大连大学中外合作分数线
A. 大连大学中外合作办学在哪个校区上
大连大学国际学院2019年招生问答
1.
费用
国内学费(前三年):25000元/生·年;宿费1200元/生·年(按辽宁省物价局批复标准)。
国外学费(第四年)约18000澳元/生•年。其他费约12000澳元/生·年(含住宿、保险、基本生活、学习资料等)。
国外语言周学费350澳元/周(可以打工)。
在澳洲每年的学费加生活费等合计约每年31000澳元,每年费用合计约16万人民币。
注:1、第四年不出国学生继续在大连大学国际学院学习,国内学费不变。
2、3+1出国学生第四年只交国外学费。
2.
在国外是否可以打工
澳洲法律允许持学生签留学生在学习期间每周打工不超过20小时,放假期间可以无限时打工。
3.
保证金
从2014年开始赴澳签证不需要存款历史(之前需要定期存款6个月以上),在办理签证申请的时候有一定数额的存款就可以。
由于汇率变化,使馆生活费计算标准变化等原因,近几年签证申请的保证金约在30万人民币左右。
4.
雅思考试分数对应的语言学习周数
雅思总分
单项成绩
语言周数
IELTS5.0
两个以上单项4.0
25
IELTS5.0
一个单项4.0
25
IELTS5.0
两个单项4.5
20
IELTS5.0
一个单项4.5
20
IELTS5.0
各单项成绩均不低于5.0
20
IELTS5.5
两个单项4.0
30
IELTS5.5
一个单项4.0
25
IELTS5.5
两个单项4.5
20
IELTS5.5
一个单项4.5
15
IELTS5.5
两个以上单项5.0
15
IELTS5.5
一个单项5.0
10
IELTS5.5
各单项成绩均不低于5.5
10
IELTS6.0
一个单项4.0
20
IELTS6.0
一个单项4.5
15
IELTS6.0
两个单项5.0
10
IELTS6.0
一个单项5.0
10
IELTS6.0
各单项成绩均不低于5.5
直接修读本科课程
5.
出国校区选择;
会计学专业可选校区:黄金海岸校区,利斯摩尔校区
旅游管理专业可选校区:黄金海岸校区,考夫斯港校区。旅游专业可以在下面两个学位中选择其一:
(1)会议与大型事务管理商务学士学位;(2)旅游和酒馆管理商务学士学位(此学位三个专业方向供学生选择:a酒店与度假村管理,b旅游,c赌场与博彩业)。
注:南十字星大学只为大连大学旅游管理专业学生提供实习岗位,并且与Marriot、Accor、Hayman Island
Resort— Great Barrier Reef(目前大堡礁区域最豪华的酒店度假村)等顶尖国际酒店集团签约,为符合条件的学生提供带薪实习岗位(实习期间包吃住,之后可获得6-12个月的工作签证),对于优秀毕业生可直接就业;会计专业毕业即可获得当地CPA、ICAA两个会计师协会的从业资格。
6.
南十字星大学的资质
南十字星大学(Southern Cross University)创建于1970年, 主校区位于新南威尔士洲的亚黄金海岸。是澳大利亚拥有学士、硕士和博士学位授予权的38所综合性公立大学之一;是世界500强大学之一;是我国教育部认可学历、学位的国外大学之一。在校生10000余人(包括来自30多个国家的留学生1000余人)。其学科涵盖了教育、工程、医疗护理、海洋、环境科学、商业、体育、法律、艺术等领域。其中的旅游管理、会计学、计算机科学与技术是其优势品牌专业,澳大利亚研究理事会在2012年的澳大利亚卓越研究报告中指出:该校在六个关键领域“远高于世界先进水平”,多次获得国家级或省级颁发的教育奖。2015年澳洲优秀大学官方数据显示南十字星大学毕业生获得全日制工作比率为四星级。学生满意度多次获得五星级评定。据2013年国际学生晴雨表的调查数据显示, 南十字星大学对于国际学生的支持度在所有参加调查的28所澳洲高校中排名第一。
7.
国家是否承认国外文凭
中国教育部承认南十字星大学的学位证书。完成南十字星大学的学业并获得学位证书的同学需要在离开澳洲前到中国驻悉尼领事馆开具留学证明函,回国后到教育部留学服务中心对此学位进行认证。
8.
课程设置
澳大利亚南十字星大学会计学和旅游管理本科学制三年共6个学期,学生在校期间每学期需要修读4门课程,三年共24门课程。
中外合作办学会计学和旅游管理专业的课程设置如下:
英语课程的设置:为保证学生雅思考试通过率,学院在第一学年和第二学年的每个学期都安排了大量的小班化英语听、说、读、写、译的课程。
专业课程的设置:第一年安排专业基础课,第二年安排中文专业课以及引进的双语专业课,第三年安排中文专业课以及引进的全英文专业课。
学分抵换:在大连大学修满前三年课程并获得所有学分将会抵换南十字星大学相应十六门课程的学分。
9.
关于实习与就业
中外合作办学项目学生因较高的外语水平和大量引进双语及全英文专业课程的学习,考研、出国深造和就业都具有明显的竞争优势。国际学院与杭州西子湖四季酒店、杭州绿城尊蓝钱江酒店、北京雁栖湖国际会议中心等签署学生实习实践基地协议,为学生提供最为高端的实习实训平台和就业机会。
10.是否可以转专业
符合《大连大学学生转专业管理规定》的优秀学生在项目额度内可以按照第一学期一考成绩申请院内转专业。
11.是否可以不出国
国际学院中外合作办学专业的课程按照留学生培养模式设置,统招录取的学生因故不出国,可以在大连大学国际学院继续读完本科课程,毕业后只颁发大连大学毕业证和学位证。
12.签证
澳大利亚南十字星大学驻中国办事处将为欲前往南十字星读书的学生申请南十字星大学相关课程的通知书,并协助安排海外接机住宿等事项。同时将会指导学生完成澳大利亚留学签证申请并获得签证。(自2012年起,本合作办学项目澳洲留学签证的签证率为100%)。
13.没有获得南十字星大学毕业文凭能拿到大连大学毕业文凭吗?
按照学分互换及毕业审核认定不低于大连大学规定的课业标准要求,学生在南十字星大学完成本专业同等门数及当量学分的课程即可通过大连大学的毕业审核,获得大连大学毕业文凭。
14.弹性学制
根据《大连大学与澳大利亚南十字星大学合作协议》以及《大连大学学生学籍管理规定》,并兼顾中外合作办学模式的特点和以学生为本的思想,出国学生修业年限为7年(含在大连大学学习时间)。同时适用于由于某些原因出国后未能在南十字星大学生修满学分(承认其在南十字星大学所修对应课程的学分),回国后继续在大连大学完成专业学习的学生。
15.申请读研
留学生本科毕业可申请澳洲“八大”名牌学校的会计、金融等专业的硕士研究生。往届大连大学合作办学项目的学生在国外学习期间的平均成绩达到65分就可以在本科毕业后直接申请悉尼大学、墨尔本大学、昆士兰大学等世界名校的商科硕士。这是一条进入世界名校硕士的捷径。既可以免除雅思6.5分的要求,又避免了在国内大学申请澳洲“八大”名牌本科成绩需平均85分以上苛刻条件。
注: 大连大学合作办学项目的学生,如果在南十字星大学完成本科的最后一年或两年课程后在南十字星大学继续就读研究生,将享受下列独家优惠政策:
(1)无论旅游还是会计专业的本科毕业生都可以在下面三个商科类研究生中任选其一,
职业会计硕士工商管理硕士旅游与酒店管理硕士
(2)两年制的硕士课程可以获得半年合计40个学分的课程减免。既节省了25%的硕士学费,又可以节省半年的学习时间。
(3)续读研究生的学生,第一年硕士课程学费优惠10%。
(4)奖学金:澳大利亚南十字星大学自2018年开始,专为国内合作办学的学生开设了优秀学生专项奖学金制度,获奖的学生奖学金额度为每人每次4000澳元。
2019年各专业招生计划及上年录取分数一览表
地区
分
科
2019年计划
招生人数
2018年会计学
录取分数
2018年旅游管理
录取分数
会计学
旅游管理
最
高
分
最
低
分
最
高
分
最
低
分
海南省
文
10
5
649
594
646
598
理
10
5
631
581
585
572
黑龙江省
文
7
5
494
446
481
426
理
8
5
467
440
438
423
吉林省
文
8
7
519
465
506
462
理
7
8
522
479
477
441
河南省
文
10
5
551
526
535
523
理
10
5
500
488
486
486
辽宁省
文
15
15
547
518
516
510
理
15
15
526
494
494
484
天津市
文
10
8
515
501
514
497
理
10
7
497
476
490
469
B. 大连大学录取分数线
录取分数来线是院校自自己决定的,投档线的分数线均由省招办划定,是否被录取光看录取线是没有意义的,这个要分不同专业来看。
就打比方说我那年的分数线好了,那个学校录取分数线是570,但是其中的热门的经济学院录取分数线是592,这两个分数就相差挺多,如果你是580你是进到了录取分数线但是你还是上不了经济学院,就要看你填报的其他专业,直到你的分数够了某个专业你就会被那个专业录取。
C. 大连大学好么分数线多少容易考吗
大连大学的历史可以追溯到始建于1949年4月的原大连大学;1950年7月大连大学建制撤销,当时的大连大学工学院独立为大连理工大学,大连大学医学院独立为大连医科大学,大连大学科学研究所独立为中国科学院大连化学物理研究所。1987年10月,在原大连理工大学分校的基础上,合并了大连医学、师范等学校,组建了新的大连大学。大连市委、市政府对大连大学高度重视,时任大连市副市长的赵亚平教授出任新大连大学的首任校长、党委书记。 多年来,大连大学在先进大学文化的引领下,秉承“让每一个人都成功”的核心理念,倡导“崇尚学术、崇尚科学”的优良校风,坚持“面向未来,发展是硬道理”的科学发展观,坚持“以贡献求支持、求发展”,实现了历史性的跨越,现已发展成为一所拥有哲、法、经济、教育、文、史、理、工、医、管理10大学科门类的综合性普通高等学校。学校现有24个学院,46个本科专业,35个硕士点。全日制在校学生15000余人,外国留学生、成人教育学院学生5000余人,设有附属中山医院、附属新华医院2所三级甲等直属附属医院。 大连大学始终把建设高素质的师资队伍放在首位,努力积聚丰厚的人才资本。学校现有教职工3700余人(含两所附属医院医护人员),具有博士学位的教师356人,其占专任教师比例数列辽宁省80余所高校中的前列。专任教师中有长期在校工作的中国工程院院士1人,博士生导师16人,正高职人员262余人,副高职人员819人;有国家百千万人才工程百人层次人选2人、国务院政府特殊津贴获得者15人;有全国优秀教师、教育部优秀青年教师资助计划入选者、教育部“高校青年教师奖”获得者、辽宁省优秀专家、辽宁省高校教学名师、辽宁省百千万人才工程百人层次人选等20余人。师资队伍结构产生的深刻变化使科研水平、教学质量显著提高,学校的学术氛围、文化理念等软环境建设也产生了质的飞跃。学校被市政府确定为大连市“人才储备基地”。 大连大学不断实行教学模式改革,利用多学科的综合优势,注重专业建设,优化与整合课程体系,为学生提供了“因材施教、教学相长”的学习环境,学生培养质量明显提高,考取研究生比率和一次性就业率逐年上升,在国际、国内大学生数学建模竞赛、亚太大学生机器人大赛、“挑战杯”创业计划大赛、全国高校机械创新设计大赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生英语竞赛、舒曼国际青少年钢琴比赛、CCTV模特电视大赛、全国青年学生室内设计大赛等各种科技、文体比赛中均取得优异成绩。学校建有国家大学生素质教育基地、国家级大学基础物理实验示范中心、国家级高校特色专业建设点等一批国家级基地;建有省级实验教学示范中心及培养基地5个,省级精品课程13门,省微电子通信与IT产业人才培养、培训基地。2005年以来,学校获得国家级、辽宁省教学成果奖15项,启动校级教改课题332项,建有226个稳定的教学实践基地。 学校注重塑造先进的大学精神,积极树立现代文化模式,大力倡导求实的文化理念,努力建设以素质教育博物馆和纪念园为标志的文化载体,充分调动师生结合人才培养和素质教育开展文化建设活动的积极性。 大连大学有计算机应用、有机化学、专门史、结构工程、机械制造、企业管理、外科学7个辽宁省省级重点学科、重点培育学科;已建成辽宁省智能信息处理重点实验室、辽宁省生物有机化学重点实验室、辽宁省复杂结构体系灾害预测与防治重点实验室、辽宁省高校岩土与结构工程技术研究中心、辽宁省高校生物物理学实验室、辽宁省高校通信与信号处理重点实验室、辽宁省生物材料医学研究中心、辽宁省高校中国古代社会与思想文化研究中心10个部、省级重点实验室、工程中心及人文社科基地。近年来,学校承担一批国家863和973项目、国家自然科学基金级和国家社科基金项目、国家支撑计划项目等,其中国家863、973项目和国家科技攻关计划项目近30项,国家自然科学、社会科学基金项目116项;学校获国家科技进步二等奖2 项,国防、军队科技进步一、二等奖6项,省部级自然科学和科技进步一、二等奖16项,列辽宁省80余所高校的前列。 学校总占地面积128.2万平方米,建筑面积50.3万平方米,图书馆面积2.16万平方米,馆藏图书135.4万余册。由综合体育馆、中心体育馆、网球馆、游泳馆等组成的体育场馆面积达2.07万平方米,体育设施达到国际比赛标准,是2008年北京奥运会美国田径队的训练基地。 大连大学注重吸引国外智力,积极开展国际间交流与合作。先后与日本筑波大学、中央大学、名古屋外国语大学、北陆先端科技大学院大学、金泽大学,美国特洛伊州立大学,韩国中南大学院、群山大学、昌原大学校、鲜文大学等50余所高校和科研院所建立友好合作关系,聘请外国专家与知名学者来校任教、讲学、访问,学校也组团或派教师出国进修、考察及学术交流。 目前,大连大学已经进入了上层次、上水平、建特色的新的发展阶段。当前和今后一个时期学校工作的指导思想——全面贯彻党和国家的教育方针,积极探索和尊重高等学校办学规律,实施“质量立校,人才强校,文化兴校,依法治校”的办学方略,以学科建设为龙头,以提高人才培养质量为核心,以文化建设和队伍建设为基础,以管理创新和办学资源多元化为保障,以加快内涵发展为主题,以改革创新为动力,立足大连,面向辽宁,服务全国,努力培养“会做人、会学习、能做事”的应用型人才,不断提高学校的整体办学水平和教育质量。抓住国家振兴东北老工业基地、建设大连东北亚国际港运中心的双重历史性机遇,依托辽宁省五点一线沿海发展战略,结合大连市Intel微电子基地、软件与服务外包基地、现代装备制造基地、区域金融与物流中心、最佳旅游中心建设的实际需求,实施人才强校战略,到“十一五”末期,将学校建成有一定优势和鲜明特色、在辽宁地区有较大影响的综合性大学;经过10到15年的努力,将学校办成综合优势明显、学科特色鲜明,在全国有一定影响的教学研究型综合性大学。(
