大学生活缺乏

㈠ 大学生活缺乏目标和动力怎么办

不管是长期目标复还是短期目标制，不可把目标定太高或者太低，最起码能够得着的，需要努努力的，这样在你失去动力的时候可以看看自己定下的目标，看有没有完成。如果没有完成，你有什么理由放弃激情不去努力。充满正能量的朋友认可你，帮助你，不要轻言放弃。不要和消极的人坐一起天南海北的，把你仅有的一点动力都否决掉了。

㈡ 大学生缺乏什么

当代大学生最缺乏的是自身的素质教养，学校里随处可见的乱扔垃圾，谈吐粗鲁，还有很多的不文明现象，作为一名大学生，我觉得来到并不是怎样学习文化水平，而更多的是学习如何做人做事。

㈢ 在大学生活里最缺少的是什么

大学生应该以学为主,全面发展.在大学里,有很多事要做.
大学主要培养学生自学和自律回的能力答.用心的话,学习是很紧张的,主要靠自己.
大学生活应该是丰富多彩的,同时以学本领为主,为就业做准备.
学本领包含很多内容:
1 专业技能
2 自学能力(接受新知识新技术的能力)
3 创新能力
4 交际协调能力.
5 进一步学习的能力(考研).等.
大学生应该是幸运的!!!要么那么多的人走这条"独木桥".
工程师,经济师,讲师等职位一般只对有大学学历的人开放.
大学生生活更应该在勤奋中获得收获.为了毕业时就业的尊严,为了未来的事业,现在的拼搏有什么不值得的.

㈣ 大学生活我们缺乏什么

大学生缺什么？？？

一、手机、电脑、mp3，你有没有？

就笔者平日了解，及对不同年级、不同院系学生的随机采访中可以看出，在这所谓“新三件”中手机的拥有率以绝对优势位居榜首；而高年级的又比低年级的拥有率高。这个年级差异同样适用于其他两大件。手机的品牌有国产的、有进口的；型号也是既有上市新款，也有过时机型；价位更是因人而异，相差悬殊，从几百元到上千元不等。

相比较而言，电脑的拥有率就要比手机低很多了。大一新生的宿舍里一般平均只有一台电脑，还基本上得到第二个学期才能如此。大二学生的电脑数量与之相比有显著增长，男生更要多于女生。而对于那些对计算机有较高要求的专业的学生而言，几乎可以达到人手一台，实现了普及。而近几年，笔记本电脑又比台式电脑更多地摆上了学生们的书桌，当人不让地成为电脑追求者的新宠。

与电脑和手机相比，拥有mp3所付出的代价似乎要小得多。尽管如此，鉴于mp3功能的局限性，它的拥有率却远远无法和手机相抗衡，也仅仅能够与贵它几近十倍的电脑平分秋色。作为听歌工具的mp3目前也只捕获了一小部分“我为歌狂”的坚守者。

二、“新三件”，爱你的理由

其实，上面提到的“新三件”，价格都可谓不菲，但为何还有如此众多的追随者对其恋恋不舍、千金以求呢？下面是几种颇具代表性的观点。

一位机械工程学院、机械设计专业02级的同学说：“我一上大二就买电脑了，宿舍的哥们儿也是。我们专业对photoshop要求比较高，没有电脑根本没法上课，就都买了。”

文学与新闻传播学院、中文系03级的一位同学这样认为：“我手机是大一上学期买的，平时也就和同学发发短信，没啥特别的用处。结果前几天不小心丢了，才感觉生活受了很大影响。社团通知不能及时收到，工作很被动；家里有事也找不到人，外地的同学打电话打不通还以为我出事儿了，就连早晨起床都没有闹钟叫了。真是失去了才知道他的珍贵阿！这不，赶紧又买了部新的。”

管理学院、会计专业03级的一位同学说：“其实现在感觉买手机也没什么用，倒是发短信挺浪费时间的。”

另一位数学院02级学信息安全的同学说：“我喜欢听歌啊！就打算买mp3，主要是音质好。其实有了电脑买个mp3真的是很方便的。”

还有部分同学认为现在不少人买“新三件”缺乏足够的思考，要么是“人买亦买”的盲目跟风，要么是在虚荣心的驱使下“人家有我也不能没有”，陷入了“爱她不需要理由”的不理智境地。

大学生：手机带给我们什么

大学时代你不必在乎八件事

三、我思考，我决定

作为纯消费群体的大学生，我们缺乏稳定的收入来源，尽管有部分同学能够依靠课余打工兼职赚钱，或努力学习拿到奖学金，但具备这种能力的人毕竟是少数，绝大多数人的置办款还是家中父母辛苦所得。因此，我们购买“三件”之前一定要慎重考虑，不妨找个安静的地方好好问问自己：我为什么要买手机/电脑/mp3？是的的确确需要，还是“跟风”或者“贪慕虚荣”？如果买要买什么档次的？我的家庭条件能否允许？买回来之后学习时间该如何安排？如果发短信/玩游戏/听歌与学习发生冲突该怎么办？我能否控制的住自己？等等。如果你经过认真思考能够明确、清楚地回答出上面的问题，那么你可以做出自己的选择。

结语：

其实，这所谓的大学生活“新三件”只是我们大学消费的一个突出代表，其他诸如名牌服饰、健身场所、高档餐厅等等。面对物质社会如此之多的诱惑，最重要的是时刻保持独立思考与判断的能力，了解自己，把握自己；明白“想要”与“需要”的区别，掌握获取的能力，采取恰当的方式。如此，“拥有”才能真正有价值

㈤ 大学生的缺点和不足

大学生从高中步入大学，高中那种紧张的学习氛围瞬间消失。很多大学生不能适应这种生活，找不到自己的奋斗目标，因此很容易迷失在大学松散的温室里，而忘记了学习。他们忙于社交，忙于游戏，忙于逛街，甚至在宿舍无所事事也想不到该学习了，没有老师的监督，做不到自律，这也导致了许多大学生毕业就面临着失业。

二、适应能力差

大学没有学习上的竞争，不少大学生都抱着六十分万岁的想法，所以很少有大学生为了学习去拼搏。而职场跟大学太不一样了，职场是一个没有硝烟的战场，竞争只有你想不到的，没有做不到的。然而大学生在学校养成的你好我好大家好的习惯很难适应职场生活节奏快、竞争的环境。所以不少大学生在毕业之后不断地跳槽、跳槽、跳槽、

三、心理落差大

不少大学生从心里认为，我既然都能考上大学，找到一个工作肯定是不成问题的。存着这种想法，他们心安理得、肆意地挥霍着自己的大学生活，怎么开心怎么来。逃课打游戏、逃课睡觉等等，完全是按着自己的想法来做，没有什么心理负担。然而一毕业，踏上社会，一切都要靠自己，租房、吃饭这些以前从来不需要考虑的问题现在却真真实实地摆在自己面前。更大的打击是面试了多家公司，却因自己没有工作经验而不被录取，心理上难以适应。所以大学生在校期间就要为自己就业做准备，早规划，早行动。

㈥ 当今大学生缺乏是什么

当今中国大学生缺乏基本的三大能力：辨别真假、是非的判断能力，辨别善恶、好坏的道德能力，以及辨别美丑的审美能力。
大学生不敢怀疑现实、尤其是权威，他们有如刘心武《班主任》中的谢慧敏，无条件相信国家报纸、电视、教科书，用所谓的“唯物辩证法”来对待现实中的经济混乱、政治腐败，以及一切污浊的社会现象。他们不能辨别新闻的真假，。他们虽然瞧不起教师和某些名人，但却不敢怀疑政府。他们依然用官方的思想和思维方式思考。
也有一些大学生玩起拾人牙慧的“後现代”深沉，对一切现行的思想、理论、行为皆采取虚无主义态度：什麽都没有意思。
政治的冷漠与投机
如今，大学生们至少已是清一色的共青团员，但他们有当年保尔、卓娅、青年近卫军的政治理想和献身精神吗？一方面，大学生们表示自己厌恶现行政治，但同时，他们又不可避免、不顾廉耻地投靠现行政治。他们厌恶每周由系党总支书记和年级辅导员讲授的“形势政治学习”。北京大学中文系女生弓琳将万元收入缴纳给“亲爱的党”，则又是当代大学生政治投机的典范。
面对中国不可阻挡的腐败潮流，大学生们并不痛心疾首，而一旦他们有机会，则决不放弃腐败的机会（如今，不少可以腐败并正在腐败的位置上都已是硕士、博士）。
最近全国各地区县一级举行人民代表换届选举，第一次拿到选举证的大学生们根本不懂什麽叫选举，他们的民意被粗暴地强奸，却毫不自知，如果有人提起1981年、1986年学生在选举中轰轰烈烈的创举和热情时，他们感觉到不可思议，并猛烈批判。
更不可思议的是大学生那些无限膨胀的、变态的民族主义、“爱国主义”情绪。尤其是反美、仇日、大汉族、大统一的狂热情绪。一方面，他们无条件支持和拥护当局的亲美、亲日外交政策；另一方面，他们又狂热地阅读《中国可以说‘不’》这类极端主义宣传品。对於中国驻南斯拉夫使馆被炸事件、中美飞机相撞事件，他们义愤填膺，上街游行、焚烧美国国旗；对於“九．一一”事件，他们则与全世界罪恶的恐怖分子一起弹冠相庆，而对於印尼华侨惨遭屠戮则又无动於衷。但若有机会得到赴美签证，他们则会兴高彩烈、毫不犹豫。他们热血沸腾地支持动用武力“解放”台湾，但若要他们穿上军装冲锋陷阵却又绝对不可能。
学术精神的失落

应当承认，当今中国大学生在中小学学习时的勤苦用功是世界上罕见的，但是，那是应试教育对他们生理、心理的残酷折磨和摧残，是强制性的、痛苦的。高中毕业时，他们对这种服刑式的生活已经到了忍无可忍的地步，因而，进入大学之後，他们便愉快地卸下了身上的重负，走向了另一个极端。
他们像打下江山的国家大功臣一般，认为自己理所当然地应当享受生活了。他们睡懒觉、逃课（多数课的确是无意义的）、上网、打工、谈恋爱……但就是不肯认真读书。临到考试，他们便毫无羞耻地作弊，其作弊手段完全可以上吉尼斯世界纪录。一些大学在考前举行不作弊的签名活动，大学生们一本正经，郑重地签名，但一上考场，他们仍要肆无忌弹地作弊，因为不作弊就无法过关。当今的本科生，除了教材（或一些流行的畅销书之外）之外，根本没认真读过一部经典着作。至於学术论文，他们便四处剽窃、任意拼凑。他们根本没有、也不可能有学术意识，一切为了混一个烫金毕业证，为了找一个出力不多、但报酬丰厚的工作，满足自己的高级物质生活享受。
如今，硕士、博士们的学术水准根本无法与80年代初期的本科生相比。如果对他们谈起学术自由、思想独立，他们更是匪夷所思。
道德素质低下
当今中国大学生中鲜有雅皮士，而更多的是嬉皮、泼皮。他们行为放汤，毫无基本的道德感。不尊重老师，不尊重同学，不尊重自身。
教师上课，他们自顾聊天、吃巧克力、听随身听、化妆、呼呼大睡、半搂半抱着谈情说爱、打手机，旁若无人，但是，若是大名人、党委书记讲话，他们便规规矩矩，言听计从。教师放在讲台上讲义或私人物品，课间休息时，他们便随便去翻动。一些学生还充当国安部的信息员，监视教师上课讲了什麽、做了什麽。他们要考研究生时，就围着教师团团转，借书、提问，一旦事过境迁，不但不归还所借的书籍、资料，面对面也不会招呼。硕士、博士对导师打翻天印的更不在少数。
大学生之间很少有真诚的朋友，更谈不上志同道合。大家互相防范，绝无交心。背地造谣中伤，偷看别人的日记，甚至盗窃词典、书籍、录音机、衣物、人民币的丑事层出不穷。如果是自己的竞争对手，他们便不择手段，利用各种卑鄙伎俩，争夺恋人，抢夺升学、留学机会，置对方於死地。
大学生谈恋爱非常现实，他们看重的是对方的家境、对自己的作用，对爱情逢场作戏，未婚同居，有了小孩却又不负责任，临到毕业，便挥手拜拜，毫无遗憾之意。
一些大学生出外打工，不遵守时间和信用，敷衍塞责，抓拿骗吃，盗窃经济情报，甚至出卖肉体和灵魂。
生理和心理的缺憾
如今，大学生们都贪睡，清晨锻炼身体也只是少数学生的事。下午，球场上永远是那几张熟悉的面孔。运动会的成绩也就一年不如一年。现在，大学经常活动着的只有两种人：迷恋足球的男生，以及练健美操的女生。上课时，学生们都争相去与教师争夺电梯。
大学生的心理素质也不怎麽样，他们缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进取精神和承受力。稍有成绩，他们便趾高气扬，得意忘形；遭遇挫折，他们便斗志全无，灰心丧气。即便是失恋这类生活小事，他们也无法承受，或凶残报复，或痛不欲生。当今，大学生因学习、生活而颓唐、堕落、自杀的事件，时有发生。
缺乏艺术情趣
大学生的审美能力极端低下，他们的装束打扮没有品位，一味追求时尚，追求性感和刺激。他们瞄准歌星、影星、球星，和大街上的帅哥靓妹几无区别。
他们对文学、美术、音乐的鉴赏力更不敢恭维。他们不喜欢经典名着，一次调查显示，大学生心目中的经典就是《简爱》和《飘》，除此之外，便是金庸、卫慧这类流行作家的作品。对於屈原、李白、苏轼、关汉卿、罗贯中、曹雪芹、荷马、但丁、歌德、托尔斯泰，除了熟悉姓名，根本就不读他们的作品。
他们的美术修养基本上停留在卡通上，对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。大学生的壁报、刊物，其美术水平也极其低下。
他们没有古典音乐素养，对流行歌曲却崇拜得五体投地。这一点，只要看看流行歌手们在北大、清华演出的盛况就知道了。校园学生广播站几乎不播放古典音乐，而缠缠绵绵的港台歌曲则不断强化大学生们的低级感官。在大学生的聚会上，很难进行一次全体合唱，因为找不到一首人人都会唱的歌曲。大学的文艺会演，学生水平之差也令人汗颜。
近年来，大学频频扩大招生，只顾骗取学费，无暇顾及教学；而学生们本来就是冲着一纸文凭来的，并无过多怨言。由於金钱介入升学，大学中的衙内、富豪增多，加之教师的整体素质和能力也日渐退化，厌学之风更甚，如此恶性发展下去，中国大学生量的激增与质的锐减极不相称，最终会导致什麽恶果，明眼人是不难了解的。

㈦ 大学的生活中最缺少的是什么

大学生活感受 回忆才感受到时间的流逝。转眼一载已成为记忆中的美好片段。从做着大学梦的高中生成为真的大学生；从激动、好奇到平静、熟悉……我们经历，体验，感受。从中我们成长了，懂得了许多。大学不在是梦寐以求的理想，而是眼前的点点滴滴，一幅精彩纷呈的山水画。 从踏进校门的激动自豪，我已感受到自己将不再是一个浅陋无知的少年，而应成为一个肩负起民族伟大复兴使命的当代大学生。这种无声的使命感，不能忘记自己身上的责任和使命。梦想中的大学是美好的，好似世外桃源。当真正的大学展显在我们的面前时，我们却有点手足无措，惊讶好奇。穿梭再在校园中的林荫到上 ，两边高大 、茂密的梧桐树将骄阳挡在了外面，让人感受似乎进入了森林中。宁静 、清幽扑面而来，时而伴随一两声鸟鸣。车到了迎新点，热情的师兄，师姐就领着我们这群新生，办理各种手续，时不时讲些大学生活的经验。面对他们，我们不仅感激，还有着一种默默的敬佩。也许不久，我们也将像他们一样，将我们的热忱，经验传授给下届的新生 。拿着宿舍的钥匙，打开门后 ，眼前的一切已让我惊讶 、欣喜好一会儿。8个人的宿舍，成套的床铺 、写字台…！安排好床位，及衣物，就有想出去逛逛的冲动 。刚来什么都还新鲜，看着其他新生排队办理手续，热闹纷呈。不由为自己早到而庆幸。 回到宿舍，没想到大家都来了。第一次见面，我们都很热情，开始聊起来的趣闻及各自以前的简略情况。大学里的人都来自全国各地，大家的方言都有差别，这也说明彼此间将有一段交流认识 的过程。从陌生到熟悉，从室友到知己，我们将一起度过美好的大学四年。大学给我们的第一印象就是大，看过了许多建筑，图书馆、科技楼……桂花香弥满于校园，这淡雅清香让人感受校园的朴实，自然，优美 。草坪、树木时时在眼前显现，有种亲近大自然的感觉。在这样的环境中学习、生活将是件开心快乐的事 。 迎来教官，着起军装，我们已成为一个个精神抖擞的新兵。在火热的阳光下，听着教官的指挥 ，我们认真训练着。从简单的站军姿，到能走正步，我们经历了10多天的日晒与酸痛。流过泪水 、汗水，但我们忍受着，努力着，从杂乱到整齐如一，给人的是成功的喜悦。尽管付出了苦痛，我们却磨练了意志，锻炼了身体，体验了军人的生活和作风。那高昂，铿锵有利力的军歌，震撼着每个人的心。不管训练 、拉链、打靶 ，我们都以军人的要求严格者着自己 。因为这样的经历还有多少呢？也许是最后一次。军训是难忘的。教官与我们共同生活了10多天，从中我们体验了许多，感受了许多 。也许你记忆深刻的是军训的苦，但我想我们每个人感受最深的是军训的美好回忆。 上课了，一百多人的大教室里，听老师讲课。第一次上课就让你感受到许多不同 。人多了，老师很少用粉笔，多媒体上课……与高中相比，大学确实与众不同 。老师比较随和，但不会过多关注每个人 。上课时，老师不会对某问题深入细节，不会重复多遍只到每个人听懂。它是高效的，需要你提前预习，课后复习思考，查找资料，需要你渐渐养成自学的习惯，不要太依赖老师。人很多，你课堂睡觉，讲话甚至逃课，老师不会点名到姓。你很自由，但又是有限度的。你必须能通过考试。也许你能在考试前突击几天通过考试，可是这样的 学习习惯会让你以后很难跟上教学进度，也没有真正学到什么。大学学习，你要有一个好的学习态度 ，学习方法，合理安排时间，并且要讲究效率。否则很难取得优异成绩 。这一点，经历一年的学习，我有深刻的体会 。在大学，学习仍然是第一位。在知识的殿堂的里，你可以自由遨游。 大学生活是丰富的，尽管每天仍有教学楼——食堂——宿舍三点，但不会成为不变的直线。上课的地点有时是变动的，不像高中都在同一个教室上课 .大学里每天都有活动：社团的，院系的……你可以参加。在大学这个舞台上，你可以 展现你的才华 ，兴趣爱好 。球场上，那些活跃的身影每天都有。运动已成为我们生活中不可缺少的一部分。你能感受到大学生的朝气、活力。青春的气息在校园里表现得淋漓尽致 。大学里还有各种比赛：演讲赛，辩论赛，网页设计赛……我们都可以踊跃参加。这也是表现你实力的好机会，锻炼的好机会 。如果感兴趣，抓住机会，不要怕尝试失败 ，失败是你成长的垫脚石。讲座自然更引人注目，每周都会有一次讲座，人文的，学术的，都是名师大家的现场演讲。聆听讲座，你能感受到大师们的人格魅力，渊博的知识，成功的经验。从中你会学到很多，如有疑问，还可以现场提问，大师们都会答复你。这也体现了大学的本质——拥有许多大师。正是他们将知识 ，做人传授给我们，影响我们，才使如此重要。在大学，你可发展你的兴趣，大学提供了许多舞台。你可以参加你喜欢的社团，学校的基地。在这里，有许多和你志同道合的同学，你们可以彼此交流，学习。并且大学还有许多资源。生活中我们要会利用这些资源。等到毕业还不知道大学拥有什么资源，你的大学生活一定缺少点什么。大学的图书馆就是一个很大的资源。在这里有各行各业的书，人文的、专业的等等。喜欢阅读必然 会丰富你的知识。学校网络资源也提供了许多信息、软件等，利用网络，你能了解外面的世界正在如何发展。大学生活是丰富的，不可能面面俱到。其中共同的、突出的就是我们生活中点点滴滴。

㈧ 大学生缺乏生活能力吗

近日《重庆商报》一则“大学男生脏衣服寄回家洗3年花上千快递费”的消息引人注目。
这位男生从小就受到家人百般宠爱，所有家务事均不沾手。随着他慢慢长大，在家中“他几乎变成了衣来伸手，饭来张口”。就在他考上大学后，每隔两个月，便会将脏衣服快递回家，让母亲清洗。

此前，在今年全国两会新闻中心举行的网络访谈中，国家邮政局市场监管司副司长刘良一谈及快递业务的便捷时，也举例说，目前高校学生把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回来，成了一种邮政新业务。

近年来大学生邮寄脏衣服回家洗的类似消息时有耳闻，当然针对几个不同大学的记者调查都显示，邮寄脏衣服回家洗在高校只是个别现象。大学里都有洗衣机以及干洗店，邮寄衣服回去洗不划算——不仅费钱还费时间。

但毋庸置疑的一点是，中国孩子的生活自理能力确实普遍比较差。远远比不上日本、韩国等其他国家的孩子。有调查表明，独生子女的一个大毛病就是“四体不勤”，在家里只管念书，百事不管，不爱劳动，不会劳动。

在发达国家，家长普遍重视从小培养孩子的自理自立能力，因为他们懂得，社会的竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，更多的则是意志和毅力的较量，而这种意志和毅力的养成很大程度就要靠自理自立来磨砺。

有针对中小学生参加家务劳动情况的调查结果显示，我国中小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本学生的24分钟、韩国学生的42分钟、英国学生的36分钟、美国学生的72分钟！

据说日本家长教育孩子有句名言，除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。许多学生在课余时间都去外面参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。

孩子缺乏独立生活能力也许很大程度的原因就在于中国独生子女家庭的迅速普及，以及家庭物质生活条件大幅度改善，当代很多中国父母舍不得让孩子吃一点苦，经受一点磨难。另一方面，在应试教育的压力下，不少孩子课业负担很沉重，加上以学习成绩作为“唯一标准”的评价体系，迫使学生将精力都投入到了学习中去，于是父母把所有应该由孩子做的事，全部包办代替。很多父母都会这样说：“你把书读好就行，别的用不着你操心。”

甚至有一部分孩子大学毕业了，不急于找工作，大钱挣不来，小钱不愿挣，成为了“啃老族”，对于父母的付出，他们没有一点愧疚感，认为父母养他们是应该的。

爱之适足以害之！父母的这种溺爱不仅贻害孩子，也贻害社会。

笔者就曾接触过这样一个案例，一位校友上大学时，比同级的大多数同学要小一岁，因为他年龄小，他母亲不放心，特别到北京来照顾他的生活。最终这位校友因为觉得他所在的信息系的课程太难无法胜任，转到别的系，后来据说大学也无法读下去了。实际上正是父母的溺爱剥夺了他独立生活的能力、克服困难的能力。

溺爱容易导致孩子任性和自私。溺爱似乎是为孩子好，实际上是对孩子意志和权力的一种剥夺。有一些案例也表明，注意力只在于学习，也导致一些孩子日后易发生抑郁症。

让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，它不仅可以增加孩子做事能力，更可培养其责任心和自信心。

培养孩子热爱劳动，还有种种其他好处，比如一些幼儿教育专家就提醒家长让孩子干家务，这有益于左、右脑的开发，从而促进逻辑思维和形象思维的发展，有利于学习能力的提高。

孩子在紧张的用功学习后，干点家务还是一种调节脑力的休息。既锻炼身体，又保护和发展大脑机能，可取得更好的学习效果。

劳动还能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的意志力，养成勤俭节约、艰苦朴素的好作风，使孩子具有良好的社会适应能力，有利于日后的生存发展。也能让孩子享受自己劳动的成果，感受劳动的快乐。

家长们需从小培养和锻炼孩子的自理和自立，否则家庭的未来堪忧，民族的未来堪忧。

㈨ 大学生活我们缺乏什么

思考！大学生活就缺这个！
上了大学之后，我遇上了很多事情有，我可从不悲观。尼采说内：容受苦的人没有悲观的权力。我同意这个看法。
仔细想一想之后，原来事情就是这个样子，本来就是这个样子。这么一想，你会明白原来你知道的东西