营销录取了，他父亲就带着孩子找我，希望了解一下这个专业到底怎么样，要求退学，他说复读一年。我告诉他说你了解不了解市场营销，他说是不是就上门推销产品？当时是2005年，我就问他，你看过超级女生没有，他非常浪漫的问我，这个跟超级女生有什么关系，我说你知道吗，超级女生为什么在2004年的时候没有2005年火爆，就是因为当年有蒙牛液态奶市场总监跟湖南卫视有一个非常非常强大的合作，进行了大量的市场营销手段、策划等等，包括路演，让超级女生非常非常火爆，很多人认为这是市场营销非常重大的胜利。我说营销难道就是仅仅的推销产品吗，他听了以后非常非常高兴。后来他就去读了，今年应该是大四了。
[六]专业内涵的问题
关于这个专业内涵。比如工商管理和市场营销这两个专业，主要的学科，7、80%都是完全相同的，比如经济学、工商管理，这是主干学科。主要的学科，80%以上都是完全相同，其实并不影响他对工商管理的喜爱。他说准备报考工商管理的研究生，方向可能就是市场营销方向，他现在越来越喜欢这个专业了。说到专业选择，除了专业内涵，还有注意一个有趣的现象，比如说口腔医学，提出不录取平常习惯用左手做事的考生，比如四川大学就提出建议考生关于左手做事，就是左右手，一般称为左撇子，他们建议不要填报，如果习惯左手做事不录取，这也是考生需要注意的关于学科方面的注意事项。
首先第一点要对这个专业有兴趣，这个兴趣非常关键。第二要选择适合的专业，兴趣加潜能。第三，要掌握这个专业在同类专业当中居于什么位置，专业实力强弱非常关键。因为市场经济，学完之后，这个专业在同类专业当中居于什么位置，看它是不是国家重点学科。再一个，国务院学位办有一个学科排名，可以看一下。还有一个就是要了解专业内涵。很多考生往往是凭着专业名称选择专业，这是不可取的。比如都叫材料工程，不同的材料工程是不一样的，哈工大材料工程主要是和航天有关系，既得耐高温又得耐低温，所以哈工大材料工程非常非常强，是跟航天有关系的，属于高科技材料。北京化工大学材料工程强，它的材料是高分子材料。北京科技大学材料是基础材料，因为这个学校前身是北京钢铁学院。天津大学材料工程是纺织材料。浙江大学材料工程是丝绸材料，这个学校最早是浙江丝绸工学院。还有的材料工程是研究水泥的。你看都叫材料工程，研究的是不一样的，材料是不一样的。同样道理，都是叫车辆工程，西安大学的车辆工程是铁道，还有的是汽车和特种车辆。
所以一定要了解清楚。比如都叫外贸理工大学，青岛理工的强势专业应该是建筑工程，长春理工强势学科就是光机工程。再回到你刚才是的问题，究竟是新兴、新设专业还是传统专业，哪个强？我觉得不管是新兴的还是传统的，一我是按照兴趣、潜能加强势专业这三个相结合，以这个做标准，不在于是传统的还是新兴的，因为哪一行，只要在这行做透了，又有兴趣，适合这个行业发展，哪一行都可以做的不错。
除了要了解专业内涵以外，还要注意这个专业的特点。这个专业要求要有绘画基础，比如建筑学、城市规划、景观建筑设计等等，不仅有绘画方面的一些要求，同时这个专业特点决定了学制也比较长，非常规学制，读五年，普遍的院校这些专业都是读五年，当然也有四年的，但是绝大多数是五年。还有部分专业由于授课方式不同，可能也要多一年，比如有的是属于双语教学，可能要求多学一年。还有中外合作的专业，可能要多读一年。比如说社会工作，非常普通的专业吗？一般不会读五年，但是跟软件工程嫁接以后，两个专业结合起来就要多学习一年，类似的专业还是比较多的。这些都是需要考生在了解专业的时候一定要非常非常注意它的特点，不仅是专业本身的特点，还有教学方面的特点，这样方面各个高校在提供计划的时候，专业招生计划，某个学校招生计划的时候都要明确提出来，这个专业是怎么样一个情况，具体学制是多少年，这是选择专业的时候要注意的事项。
[七]知分填志愿应注意的问题
刚才我们基本上都已经谈了，比如我得分数跟学校分数到底相差多少，知分和估分都是专业内涵。知分填报志愿有什么方法，好像没有独特的方法。我们前面提到的一些细节上的问题，专业内涵或者是录取分数线，要注意这些问题，我想知分填报志愿基本上能够做到心中有数了。
在知分填报志愿当中我总结了一个顺口溜，“考后知分选学校，理性思考最重要”，知分填报志愿最主要的是理性填报志愿。同时还要思维发散，一个是理性思考，再一个是思维发散。考前填报志愿和考后估分报志愿相比，学生更易扎堆，分数因素会看的更重。
但是你不知道别人的，你知道我是600分，肯定不会按580或者是590报，考前报的时候不太详细，所以相对保守一点。考后，我是600分就按600分报，他也是600分就按600分报，所以考后的扎堆现象要比考前严重。千万不要以自己得分数和高校得分数对应，这样就容易撞车，扎堆，这就是为什么过去会出现大年小年的现象。这个非常重要，不要拿自己得分数对应院校得分数去填报。
知分填报志愿当中既要考虑分数因素，还要考虑兴趣、爱好、潜能，知分填报志愿当中怎么发散呢，可以由几种，第一报志愿不要看最低分，要看平均分，这就分散了，分流了。第二，不能看一年份，连续看几年分，这个可能又发散的。第三，不能仅凭分数报志愿，还要根据自己的性格、爱好、潜能。我俩都是600分的，他报600分，报这个学校这个专业是何必的，我未必就合适，因为我们俩不一样。知分填报志愿当中，思维发散、理性思考特别特别重要。
我认为填报志愿分数因素是很重要的因素，但是一个优秀的填报志愿，需要通盘考虑，因为这是系统工程，多种因素的结果。这里有分数因素，但是还有院校因素、地域因素、经济因素等等，要通盘考虑，考虑面宽，对你填报志愿会好。
比如说文科，非常明显的一些文科专业，实际上也招很多理科类，比如汉语文文学、新闻传播类的专业，给人感觉好像文科类比较重，但是理科也招。还有一些非常突出的理科专业情况，比如建筑学，很多人都认为招理科生，高二就选择了文理科，但到高三可能也觉得，理科学一些文科的专业，文科的喜欢一些理科的专业。艺术类，去年就有一位考生，是艺术类的考生，专业和文化成绩都超出了某重点院校的录取分数线，但是他等了很长时间，比他分数低的学生都录取了，他后来通过其他的渠道查到了，他在填报志愿的时候没有注意到相同专业名称但是不同科类这样一种现象。比如翻专业填报的时候，填了景观建筑设计，盲目的填了，但是没有继续往后翻，艺术类专业在后面，他不知道，以为艺术类只有这一个，没有往后翻，这个考生一定要注意。同名异类的专业还是比较多的。包括建筑学，艺术类的也有，而且都是五年，包括城市规划、城市景观设计等等。
广告学也有，普通类的有，艺术类的也有。这种考生一定要注意分清，不要翻到计划以后马上就填报，盲目的填报，不注意。这是考生非常容易出现的问题，还有就是把文科填到理科了，理科的填到文科了，他以为文科不可能出现在理科，他不知道理科可能文科也要招，文科的理科也要招。所以一定要强调细节。比如有的专业明确要求身高，航海很多专业要求身高，要求视力。去年就有一位考生，身高不够，结果填报了，因为我每天在录取场里面工作，也查了很多案例，后来根据他的身高和视力，专门翻阅了一个招生计划，这个学校是高职院校，专科二批的，我专门翻了一下招生计划，就在第一页的左上角，而且这个专业下面就专门著名了只招生身高在多少多少以上的考生，这就是细节问题。
低级错误有很多，比如院校代码、志愿代码填错，这就是低级错误。
有这么一个案例，有一个考生当时够了本科二批线，报了黑龙江省属的一个本科二批院校，报了这个学校的二级学院，本来是被本科二批院校录取，结果被这个学校的二级学院录取了。还有专业服从不服从的问题，要有所表示，考生在这块没有表示，出错误，导致问题出现。还有体检，根据体检结论连填报，体检不能闯红灯。前两天有一个家长问了我这么一个问题，这个考生是戴眼镜的，家长给这个考生做了手术，报名的时候是戴着眼镜照的，做完手术以后，体检检查正常，我说你这个得跟学校说明一下，别让人家认为你这个证据作假，一般人看着都得怀疑，因为弄虚作假是可以退档的。如果你不怕复检的话，能更改更改，不能更改体检结论的话至少到招生办做个备注，要不然哪个学校录取都怀疑，你怎么戴着眼镜，眼睛还正常呢。这些都是细节问题。
这个闯红灯，都是一些非常多的低级错误，比如所有考生报考我校必须要有肝功能报告，没有不能填报，但有的考生没有检查，因为肝功能是否检查这个没有明确的规定。一般来说其他的身体要求必须都要检查，都要有，这方面不是所有的都要求要检查，但是有的考生就忽略了，没有检查。犯了什么低级错误呢，有的院校特点决定了没有这些的话都不能录取。比如学校明确提出要有绘画基础，进去以后要加试，加试不合格就会调配到其他专业就读，有的考生可能就不愿意，那么有的学校就提出你不愿意可以要求退学。如果高校明确提出填报志愿的时候不能怎么怎么样，或者有一些限制性的，那么考生就不要填。