高考录取分数线差

Ⅰ 多省高考分数线出炉，不同地区一本线缘何相差近百分

近几日，牵动着中国几千万人民群众、几千万个家庭的大事——高考分数线终于出炉了，高考学子们可以根据自身考取的分数自己自己省份划分的分数线，再结合自己的兴趣来选择适合自己的专业了。但是也有人们看到了一个比较让人惊奇的事情，那就是不同省份和地区的一本分数线相差非常大，有的竟然还能相差将近百分。造成这个比较奇异的现象的原因有很多方面，首先，现在很多地区和省份的高考考试方式是新高考模式，相较于之前的传统高考，这种新高考模式对学生的综合素质要求更高。因此不同省份的选择不同的高考考试方法是造成不同地区一本线相差将近百分的主要原因之一。

再加上中国各个地区的教育方式以及师资等方面都有一定程度的差异，这就导致一个现象，人数越多、教育资源越好的地区，学生之间的竞争也就越高，相对应的就会提高这个地区的分数线，而教育比较落后的贫困地区，竞争力度就很小，很多高校就会相应的放宽招生。

Ⅱ 高考中“录取线差”什么意思

录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。

即某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线。

计算方法：

年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学（理工类）在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=（62+70+69+69+64+58）/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地（即：2009年高考分数值+65+10）。

(2)高考录取分数线差扩展阅读：

报考指导：

考生最好分别计算近3—5年内目标院校的录取线差，还要对这所院校往年录取线差的稳定性进行判断。考生可通过往年录取线差与自己高出本年度相应批次控制分数线的分数进行比较，在此基础上选择第一志愿院校，分析如何报考，确保第一志愿被录取。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。

可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，建议考生用“录取线差”来分析。

由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。

Ⅲ 高考分数线差值是什么意思

高考分数线差值是什么意思

分数线差值是指本人高考成绩与高考批次分数线的差值。计算公式即为：考生分数-批次控制分数线=线差。一些学校每年录取的线差（一本线差和二本线差）有一定的规律——几乎不变。报考时合理利用这一规律，可以帮助我们迅速锁定理想院校。 http://Www.CreDitSaiLing.Com

分数线差值的重要性

因为每年高考试卷难度不一样，导致每年的一本分数线、二本分数线、三本分数线都不一样，在各批次录取人数一定的情况下，各大学录取分数就不一样了，但是基本上来说，只要不是爆冷或爆热的学校，各大学录取线差基本是变化不大的，至少近几年变化不大，就可以根据录取线差估算各大学录取平均分。

录取线差应该怎么用

第一步：计算考生分数线差。根据考生高考分数(或估分)及当年各批次控制分数线(或估测的各批次控制分数线)计算考生分数线差。假设辽宁考生A，高考分数590分，若辽宁2009年度一本理工类控制分数线为550分，则该考生相对于一本控制线的分数线差是40分。

但对于考后估分填报志愿的考生来说，还要充分考虑到考生最好的可能和最差的可能，即在计算出考生的基本分数线差的基础上，也要计算出考生的最高分数线差和最低分数线差，以便制定科学的填报策略和方案，确保万无一失。如某考生平均具有40分线差，最好时可能具有60分线差，最差时可能仅具有20分线差。这一点，对于成绩不太稳定的考生尤为重要。

第二步：确定可选院校范围。根据考生的分数线差确定可选院校的大致范围。假若按线差40分给考生

A选择一本A段院校，则应根据线差40分，与一本A段理工类《排序表》第列的参考报考线差进行比较。凡该列参考报考线差指标等于或小于400分的院校都可列入可选院校范围之内。当然稍高于40分的部分院校也可列入其内，只不过是在一般情况下，序号越靠前的院校风险越大，录取概率越小;反之，风险越小，录取概率越大。

Ⅳ 高考的省控线和线差是什么意思

省控线是所在的省划分本一本二的分数线。低于省控线是可以填报学校的。

线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，即某年录取线差＝当年平均录取分数－当年相应批次控制分数线。

(4)高考录取分数线差扩展阅读：

报考指导：

考生最好将目标院校内近3、5年的录取线算差，还要对该院校历年的录取线差的稳定性进行判断。考生可以通过往年的录取分数线差和自己今年超过相应批次的控制分数线分数进行比较，在此基础上选择第一志愿学校，分析如何报考，保证第一志愿录取。

平均分是所有被录取考生的平均分。平均分是考生进入大学时的平均水平的反映。与几年的平均分相比，如果候选人能够在这个位置上，被录取的概率是非常高的，没有任何特殊的意外。

可以说，使用好的平均分可以很好的避免“年轻”的影响。因此，在使用分值线时，要把最高分、最低分和平均分结合起来，特别要注意平均分的含义。

与平均分相比，录取分数线差具有更大的参考价值，是申请高考的重要参考依据。所谓的录取分数线差，就是该学院当年的平均录取分数线与该批次录取控制分数线的差。建议考生用“录取分数线差”来分析。

由于每年高考的方式不同，试卷的难度也不同，导致各高校每年的录取分数可能有较大的变化。然而，通过大量的统计和分析发现，对于大多数高校来说，虽然录取分数线的波动较大，但其录取分数线的差异一般不存在较大的波动。