如何度过大学生活论文

㈠ 如何度过大学生活的论文

如何度过大学生活

进入大学之后，就要开始规划这四年是如何度过的，有计划方能有步骤有目的有条理的使自己的大学生活精彩纷呈，中充实而外辉光。一年之计在于春，同样四年计划的关键在于第一年，在你甫入学的现在，就要对四年的生活有个长足的把握，有个可远观的计划。这个计划包括自我设计与自我管理，包括对自己学习课程的总体把握，然后就是一步步去完成预定的指标。如何能取捷径而通幽处，是过好大学生活的关键任务。
让我们来听听教育质量考评办主任宋少沪老师谈“如何度过大学生活”。（根据光盘中视频内容整理）
教务处的老师要我和今年新入学的学生谈如何度过大学四年生活这么一个话题，的确，我们的新生从一个高中生开始，跨进了大学校园，当他走出校门的时候，将成为社会的栋梁、有用之材，成为我们国家事业的建设者和接班人，如何度过四年的大学学习生活的确是非常重要的，这个题目非常大，也许它需要我们每个同学用四年的时间来回答，今天要我来谈，我想择其大要，就我个人的认识，谈几点想法。
第一，我们首先应该有明确的志向和目标，或者说做一个有志的人，新生入了大学的校门以后，首先要明确自己的学习目标，奋斗的目标，有远大的志向，比如你是否愿意通过大学四年的学习成为一名计算机工程师、成为一名律师、成为一名文学家、成为一名社会工作者，等等。这样的志向，在大学四年的生活里面应该始终陪伴着我们。
有句俗语说的好：“无志之人常立志”，它的意思在于立志容易而坚持不容易。我们新生入学的时候谁都有远大的理想，美好的憧憬，谁都会立下自己的志向。我这里特别要强调的就是我们一旦明确了自己的志向和目标，将我们的志向和目标和国家的需要、市场的需求、人民的期望、自己的理想相结合的时候，那么这样的目标就应该是始终关注的、时刻不忘的，应该是陪伴我们大学四年生活的。
我讲的第二个部分就是要在大学四年的生活中充分利用学校的资源，大学有很多学习的资源，有很多锻炼的机会，我们不要错过、不要忘记。有的学生过了四年以后，当他跨出校门的时候，他会有遗憾，因为他图书馆没去过多少次，实验室没进过多少次，我们的社团，我们丰富多彩的资料室他都涉猎很少，我们非常广泛的体育设施他也没怎么用过。我想，国家和我们学校为同学提供了丰富的教学资源，学习方面的资源，包括锻炼各方面能力的资源，我们要充分地利用他，用好他。
第三，我想讲的是我们大学生活四年怎么度过呢？里面有很重要的一点就是要迅速的适应一年级的生活和学习，也就是说要做一个有为的人，做一个有心的人。我们进了大学校门以后，我们的生活发生了变化，学习发生了变化，它和中学阶段是有很大差别的。生活上，要更加的独立自主；学习上，也倡导自主学习。在上海大学学分制的条件下，班级的概念淡化了，自主的要求增强了，在一年级的时候我们会迎来一些非常重要的基础课，这些课一般都是有一定难度的。一年级的时候过好这个学习关，过好这个生活关，迅速的适应，迅速的取得好成绩，这对四年的生活是至关重要的。
“良好的开端是成功的一半”，有少数同学在一年级的时候放松了，因为经过了艰苦的高考，经过了艰苦的高中阶段的学习，他认为可以松一口气、认为可以歇一歇，这下一年级的关没有过好，对后阶段的学习产生了很大的影响，这是应该特别提醒大家的。
还有一点，就是在四年里面要认真过好每一天，认真地、负责任地过好每一天，因为我们的学习和成才是一种积累，“一屋不扫何以扫天下”，我们要用自己认真负责的每一天的行动，自主地学习、自我的管理，锻炼自己的才干、锻炼自己的能力，取得优异的学习成绩。
最后，我想我们在大学里面要特别注意能力的培养，我们要培养自己自学的能力，自我成才的能力，自我管理的能力，做一个明白的人。
所以，总体来讲，我想我们大学四年里面，我给新生朋友们的建议，第一：做个有志的人，亦即要立下自己的志向和目标，坚定不移，坚忍不拔；第二：要做一个有心的人，就是要充分地利用学校的资源，充分地和师生去交流互动；第三，要迅速地适应一年级的学习、工作和生活；第四，做一个全面的人，每天都要注意锻炼自己、培养自己，成为一个复合型的人才，成为一个全面发展的人；第五，做一个明白的人，就是明白自己的责任，明白自己所肩负的自主学习、自我管理的要求，明白自己学习的进度，能够尽善尽美地实现自己学习的目标。

㈡ 求《如何度过大学生活》3000字论文

http://wenku..com/view/cb6617174431b90d6c85c786.html或者
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……

自修之道：从举一反三到无师自通

记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc[1] 都不会用。”

我当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”

我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。

我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。

上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。

中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。

事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。

有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。

大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。

自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。

总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。

㈢ 如何度过大学生活一千字论文

大学生活是指读大学期间的生活，大学是知识的海洋。这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识，培养必要的专业技能。大学是学生从象牙塔走向社会的最后一站，合理利用大学中的时间，让自己的大学生活变得充实有梦想对将来走向社会有很大的正面效应。
掌握获取知识的本领，学会在知识的海洋中畅游冲浪，是同学们在大学阶段的主要任务，是顺利成长成才的重要基础。
大学有教书育人的良师。这里聚集着众多学者和专家，他们精通本专业的基础理论，了解最新的学术成果，具有丰富的科研实践经验，熟悉教育教学的客观规律。在这些良师的指导下，通过系统的教学活动和严格的科学训练，同学们可以系统准确地掌握基础知识和专业知识，接近学科前沿，提高专业能力尤其是专业创造能力。同时，通过耳濡目染还能从这些良师那里学到做人的道理，培养良好的学风，接受人格的熏陶。
大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。这里是知识创新、传播和运用的基地，是培养创新精神的摇篮，是接受人文精神和科学精神熏陶的园地。引领学术风气，促进思想交流，陶冶品德操守，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。同学们可以在大学里深入学习科学知识，广泛汲取各种新的思想和学术成果，不断提高自身素质，确立正确的世界观、人生观和价值观。党和国家为大学生提供了优越的学习和生活环境，就是希望同学们发奋学习，尽快成长为国家民族的栋梁之才。

㈣ 怎样过好大学生活论文

我觉得有四大点可以分列： 爱上专业、培养兴趣、锻炼特长、广交朋友。
为了避免空洞，我会穿插着我的个人经历子讲一下。
1.爱上专业
选对一个专业，然后爱上它。
花开两朵各表一枝。
（a）打算今后从事与专业相关的职业
毫无疑问地必须要花心思在自己的专业上。
好好利用校方资源，如知网校级IP等，在上面多看专业论文；
多与老师教授讨论问题，老师们的眼界开阔必然会帮助到你或给你提示；
有条件的话大二开始着手进实验室打杂，环境对学习的影响是挺大的；
可以花时间搞搞小研究。如我的同学在大二暑假时开始组团进行无人机设计、单片机编程、MATLAB人脸识别编程等。这些在今后看来会显得幼稚，但却是培养专业兴趣极好的一点。
本科4年的专业知识放到社会中仍然显得杯水车薪，若想在专业领域走得远，研究生是必不可少的。
（b）打算今后从事与专业无关的职业
在保证专业成绩中等的情况下，努力培养兴趣，并发展为特长。比如我目前的专业是信息通信工程，而我知道自己并不合适做研究，那我在保障专业前提下，去努力将自己另外方面的兴趣转化为特长，以待今后工作时变现出来。
2.培养兴趣
不要让你的兴趣中只有游戏。
这是大学与高中的区别，在这里有各式各样的方式能够让你突出，成绩再也不是评价标准中的唯一一项，甚至连重要标准都不是。
设计、编程、舞蹈、歌唱、管理等领域都将涌现出一批批令人羡慕的大神。而他们对于自己擅长的东西其实最初都是由兴趣而产生的。兴趣能够让我们在烦躁之余放松自己。
大一刚入学时参加一个校创业比赛，接触到了PPT、演讲、两个领域，由于觉得PPT和演讲在展示中的重要性，反复琢磨两块，当时就想发现了宝一样，发现了其中的奥秘。并且让它们成为了我的兴趣，一直到现在。无聊的时候会网上看一些高手PPT作品，自己临摹学习；也会看一些像乔布斯奥巴马的演讲视频在充实时间。
当然体育兴趣也是很重要的，不能老是待在电脑面前。大二一年保持了每周末与基友打台球的习惯（没错，是台球...因为寝室楼下转弯就是台球房），虽然不是“有氧运动”但每次打球都是非常轻松的时刻。另外还有夜跑、乒乓、羽毛球之类的。
重点是：
兴趣不是毫无征兆地出现的，他们需要契机。加入一个兴趣类社团，参加一次比赛，参加一次公益行动，参加一次趣味运动会，听一场讲座，认识一批有趣的人……这些机会将提供很好的兴趣选择。
3.锻炼特长
这是培养自信和提升台阶的有效手段。也是将来在社会上工作时与人比较的能力壁垒。
《异类》中的10000小时理论讲到任何一项极强的技能都需要10000小时以上来训练。大学中可以先完成50%的积累。
由于在大一某次比赛中接触到PPT和演讲，以及平常无聊时的钻研，慢慢地发现在这两块中变得更强了，说它们是我的特长也不为过。
制作过原创PPT模板并放在网上销售，目前有将近月销3000份左右（当然都是免费模板）；在学校办过PPT培训班，帮助同学们学习，也做过演讲技能分享；偶尔上传优秀视频希望为朋友的生活带来新意，受众面也近2万左右；运营微信公众号，把一些有趣的知识分享出去等等。
另外现在是PPT设计师，生活费能自己负责。
有很明显的转变是，当成为别人眼中的“大神”时，能够为自己的生活带来开心和自信，又为进步提供了动力，这是个很好的正反馈过程。
每一项特长都需要长期的积累，时间是特长养成计划中无法走捷径的必经之路。而能够让你坚持下来的一个重要原因是——它是你的兴趣爱好，过程中能感受到快乐。总有一天，当兴趣转化为特长后，你的特长会成为你的能力而变现。
4.广交朋友
这点的重要性也是老生常谈的。人脉资源亦是我们能力中的重要一环，如果你有某项特长，那你很容易就能够与朋友们进行“资源置换”。
岭深常有蛟龙在，梧高自有凤凰栖。图表示的意思是自己实力越强， 周围认识人的实力也越强，且相互的距离越短。比如明星企业家与明星之间的距离短，而来自不同公司的两位名不见经传的基层职工相互认识与合作的距离却很远。
这不是功利主义，而是在讲提升自我能力的重要性，人脉资源的强度是建立在自我能力基础之上的，反例见芮成刚。
有一重要一点是，人脉资源是双向给予的，单向的只是帮忙，比如许久不见的“老朋友”，
其余的多便是多看书多思考，保持思想上的独立云云，讲在这里也无多用。

㈤ 大学生应该怎样度过大学生活论文

我在这给你说说要点，具体的还得你自己写。
首先是要学好课堂知识，其次是要注意课堂外的社会实践，还有要培养自己的兴趣爱好，当然更重要的一点是要慢慢的开始接触社会，适应社会生活。

㈥ 关于如何度过大学生活论文

我出生于二十世纪八十年代中后叶一个普通工人家庭，接纳那个年代普通的中国社会主义思想，接受和同龄人一样普通的社会主义义务教育。 我坚信先做人后成才，大学生的底限是一个有德行的人，德才兼备则是更高的目标。 人不为己，天诛地灭这句话太绝了，不适合我。为中华民族崛起而读书这句话太大了，我不是当总理的料。为自己读书应该使用大部分人。我的理论本着以人为本。 人性。不要拿自己折磨别人，不要拿别人折磨自己。这两句话算是最基本生存礼仪。 大学生活都是在集体中度过，你的言行举止不妥当的习惯是否在影响别人?我们周围可以举出无数折磨别人的例子，在教室或者寝室同学休息学习时，总有一些不合时宜的来自手机的噪音响起。所有人在潜意识中都知道过马路得右侧通行，但是大家的潜意识中是否有为了不打扰他人，手机请静音!的警示牌呢?至于在课堂上讲话、吃零食等都是小学生都知道的违规行为，一个大学生的素质不应该是随年龄增长而下降的吧?! 集体生活的另一个特点就是人与人接触频繁，难免会出现一些摩擦。有些人因为一点小事，把别人忌恨在心，愤怒并付诸于行动，甚至报复。我恭喜这些人，你们在折磨自己!很多时候，一句对不起可以避免一场战争，大家都是社会主义红旗下的好孩子，有什么矛盾能演化成争吵、暴-力呢?人民内部矛盾没必要升级到与资产阶级对立的矛盾。宽容别人的过失是一种美德，不要求每个人宽恕他人的错误，因为我们不是圣人，宽恕是一种意境，既然不是圣人当然都要犯错误，这样相互忍让，相互帮助，构建和-谐社会嘛。换个角度说：生气是用他人的错误惩罚自己。把不愉快的事情看淡，对自己的内心也是一种解脱，何乐而不为呢? 反思。知错能改，善莫大焉。 老一辈经常教育我们这些血气方刚的大学生：年轻人不要太气盛。接下来很多人都会说：不气盛叫年轻人吗?是啊，不气盛的年轻人想必也没什么作为，所以这个年龄段也是最容易犯错误的年龄。在犯错误之后反思并加以改正，说起来容易做起来难，至少我们应该去尝试，去学习反思。我们来到这地方，很多人都觉得是失败的。有人后悔高中没好好学习，有人抱怨高考没发挥出自己的水平，有人忌恨报志愿时选择失误.......这些种种原因的结果导致我们来到了这个独立学院，不平衡的心态背后很少人去想想习惯决定命运一说。Never late to do anything,只要我们现在意识到自己的错误并加以改正绝对不晚。 认清社会。虚度光阴的人很多，说白了：学生不爱岗敬业就是不好好学习。而有些人是含着金钥匙出生的，they的生活无忧，有权利发展自己的第三、第四产业，他们以后的社会道路已经铺平了，所以不学有理。从争取成为大学生到称为大学生这些年，我且生体会到一点：人世间本来就是充满酸甜苦辣，哪能好处都让我一个人得了。做点好事总以为老天爷能看见，降福于自己，犯点错误总希望老天爷看不见，别降罪于自己，这太让老天爷为难了!大部分人还是花着家长的血汗钱来这里学习生活，别祈求老天总能降福于自己，本体的努力才是硬道理。在学习方面的校风不正和这些不务正业的大学生有着莫大的关联，与其贴个告示让大家学习，不如讲两节社会生存课更能感化这些劣徒。 每个大学生都有自己生活，仅仅发表一点个人见解。不求触动人心，但求自律。

㈦ 如何度过大学生活论文

写论文的时候 应该时刻关注论文的重心；
写论文的时候，有时会觉得是不是这个也要加进版去，那个也要放权进去，觉得什么东西都有必要介绍一下，我们论文的重点一定是在自己的研究工作上，前面都是为了我们自己的研究工作做铺垫，点到即可，不需要全面展开介绍，如果觉得需要介绍的话，可以通过标注参考文献的方式，千万不要放错重心。

㈧ 如何度过大学生活小论文1500字

朋友，我可以帮你