初高中老师口中的大学

❶ 如何看待大学生活和初中 老师 高中老师 说的不一样

对于之前的回答我不敢苟同。我的高中老师就对我们的大学生活描述的十分正确——
含泪播种的人才能含笑收获。是不是楼下的你也离大学时代很远了呢？
我现在是大二，在进入大学以来最大的变化是地球人都知道的你自由了。你可以随意支配时间，没有人关心你的学业，他们关心的只会是那些最差的和最好的，就像正太分布一样，绝大多数人都处在中间，你成为中间一员的概率自然也就很大。当一个整天为60分奋斗的小强在宏观上看来总是不对的，那样的话你的大学就没有什么意义了。至于你是想要绝大多数还是顶尖的过好日子，那么就要看你自己的心到哪里。如果你觉得人生应该及时行乐，轻轻松松的多就可以了，那你只要把握住总体平均水平，混混日子总是不难的，不必太在意学业，课余可以参加很多很多有意义的活动，特别是当你到了北京，别的城市我不知道，但是这里真的很有氛围，好吧，我不是文科生，找不到形容词。。。；如果你想的很远，不满足于现状，那么你就要努力，花时间在你的梦想上，不能被电脑所诱惑，没有人管你，很容易在电脑面前一坐就是一整天，但是一天过去了，你的人生没有并什么改变，如果你还有一点上进心，和大多数大学生不一样，那此时的你应该感到十分惋惜。
大学的生活总是美好的。也许你的校园没有想象中的美，也许你的同学不是那么友好，但是只要你有了自己的目标，有了自己想做的事情（这个非常重要，很多大学生，就算是顶尖的好学生也有很多不知道自己想做什么，还是老师让她干什么就干什么），你就可以体会到大学的妙了。相信我，不管你去哪个大学，你都不会失望，因为它只是一个帮你实现梦想的地方而已，那里有的是帮助你的人，关键在于你怎么去看待你自己在大学的使命，或者说你这一生的使命。
千万不要荒废大学，四年的时间一闪而过。时间用来回首是总是过的很快，如果你为你的梦想而一直在努力的话，那么你会庆幸自己做了对的选择。不要被别人影响，你要时刻牢记自己需要什么。在别人打英雄联盟的时候，你要记住，你所做的是真正对你的人生有影响的，不是虚度。以前老听长辈说要定目标，算了，我还是不说了，当你真的想做成一件事的时候你自然就知道自己改做些什么，该放弃什么了。万事开头难，希望你不要忘记自己想要的。
有什么问题你可以问我
真心的希望可以帮到你
哦，对。其实很多中学老师都很无奈，现在中国的人才选拔还是靠成绩，所以为了你们的未来不得已才急功近利的只要你们在中学阶段学的好就行了，哪怕是骗你们，好的老师会和你们讲一些道理，你们无法马上接受但是以后你就会懂得。不用去想中国的教育多落后啊什么的，除非你有志向要去改变，学会如何在这样的制度下活的精彩，至少要生存，才是我们可以做的，不要当愤青。

❷ 为什么高中老师口中的大学和现实的不一样

一、老师上大学的年代和现在的不一样，时代不同，自然会有差别；
二、老师上的大学和你回现在上的大学可能答不同；
三、老师的老师与你遇到的老师可能不同；
四、老师的视角与你的视角可能不同；
五、即便以上这些都相同，每个人的感受也不可能完全一样。

❸ 大学里面的老师，和初高中时期的老师有哪些不同

以我大学四年的经验来看，我觉得大学里面老师和初高中时期老师的不同之处，主要是对待学生的态度。我们都知道在初中和高中的时候，老师对我们学生是比较严格的，基本上在学校里面，老师就像是我们的父母一样。根本就不是说那么仔细的教你知识， 而且大学里面老师也知道你们是成年人，他们基本上是不会对你们那么太严格的，尤其是像谈恋爱，抽烟喝酒，这些老师都是不管的。

❹ 总结初中高中大学分别是什么

(1)培养目标不同。中学教育是为了学生考上大学．大学教育则是为了学生进入社会。虽然教育的本质是为了传授知识．提升人的素质，延续人类文明，但是，中学是基础性教育，本质上是一种中等水平的普通教育，为广大学生的继续深造和就业做一般性的基础文化知识准备。中学教育强调学生会用书本知识解题，让学生经过一系列的严格训练，顺利通过高考选拔，进人大学学习。所以中学教育的目的是培养学生成为高一层次的学生。大学则不同，它面向社会，是一种专业性质的教育，其目的是从未来社会生产建设和社会发展的实际需要出发，尽可能照顾到学生未来具体职业的特殊教育，通过对学生进行“全人教育”，促进学生素质的全面发展，培养出不仅能够独立于社会，而且能够担当大任，为国家建设做出贡献的高素质人才。
(2)培养方式不同。中学培养“考”生，大学培养“学”生。由于中学和大学的追求目标不同，对学生教育培养的方式也不同。在目前高等教育资源相对紧缺的情况下，高考竞争十分激烈，因此人们衡量一所中学教育质量高低的标准，很自然地就选择了该校的大学上线率和考取高校的重点率，中学也就不得不实施以培养高分“考”生为主要目标的“应试教育”。大学则不同，社会需要的是一个能够有效、优质工作的人，要求工作者必须学识、素质、能力俱佳。不仅如此，在当今知识经济快速发展的时代，还要求每个工作者具有自我提高、自我发展的能力。大学教育强调学生不仅仅是“学会”，更重要的是要“会学”。是培养现在学什么技术最好的鉴别能力，而不是教你什么技术都学的多面手。
(3)教育模式不同。中学是封闭式教育．大学是开放式教育。中学的教育内容是封闭的，所有学校都按照大纲规定的教学内容和要求来组织教学。教学模式也基本上是封闭的，都是按照“老师讲授——解题示范一～课外解题练习”的教学模式来组织教学。而大学阶段是开放式的教育，除了教师传授知识以外，更重要的是要学生主动地进行探索性的学习，要让学生懂得如何去辨别真理，吸收真理。学生在研究性、创新性的学习中，学习如何去收集知识、鉴别知识、综合知识、运用知识和创新知识。通过前瞻性、高效性、多维化和综合化的学习过程，使学生改变理念，开阔视野，提升能力，知识、能力、素质均衡发展。我们经常看到，不少在校时基本上处在同一起跑线上的大学新生，当毕业离开学校时，差距已是显而易见。这种差距，不仅仅是所掌握知识的差距，更是理念的差距、视野的差距、能力的差距。
(4)教学方式不同。中学老师“逼”着学生走，大学学生“追”着老师走。大家都亲身体会过，中学老师既是学习上的指导者，有时也是学生生活上的“监工”。为了学生能够集中精力学习，他们天天围着学生转，时时“逼”着学生朝着考上大学这一明确具体的目标不遗余力地拼命往前走。大学老师则不～样，一方面他们希望培养学生自主学习的能力，需要放手让学生自己去学会独立思考，提高分析和解决问题的能力；大学老师不是teacher，而是instructor，他们起的是辅助指导的作用，关键在于学生自主地吸收知识，发现、解决问题。老师只是一种解答器，想要得到答案，学生得自己去点击，自己给“它”输入你的疑惑。另一方面，大学教师要同时承担教学、科研与服务社会的任务，精力不可能集中到教学一个方面的工作上，所以大学老师也不可能天天围着学生转，与学生面对面接触的机会比中学要少得多。学生在学习或者生活上碰到困难，需要自己主动去寻找老师的支持和帮助。从这一意义上讲，在大学应该是学生“追”着老师走。
5)学习状态不同。中学是被控式学习，大学强调自主性学习。中学生的压力主要来自外部，中学老师发挥着主导作用。为了学生有效利用时间，提高学习效率，学生的学习计划、学习内容、学习时问都由老师做出安排，乃至学习方式、解题步骤、书写格式也要按照老师的要求去做。可以说，在中学，学生就像是一只被牢牢控制、在不断抽打下被动旋转的“陀螺”，一台被动学习的“机器”。在大学，学生必须自主自觉地学习，必须自己合理安排学习计划，保证有足够的时间投入课程学习。因此，大学生需要有自我加压的意识和自我控制的能力。当前的大学生并不是缺乏理想和基础实力，更多的是缺乏学习的自觉性、坚忍不拔的精神和持之以恒的态度。
(6)学习方式不同。中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经常“反省”。在中学学习，学生习惯于老师“一口一口地喂”，上课一般速度较慢，解题示范多，基本上能当堂消化，而且经常进行阶段性的考试检查，大家学的内容又都一样，所以一个阶段下来自己学得怎么样，考试成绩一出来，与其他同学一比较，就会知道。而大学老师讲课是精、少、快，一拉就是几章几节，而且抽象阐述较多，一般只讲教材的重点难点、思路结构或者一些关键问题，绝大多数课程内容要靠学生自学完成。教师一节课的内容，学生往往需要几倍的时问才能消化和理解。即使有课堂作业，也并不要求一定完成，多凭学生自觉，不像中学时那样，有很强的强制性。所以大学学习特别需要学生经常“反省”自己的学习态度．提醒A己投入足够的时间到课程学习上去，巩固所学的内容。切记千万不能自我放松!
(7)学习内容不同。中学大家忙一样，大学大家不一样地忙。在中学，可以说大家课内课外忙的只有一件事，就是把所有的精力都集中到高考要考的几门课的学习上去。对高考要求以外的东西谁都不敢也不可能多去关注，即使对某一特长发展很有兴趣，如果与高考准备有冲突，也只能暂时忍痛割爱。而大学学习则不同，因为大学是职业性的素质准备教育，不同学科、不同专业有不同的课程设置和学习要求，学习内容、教学模式和学习方法都会有所不同。特别是实行学分制后，学校允许每个学生根据自身兴趣和学习能力自由选课，即使同一个专业的学生．所学的课程也会有许多不同。另一方面，大学不光要求重视课堂的学习，也十分重视实践训练；不光要学习理论知识，更重要的是提高实际工作需要的各种能力。
(8)学习要求不同。中学强调标准，大学鼓励创新。在中学，不仅大家所学的课程相同，而且有统一的教学大纲，对教学内容和要求都做了明确的规定。老师为了避免学生考试失误，甚至对学生的解题步骤乃至书写格式都会提出一些“规范”标准。中学生似乎成了学校这座工厂培养出来的“标准件”。殊不知这样做，学生在得到严格规范的思维训练的同时，也在很大程度上被抹杀了个性和创造性。大学则不一样，大学倡导学术自由，鼓励学术创新。因为大学不仅是传授知识的场所，也-是产生知识的地方，是发展科技生产力的“主战场”，需要满足社会对各种各样人才的需求，能否为学生秉性和天赋的发挥创造良好的环境和条件，成为评价一所大学办学是否成功的重要标志，所以大学教育不仅仅是给学生以“鱼”，更重要的是教会学生以“渔”。
(9)思维训练不同。中学学习越学问题越少越好，大学学习越学问题越多越好。正因为中学教育是为了学生高考取得好成绩，所以中学老师的艰巨任务是带领学生想方设法去攻克一道道难题。中学老师希望所教的学生越学问题越少。而大学则不然，大学需要的是培养学生的创新思维和创造性解决实际问题的能力。从这一层意义上讲，大学生学习应该是越学问题越多越好，这样更有利于学生和老师找到解决问题的突破口，看到的问题越多，创新发展的机会也就越多。所以大学生要把训练自己发现问题的能力放到十分重要的位置，在学习上要培养自己的怀疑精神，要敢于向老师发问，乐于与同学讨论，勇于向权威挑战。
(10)管理方式不同。中学要求服从，大学倡导个性。中学生在许多方面都不够成熟，所以老师对学生的管理非常严格，他们认为严格管理对学生的学习是有益的，只有这样才能保证学生有足够的学习时间。因此许多中学对学生采取的是“半军事化”的管理模式，学生很少有自由进行自主安排，，久而久之大家也习惯了服从。但一进人大学就不一样了，大学必须给学生自主发展、张扬个性的空间，以利于学生活跃思维，开发自身潜能，同时积极开展各项有益的活动，提高自身的多方面能力，促使自己快速健康发展。正如以往同学描述的，“在大学里连落叶都带有灵性，连空气都充满自由的清新气息”。在这样的条件下可以真正地独立成长。但是也有许多被惯坏了的同学，反而感到不自在了，还有不少同学理解不了大学这种“自由”的真正禽义，使自己这艘小船还没出海就被“自由”的风吹得晕头转向，东倒西歪了。他们在失去外界强制约束的情况下，一开始就放松自己，最终走向失败。
(11)承担责任不同。中学别人把你当孩子看，大学别人把你当成人看。在中学，学生一般都没满十八岁，在他人眼里还是个孩子。的确，这时候的你，还没有完全长大，在法律上你也是一个需要父母监护的孩子。但是到了大学，虽然在自己父母眼里你可能仍然是个孩子，但是在其他人眼里，在法律的概念上，你已经不再是孩子了。十八岁，在法律上是一个重要的界线，到了这一年龄，就意味着你要独立地承担起作为一个公民的法律责任和义务，意味着你必须对他人负责，对社会负责，特别是要对自己的言行负责。
(12)生活方式不同。．中学靠别人管自己，大学靠自己管自己。在中学的时候，除了抓好自己的学习以外，很少有其他事情需要学生自己操心。那时的学生很少离开父母，即使是住校生，也不会离家很远，每周都会回家一趟或者父母来看你，既没有独立感，也不会有孤独感

❺ 听了初高中老师的话，大学就可以轻松了，结果读大学太贪玩了没拿到毕业证该怎么办

这个就没有办法了，谁让你贪玩的，竟然连毕业证都没有拿到，看来你经常旷课违反纪律，或者不好好写论文，不能顺利毕业，这个你只能怪你自己了

❻ 初中高中大学有什么一样

第一 一样都要认真读书 初中和高中都是在教科书和题海中奋战 也就是要背书 记好基础知版识 大学是最应该看书的时候 因为在这个时段的年轻人的记忆力是最好的 而且是没有经济压力的情况下 应该阅读各种书籍 为自己增值的同时 也会培养一个阅读的好习惯 与此同时 更应该视自身情况 去接触社会 增加人与人之间的交往

第二 一样都要保持自己的一颗热枕的心 初中是对知识的好奇 高中是对父母的赤子之心 大学是对自己的坚毅之心 只有对知识的渴求 对父母的感恩 对自我的坚持 才会对得起社会 对得起父母 对得起自己

第三 一样都要对同学友好 真诚待人 不要以利益为目的的交友 否则最后只会一无所有 没有朋友的生活 生不如死 在中年以后的生活 基本是以家人和朋友为生活中心 为了你的朋友能已与你交友为荣 请学会付出 不求回报 相信我 你会得到比你预期的多

最后 相似点还有很多 我就不一一权说明了 其实 人生不在于被教育而分割的时间段 而在与每一时间段你是如何选择的 我也不知道我在说什么 楼主就姑且看看吧

仅个人建议 仅供参考 不喜勿喷

❼ 每次初高中老师对学生说“等上了大学你们就轻松了。”你听了这句话是不是就真信了

高中老师说的，等你上了大学就轻松了，实际上这句话不应该相信，因为到了大学之后，如果你要想把本专业学的很好的话，依然是非常累的，只不过是老师告诉你，现在努力学给你一种假象而已

❽ 为什么初中老师说大学生活很轻松，而上到高中，老师却说大学的知识很难，每天都很辛苦😱

老师，一般都会讲许多善意的谎言，为的是让学生们不要恐惧上学专，其实上学室友好处的，属如果学历达不到大学以上就很那找工作，所以老师会经常说类型大学生活很美好的话来激励学生们的学习奋斗性，理解一些吧，其实上学真的很幸福的，不然要出去为了工作，为了赚钱，那更辛苦！上学期间爸妈都会给你想要的，满足你的一切需求，可是一旦去工作了呢？想想看，为什么现在 的很多大人或是老人都在后悔自己没有珍惜当初 的学习日子。老师说 的话一半是对的，一半是谎言，但也是为了她的学生好。