清华大学长辫子教授

1. 《建党伟业》里北京大学的英文教授，那个留辫子的是什么人物谢谢了，大神帮忙啊

辜鸿铭

2. 如何看待杨振宁的夫人翁帆向清华大学捐献200万美金

如何看待杨振宁的夫人翁帆向清华大学捐献200万美金？客观来说，杨振宁先生本来就是一位伟大的物理学家，而他的夫人会向清华大学捐出如此具额的款项并不奇怪，之所以会引起这么多人的议论，主要还是因为他们之间的爱情跨越了一些人难以接受的年龄鸿沟。而一些不明事理、不尊重他人的键盘侠，甚至还对杨振宁先生和其夫人翁帆发起语言上的人身攻击。但事实上，翁帆女士本身也足够优秀，不仅有高学历文凭，还有丰富的人生阅历。而且，即便是婚后也丝毫看不出他们对奢华生活的追求，不管是家里的装修，还是日常的生活细节，其实都与常人无异。但杨振宁先生和夫人的这段感情，的确也成为了一些人评头论足的依据，然而，这些人却并不了解这位伟大的物理学家到底有那些影响全人类的科学贡献。

3. 已经上百年了，清华没有诺贝尔奖金获得者你认为是什么原因

看了前面很多答主的回答，基本是清一色、高屋建瓴地喷，但缺少逻辑和数据采集分析。因此我来强答一发。回到题主问题，清华没有培养出一个获诺贝尔奖的人才，主要是真正像所大学那样运作的时间还不够长。下面我展开说说具体原因。

地球人都知道，要得诺贝尔奖，除了研究成果要够牛，候选人还必须长寿。站在诺贝尔奖领奖台上的人，很多是花甲之年，古稀之年的也不在少数，反而四五十岁的比较少见。截止2016年，诺奖共授予880人，其中1972年诺贝尔经济学奖得主，美国人肯尼斯·约瑟夫·阿罗，获奖年龄51岁，但已经可以排在最年轻诺奖得主排行榜的第13位。

诺奖得主年龄偏大，是因为从研究出成果到被学术界知晓并认可，要花很长时间，因为你的研究成果需要实践去检验。这方面约翰·纳什(John

Nash)最为典型。纳什生于1928年，1950年获得美国普林斯顿高等研究院的博士学位，写的博士论文仅有27页，但有一个重要发现，就是后来被称为"纳什均衡"的博弈理论。

我们来参观一下诺奖大国（数据截止2015年）：美国325人英国
98 人德国 76 人法国 48 人瑞典 27人日本 27人俄罗斯 19人瑞士 17人荷兰 14人意大利
14人从上面的数据可以看出，诺奖大国们有一个共同特点，都是长期远离战乱，即使被战火烧到，比如一战、二战，时间都在五六年内，文化、科研体系根本未受波及，战火一熄灭，又能从灰烬中重生。如果欧洲或者北美，把我们1840年以来遭过的罪来一遍，他们还能成为诺奖大国……才怪！

4. 抖音一个打鼓的视频，看评论说是一个教授，打的中国古典乐，这个教授还有一个小辫子，

被清理了，可能该视频存在不好的内容

5. 如何看待清华大学驱逐乌鸦

至善路，树梢上挂了几十只乌鸦。
听说每年的冬天，清华都有一群乌鸦，在这条东西向的路上哀嚎。
我看了看校徽，底部的一行数字，清晰地印着：1911。
1911，是大清亡国的日子；而清华园，本是皇家园林，圆明园的一部分。
“啊～啊～”，晚清亡魂，他们回来了。
年年冬天，乌鸦在这片园子上空盘旋。
明明只是改朝换代的事，为什么是他们，背负最重的骂名？
但人们不懂他们的哀嚎，只管自顾自地在园子里玩耍。
举旗子，喊口号，学生们义愤填膺；
一位扎着辫子的大师，抱着石头在水里睡着了；
校长指挥着人们，将工学院的设备搬到云南；
同样是学生，他们和乌鸦一起哀嚎；
同样是校长，他学习北极熊，提出了“院系大调整”；
乌鸦树旁，宿舍楼的墙上涂了一句话，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”；
还是学生，但这次，学生不见了。。。
乌鸦就这么看着，哀嚎着。
直至有一天，人们的生活幸福了，人们厌烦了乌鸦的叫声。

6. 以高晓松当年的成绩，能够考上清华吗

这个事，你们外地的孩子可能确实不明白。我们北京人讲究盘道，就是互相打听底细，刨那老根儿，所以对于哪个大学根本不care，我们一般都是看中学。你是四中的，我是实验的，那咱们是一个档次的。你是八中的，我是三中的，这就矮人一头。你是35的，我是西四的(本来写的171，但是最近171越来越好了，咱们不能揪辫子，改成西四吧)，那就没法聊了。

7. 14岁的少女应该扎什么辫子 教授少女扎发技巧

方法/步骤
1、将头发用梳子先整理一下，然后按照图示将头发分成三份，从左到右依次为：1/2/3
2、头版发分好后，将2置于权3的下面
3、然后将1放在3的上面
4、到这就要从左边分出一点儿头发出来，给记作1-1如图，然后加到3上
5、同理从右边分出一点儿头发出来，给记作2-2如图，然后加到2上
6、按照上面步骤4和5重复，每次遇到左右两边的时候就需要加入一小点儿头发
7、知道编成了如图所示的发型即可（用头绳扎好）

8. 辜教授所说的精神上的那根辫子是指什么

辜鸿铭是民初学界的一大知名人物，学贯中西，嬉笑怒骂，留下很多轶事名言。最使我警醒的，是沈从文在美国哥伦比亚大学讲演上世纪二十年代中国新文学时提到的一件事：二十年代初蔡元培长北大，某一时把保皇党辜鸿铭也请去讲学。沈先生讲，他还记得很清楚，"那次讲演，辜先生穿了件缃色小袖绸袍，戴了顶青缎子加珊瑚顶瓜皮小帽，系了根深蓝色腰带。最引人注意的是背后还拖了一条细小焦黄辫子。老先生一上堂，满座学生即哄堂大笑。辜先生却从容不迫地说，你们不用笑我这条小小尾巴，我留下这并不重要，剪下它极容易。至于你们精神上那根辫子，据我看，想去掉可很不容易！"
这话说得非常深刻。那时候正是新文化运动高歌猛进的时候，"打倒孔家店"，"把线装书丢到茅厕去"，一切求新求变，象辜鸿铭这样的旧人物自在打倒之列。他老先生因此逆流而动，说了许多为传统文化辩护的话，当然，有的辩护是大可不必的，有的话也是游戏性质，我们只可姑妄听之。但"精神上的辫子"这样的话实在是说得高级，说得好。新文化运动是以科学、民主相号召的，不过当时对传统文化的批判却很难说有多少科学、民主的成份。少数精英登高一呼，四方学子云起响应，于是蔚为大观，形成声势，造成压力，这时候要想发表点异见难上加难--张君劢在科学与人生观的论战中不就被讥为玄学鬼吗？科学与民主所最需要的宽容的思想土壤和独立的个人见解在这里消弭于无形了。
辜鸿铭留着辫子是保皇的象征，哄笑他的学生们剪了辫子就剪掉了专制社会里流传下来的一些根深蒂固的坏思想坏习气了吗？说句玩笑话，西方一些国家至今还保留着国王呢，你能说人家不是讲民主、讲科学的国家？中国倒是早就推翻了帝制（虽然还有小皇帝赖在紫禁城里不走，不过后来也给冯玉祥逼宫了），咱们也追求科学和民主好些年了，你能说咱们国家现在讲科学讲民主就好的无以复加了？所以辜老先生说，自己的辫子剪下极容易，同学们精神上的辫子去掉不容易，实在是发人深省。他当时所说精神上的辫子是否有感而发、有所针对暂且不去管它，这个比喻所具有的高度的概括力和历久弥新的意义却是永存的。
沈从文先生就从这个譬喻里"引起一种警惕，得到一种启发，并产生一种信心：即独立思考，对于工作的长远意义"。从沈先生得到的启发来看，辜鸿铭所批评的精神上的辫子，主要是指缺乏独立思考，是指盲从和迷信。这样说来，保皇的辜鸿铭和"充分世界化"的胡适、和"独立之精神、自由之思想"的陈寅恪，倒是一个战壕的战友呢。

9. 近代史的问题。影片《建党伟业》中，北大教授辜鸿铭面对嘲笑他蓄辫子的人说:我的辫子长在脑后，笑我的人

对于辜鸿铭的辫子，首先就要知道其辫子的来源
辜鸿铭外出留学的时候是清朝的特派内生，他母亲容亲手编的辫子，所以他舍不得剪，回来的时候母亲已经病逝，留辫是为了纪念母亲
而在当时，当辜鸿铭回到国内的时候，接受过新思想的他，是支持文化运动的，也是在这个大环境下，许多人为了彰显自己是新时代的人而剪了辫子，但实际上只是形式上剪了辫子，心理上的枷锁并没有消失
辜鸿铭的辫子没有剪，但是他的学术思想和行动是支持新文化的，嘲笑的人只看到辫子还在，没有关注其内在的思想实质，代表着其浮于表面的肤浅和没有真正剪去的封建心理枷锁

10. 历年清华大学美术考题

2007年美术高校专业试题

北京工业大学艺术设计学院

创意速写：用书包表现“旅途”
用书包表现“轻松”
用书表现“节奏”
用自行车零件表现“运动”

清华大学美院2006年高考试题

素描：女青年头像写生（带手、握一支铅笔）

（设计专业）? 色彩：静物写生 塑料袋、四个橘子、一袋芹菜、一个矿泉水瓶
设计 夏天 有关夏天的三件物品
（造型专业）? 创作：我家的厨房 色彩：女半身水粉??
北京林业大学2006年高考试题

素描：半素描（静物）给纸上复印的泥人（黑白）加苹果、橘子、果盘、梨
色彩：半色彩 纸上复印黑白电话一部加书若干、一只钢笔，自己任选
速写：半速写 默写场景不少于2个人
北京服装学院2006年高考试题?

素描：默写我的男同学头像
色彩：默写一个书包、一个果盘子、两块面包、一杯可乐、三个香蕉、两个鸡蛋、一块衬布??????
速写：创意速写“电话、嘴、手”要求表达“关爱和疏远”两个主题
北京工业大学2006年高考试题

素描：我的一位女同学，角度自选 （动画专业）?
色彩：默写8开 2/3葡萄酒瓶、白盘子、苹果、高角杯、水果刀；1/3暖色调，冷色调 ?????????????
创意速写：用一个行李箱进行创作，表现“沉重”
西安美院2006年高考试题

素描：半身男青年像
色彩：静物写生 白色衬布、酒瓶、水果刀、梨一个、白磁盘、三个橘子、高脚杯
速写：三个人（考试一角画面要求3个人）
北京印刷学院2006年高考试题

素描：默写女青年胸像 微胖 扎辫子 西服 ?????????????
色彩：默写一个陶罐、两块暖色衬布、两个苹果、一把刀子、一个装酒的高脚杯子、两个梨、两个橘子

2005年:

一：清华大学美术学院

素描写生：戴白色太阳帽的女青年

色彩写生：蓝灰色衬布和白布、报纸（压在盘子下）、白盘子（或不锈钢盘），康师傅冰红茶、?半杯红茶、3片面色、两个橘子（或苹果）和一个梨子

速写：1、坐着看报纸的人

2、扶椅子蹲着的人

3、一脚踩椅子一手拖腮的人 创作：“我爱我家“ 设计：以“奥运”为题，选择“衣、食、住、行、用”中任一领域中的人与人，人与物、物与物之间搓系进行设计 表现（三个小时）

要求：1、创意新颖，人、物造型具体、生动，画面意图表达准确，构图完整；

2、绘制色彩画面一幅，风格、方法不限；

3、画面尺寸为25cm（长）X?20cm（高）

4、满分200分

二：北京服装学院

（一）设计专业:

素描默写：“母亲”，“父亲”，“你喜欢的女教师”，角度不限

色彩默写：陶罐、盘子、玻璃杯各一个，面包两块，梨（橘子、苹果、鸡蛋）两个， 衬布两块，水果刀一把，要求色彩统一，构图完整，写实手法

图形设计：1、以鸽子和云为原形，表达“和平”、“各谐”（2月24日）

2、以两只鞋为原形，表达“运动”和“静止”（2月28日）

3、以十个杯子为原形，表达“有序”和“无序”（3月1日）

（二）绘画专业:

素描写生：男青年（八开）

色彩写生：大可乐、白盘子、4个橘子、罐子、杯子（高脚杯）、白布

三 ：首都师范大学美术学院

素描写生：男青年

速写写生：男青年坐姿和站姿

色彩写生：紫茄子、大圆白菜、胡萝卜、小红辣椒（菜花、胡萝卜、土豆、西红柿）和小红枣（黄瓜、柿子椒、西红柿、蒜）、一个装满醋的带标签的塑料桶（葡萄洒瓶），米色布

四：中央美术学院设计学院

（一）造型专业：

素描：男青年胸像（带手）

色彩：女青年头像 创作：“两代人”

速写：两个人物速写，一个场景速写

书法：一个小时内完成四十个楷体字

（二）设计专业：

素描：以破碎的镜子为主体，创作一幅写实性绘画

色彩：“秋天的景色”要求用五种颜色，采用平涂色块的方式进行绘画

平面：以“春、夏、秋、冬"为题进行图形创意

立体：切割五刀后的立方体，画三视图

（三）建筑专业：

素描：以破碎的镜子为主体，创作一幅写实性绘画

色彩：“秋天的景色“要求用五种颜色，采用平涂色块的方式进行绘画

立体：把一个立方体切割五刀后重新进行组合，画三视图

五：北京电影学院

动画专业：

素描写生：老年男人

色彩写生：橄榄绿色的罐子、香蕉、苹果、梨、橙子、草莓、两个盘子、一个装有橙汁的杯子，一块白衬布、一块黄衬布、一块红衬布

设计基础：四幅不连续画（1、 距离；2、门；3、适可而止；4、不详）

六：北京工商大学

素描写生：男青年

设计色彩：“车站”（1月29日考题）、“快乐新年”（1月30日考题）、“家园”（2月20日考题）

要 求：可选择人物、动物、景物进行创作，也可用“点、线、面”进行创作，具象、 抽?象均可

速 写：一坐一站（1月29日，头向右看站姿，手叉腰翘二郎腿坐姿）、（2月20日， 一脚踩椅子站姿，手拿报纸坐姿）

七：北京印刷学院

素描默写：男青年胸像，要求3/4正侧面，穿西装、留分头、较瘦

速写默写：扫地的女青年，着春秋装 色彩默写：一个盘子、一个瓶子、两个橘子、一个梨、衬布两块、一串葡萄，画面为 暖色调

八：北京林业大学

设计素描：文具类静物组合

1、现有物品一本书和眼镜；

2、指定添加物品，文具盒及笔筒各一个；

3、自由添加物品，一件以上文具类物品和深色、浅色衬布各一块，将如图所示物品作为主体物，再加止指定添加物品和自由添加物品任意构图，完成一幅静物素描（要

求：构图完整、形体准确、色调丰富，以写实手法）

设计色彩：水果类静物组合

1、现有物品一个瓶子和一个碗（线稿）；

2、指定添加物品，水果刀一把、香蕉一串；

3、自由添加物品，一件以上水果类物品和深色、浅色衬布各一块，将如图所示物品

作为主物体，再加上指定添加物品和自由活加的物品任意构图，完成一幅暖色调

静物色彩画（要求：构图完整，形体准确，色彩丰富，以写实手法表现）

九：北方工业大学

素描：男青年写生

速写：一个跑步的人（默写）

色彩：1、写生部分：要求根据所给实物（两个梨和一个橘子），想象一个陶器（也可是

茶壶）和一个不锈钢器皿，自由组合完成画面（环境自定）（120分钟）

2、装饰部分：根据写生部分的内容画出一幅装饰画（30分钟） 色彩考

试时间共计150分钟

十：北京航空航天大学

素描默写：1、一个玻璃瓶，并自由默画其他物体，不得少于七件静物

2、两本书、一个杯子、并自由添加四件静物

色彩默写：1、两个番茄，并自由默画其他物体，不得少于六件静物

2、两个苹果，添加六件静物、两块衬布

速?写：1、默画考场中正在画速写的两个动态人物

2、“考场一角”，不得少于三个人

十一：中国戏曲学院舞美系

创作：“我的快乐童年”

创作要求：1、完成一幅写实风格命题创作（不要画装饰画、抽象画）

2、画面有人物、有一定情节、有景物（不单纯画人物或景物）

3、素描、色彩均可

十二：北京语言学院

素描写生：石膏像（四开）

色彩写生：盘子、金属壶、果子（橘子）、小西红柿、白布（四开）

速写：1、胳膊在椅子背上翘着二郎腿的人

2、扭腰的人

3、背书包的人

4、靠坐的人

十三：中国民族大学

素描写生：男青年（八开）

色彩写生：自由组合，灰布、罐子、香蕉、玻璃杯（半杯橙汁）

素 写：一站一从（30分钟）

油画专业：人像油画

十四：北京联大师范学院

素描默写：男、女表年3/4侧

色彩默写：敞口罐、玻璃杯、苹果、梨、盘子、白衬布、蓝衬布（自由组合）

速?写：女青年全身，双手插兜

十五：北京联大商务学院

素描写生：男青年

色彩写生：王治和酱油瓶、一次性黄色塑料碗、一个盘子、掰开的豆沙馅面包、白衬布

十六：北京联大广告学院

素描默写：男、女3/4侧

色彩默写：啤酒瓶（绿、褐）、橘子、梨、杯子、盘子、蓝灰色衬布（自由组合）

十七：北京联大生物学院

素描：深色瓶子、矮罐子、葡萄、苹果、橘子、香蕉、梨、盘子、白布、橘红色衬布、灰

绿布

色彩：同上

十八：北京城市学院

素?描：深褐色瓷罐、两个梨、三个橘子、两个苹果、一把水果刀、一个纸杯、一个盘子、一块白布

色彩默写：加了两个香蕉（替梨）、一深色布、一浅色布

十九：北京交通大学

素描：女青年头像写生，3小时，8开

色彩：静物默写，铝锅一个，三种蔬菜，高脚杯一个（内装红酒），绿色衬布和灰色衬布各

一块，白盘一个。3小时8开

速写：一个坐着，另一个站着，一只手搭在椅子上。30分钟，8开

二十：北京师范大学

素描：中年男子头像写生，3小时，8开

色彩：静物写生，黄衬布、灰衬布各一块，陶罐一个，高脚杯一个，白盘一个（内装橘子

三个），检有橘子五个，苹果两个，梨两个。3小时，8开

速写：1、坐姿（手插口袋，15分钟）；

2、一男子站着看前方与一女子坐姿组合（30分钟）

二十一：北京联合大学

素描：女青年侧面（20-30岁）头像默写，2.5小时,8开

色彩：静物默写，深、浅色衬布各一块，白瓷盘一个（内放面包一块），深绿色啤酒瓶一

个，苹果两个，梨两个，玻璃杯一个（冷色调）3小时8开

速写：正面女青年双手叉腰?30分钟?8开

二十二：中央美术学院

素描：打碎的镜子的静物默写?3小时 8开

色彩：半身带手写生，（绘画专业）着白色上衣的男青年，（设计专业）秋天风景（平涂，五

套色） 3小时 8开

二十三：北京中华女子学院

素描：男青年头像写生 2.5小时?8开

色彩：静物默写，陶罐、苹果、西红柿、香蕉、白盘、五件物体选三种，白色衬布 3小时 8开

速写：站姿、坐姿人物各一个 20分钟 8开

二十四：江南大学艺术设计学院

（一）北京考点：

素描默写：命题创作“我家的电视机”（辊开，一个半小时）

色彩默写：衬布一块、罐子、两个苹果、西红柿、一盘子组成一幅画面（一个半小时）

设 计：1、把所给的菊花图案用点、线、面组合成一幅装饰画

2、字体设计“国际”二字，分别用一笔写出

3、设计两组趣味衣架

4、把根据所给图形（俯视图）画3组立体图

5、用铁片为材料，用剪、粘、帖、折的方式设计完成两个灯具（立体图）

要求：采用黑白形式，不能用铅笔和炭笔

（二） 长沙、沈阳考点：

素 描：“足球和球衣的组合”，画面主题突出，构思构图完整，素描表现形式不限，四开

纸（一个半小时，250分）

色 彩：根据主体物添加静物默写一幅色彩画主体物为一把白色的瓷制茶壶，添加与其相适

应的静物3-5件，组合成一幅冷色调的色彩画

1、构图合理，主体突出；

2、色调明确，色彩关系和谐；

3、以竖构图、写实手法表现；

4、表现工具为水粉或水彩（八开纸，一个小时，250分）

设计基础：两个小时，250分

1、 以所提供的图例为内容，设计一幅题为“美丽的风景”的装饰图形（尺寸10CM?X?10CM），铅笔、炭笔除外的黑白表现方式，装饰形式感强，50分）

2、 根据图例的创意风格设计“数、理、化”三个字（在宋体结构基础上创意字

体，创意新颖，字体结构合理，风格统一，保持字体的阅读性，50分）

3、 图例为一把鱼形的梳子，请仿照相馆它设计2款其它形式的梳子（有较好的功能

性与较强的图形趣味，表现完整生动，50分）

4、 根据给出的俯视图，画出符合该俯视图的3个不同的立体图（50分）

5、 “心”形图形具有丰富的情感表现性，图例为其中一种形式；请另设计3种不同

的“心”形图形（形态简洁、表现性强、形态轻松有趣，50分）

二十五：天津美术学院

设计专业：

素描写生：男青年、女青年（部分考点为解放军战士）

速写写生：站姿、坐姿、蹲姿各一幅

色彩写生：一把水果刀、一个啤酒瓶、三个小西红柿、两个橘子（其中一个放在白色盘子

中）、三个苹果、四个香蕉、一个白色衬布（部分考点为米色麻布）

二十六：东华大学

素?描：男中年3/4侧面头像（提供考生一张正面和一张正侧面真人头像照片）

色?彩：透明玻璃杯、白色瓷盘、褐色花瓶、削好的苹果和削了一半的苹果、梨三个浅色衬

布（自由组织色彩，限水粉的水彩，提供各个物体的照片）

装饰图案设计：根据“漩涡“这一自然形态，结合花草鱼虫（任选，可多选），进行纹样变形设

计，填充图案，可酌情使用其他图形元素辅助表现（作品要装饰性和寓意性15CM X 15CM，不超过六套色，含白色）

联想创意设计：根据“漩涡“这一自然形态的特征和寓意，任意选择其它图形进行联想创意（作品

表达要有主题内涵，并加以命名，最大不能超过20CM，构成及表现手法不限）

二十七：西安美院

素描写生：男青年胸像（四开）

色彩写生：啤酒瓶、杯子、两个果子、白布（六开）

速?写：场面速写（30分钟）

二十八：四川美院

素描写生：男青年

色彩写生：一个矿泉水瓶、三个小西红柿、四个苹果、两个梨、一个黑塑料袋、白布

速?写：三个动作，每个动作5分钟（写生）

二十九：天津科技大学

素描写生：男青年（八开，两个半小时）

色彩写生：以报纸为底、酱油瓶、大白菜、配西红柿、土豆、青萝卜、红萝卜等（八开，三小时）

速?写：画室一角，三人以上（八开，30分钟）

三十：浙江工程学院

素描默写：两把榔头或锤子（可以是部分残缺，也可以添加一至二件其他物品，形体透视比例关系

正确，表现形式不限）

要求：指定用铅笔、炭铅笔作画（三个小时）

色彩默写：两块衬布、一盆鲜花、两个橘子

要求：请按照内容组合构图，指定用水粉、水彩颜料作画（三个小时）

三十一：景德镇陶瓷学院

素描写生：男青年

色彩写生：静物

三十二：中国美术学院

一、专业：国画人物、油画、版画、综合绘画