黑大学录取分数线
⑴ 黑龙江大学2015年各省录取分数线是多少
黑龙江大学2015年各省录取分数线
省份 文科 理科
天津 539 534
河北 564 562
山西
内蒙古 505 488
辽宁 546 531
吉林 548 528
黑龙江 504 499
上海
江苏 345 344
浙江 632 615
安徽 597 555
福建
江西 527 540
山东 578 579
河南
湖北 522 511
湖南 536
广东 559 558
广西
海南 673 608
重庆 573 573
四川 543 529
贵州 548 458
⑵ 2022黑龙江大学图书情报专硕录取分数线
201分。
图书情报专业初试参加199管理类联考。考试科目为两科，分别是管综和英语二。这里要注意199联考初试不考政治和专业课。管综包含初等数学、逻辑推理、写作三部分，考试时长3小时，时间分配科学合理才能得高分。复试时考核政治、英语、专业课三部分。
黑大复试分数线201，进入复试126人，含3人为士兵计划。最终录取123人。黑大保护志愿，没有本科歧视，非常友好。随着考研竞争形势逐渐严峻，22年复试线难以预测，但个人感觉不会降。建议分数保持在210左右，保证稳进线，另外一方面也可以减少复试压力。
⑶ 2019黑龙江省警官学院录取分数线是多少
答: 2019贵州警察学院录取分数线548分祝学业有成步步高升
⑷ 黑龙江师范大学美术生录取分数线2020
2020年本科A类文史类：文化课247分，专业课180分。理工类：文化课225分，专业课180分。
今年哈尔滨师范大学艺术类专业有美术学、绘画、雕塑、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、工艺美术、中国画等专业，以下是相关内容，供大家参考。
哈尔滨师范大学坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省属重点建设的高水平大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校，是“十三五”时期国家重点支持建设的百所中西部本科院校之一。
⑸ 黑龙江大学俄语系录取分数线2020
最低分563。
2020年黑龙江大学提前批理工分专业录取情况，专业，俄语，最低分563，最低分排名11814，平均分570.2，最高分580，控制线455。
⑹ 黑龙江电力大学录取分数线
473分。
简介，学校现有18个院系，50个本专科专业，5个省级重点学科和2个省级重点建设学科，2003年国务院学位办批准我校以联合培养，计划单列的方式招收博士研究生，现有两个博士点，学校是国务院学位办批准的全国首批硕士学位授权单位之一，有31个硕士学位授权点。
⑺ 黑龙江医科大学录取分数线2021
黑龙江医科大学录取分数线2021年是578分。
学校前身是伍连德博士于1926年9月创建的哈尔滨医学专门学校和1931年11月在江西瑞金创建的中国工农红军卫生学校，1949年4月由原哈尔滨医科大学和原兴山（现鹤岗市）中国医科大学第一、二分校组建而成。2000年5月，鸡西煤炭医学高等专科学校并入。
2015年10月24日，哈尔滨医科大学正式被教育部、国家卫生和计划生育委员会、黑龙江省人民政府批准为部委省共建大学。
简介
截至2021年3月，哈尔滨医科大学校园总面积3540亩（其中大庆校区1710亩）；学校下设18个二级院部；5所直属附属医院；有本科专业29个（大庆校区11个）。
有博士后科研流动站5个，一级学科博士点9个，二级学科博士点62个，一级学科硕士点11个，二级学科硕士点64个；有教职工17100人，在校本科生7942人（不含大庆校区），研究生7066人，留学生377人。
以上内容参考：网络-哈尔滨医科大学
⑻ 黑龙江文科492能上什么大学
你作为一个黑龙江的文科生，考了492，你可以报考的学校是河北廊坊师范学院或者河北师范大学。
⑼ 黑龙江大学的法律系是重本么 往年的录取分数线是多少
黑龙江大学的法律系是重本，往年的录取分数线是：
08年，黑大，本省回：法学 文史572 法学 理工580
07年，黑大答，本省：法学 文史572 法学 理工588
06年，黑大，本省：法学 文史569 法学 理工579
05年，黑大，本省：法语 文史558 法学 理工582
黑龙江大学是一所具有优良历史传统的高等学府。它的前身是1941年在延安成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。几经迭变，先后易名为中央军委俄文学校、延安外国语学校。1946年，学校迁至哈尔滨，成为东北民主联军总司令部附设外国语学校，后易名为哈尔滨外国语专门学校、哈尔滨外国语专科学校，1956年改为由高教部直属的哈尔滨外国语学院。1958年，在哈尔滨外国语学院基础上，扩建、更名为黑龙江大学，由外语类单科性学校发展成为一所综合性大学。2003年8月25日中国农业科学院甜菜研究所并入我校，不仅扩充了学校的教育资源，而且有力地增强了学校的科研实力，大大地拓宽了学校学科、事业等的发展空间，在我校发展史上具有重要意义。