今年大学生毕业生

⑴ 中国每年有多少大学毕业生

中国每年约有800万毕业生。

2013年，全国高校应届毕业生达到专699万人；属2014年，这一数字达727万人；2015年，全国高校应届毕业生达749万人，整体呈上涨趋势。

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应届毕业生的优势

1、没有经验，更易“入模子”

没有工作经验通常被认为是应届生求职的弱点，但没有经验也有优势，也就是人们常说的“一张白纸，能画最新最美的图画应届毕业生求职的优势应届毕业生求职的优势。”应届生招聘进入企业，用全新的眼光，学习的心态对待工作，能够没有保留地接受与融入企业文化，不会带着以前工作经验的，用句俗话说，就是更容易入企业文化的“模子”。

2、没有家庭负担，可以更投入地工作

应届生一般没有结婚生育，父母一般也还年轻，不需要照顾，因此可以全身心地投入工作，而不需要在事业与家庭之间找平衡。这也是许多企业看中的优势，在企业中的某些工作就是需要超常规的投入精力才能出成果。

3、有试误的资本

应届生刚刚开始职业生涯，在初期求职过程中出现一些失误，通常容易得到谅解。无论是工作中的小失误，还是跳槽，企业的接受度相对都大一些。

⑵ 今年大学毕业生就业情况如何

经过了去年严峻的就业形势，大家对2015年大学生就业形势，格外关注。版去年全国大学毕业生达权727万，被一些人称为“史上最难就业季”。然而2015年，大学毕业生有749万人，大学高校毕业人数创历史最高，堪称“史上更难就业季”。
据《2014典范企业人才招聘状况报告》显示，尽管2014典范企业在市场上收入平均增长23.4%，招聘范围达到38万人，平均每家招聘683位大学应届毕业生，比2013的606人增加了12.8%。但2015大学毕业生人数达到749万，是高校毕业生人数最多的一年。加上14年尚未就业的大学生，这一年2015年大学生就业形势仍难好转。
据调查，本年大学生期望月薪降至2500元！创5年来新低，但调查发现已经签约的大学生，平均实习月薪为1800元左右。学者建议，毕业生可关注口碑好的中小企业。

⑶ 如今大学生毕业后现状

整体而言不是很好，就是宇宙金（金融）宇宙机（it）今年就业形势都不是很版好，金融现在别说普权通211，就是复旦大学的金融今年就业形势都非常差，it了现在虽然相比于其他专业还好，但和以往相比也不行了，行业进入冬天，无论大型互联网企业还是初创公司都在裁员缩招，都准备过冬天了，至于其他行业更是差劲。
这不是中国现状，是全世界的现状。大学生虽然难就业但总比非大学生要好得多，所以，无论怎么样，努力吧

⑷ 今年大学生毕业生属什么

不能确定吧，有本科有大专生，不过都是统称2014届毕业生。如果是本科的话一般是91年的居多，如果专科的话一般92年的居多。

⑸ 2020年全国大学应届毕业生有多少

预计2020年大学应届毕业生会突破840万人。

⑹ 今年毕业的大学生有多少人

2003年：全抄国普通高校毕业生人数达袭212万人；
2004年：全国普通高校毕业生人数达280万人；
2005年：全国普通高校毕业生人数达338万人；
2006年：全国普通高校毕业生人数达413万人；
2007年：全国普通高校毕业生人数达495万人；
2008年：全国普通高校毕业生人数达559万人；
2009年：全国普通高校毕业生人数达611万人；
2010年：全国普通高校毕业生人数达631万人。
虽然目前还没有2012年的，不过估计会超过700万人

⑺ 2018年毕业的大学生算不算2020的应届毕业生

不算，2018年毕业，只能算2018应届毕业生。

应届毕业生指在应该毕业的年份即将内毕业或者已经毕业学生。简单地说，容学生在大学的最后一年，就是应届毕业生。

应届毕业生分四种

1、即将要毕业的，但是还没拿到毕业证，或者已经停止学习了，处于实习状态的。

2、拿到毕业证了，但拿到毕业证的时间不超过择业期年限的（超过则为往届生）。

3、高校应届毕业生，指该年度毕业的毕业生，（博士毕业生，硕士研究生毕业生，普通应届毕业生）。

4、普通高校应届毕业生，指经统招的全日制高等教育当年度毕业的学生。

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应届毕业生求职最佳时间：毕业前一年到半年

学生求职时间提前，势必会要求学校给他们创造更宽裕的求职空间，减少择业与上课的冲突，不要在毕业那年安排过多课程，不要提过高的毕业设计要求。

学校看重当期就业率，是因为这一数据是衡量学校办学质量以及学生就业工作好坏的重要指标，甚至关乎一些专业的生死。

毕业半年之后就业率大大提高，这一事实表明，大学生完全没有必要为毕业前无法找到工作焦虑，相对于接受残缺的四年大学教育而提前找工作，接受完整的大学教育再另花半年时间找工作，也许对未来的长远发展更有利。

⑻ 2019年大学生毕业生就业形势怎么样

现在大学毕业生一年比一年多。2019年最多，而且现在经济下行，压力比较大。形势不容乐观，但是不管怎么样，自己的努力，能力最重要。

⑼ 现在每年毕业的大学生大概多少人

近几年好像每年大约500万上下。2009年全国高校毕业生人数超过600万

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中国教育部统计，2001年全国普通高校毕业生人数为115万，待业人数约为34万，占总人数的30%。到2005年，待业人数增加到93万，比2001年增加了近两倍。而2007年中国普通高校毕业生将达到495万，比2006年的413万增加了82万，就业形势越来越严峻。有媒体调查报道称，2007年可能有六成大学毕业生面临失业。
2008年有550万。（预计2009年将与2008年基本持平）
据抽样调查结果，2006年已签约和已有意向签约的大学生占60%，不想马上就业的占15%，还没找到工作的占25%。也就是还有还有40%（约165万）人待业，这批人加上2007年的495万应届生，2007年就将有660万大学生需要找工作，创下历史新高。而据2006年的数据显示，市场提供的职位中，有意要招应届大学毕业生的企事业单位，总共也就只能给大学生提供不到三百万的职位，约为该年毕业生的五成。
此外，还有二十多万的中专毕业生，已在2005年突破百万大关的研究生，还有博硕生，几千万大军将共同竞争上岗。为此，有专家预言，2007年至少有六成大学生找不到工作。

⑽ 今年大学生毕业会推迟吗

今天下午3点，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍教育系统疫情防控等有关工作情况。

高校毕业是否会延期？今年就业形势如何？刚刚，教育部回应了
大学生从全国各地返校，返校后是不是需要先隔离14天？

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰表示：各地高校延迟开学，要进行错峰错区域错层次开学。当学生到达学校之后，分不同情况进行隔离观察：严重地区、有症状同学需要隔离，其他地区同学每天量体温、不需要隔离。↓↓↓

王登峰：

从返校大学生来讲，目前教育部已经明确要求各地要延迟开学，在开学时我们主要是抓住三个环节：

第一个环节是开学的环节，推迟开学以后，要进行错峰、错区域和错层次的开学。错区域就是疫情严重地区和其他地区要错开时间，错层次就是大学，包括高职高专、中专和中小学也要错开，因为中小学基本是在属地范围内，而大学包括中职和高职都有跨省的流动，所以这是一个错层次的开学。错峰就是在同一个地区错开不同时间来开学。

第二个环节是开学的过程或者是返校的过程，我们首先要确保返校过程的安全、有序、错峰。

第三个环节是等学生到达学校之后，对于来自不同地区的学生，可能要采取不同的措施，每一所学校都要按照统一的部署和要求进行消杀方面的准备。

来自疫情严重地区的，和确诊病人有过接触的，包括有咳嗽发烧症状的同学，可能要进行单独的隔离，其他的同学每天要测量体温，要随时关注他们身体状况的变化，这些不一定需要隔离。

来自湖北疫区的同学，首先这些同学在返校之前要按照湖北武汉当地实际的要求，比如湖北或武汉的人什么时候能够离开到全国各地去，我们湖北籍的学生要到外地上学首先要符合湖北当地的要求。比如他所在的学校提前开学了，但是当时还没有解除对湖北或者武汉的人员流动的管制或要求，他们就要留在原地。等他们从湖北回到各自学校之后，也要进行单独的隔离。

其他地方到武汉去上学的同学也是同样，在武汉地区还没有解除人员流动管控时，也不能够过去。谢谢。
教育部：高校可适当减免实习学分

教育部高等教育司司长吴岩表示，针对寒假期间大学生实习已经作出“三停”的要求，要求高校实际情况可以作出适当减免实习学分的政策。毕业季按照每年惯例应该是6月、7月才进行，会密切研判形势，适时作出关于毕业论文、设计的答辩时间要求。

教育部：预计今年上半年就业形势更加复杂严峻

教育部高校学生司司长王辉表示，2020年应届高校毕业生有874万，同比增长40万，预计今年上半年就业形势更加复杂严峻。

教育部：未就业学生可户档暂留学校两年

教育部高校学生司司长王辉表示，目前已采取四项措施：一加强网上就业服务，暂停高校毕业生现场招聘活动，大力推进网上就业服务。网上签约、办理就业手续；二是大力拓宽就业渠道，鼓励大学生参军入伍，鼓励毕业生到基层就业创业；三是着力强化重点保护，对贫困、残疾学生进行一对一帮扶；四是适当延长择业时间，将户口档案在学校保留2年，待落实工作单位后再办理手续。

在疫情防控期间，怎么保证大学的在线教学的质量和效果？

教育部高等教育司司长吴岩表示，相关课程不是为应对疫情临时仓促制作上线的，而是这几年来我们精心组织、精心培育、精心遴选的好老师的好课↓↓↓

吴岩：

2月4日，教育部发布了《在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，对高等学校停课不停教、停课不停学作出了9条措施安排。

第一，我想特别强调的是，我们推出的22个线上课程平台的2.4万门课程不是为应对疫情临时仓促制作上线的，而是这几年来我们精心组织、精心培育、精心遴选的好老师的好课，应该说这些课是有质量保障的。

第二，在这里我要特别强调，我们特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课，这是我们特别不希望、特别不建议的。

来源：中国青年报、中国网直播、人民日报