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浙江大学教授则强

发布时间: 2021-02-21 15:15:21

⑴ 浙江大学教授郑强的简介为什么他能成为最被学生喜爱的老师

  • 姓名:郑 强,性别:男,名族:汉族,出生年月:1960年9月 出生地:福建武夷山,职称:教授,博士,政治面貌:中共党员。现任浙江大学党委副书记。

  • 简历:首批"新世纪百千万工程"国家级人选。兼任教育部科学技术委员会委员、教育部高分子材料与工程教学指导委员会委员、国家自然科学基金委员会工程与材料学部专家评审组成员、中国化学会理事、中国化学会高分子学科委员会委员、中国化学会/力学会流变学委员会委员、中国高分子科学委员会聚合物表征专业委员会副主任委员、中国复合材料学会聚合物基复合材料专业委员会常务委员、中国化学会应用化学专业委员会委员、中国机械工程学会材料分会高分子材料工程专业委员会委员。《Journal of the Society of Rheology, Japan》地区编委、《科学通报》特约编辑、《材料科学与工程学报》、《功能材料》、《高分子学报》、《高分子通报》、《应用化学》、《Journal of Zhejiang University,Science》编委。


  • 近年来负责主持国家杰出青年科学基金、国家重大基础研究计划“973”三级子课题、国家"863”重点项目、国家自然科学基金重点项目(合作)、国家自然科学基金面上项目、教育部留学回国人员科研启动基金、优秀年轻教师基金和骨干教师基金项等国家及省部级项目10余项。在Macromolecules, Polymer, Carbon,J. Polym. Sci. Part B: Polym. Phys.,Chinese J. Polym.Sci., J. Mater. Res.,《高等学校化学学报》、《高分子学报》等本学科相关领域的重要学术刊物上发表论文近290篇,其中SCI(EI)收录论文260余篇。主讲研究生课程4门,培养硕士、博士30余人。

  • 主要学术成就:将动态流变学方法引入两类最典型的"排斥效应(Repulsion effect)"导致相容的共混体系,对其相分离和相行为进入了深入研究,提出了长时区域特征流变响应以及时温叠加失效与相分离的定性和定量特征温度概念,丰富了多组分复杂体系流变学理论。将流变方法引入粒子填充导电复合材料体系,探索小应变、大应变及体积膨胀与导电结构网络的变化及导电机制的关联,发现非浓度唯一的动态逾渗现象形成的转变的微观机制。 建立动态流变光散射组合方法,为获得真实Spinodal温度开辟了新途径。

  • 学习及工作经历:
    1978年9月至1982年7月在浙江大学化学系本科学习
    1982年8月至1985年8月在化工部晨光化工研究院任助理工程师
    1985年9月至1988年7月成都科技大学高分子材料系硕士研究生
    1988年8月至1990年9月成都科技大学高分子研究所教师
    1990年3月至1991年8月四川联合大学高分子研究所博士生
    1991年9月至1992年9月国家教委留日研究生预备学校学员
    1992年10月至1994年9月日本京都大学中日联合培养博士生
    1994年10月至1995年4月日本京都大学工学部客座研究员
    1995年6月至1999年7月浙江大学高分子系教师,先后任高分子与复合材料研究室副主任、主任
    1999年7月至2007年6月任材料与化学工程学院副院长兼高分子科学与工程学系主任
    2007年6月至今任副教务长
    2008年7月至今兼任本科生院常务副院长、求是学院院长
    2009 年3月任中共浙江大学委员会常委、副书记
    九届、十届浙江省政协委员。
    2012年6月任贵州大学校长

  • 所获荣誉:

  • 教育部“长江学者”特聘教授国家杰出青年科学基金获得者首批新世纪国家百千万人才工程人选享受国务院特殊津贴专家宝钢优秀教师奖获得者教育部支持西部建设先进个人“中国化学会高分子基础研究王葆仁奖”获得者“浙江大学学生心目中最喜爱的老师”称号获得者

⑵ 浙江大学有多厉害

吴朝晖教授现为浙大校长,浙大计算机科学与技术学院教授、博士生导师。长期从事计算机科专学与技术领域研究属,在服务计算方面,提出了复杂服务计算理论模型与方法,主持研制了复杂服务计算支撑平台,产生了重大经济与社会效益。

⑶ 浙江大学“最牛愤青教授”郑强语录

6年前,这是什么概念,我已经是厦大的客座教授,中央电视台的百家人文讲坛都还没有办,易中天还在埋头钻研《三国》我说的不假,像我这样的人,对三国的了解,人物更改,背景的了解,足以让易中天这样的三国专家觉得,起码这个人有基本的了解和认识。反过来,同志们,易教授能够在我郑强面前说一句高分子的问题吗?作为愤青教授,我认为是我的光荣!我在部队院校所有解放军说过:国难当头时,支撑我中华民族的是那深山密林里的二炮的导弹兵,绝非京城里、黄浦江边那些开着宝马、奔驰的百万富翁。"以前说"无知无畏",现在却是"无知才无畏",许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是"填补国内外空白"、"国际先进水平",写论文则是"国际领先水平的研究成果"、"首次科学发现"等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,项目就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!" "我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星;凡是能够引进的,就都搞不成.......现在很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!" "我认为:语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,GRE打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我现在是教授,我顾不上搞计算机!" "你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,日本人也是如此,中国学生到日本去要交手续费,到日本留学是为日本人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在日本的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了日本人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么."

⑷ 浙大教授疑性骚扰女生致其自杀,学校把他开除了吗

戴某,男,1981年出世,浙江省嘉兴市人,农作物学博士研究生,专家教授,现工作中于浙大农学院作物科学研究室,2017年十二月迄今在浙大农牧业与生物科技学校出任专家教授,曾在外国大学学习。曾得到 国家教育部社会科学奖一等奖、浙江科学技术奖一等奖和国家教育部社会科学奖二等奖。

不管怎样,院校本应是校领导和老师为学员出示自然环境和服务平台开展专业知识学习培训、专业技能塑造、人格特质营造的地区,应该是上学的人的世外桃源,而不是充满了欲念、丑事、影响力被压迫的牢房。尽管老师是作为学员的推动者的真实身份,有真实身份上的优异点,可是都不代表着能够对学员肆无忌惮,何况是性侵犯这类伤害别人身体健康的违法犯罪特性的极端个人行为。

⑸ 如何看待浙江大学郑强教授呢

个人认为,浙江大学郑强教授三观很正,而且带出了近百名硕士博士生,是个精神境界很高的人。

目前,社会上对他的评价颇多。如何定位一个人的好坏,没有统一的科学标准。但以下关于郑强的信息,在你了解之后,也许你自己就有了答案。

2020年3月27日,我读了郑强的演讲稿。郑强教授的讲话涉及社会的方方面面,讲得很现实。比如在出国留学方面,他建议中小学不要出国,因为小时候应该在家乡读书,会留下情感记忆,会有家乡的感觉。

郑强教授的人生已进入下半辈子,他什么都能看透。他的心已经恢复平静,但他还是那么热情,说到感情的地方,他想站起来。社会不公可能是身份认同的原因,而鞭笞更为有力。有时,它可能只是一点点水,但不入其中。即便如此,它还是很接地气的,毕竟受到了大多数底层尤其是学生的欢迎。中国需要这样一个能看透社会本质的老“愤青”!

⑹ 怎么评价原浙江大学的郑强教授

郑强教授是一个为祖国的教育事业作出巨大贡献的教育家。

郑强,男,汉族,出生于重庆,祖籍为福建武夷山,1960年9月出生,中共党员,博士,教授,博士生导师。郑强1978年9月至1982年7月在浙江大学化学系本科学习,1994年获四川联合大学(原四川联合大学由原四川大学、成都科学技术大学合并而成)工学博士学位,2009年2月至2012年6月任浙江大学党委副书记,2012年6月任贵州大学校长、党委副书记,2016年12月任浙江大学党委副书记(正厅级),2020年4月任太原理工大学党委书记。

人无完人,郑强有时候做事急一些,说话直一些,我觉得都是正常的。但郑强校长的确是非常优秀的校长,对贵州大学的发展,做出了重大贡献。郑强把东部发达地区浙江大学先进的办学理念、办学模式有机融入贵州大学,高质量地完成了各项工作,为西部教育的发展作出了重要贡献。

⑺ 怎样成为一名浙江大学教授

如果你现在是一名高中生,那你要做的只需要努力学习,争取考上不比浙江大学专差的学校。在大属学里面继续努力学习,然后顺利直博或者拿到国外top100的博士学位,这样你就有了进浙大的基本条件。当然,只有你在科研上有一定的成就和潜力才能顺利成为浙江大学教授的,目前看来在浙大完成博士后是最容易的一条路。加油吧,孩子!

⑻ 浙江大学教授郑强的演讲为什么被127次掌声打断

郑强现在是贵州大学校长。他的演讲受欢迎主要是因为他不落俗套,什么都敢想、什么都敢讲。

⑼ 在哪可以找到浙江大学教授-郑强的简介

  • 姓名:郑 强,性别:男,名族:汉族,出生年月:1960年9月 出生地:福建武夷山,职称:教授,博士,政治面貌:中共党员。现任浙江大学党委副书记。

  • 简历:首批"新世纪百千万工程"国家级人选。兼任教育部科学技术委员会委员、教育部高分子材料与工程教学指导委员会委员、国家自然科学基金委员会工程与材料学部专家评审组成员、中国化学会理事、中国化学会高分子学科委员会委员、中国化学会/力学会流变学委员会委员、中国高分子科学委员会聚合物表征专业委员会副主任委员、中国复合材料学会聚合物基复合材料专业委员会常务委员、中国化学会应用化学专业委员会委员、中国机械工程学会材料分会高分子材料工程专业委员会委员。《Journal of the Society of Rheology, Japan》地区编委、《科学通报》特约编辑、《材料科学与工程学报》、《功能材料》、《高分子学报》、《高分子通报》、《应用化学》、《Journal of Zhejiang University,Science》编委。


  • 近年来负责主持国家杰出青年科学基金、国家重大基础研究计划“973”三级子课题、国家"863”重点项目、国家自然科学基金重点项目(合作)、国家自然科学基金面上项目、教育部留学回国人员科研启动基金、优秀年轻教师基金和骨干教师基金项等国家及省部级项目10余项。在Macromolecules, Polymer, Carbon,J. Polym. Sci. Part B: Polym. Phys.,Chinese J. Polym.Sci., J. Mater. Res.,《高等学校化学学报》、《高分子学报》等本学科相关领域的重要学术刊物上发表论文近290篇,其中SCI(EI)收录论文260余篇。主讲研究生课程4门,培养硕士、博士30余人。

  • 主要学术成就:将动态流变学方法引入两类最典型的"排斥效应(Repulsion effect)"导致相容的共混体系,对其相分离和相行为进入了深入研究,提出了长时区域特征流变响应以及时温叠加失效与相分离的定性和定量特征温度概念,丰富了多组分复杂体系流变学理论。将流变方法引入粒子填充导电复合材料体系,探索小应变、大应变及体积膨胀与导电结构网络的变化及导电机制的关联,发现非浓度唯一的动态逾渗现象形成的转变的微观机制。 建立动态流变光散射组合方法,为获得真实Spinodal温度开辟了新途径。

  • 学习及工作经历:
    1978年9月至1982年7月在浙江大学化学系本科学习
    1982年8月至1985年8月在化工部晨光化工研究院任助理工程师
    1985年9月至1988年7月成都科技大学高分子材料系硕士研究生
    1988年8月至1990年9月成都科技大学高分子研究所教师
    1990年3月至1991年8月四川联合大学高分子研究所博士生
    1991年9月至1992年9月国家教委留日研究生预备学校学员
    1992年10月至1994年9月日本京都大学中日联合培养博士生
    1994年10月至1995年4月日本京都大学工学部客座研究员
    1995年6月至1999年7月浙江大学高分子系教师,先后任高分子与复合材料研究室副主任、主任
    1999年7月至2007年6月任材料与化学工程学院副院长兼高分子科学与工程学系主任
    2007年6月至今任副教务长
    2008年7月至今兼任本科生院常务副院长、求是学院院长
    2009 年3月任中共浙江大学委员会常委、副书记
    九届、十届浙江省政协委员。
    2012年6月任贵州大学校长

  • 所获荣誉:

  • 教育部“长江学者”特聘教授国家杰出青年科学基金获得者首批新世纪国家百千万人才工程人选享受国务院特殊津贴专家宝钢优秀教师奖获得者教育部支持西部建设先进个人“中国化学会高分子基础研究王葆仁奖”获得者“浙江大学学生心目中最喜爱的老师”称号获得者

⑽ 浙江大学到底有几个院士

浙江大学有专职院来士自41个。

截至2018年5月,浙大有教职工8657人(其中:专任教师3611人),教师中有中国科学院院士21人、中国工程院院士20人、文科资深教授10人、国家“千人计划”入选者(含青年项目)237人、教育部“长江学者奖励计划”入选者(含青年学者)101人、国家杰出青年科学基金获得者129人。

中国科学院院士分别是唐孝威、陈云敏、朱诗尧、麻生明、贾承造、韩祯祥、陈子元、吴朝晖、罗民兴、段树民、杨卫、张泽、沈家骢、杨德仁、杨树锋、翟明国、杨文采、朱位秋、曹楚南、路甬祥、沈之荃。

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