武汉大学博士后申请表
『壹』 武汉大学博士后可以继续住在原来的宿舍吗
1.问学校就行
2.一般要搬
3.一般都需要本班同学
4.便于管理
『贰』 武汉大学师资博士后没有基金和文章能留校吗
什么事情都有抄2种可能。既然你是师资博士后，就是要转成老师的。如果你所在院可以允许没基金、没文章，可以留校嘛。如果学校有规定，有成果才能留校，那就要再找工作。 那我问你一个问题哈：“在武大这样的研究型大学，在你最有创造力的年纪，你没有文章、没有科研成果，长久下来，能在武大立住脚吗？立住了脚，以后面临的依然是科研、项目申请，持续得让你头疼难熬，你觉得这样得生活好吗？”。所以，不要把留校当做很大不了的事，你不适合做科研的话，去压力小点的学校也是明智的，如果你很想留武大，那要和你们院的领导谈一下，看你这个情况院里还能留吗？如果不能留，就抓紧找新学校就好了。一个人，要做自己擅长的事，不要以卵击石。你不知道现在很多人因为心理压力过大，得很多病吗。心理舒服、身体健康更重要。在哪当老师，都可以的。高处不胜寒。
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不要焦虑，只要是在高校教书，都差不多，每天上课啥的。放松点。
『叁』 武汉大学博士学位论文答辩及学位申请报告怎么写
攻读全日制专业学位研究生为学历教育，在修完在读学校规定的学位课程，通过论文专答辩后，毕属业时可以获得毕业证书和学位证书(俗称双证)。
攻读非全日制专业学位研究生为非学历教育，在修完在读学校规定的学位课程，通过论文答辩后，毕业时只获得学位证书(俗称单证)。
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18.等斜线:是一组等产量线中，两要素的边际技术替代率相等的点的轨迹。
19.扩展线:在要素价格、生产技术和其他条件不变时，扩展线是一组等产量线与等成本线相切点(即MRTSLK=w/r的点)的轨迹。扩展线是长期中企业扩张的最优路径，是一条特殊的等斜线。
20.规模报酬:(长期)所有生产要素以同比例变化的生产规模的变化所引起的产量变化之间的关系。产量增加比例大于各要素增加比例称为规模报酬递增;产量增加比例小于各要素增加比例称为规模报酬递减;产量增加比例等于各要素增加比例称为规模报酬不变。
21.规模经济:要素投入比例可变时，生产规模的变化所引起的产量变化之间的关系
『肆』 武汉大学的博士后宿舍有哪几栋啊
额
『伍』 武汉大学的缓考申请怎么写 要申请表吗 急急
去找辅导员啊，要填张申请，要提起一个礼拜左右申请。。。
『陆』 武大博士后考进社区做社工，称自己很开心，如何看待高学历人才做社工
其实对我们来说，高学历进社区做社工确实引人关注，而对我们来说这可能也是社会的损失，而一个高学历人才去做社工，尽管是自己选择结果，但从某些方面上来讲，从教育的角度是人才资源浪费的表现，所以如何妥善地处理好，高素质人才是国家的培养不浪费也是社会所需要关注的问题，因此更应该从以下几个方面出发来思考问题。
其实不得不说的。高学历人才去做社工，可能确实会造成人才浪费，而对于我们来说，这也是社会的损失，而对于个人层面来讲，一个人能够做自己喜欢的工作，从事自己想成为的职业，那么这个时候也能够发挥自己的价值，所以对我们来说适合自己的才是最好的。
其实不得不说是一个博士后选择去社区当社工，确实人才的浪费，也是社会教育的损失，而对于个人来说做自己喜欢的工作本身就无可厚非，所以正是因为如此工作本身就没有高低贵贱之分，只要是自己选择的工作，那么就应该努力发挥自身的价值，而社会教育的本质是为了个人更好的生活，所以做自己想做的工作，同样也能在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
『柒』 武大博士后在杭州小区做社工，你认为这是一种人才的浪费吗
其实对我们来说，人才本身就是相对的，所以从某些意义上来讲工作并没有高低贵贱之分，所以这是因为如此干自己喜欢的工作就是最好的工作，对于个人来说并不是个人的损失，而对于社会层面来讲，一个人的教育确实社会赋予了很大的投资，所以这样的人才在小区做社工，确实是整合社会的损失，也从某些方面上来讲，确实是人才的浪费，所以可以从以下几个方面出来来思考问题。
其实不得不说是从某些意义上来讲，对于博士后个人来说，在杭州小区做社工也是自己选择的结果，因此无可厚非，但从社会层面来讲国家的教育并不是让一个博士后做基层服务工作，如果确实是这样，那么就是整个社会教育的损失。
其实对我们来说，武大博士后选择去杭州想去做社工，如果确实是自身选择的结果，那么也无可厚非，对我们来说职业不分高低贵贱，只要自己满意，那么便是极好的，但对于整个社会来说，接受过社会高等教育的人，选择做社会基层的工作，更是整个时代的悲剧。
『捌』 武汉大学申请书
武汉大学申请重修的具体流程：一、“不及格重修”申请仅限于本版学期开设的课程，非本权学期开设的课程不允许进行任何操作，否则将引起系统冲突；二、“不及格重修”申请务必进入武汉大学本科生教学管理系统“成绩与重修查询”→“重修申请”，点击“重修”，选择正确的课头号方可进行；不能从“在线选课”进入“选课”，否则成绩状态将出错；三、公共课的重修以各公共课部（大学英语、公共数学、计算机、公共物理、工程图学、体育）公布的课头代码为准，具体见附件；四、四、不单独开重修课头的公共课，应加入低年级相应专业的课头重修；五、在系统中无法正确操作的同学（多因上学期在系统中误点击“重修”按钮所致）请于3月18日之后到开课学院登记，3月29日之前务必完成；六、目前已经在教务部登记处理好的“重修”课头会显示在“本人课表”中，即表示操作成功，对“重修申请”中仍然出现的该门课程可不予理会，数据更新后将会消除。
『玖』 武汉大学外国语言文学学院博士后出站要求
武汉大学外国语言文学学院学科教学（英语）研究生考试初试参考书目045108学科教学内（英语） ①101思想容政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④807语言学基本理论复试笔试科目：英语写作、口语
同等学力加试科目：①英语听力②翻译学科教学（英语） 333 教育综合《教育学》王道俊、王汉澜主编， 人教出版社《中国教育史》孙培青主编， 华东师大出版社《外国教育史》戴本博主编， 人教出版社《普通心理学》彭聃龄主编， 北师大出807 语言学基本理论《语言学教程》（修订版） 北大出版社 胡壮麟