大学生讲师团

1. 要想学习CAT知识 去哪里比较好我是在校大学生，英语专业，想多学一点这方面的知识技能！

同学你好，你可算是问对人了！

艺峰讲师团汇聚行业专家、教授，致力于在全国高校专和语言服务企业宣传属和推广翻译技术及工具应用，推进校企合作，帮助提升翻译技术的应用和教学水平。

所以说这个机构非常适合大学生学习！

2. 上海大学生世博宣讲团的上海大学生世博宣讲团简介：

上海大学生世博宣讲团成立于2008年5月，是首个也是目前唯一一个获得上海世博会事务协调局认可的大学生世博宣讲团体。宣讲团以大学生朝气蓬勃的形象和生动鲜明的宣讲走进上海各社区街道和企事业单位，受到居民和工作者的高度好评。据统计，宣讲团成立1年多来已累计举办160场宣讲活动，受众达11000人次，足迹已遍布上海各区。在全团成员的共同努力下，宣讲团受到了多方关注：劳动报、文汇报等平面媒体，中央电视台国际频道、上海电视台新闻综合频道等都曾对宣讲团进行了采访与报道。同时，宣讲团也获得了多个荣誉奖项。
能获得这些关注与荣誉，在于宣讲团的特色——多变且富于创新的宣讲形式。宣讲团拥有多个由团员原创的特色节目，如由团员独创并获得上海世博会事务协调局认可，拥有老年版、青年版等多个版本的海宝舞，在海派清口盛行的背景下应运而生的“海派清口话世博”，动感十足的世博说唱以及让听众们笑声不断的世博小品相声……这些新颖的宣讲形式让听众们从笑声中学到了世博知识。此外，针对不同的听众，宣讲团将不同的节目与宣讲进行结合，为听众们安排合适的宣讲内容。正是这些凝聚着智慧的火花的宣讲节目和团员们孜孜不倦的付出，使宣讲团逐渐为社会所肯定。
宣讲团现今有成员150余人，团队中各个部门相辅相成，在经过一系列的培训之后，相信团员们将在团队中发现自我，充实自我，为上海大学生世博宣讲团的发展而贡献一份力量，为上海世博会的成功而尽绵薄之力！

3. 大学宣讲团部长是干什么的

大学宣讲团干部当然就是对大学生的一些理性方面的一种宣传或是搞什么样的活动

4. “共青团大连市委大学生青年马克思主义宣讲团”怎么翻译啊

College Youth Marxism Campus Recruitment of the Communist Youth League of the Committee of Dalian City

5. 大学生科学发展观宣讲团

一、社团简介
辽宁工程技术大学大学生科学发展观宣讲团（以下简称宣讲团），是在学校团委的指导下，以学习、研究、宣传党的重要思想和先进理论，提高广大学生思想政治素质，促进和实现广大团员青年自我教育为宗旨的理论学习类学生社团组织。
2002年7月，辽宁工程技术大学大学生科学发展观宣讲团成立。2003年3月校团委在宣讲团建立了直属团支部。成立七年多来，宣讲团在上级领导的亲切关怀与大力支持下，经过几届宣讲团成员的不懈努力，开展了一系列富有特色的活动，做了一些卓有成效的工作，在宣传“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观理论、贯彻落实十七大精神、践行科学发展观、提高广大学生干部理论素质、实现大学生自我教育、构筑大学生精神支柱等方面发挥了重要作用，在丰富校园文化内容、引领校园文化潮流、服务同学健康成长成才、服务学校改革发展稳定、加强团的自身建设等方面不断取得新进展，在宣讲团发展的道路上不断迈出新步伐。
学校党政领导对宣讲团的发展给予了高度重视，要求校团委要从各个方面加强对宣讲团的指导和支持。校团委为宣讲团开辟了固定的活动场所，活动经费全部由校团委提供。校团委专门从北京、沈阳等地为宣讲团购买了大量的书籍，还订阅了《求是》、《半月谈》、《时事资料手册》、《大学生》等报刊杂志和相关的光盘，为宣讲团建立了图书光盘资料库。在领导的关怀和支持下，宣讲团的建设不断迈出新的步伐，宣讲团的工作不断开创新的局面。自成立以来宣讲团共获得“第二届全国高校优秀社团””、“第三届全国高校十佳社团”等七项国家级、省级荣誉。
二、组织架构
目前，宣讲团共有成员29人，现任团长蔡超、团支书孙冰。宣讲团成员都是在自愿参加的基础上，经过严格挑选和选拔的品学兼优的学生，他们是各院系学生中的精英，干部里的骨干，拥有较高的思想觉悟、较强的工作能力和较广泛的群众基础，在日常生活中，他们能起到党员的先锋模范作用和学生干部的模范带头作用。
宣讲团设宣讲团团委会和宣讲团团支部两个机构。宣讲团团委会由团长、副团长、学习委员、纪检委员组成，宣讲团团支部由书记、组织委员、宣传委员组成。宣讲团团委会行使下列职权：负责制定年度工作计划草案，经宣讲团会议审议通过后，交校团委批准；组织成员进行理论学习、集体讨论、团内试讲；划分理论学习小组；布置宣讲、宣传任务；执行宣讲团会议做出的决议；属于宣讲团团委会行使的其他职权。宣讲团团支部行使下列职权：组织成员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等理论知识，学习党的路线、方针和政策，学习学校党委、团委下发的有关学生思想政治方面的文件，学习科学、文化和宣讲知识；制定和修改《宣讲团章程》以及各项规章制度，做好宣讲团各种文件、材料的整理归档工作；对成员进行教育和管理，健全宣讲团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，执行团的纪律；定期对成员进行考核和奖惩；召开团内例会，必要时有权召开紧急会议；团支部有权开展有特色的团内活动；属于宣讲团团支部行使的其他职权。
迄今为止，宣讲团建立了《宣讲团章程》、《宣讲团档案管理制度》、《宣讲团学习制度》、《宣讲团活动条例》、《宣讲团纪律检查条例》等一系列规章制度，初步建立起宣讲团的规章制度体系。宣讲团还根据形势的新发展和情况的新变化，适时地对规章制度进行了不同程度的整理、修订、补充和完善，以更加适应工作的进行和活动的开展。
宣讲团拥有一支学术水平高的理论指导教师队伍。校党委副书记、博士生导师邢宝君教授、全国优秀两课教师赵守运教授、原校党委宣传部部长李印教授、原校思想政治教研室主任郎琛远教授、安全学院党委书记邱占勇副教授、校党委组织部王永萍研究员、公共管理与法学院薛明教授、毛泽东思想教研室主任管廷辉教授等一大批专家学者都是宣讲团的理论指导教师，校团委书记周志强、李宇老师亲自担任宣讲团的活动指导教师。雄厚的师资力量为宣讲团成员的宣讲质量提供了有效的保障。宣讲团内部以学习研究小组为单位开展研究和宣讲活动。各个小组在理论指导老师的指导下开展宣讲课题的选题、论文和宣讲稿的写作等活动。活动指导教师负责宣讲团管理体系和组织建设的指导。
三、社团活动
1、理论学习
为了通过宣讲宣传活动，引导广大团员青年学习先进理论、提高政治素质、促进自我教育、实现全面发展，宣讲团成员首先不断提高理论水平。先后接受了全国人大代表、研究生院院长梁冰教授、全国“两课”优秀教师赵守运教授等我校权威教授所做的理论培训，参加了省委讲师团团长姜晓秋、校党委副书记邢宝君教授等做的报告。通过这样的培训和学习，宣讲团成员的理论素质有了很大提高。除了老师的指导，宣讲团成员还利用假期时间自觉学习党的先进思想和理论、关注国内外时事，写出了一百多万字的学习心得和一百余本新闻记录。这些学习和提高，为宣讲团成员的成功宣讲打下了坚实基础。
2、理论宣讲
宣讲团立足大学校园，紧密联系大学生的生活实际，用同学们喜闻乐见的形式和独具特色的语言，把“三个代表”重要思想与科学发展观等先进理论、共青团的知识与团干部的职责、校风学风建设、学生干部应具备的能力和素质等内容介绍给学生干部和广大同学。为了得到良好的宣讲效果，宣讲员在公开宣讲之前，先进行严格的团内试讲，邀请指导老师对宣讲的方式方法提出了很多宝贵意见。同时，团内成员也彼此交换宣讲心得，交流宣讲经验相互学习。七年多来，宣讲团开展了一系列宣讲活动，先后深入到双休日人才学校、学生干部培训班及全校20个院系部进行宣讲。目前，宣讲团在校内外为大学生和中小学生宣讲200余次、宣讲500余课时，宣讲听众达22000多人次。宣讲受到广大师生的一致好评，在同学们中间引起了强烈反响，有力地配合了我校学习贯彻十七大精神和深入落实科学发展观的系列活动以及保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育活动。
3、专题性宣传
宣讲团还结合重大主题和事件进行宣传活动。宣讲团先后举办了“朝着党旗的方向前进”大型宣传活动、“永远的丰碑”、“社会主义荣辱观”、“太阳石精神”系列宣传活动、纪念邓小平诞辰100周年系列宣传活动、“2008闪动的中国心”主题宣讲，为宣传党的理论知识和保持共产党员先进性教育以及宣讲团自身的状况起了一定的作用。宣讲团还建立了自己的宣传栏，通过简明扼要的新闻，向同学们宣传党的理论知识和时事新闻。另外，宣讲团全体大学生党员在学校开展保持共产党员先进性教育活动期间，还向全校大学生党员发出了以“青春映党旗，永葆先进性”为题的倡议书，呼吁全校大学生党员立即行动起来积极投身先进性教育活动，并自发为社会孤儿符向阳同学捐款。
4、校园文化活动
宣讲团在进行理论学习、开展宣讲、宣传活动的同时，还积极参加校园文化活动，充分发挥宣讲团在繁荣校园文化活动中的作用。宣讲团成立不久就参加了由校团委主办的“雄鹰”系列论坛之“三个代表与十六大精神”论坛。几年来，宣讲团多次参与了学校大学生社团文化节，组织举办了宣讲团新老成员交流会，集体参加了由校党委宣传部组织的“三个代表”有奖知识竞赛和《中华人民共和国宪法修正案》有奖知识竞赛，纪念《公民道德建设实施纲要》颁布两周年主题座谈会、召开了纪念毛泽东诞辰110周年座谈会，参与了纪念邓小平诞辰100周年活动、学校第二届“雄鹰杯”大学生科技学术论文竞赛，团干部培训班，2005年宣讲团在学校团委老师的带领下独立组团赴阜新县阜新镇农村进行农村养老保险状况的调查。宣讲团开展的活动丰富了校园文化活动的内容，促进了我校的校园文化建设。宣讲团成员在实现我校大学生自我教育的过程中发挥了重要作用，推进了我校学生思想政治教育工作的不断发展。
四、会员风采
宣讲团历届成员中，学生党员比例都在65％以上，获得奖学金的成员比例在90％以上。涌现出了六名校“十佳大学生”，政法系行政00－1班金国峰同学被评为全国优秀共青团员，已毕业的宣讲团成员就业率为100％，面试推荐研究生和考取名校研究生的占已毕业成员总数的一半以上，其中宣讲团第二任团长、政法系法学01-2班崔莹同学在2005年研究生考试中以总分第一名的成绩考取吉林大学国际法专业硕士研究生。在宣讲团历届成员中，获得国家级奖励4项，省级奖励10项，先后有6名同学被评为辽宁省2005年优秀毕业生，1名同学获得2005孙越崎奖学金。由于在宣讲团内工作突出，宣讲团第四任团支书、政法系法学02-1班孟文才同学被评为2004—2005年度辽宁省高校“优秀团干部”。宣讲团第四任团长政法系02-1班肖煜博同学被授予2005年辽宁省大中专学生暑期社会实践先进个人。
在我团还有这样一名同学，她曾在人民大会堂向中央领导汇报我校学生学习十七大精神的成果，汇报阜新棚改区的发展。她就是大学生科学发展观宣讲团第六届负责人、新闻与传播系昝莹莹。2007年5月，她作为一名全国十佳社团的负责人，应团中央邀请，加入了由共青团中央、全国学联举办的“中国大学生骨干培养学校”，这所学校是按照胡锦涛总书记等中央领导的指示建立的。在这所学校，昝莹莹接受了到北京、井冈山等地，为期半年的跟踪培养。2007年11月26日，在全国大学生学习党的十七大精神座谈会上，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国出席并做重要讲话，昝莹莹同学作为三名发言的学生代表之一，做了长达10多分钟的汇报，受到与会领导和同学的一致好评。会后，王兆国委员长与昝莹莹同学进行了亲切的握手和交谈，向她询问了阜新经济状况和学校发展情况。
第七任团长魏芳园同学获得全国优秀学生干部，第七届校十佳大学生荣誉称号。
五、学校和社会反馈
成立七年多来，宣讲团的知名度不断提高，影响力日益扩大，宣讲团开展的宣讲宣传等活动遍及学校十八个院系部单位和阜新市的部分街道、乡镇，得到了学校领导、老师和广大同学的欢迎和好评。校党委副书记、宣讲团理论指导教师邢宝君教授曾说：“宣讲团的成立，为我校共青团组织开展学生思想教育活动开辟了新的阵地。”校长潘一山教授说：“大学生科学发展观宣讲团为我校校风学风建设做出了重要贡献，是理论学习类社团发展的一面旗帜。”同时，宣讲团开展的活动也引起了社会各界和社会群众的强烈反响。《中国教育报》、辽宁电视台、辽宁教育电视台、阜新电视台、《辽宁工程技术大学报》等新闻媒体先后对宣讲团的活动进行过宣传报道。
在发展的道路上，宣讲团全体成员决心继续在校团委的指导下，继承和发扬宣讲团的光荣传统和优良作风，以求真务实的工作作风、与时俱进的精神状态和团结有为的组织理念，进一步推进各项工作，为把宣讲团建设成为成员素质高、团队形象好、宣讲能力强、影响范围广，在省内高校占有重要地位，在全国高校拥有一定影响的理论学习类社团而不懈努力！

辽宁工程技术大学大学生科学发展观宣讲团
二00九年六月

6. 大学生村官与老干部组成的讲师团该取个什么名称

老少文工团，，，，，，，，，，

7. 如果期末考试和大学宣讲团冲突了怎么办

那就要找一个了，看来如果万一全部冲突了的话，你就跟那个老师说一下，参加后面的活动，有后门这个活动，不会等你

8. 讲师团是干什么的

讲师团是由中共中央党政机关干部和地方机关干部组成的中小学教师培训组织。

讲师团的基本工作职责：

1、配合宣传部搞好中心组的学习和服务，对各县（市、区）和市直各单位党委中心组的学习进行督促检查和指导，并提供必要的学习资料和学习辅导。

2、抓好在职干部马克思主义基本理论、党的路线方针政策以及经济、文化、历史和科技等知识的学习培训工作。

3、深入基层和群众，为广大党员群众解疑释惑，做好解放思想和统一思想的工作。

4、抓好理论辅导员的学习培训工作。同时，协同有关部门和单位完成必要的培训任务。

5、开展理论研究，为政府科学决策和建设提供理论支持和科学依据。

6、认真学习贯彻和落实上级部门的有关精神，圆满完成上级部门下达的各项工作任务。

(8)大学生讲师团扩展阅读：

讲师团改革背景：

面对着我国对外开放、对内搞活，经济体制改革全面展开的形势，面对着世界范围的新技术革命正在兴起的形势，我国教育事业的落后和教育体制的弊端就更加突出了。现在的主要问题是：

（一）在教育事业管理权限的划分上，政府有关部门对学校主要是对高等学校统得过死，使学校缺乏应有的活力；而政府应该加以管理的事情，又没有很好地管起来。

（二）在教育结构上，基础教育薄弱，学校数量不足、质量不高、合格的师资和必要的设备严重缺乏，经济建设大量急需的职业和技术教育没有得到应有的发展，高等教育内部的科系、层次比例失调。

（三）在教育思想、教育内容、教育方法上，从小培养学生独立生活和思考的能力很不够，发扬立志为祖国富强而献身的精神很不够，生动活泼地用马克思主义思想教育学生很不够。

不少课程内容陈旧，教学方法死板，实践环节不被重视，专业设置过于狭窄，不同程度地脱离了经济和社会发展的需要，落后于当代科学文化的发展。

9. 上海大学生世博宣讲团的团队的社会影响

我们的活动受到了抄多方关注袭：上海世博局官方网站对宣讲团进行跟踪报道；上海外语频道为宣讲团拍摄了专题短片；上海电视台新闻综合频道、上海东方电视台先后记录了我们的“世博进社区”宣讲活动以及“迎世博农民工基本素质教育”系列活动；上海解放日报、文汇报、申江导报对上海大学生世博宣讲团首创的“海宝舞”进行了专题报道；环球时报报道了宣讲团针对外国人的宣讲活动。
与此同时，宣讲团有幸被中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联授予“ 2008全国三下乡优秀团队”荣誉称号；被共青团上海市委员会授予“2008上海市暑期社会实践最佳项目”的称号；荣获由上海市精神文明建设委员会、上海市迎世博600天行动社会动员指挥部、城市管理指挥部、窗口服务指挥部颁发的“首批迎世博贡献奖的宣传教育贡献奖”。
上海大学生世博宣讲团将本着“沟通，理解，欢聚，合作”的世博精神，积极进取，勇于创新，为把中国2010年上海世界博览会的举办成为一届成功、精彩、难忘的盛会而贡献自己的力量。

10. 为什么要加入大学生宣讲团

加入大学生宣教团对自己是一个锻炼也是一个培养。让更多的人认识自己。给自己一个发展的空间