大学生素质拓展主题

⑴ 求2个以大学生心理素质拓展为主题的活动项目，活动内容要能体现提高心理素质这一主题，满意采纳前会追加

1、信任背摔，能充分发挥团队合作意识，使学生领会到信任是合作的基础，合作是成功的版前提。
项目规则：做权此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
2、过电网。
此游戏要求参加项目的每个人，全部通过用绳子织成的网，且人体不能碰着绳子（包括女孩子的头发），这就需要大家想方设法、通力协作才能完成。望采纳。

⑵ 大学生素质拓展活动有什么项目（可自办的）

你好，去年我们系就做过，下面给几个反应很好的活动，供你参考，愿采纳！
1、 无敌风火轮：在5分钟内利用胶带将报纸接头处粘住，制一个作可以容纳全队人员的封闭式大圆环，将圆环立起来，全队成员站到圆环内，边走边滚动大圆环，完成100米的行走距离。
2、 信任背摔：在10分钟内，每个队员都要笔直的从2米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他，若没有完成，则记录背摔队员的个数。
3、 盲人方正：所有队员被蒙上眼睛，在5分钟内，将25米长绳拉成一个最大的正方形，完成后向裁判举手示意。
4、 坐地起身：每一队分为四组，每组3人，围成一圈，背对背的坐在地上并且手臂背后交叉相挽，在不用手撑地的情况下站起来，随后依次增加人数，减少一组，最后12人一组完成。
5、 七彩连环炮：男女间隔排列，先男后女，以接力的形式。第一名同学跑到指定位置吹气球，直到吹破。跑回原位换下一个同学，如此轮换，以5分钟为限，计时完毕按吹破气球的个数记录成绩。
6、 水立方：每个队员都用嘴衔着纸杯，只有第一个队员的杯内有水，在不通过手和其他队员的的协助下将杯内的水倒入下一位队员的杯内，依次进行，最后将水送到目的地，按照用时和杯内水剩余量计成绩！

⑶ 大学生素质拓展怎么写谁有范文

大学生素质拓展计划”是服务于经济社会发展的需要，是服务于素质教育的需要，是服务于青年学生成长成才的需要。“大学生素质拓展计划”是在鼓励大学生参加课外实践活动的基础上，锻炼大学生的综合能力。它有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向；有利于动员社会资源服务大学生素质教育；有利于增强大学生自主创业、就业的意识和能力。实施这一计划，使大学生的素质教育更加扎实、有效。 1）满足了大学生张显个性、全面发展的内在需求。 党的十六大报告指出，要促进人的全面发展，要鼓励人们干事业、支持人们干成事业，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。这取决于什么？个人的解放，个性的张扬，个体的创造力。市场经济是竞争经济，当今时代是张显个性的时代（当然，我们旗帜鲜明地反对极端个人主义）。“大学生素质拓展计划” 记录了大学生人生的闪光点，通过素质拓展可以选择自己的人生之路，获得了良好的发展空间，获得全面发展。 2）抓住了素质教育的本质要求。 素质教育的本质要求就是使受教育者能够得到主动全面的发展，“大学生素质拓展计划”抓住了素质教育的本质要求，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培育创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，促进学生的全面发展。“大学生素质拓展计划”的实施使广大学生获得了知识的武装、理论的武装和能力的武装，获得了创造空间，使教育素质教育有形化、具体化。 3）尊重了人才成长的基本规律。 人的成长规律是一个链条：必须有指导、训练、评价和认同的环节。“大学生素质拓展计划”的职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节恰恰是遵循了这一规律，抓住了各个环节，就把握了人才成长的全过程。 4）顺应了经济社会发展的根本要求。 市场经济要求以市场为导向，要求人才培养的市场化——“定单教育”，按照市场的要求来进行专业结构调整，来调整学科布局，培养市场需要的、适应能力强的人才。 5）是高校共青团工作适应新形势发展的需要。 在新形势下，高校共青团工作面临着很多新的情况。怎样提高团组织的凝聚力和影响力，扩大团组织的覆盖面，实施“大学生素质拓展计划”为高校共青团工作提供了一个很好的机遇。它一方面是发展的需要，另一方面也提供了一个很好的载体。“大学生素质拓展计划”把高校共青团组织从教育的边缘推向了教育的中心，促进了团的工作规范化和职能具体化。 3、“大学生素质拓展计划”的内容是什么? 大学生素质拓展计划的基本内容是以大学生人力资源为着眼点，进一步整合深化教学主渠道以外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，主动全面成长成才。“大学生素质拓展计划”的实施要注重三个结合，即课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相结合。实施工作主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开。尤其要突出一些具有特色的传统工作项目，如学术科技节、文化艺术节、社会实践活动等，全面带动和促进“大学生素质拓展计划”的实施。 1）职业设计指导。建立由专家组成的职业设计指导机构，按照现代人力资源开发培养的思想和方法，科学分析大学生的就业环境、职业理想、能力倾向和个性特征等因素，指导大学生制定科学合理的职业目标和素质培养的实施规划。大力开展“大学生人生发展导航行动”，针对大学生成长发展的特点，通过知识传授和实践锻炼并重的方式，对大学生的责任意识、价值取向、职业规划、心理素质、意志品质等方面进行塑造和培养，引导大学生进行正确的职业设计，实施有效的人生导航。建立大学生职业设计指导的数据库，内容包括现代大学生的职业领域、各类职业所需要的技能素质以及成功人士择业、就业、创业的典型事例等数据，供同学们参考。 2）素质拓展训练。要根据不同阶段和层次的学生的不同成长需求，精心设计素质训练项目，建立全面科学的大学生素质训练项目体系，为大学生进行素质训练提供广阔平台。要围绕大学生素质培养的六个方面，结合大学生自身发展的规律，精心组织和设计形式多样、内容丰富的素质拓展训练项目。要高度重视素质拓展训练体系中纵向提升性和强化性训练层次的构建，建立校际联合训练机制和项目，为大学生素质的阶梯性发展和高层次提升提供舞台。要充分体现素质训练的开放性，鼓励大学生充分利用各种正规社会渠道和资源，积极开展校外素质训练。要根据大学生的实际需求和反馈意见，对素质训练项目的内容、形式和方法进行及时的调整和完善。素质拓展训练是一个相对稳定的动态训练体系。 3）建立评价体系。要建立大学生素质拓展计划的评价体系，充分发挥《大学生素质拓展证书》的作用，客观公正地记录每一位学生在校学习期间素质培养和发展的重要经历和主要成绩。要通过证书记录和认证两个环节，合理量化，科学评价，引导和激励广大学生全面进行素质拓展。要真实记录素质拓展的内容，体现客观性和真实性；要由学生自己填写具体内容，发挥自主性。在认证过程中，要注意操作的严谨性和程序的规范性，保证认证的权威性。要依托基层团建创新成果，探索在社团组织中开展认证；要鼓励素质训练项目的组织者积极参与和实施认证；要依托学校的信息化平台，大力推进素质拓展计划的电子化认证，研发素质拓展证书的电子版。 4）强化社会认同。社会认同是大学生素质拓展计划实施成效的社会化检验。学校要大力宣传素质拓展的工作理念、具体内容和现实意义，争取得到广大师生的观念认同；要协调学校各部门积极制定大学生素质拓展计划的相关文件，给予政策认同；要在学生毕业和就业、创业过程中，积极向用人单位宣传和推荐《大学生素质拓展证书》，努力争取就业市场的认同。（教育部、劳动部和人事部已经出台市场准入制度） 4、实施“大学生素质拓展计划”要坚持五项原则 1）自主性原则。计划的主体是各位同学，学校以各位同学的自主设计确定素质拓展的内容和方式。自主性原则不但保证了同学们在素质拓展计划中的主体地位，而且能够保证各位同学的个性特征在素质拓展过程中得到尊重和张扬。 2)开放性原则：素质拓展是在各级组织的总体安排下的群众性的学习教育活动。不受专业、年级和学校的局限，鼓励同学们大范围交流，鼓励不同专业背景、不同年龄层次的学生相互借鉴。 3）普遍性原则：本计划适合本、专科生和研究生。它将教会同学们一个科学的方法，以降低成功的成本，使自己的学习和事业踏入快车道。 4）多样性原则：鼓励同学们进行科学合理的、风格迥异的设计和参加丰富多彩的活动。这是同学们张扬个性的基本保证,多样化的选择体现了社会的进步,社会的创新。 5）柔性原则：在计划实施的过程中，不用硬指标评价各位同学素质拓展成果的优劣，不树典型，不作排名，不评优秀，重在过程和参与，追求真正的学习，鼓励同学们量力而行，倡导用柔性指标引导先进，鼓励相互借鉴。 5、实施“大学生素质拓展计划”要有有效的保障机制 大学生素质拓展计划的实施是一项系统工程，需要学校各方面的相互配合与通力合作。要建立一系列保障机制和工作保障体系。 1）组织保障。要成立学校、学院两级组织领导机构，保障大学生素质拓展计划的顺利实施。学校要建立学校党政领导牵头、由相关部门主要负责人组成的校级大学生素质拓展计划领导小组，全面领导和规划大学生素质拓展计划的实施。大学生素质拓展计划领导小组要聘请教育专家、知名教授、学校职能部门负责人、校友代表、学生代表等组成大学生素质拓展计划指导委员会，负责全校性素质拓展项目的总体规划，检查、评估所有素质拓展项目的级别层次水平。学校要设立由团委、组织部、宣传部、党校、学生工作部（处）、研究生工作部（处）、教务处、科研处、就业指导中心等部门组成的大学生素质拓展中心，全面推进和具体实施大学生素质拓展计划的各项工作。中心办公室设在学校团委，具体负责协调中心的各项工作。学院一级要相应设立大学生素质拓展计划的组织机构，保证院系一级大学生素质拓展工作的顺利开展。 2）制度保障。要建立大学生素质拓展工作的专题汇报制度，每学年由大学生素质拓展计划领导小组召开专题会议，听取大学生素质计划指导委员会和大学生素质拓展中心的工作汇报，总结、研究和部署大学生素质拓展工作。要建立大学生素质拓展工作联席会议制度，每学期由学校大学生素质拓展中心召开会议，讨论工作，实施方案。要建立大学生素质拓展成果推荐机制，建立健全大学生素质拓展项目管理条例和《大学生素质拓展证书》认证管理办法，严把质量关，把《大学生素质拓展证书》作为大学生就业推荐的重要材料；要建立大学生素质拓展电子档案和数据库，方便学生和用人单位进行查询。 3）资源保障。学校要高度重视大学生素质拓展工作的资源保障，在人力、物力和财力上给予大力支持。首先要加强三支队伍建设，即要建立高素质的指导教师队伍、素质拓展项目组织者队伍和素质拓展认证队伍。其次要设立大学生素质拓展工作专项经费，要为大学生素质训练提供场地、设施和宣传阵地。第三要制定具体的激励政策，鼓励和支持教学、科研和思政教师担任大学生素质拓展计划的指导教师，全面提高素质拓展项目的质量和层次。

⑷ 大学生素质拓展怎么做

一、活动背景
    大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。
    二、活动目的
    为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识 ，提高实践和创新能力；同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。
    三、活动主题
    友谊 合作 拼搏 创新 团队
    四、活动内容
    1.活动时间：12月  
    2.活动地点：校内以及校外空场地
    3.活动对象：商学院10级、11级 本科生学生干部
    4.活动形式：室外活动
    四、活动流程
    （一）前期准备
    1.工作人员简单培训，分工；
    2.通过条幅、海报以及展板进行大力宣传；
    3.组织并统计报名人员名单；
    4.购买、准备活动道具。 
    （二）中期活动
    可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下：
    1.友情链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的**，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的**后边的***，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。
    2.福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。
    3.四人五脚：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。
    （三）后期工作
    1.对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交；
    2.根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念；制作宣传板，扩大活动效果。
    3.做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。
    五、活动预期效果及影响：
    通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力；通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高；可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。
    六、活动注意事项及其预防措施
    1.注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解；
    2.户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具；
    3.注意各种器材的保管，以免丢失。
    七 、经费预算

⑸ 急求大学生素质拓展训练的横幅内容，谢谢 。。。。。。。

团结 奋斗 提高

⑹ 求一个大学生百人素质拓展活动！！！！

长沙县周边农村的垃圾处理现状及垃圾知识宣传活动
(大纲)

本次活动是湖南机电职业技术学院开展三下乡主题活动并奉行省委大学生德育实践的相关文件的义务调查活动，主要对象是长沙周边农村。通过我们的调查活动，使我们能深入农村基层锻炼与实践，使我们更加了解社会，了解农村，了解农村垃圾处理的状况。同时能给那里的人民传播正确的垃圾处理方法，开阔眼界，树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感。
主办单位：湖南机电职业技术学院
承办单位：学院青年志愿者团队
团队名称：“森林人”社会实践团队

一、实践调研背景
背景1：
地球上的所有生命，都离不开物质和能源，人类也是如此。人类所需要的物质和能源，来自于自然环境。这就意味着，人类与环境的关系，是贯穿人类历史长河的一个永恒主题。自然环境，既影响我们的生产和生活方式，也影响经济和社会的结构，还关系国家和民族的命运。虽然大多数人都明白自然环境对我们十分重要，可在现实中环境却没有得到人们应有的重视。
背景2：
农村在人们心中一直是没有污染、空气清新，目之所及一片绿色的景象，而随着农民生活水平的提高，生活垃圾开始逐渐变成村庄长远发展的累赘。不知从何时起，村头巷尾出现了成堆的一次性食品袋，各式零食包装掺杂其中；春风乍起，树梢枝头挂着的塑料袋随风招摇；田间地头，村民常刨出残破的橡胶、玻璃，接下来，地里种的菜不明不白发黄枯萎，家里养的鸡由于在垃圾堆觅食竟倒地不起，感到紧张的人们开始把质疑的眼光投向散乱堆放的垃圾。农村的垃圾处理情况值得人们的关注。.
背景3：
哲学思想告诉我们任何事物的出现都有其历史渊源，农村垃圾也不例外。农村垃圾不会凭空产生，也不会无故消失。作为实实在在的存在物，它经历了一个变化发展的历程。我们实践团通过查阅文献了解了我国大部分农村垃圾的变化过程，具体情况如下：
1、解放前
解放前，农村生产力比较落后，村民处于地主的压迫之下，村民租种地主的土地种植小麦和水稻等粮食作物维持基本的生存，布、盐、照明等用的松脂或洋油（煤油的俗称）直接取自于山上或者村民将山上砍来的木柴、家里饲养的畜禽出售来换取。如果家里没有什么人生病，没有发生自然灾害或者需要花钱的突发需要，村民靠着辛勤的劳动可以维持简单而清贫的生活。工业产品在村民眼中就是奢侈品，村民一般不会舍得拿自己的生存做赌注去购买工业产品，村庄受工业的影响微乎其微，村庄基本没有工业废弃物。村民在日常生活中产生的泔水等厨余物被用来喂养家畜，家畜的排泄物则作为农业生产用肥；日常生活中由于柴草燃烧而产生的草木灰等剩余物则直接被运往农田作为无机肥；村民的生活剩余物与村民的再生产始终处于一个平衡的循环系统中。所以当时的村民不存在垃圾观念，一切剩余物在村民眼中都是“宝”。

2、解放后至改革开放
随着新中国的成立，广大贫苦农民翻身做了主人，分得了土地、耕牛、房屋等生产生活资料，这极大地激发了村民的生产积极性。随着社会主义建设的逐步展开，村内挖掘了新的水塘和水渠，修建了水坝等公共设施，大量的荒地也得到有效的开垦。经过几年的艰苦奋斗，国民经济得到飞速发展，村民的生活水平得到明显改善。一些日常生活必须的工业制成品逐渐进入村民家庭，村民的生活剩余物中出现了工业废弃物的身影。村民在日常生活中产生的生活废弃物也大量增加，但由于这一时期处于计划经济体制下，社会产品总体供应有限，农村社区物资相对紧缺，所以物资重复利用率高。碎布、旧报纸多用于纳鞋底，碎碗破罐用于铺路；厨余物和家畜的排泄物仍然作为不可多得的农家肥；生锈的锁链、废旧铁钉、刀具、塑料品等金属品和塑料则直接卖给垃圾收购者。
这一时期的垃圾产生量在逐渐增加，垃圾种类也逐渐由简单变得复杂，但由于循环利用率比较高，且在自然环境的可承受范围之内，没有对村民的生产和生活产生明显的影响，虽然村民已经意识到垃圾的存在和增加，但没有引起村民的重视。
3、改革开放后至今
随着改革开放的春风迎面扑来，农村开始实行家庭联产承包责任制，自主经营土地，农民的生产积极性大幅度提高，生产力得到了进一步解放；杂交水稻和高产麦等优良品种得到推广，农作物产量剧增；甘蔗、大豆、烟叶、棉花、花生等经济作物种植面积逐年扩大；户籍制度的限制放宽，农民可以自由流转，进城务工。村民的腰包逐渐的鼓了起来，生活水平有了质的飞跃，电视机、洗衣机等家用电器开始进驻村民宽敞的厅堂。产业废物迅速增加，逐渐取代生活废弃物，占据垃圾量第一的宝座。虽然农民在日常生活中产生的生活废弃物中厨余物的比重在逐渐减少，但由于村民生活水平的提高，村民对厨余物的重视程度明显降低，循环利用率在逐渐下降，厨余物的危害在逐渐增加。
这一时期的垃圾数量大、垃圾种类特别复杂，产业废弃物打破生活废弃物的垄断地位，占有重要地位，村庄自身特有的垃圾逐渐减少，农村垃圾和城市垃圾的同质化倾向越来越明显。村庄垃圾开始影响村民正常的生产和生活，破坏美丽的村庄自然环境，村庄垃圾问题逐渐引起村民的重视，为一个亟待解决的突出问题。但农村垃圾归宿自然也随着产业垃圾的迅速增加而逐渐的瓦解，农村需要寻找新的垃圾处理方式来解决日益突出的村庄垃圾问题。
我们团队怀着一颗保护环境的心，秉着为社区环境做出自己微弱贡献的真诚，希望让我们在大学校园学到的知识能够在长沙郊区农村得到实践，让广大的村民了解垃圾处理的绿色处理方法，让广大的村民知道科技赋予我们的力量，让广大的村民感受到科技是如何美化我们的长沙郊区的。
同时，我们也通过实地考察，实地访谈，调查出农村的垃圾处理现状。希望通过这份调查能够唤起更多人对农村环境的关注，知道我们现阶段农村的环境状况处于什么阶段，我们能为农村做些什么，农村需要我们做些什么。希望能让大家知道农村在环境上，尤其在垃圾处理上最迫切需要解决的问题是什么。希望让大家知道我们建设“社会主义新农村”在环境方面最大的困难是什么。

二、实践目的：
1、通过本次实习了解农村的垃圾处理可行的基本方法和大致途径，增加对农村生活环境的认识。了解农村的生态现状，增加队员对农村生活的关注，加大队员对农村所存在问题的了解深度，体会中央连续7年一号文件都锁定三农问题的的必要性。
2、调研的同时，加强关于垃圾处理相关知识的宣传。宣传正确处理垃圾的积极意义，使广大群众提高对垃圾处理的关注和积极态度。
3、通过了解农村垃圾处理的艰难发展，感悟科技在其中发挥的巨大作用，感悟绿色发展对长沙的重要性，感悟其中长沙市政府坚持以人为本施政方针带来的重大益处。了解新型农村的现状，并与传统农村进行比较，发现新农村的优势，认识建设新农村的必要性和紧迫性。
4、通过对长沙的农村的实地调查，了解到新型的垃圾处理方法对运行情况和其对新型农村建设所起的作用，以及它为广大农村群众所带来的利益，并对其前景和可行性进行调研。
5、通过本次暑期社会实践，提高自身的实践创新能力、动手能力，以及服务社会的能力。通过在实践中与广大群众的接触，加大对社会的了解，加大对人民生活的了解，为自己在毕业后能更好的融入社会进行热身运动。同时在与群众的接触中提升自己的交际能力。
6、通过实践提升我们团队协调能力，培养我们团员的大局意识、协作精神、服务精神和集体荣誉感，让我们的团员向更符合学校要求、企业要求、社会要求的21世纪优秀大学生。
三、活动意义
1. 该课题是对党的“建设社会主义新农村”政策的体验。调研科学实施农村垃圾无害化处理的必要性和可行性. 研究如何将农民自身产生的垃圾进行无害化处理，将是农村未来发展的重要的一项措施。因此，我们决定利用暑假对北京郊区两个镇和全国各地多个农村环境进行全面的实地调查研究。
2.作为中国社会主义建设事业接班人的大学生，应该紧扣时代的脉搏，发扬实事求是的风格，了解新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。进行此次调研，有助于提高我们把理论应用于实践的能力，同时可以亲身体会新形势下中国农村的发展现状和农民的生活状况，理解“建设社会主义新农村”的必要性和紧迫性，为将来更好的服务于社会打下基础，有助于我们形成科学的人生观和世界观。
四、实践时间：
九月中旬
五、实践地点：
长沙周边农村(地点待定）
六、实践活动内容
（1）实践方案主要内容
1.全队成员集体在九月中旬对长沙市临近农村小区进行垃圾处理现状调查以及垃圾环保处理方法的宣传。
2.团员在经过长沙市郊区的集体行动，积累了一定的经验和方法之后再分开行动，奔赴各个不同的地方，调查其他地区农村的垃圾处理情况。通过调查，总结出农村垃圾处理的一些实用经验，为长沙市农村垃圾处理提供些可供参考的方案。
（2）实践方法：
1.实地调研、村民访谈，通过与村民的访谈和团队的亲身调研了解长沙市部分郊区农村的垃圾处理现状。
2.通过活动发放宣传单和宣讲科学处理垃圾的相关知识。
（3）团队成员及职能分工

团队成员 分工 职能
队长 负责统筹各项事务、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。根据实际需要可随时调整活动的内容、进度等，保证活动顺利、高效地开展。
财务主管 负责统一管理队伍的财务，保证资金的合理、节约使用
后勤主管 负责队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障。
安全员 负责每名队员的人身、财产安全，保护本队公共财产，宣传安全知识，增强安全意识，对存在不安全隐患的行为，具有一票否决权。
摄影 负责捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本队积累详尽的历史资料和实用资料。
书记员 负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务
通讯员 负责发送各种通知、文件，联络团员，保持各团员与团队的联系。

（4）实践详细流程表
日期 具体时间 活动内容
9月8日 14点-17点 队长召开动员大会，制定工作计划表，着重强调团队制度，检查活动期间所需的物质是否背弃，人员身体健康状况。
9月9日 6点-9点 再次确认物品是否配齐，按照既定公交路线去往各个乡村
9点-10点 全体团员与村委会书记进行访谈，向其说明活动的行程和具体安排，以及我们即将获得的调研成果。同时通过向村主任的咨询，了解XX村发展史、垃圾处理历程，以及现在垃圾处理过程中村委会所遇到的困难。通过和村主任的交流，了解村主任对我们社团的期望。
10点-11点 1.采访当地群众，了解群众对垃圾的处理方法和态度，通过与群众的谈话知晓义和庄村的垃圾处理办法。我们团队会通过分组采访，各成员各守其位，提高我们采访的效率。
分组如下： 一组：；
二组：；
三组：；
2.每个组在这轮访谈中都会与一到两名村民访谈，通过轻松的聊家常方式询问村民日常生活中的垃圾处理问题。
3.在访谈的过程中用数码设备对我们的访谈进行了全程采集，便于我们回校对遗忘的地方进行挽救，也便于我们回校后整理资料。采访村民问题：（见附录3：调查问卷）
4.在我们的访谈过程中，各小组都有一名负责数码设备管理的同学，他会在另一个同学对村民进行采访时从村民的背面进行拍照，以免打扰访谈的进行，但拍照后我们会征求村民的同意，看他（她）是否允许让我们使用照片。数码设备一组由※负责，二组由※负责，三组由※负责。
11点-12点 1.午餐时间（食品自带）、交流、小结。2.在中午十一点的时候各个小组到该村指定地点集合，交流我们的访谈成果，谈谈各自在访谈中领悟到的经验。使得下午的访谈能够以更高的效率、更高的质量进行。在小结过程中，我们的书记员负责记录下我们小结的要点。
12点-15点 我们再次对村民进行访谈，但各个小组经过交流后变得更有经验、更加熟练，使得我们的效率更高。在这轮访谈中我们每个小组至少要与四名村民进行访谈。
15点-17点 发放宣传单再次在指定地点集合，后勤主管分发各组的垃圾环保处理法宣传单。进行对注意事项的再次提醒后再次分组行动，对村民们进行垃圾环保处理的宣传，向村民介绍垃圾处理的科学方法，发放给村民我们设计的垃圾处理知识宣传单，传递保护环境、爱护环境的思想。
17点-18点 回访村主任，与村主任就该村垃圾处理进行交流想法，提供一些村民们对村委会垃圾处理的意见。全体团员在该村合影留念。
18点-20点 按原定路线回校，在路上各团员小组内进行交流访谈经验，为下一次的采访积累经验。
9月10日 9点-12点 中期总结大会全体成员在回校集体讨论，积极研讨昨天的实践过程，深入交流昨天的不足与可改善之处。提出我们昨天所遇到的问题和困难，提出我们具体的改进措施，及时调整我们的实践计划，丰富我们的问卷内容。其中我们的书记员做好记录，为我们后期的实践报告备好资料。
12点之后 休整半天.养足精神准备明天的调研。
9月11日 6点-9点 再次确认物品是否配齐，按照既定公交路线去往各个乡村
9点-10点 与村委会书记进行访谈，向其说明活动的行程和具体安排，以及我们想要了解的东西。同时通过向村主任的提问，了解XX村的发展史、垃圾处理历程，以及现在垃圾处理过程中村委会所遇到的困难。通过和村主任的交流，了解村主任对我们社团的期望。
10点-11点 1.采访当地群众，了解群众对垃圾的处理方法和态度，通过与群众的谈话知晓XX村的垃圾处理办法。我们团队会通过分组采访，提高我们采访的效率。分组如下：（与前天的人员分组有一点的调整，这是为了更合理的安排团员的劳动量） 一组：； 二组：； 三组：； 2.因为有前一天的实战，这次我们每个组在这轮访谈中至少要与两名村民访谈，通过轻松的聊家常方式询问村民日常生活中的垃圾处理问题。 3.在访谈的过程中用数码设备对我们的访谈进行了全程采集，便于我们回校对遗忘的地方进行挽救，也便于我们回校后整理资料。还是采访村民如下问题：（见附录3：调查问卷）在我们的访谈过程中，他会在另一个同学对村民进行采访时从村民的背面进行拍照，以免打扰访谈的进行，但拍照后我们会征求村民的同意，看他（她）是否允许让我们使用照片。数码设备一组由 X负责，二组由X 负责，三组由X 负责。
11点-12点 1.午餐时间（食品自带）、交流、小结。2.在中午十一点的时候各个小组到指定地点集合，交流我们的访谈成果，谈谈各自在访谈中领悟到的经验。使得下午的访谈能够以更高的效率、更高的质量进行。在小结过程中，我们的书记员负责记录下我们小结的要点。
12点-15点 我们再次进行对村民的访谈，但各个小组经过之前的实战后变得更有经验、更加熟练，使得我们的效率更高。在这轮访谈中我们每个小组至少要与六名村民进行访谈。
15点-17点 发放宣传单我们再次在指定地点集合，后勤主管分发各组的垃圾环保处理法宣传单。进行对注意事项的再次提醒后再次分组行动，对村民们进行垃圾环保处理的宣传，向村民介绍垃圾处理的科学方法，发放给村民我们设计的垃圾处理知识宣传单，传递保护环境、爱护环境的思想。
17点-18点 回访XX村村主任，与村主任就该村垃圾处理进行交流想法，提供一些村民们对村委会垃圾处理的意见。全体团员在该村合影留念。
18点-20点 按原定路线回校，在路上团员之间再次交流访谈经验，为下一次的采访积累经验。
9月12日 9点-12点 中后期总结大会队长主持会议，全体成员再次回校集体讨论，积极讨论近三天的实践活动，全面交流我们这三天来的实践结果，总结我们的调查成果。其中我们的书记员做好记录，为我们后期的实践报告备好资料。同时大家决定我们的实践报告集体行动部分如何写作。
9月13日至10月1日
（各团员自选七天进行调研） 各个团员分别行动，奔赴各自家乡调查家乡垃圾处理情况，模仿团队在长沙两个郊区采访时的模式，借鉴团队在长沙区采访时的经验，独立完成对自己家乡垃圾处理现状的调查，写出一份调查报告。附——各团员奔赴地点：
——XX村
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9月25日 9点-10点 总结大会各成员再次认真阅读我们的实践报告，对实践报告进行完善。总结这次实践我们的失败之处，提出改善方案。交流自己这次暑期社会实践获得的收获、心得，谈谈自己的体会，并最终完成实践报告。
（5）实践活动准则
总 则
1.本准则适用于包括队长在内的所有支队成员。
2.准则由大家讨论并进行必要的修改，最终版本必须是例会上讨论通过的。
3.准则的有效期从正式发布之日起，至实践行程全部结束止。
4.如果行程中遇到准则中没有提到的问题，则根据实际情况，由大家讨论决定具体解决措施，随机应变。原则上不能违背本准则。
团队纪律
1.由于本次实践活动的地点为主要为北京农村，我们不是很熟悉那里的环境和文化，所以存在安全隐患。为尽可能保证安全，队员的行动不能违背本准则，特殊情况必须由队长批准。
2.队员一切行动不得违反宪法、法律、法规、大学生守则和中国矿业大学大学学生守则。
3.分组行动时，由队长指定每组的负责人，并行使一部分决定权。
4.队员随时可以发表意见，并拥有参与决策的权利。重大决策遵循民主集中制原则，集体讨论决定。队员在讨论时有建议和意见要及时提出，千万不要憋着不说（尤其是反对意见）。因为重大决策一旦形成，就应无条件执行。
5.全体讨论的决议须由队长批准方能生效，分组讨论的决议由组长批准方可生效。
6.由于安排紧张，队员要严格遵守时间，如无特殊情况，迟到不得超过2分钟，特殊情况不能按时到达的必须事先说明。
7.在任何公共场所及与任何当地人接触时不得使用任何侮辱性语言及做出侮辱性动作，不允许与陌生人吵架和顶嘴，尽量不要和陌生人有身体接触。这是保障人身安全，防患于未然的最重要的一条！
8.除非队长批准，否则不允许单独行动。
人身安全
1.队员应树立强烈的责任意识和自我防范的安全观念。随时随地把人身安全放在首要位置，并要学会照顾他人。
2.每天注意自己的身体状况，有什么不适尽快通知安全负责人杨钰琨，他会立即想出解决措施，如果没有解决措施立即送至最近的市级医院。
3.不允许瞎吃东西，最好找卫生的饭馆吃饭，实在找不到就去买些东西吃。
4.坐车时不能大家都睡觉，一定要保证有1－2个人处于清醒状态以防万一。
5.在任何公共场所不得张扬，注意控制情绪，不允许大声喧哗。
6.分组行动时，各组每2小时必须与指定联系人联系一次以确认安全。万一手机没有信号就用最近的公用电话联系。
财产安全
1.不允许随身携带大量现金。贵重物品分散携带，不随身携带的贵重物品在寄存处寄存。尽量不在公共场合拿出任何贵重物品。
2.大宗消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章，如果不是，你有权利要求其更换，这样便于之后的维权。
3.旅途中不要轻信陌生人，并随时留意自己和其他队员的包，谨防被盗。
4.取钱时必须有陪同，取完钱后做人要低调。
5.行程中身份证最好不要放在兜里，并要与其它卡分开放置。

其他
1.谈话时遇到敏感问题尽量以婉转的形式提出，或根据情况有策略地提出。
2.每天晚上的总结会全体队员必须出席，其间队员要把当日出现的各种问题和新的可能出现的问题提出并进行全体讨论。

七、预期结果
1、做出一份有一定社会实际意义的调研报告，为政府在垃圾处理方面给出一定的建议，为政府推行新农村建设做出一定贡献。
2、在学习调研过程中丰富各个团员的社会知识，锻炼团员社会交往能力，提高团员的合作精神、集体意识，为将来毕业后为社会服务积累了一定的基础。
3、带回实践团在实地调查中的影像资料及当地在开展活动中的先进经验，供学校参考使用。通过身着矿大标注的实践团团员在农村的勤奋身影，扩大了学校在当地的影响，树立学校良好形象。
4、加深了当地政府、企业、群众之间的相互了解，使得群众更加懂得了政府政策的本意，助长了该县和谐发展的风气。通过实践，感悟到了科技在其中发挥的重大作用，感悟到了绿色发展对长沙发展的重要性，感悟到了长沙市政府坚持以人为本施政方针带来的诸多益处。
5、向当地村民解释了科学发展观的基本内容以及意义，提高了当地村民的思想觉悟，村民能更深入的理解可持续发展的重要性，理解党的政策的用意。使党的政策能在今后的执行中得到了更多的理解，使得党的政策在村民中更顺利的执行。
6、通过对当地农村垃圾处理现状的调查，了解了农村垃圾处理的基本方法，了解了当地社会主义新农村的建设情况，对新农村有了更深一步的了解。同时加大了队员对农村所存在问题的了解深度，领会了中央连续7年一号文件都锁定三农问题的的必要性。

八、可行性分析
1.国家政策：
温总理在“两会”的报告中提出“建设社会主义新农村”，把国家对基础设施建设投入的重点转向农村，提出重扶“三农”，建设资金将更多地向“三农”倾斜，公共服务要更大范围地覆盖农村，全社会都要大力支持农村发展 。
2.当地居民：
对于居民，他们的生活是每天重复的，他们也期待自己的生活能多增加一些色彩；他们也期待能更多的接触时代，跟上时代的步伐；他们也期待能够学到更多的东西，为改造自己的生活奠定更深厚的基础；他们也期待自己生活的环境能让世人看到，能引起外界的注意；他们更期待能有人给他们的生活带来新鲜的元素，注入希望的血液。
3.我们：
我们有青春的热情与活力；我们有作为大学生的实力与创新思想；我们也有作为公民的责任感与服务态度。我们认为，当代大学生作为社会建设的生力军，关注农村发展、走进农村、深入基层开展调查研究，是了解我国现阶段具体国情的一种有效途径。

九、经费预算及来源
单位：人民币（元）
名称 合计
服装（文化衫）
队旗
药品 500
公交车费用（往返） 500
食宿费 700
材料费（比如宣传单） 500
通讯费 300
应急资金 500
总计 3000

湖南机电职业技术学院
2011-5-3

经费自己算吧，这是我们学院搞的，只有几个人。。希望能帮助你