感恩学校大学生

Ⅰ 大一新生感恩学校

开篇介绍自己是一个什么什么样的人，然后写想成为什么样的人,有什么理想和抱负版后权面根据前面两块的内容按照年龄的自然增长顺序写你怎么做的，列举两个有代表特点的事件；（最好按照几个升学阶段的顺序小学中学高中，当然中间的转学或者改变性格或对你有很大触动的事件一定要写）最后总结成功没有，以后怎么努力

Ⅱ 给学校的感恩信

亲爱的母校,您好：
首先，请接受我们—— 一群即将踏上人生创业征程的热血青年，发自心灵深处最真诚的感谢！
感谢母校，让我们从无知到有知，从肤浅到深邃，从徘徊迷茫到豪情万丈！
感谢母校，让我们破茧成蝶翩然起舞，从寂寞等待到执着扑火，一路上我们壮志高歌！
几年前，怀揣着期待与梦想，向往与崇拜，我们如愿地跨入了重大的校门。
在这里，为青春呐喊，为理想奋斗，为成为一名合格的大学生而释放全部的激情；
在这里，有思维与智慧的碰撞，有心灵与心灵的沟通，有友谊与爱情的编织，有欢笑与泪水的交融；
在这里，我们学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了如何超越自己、突破极限；
在这里，有慈祥的老师，让我们忘记了离家的惆怅，让我们不再是茫茫江面上一只无法靠岸的小船；
在这里，有敬爱的党，让我们实现了生命的又一次锻造和考验。那年那月那天，在鲜红的党旗下，我们感受到了荣誉责任，沉甸甸的使命让我们看到了生命的分量与价值！
再回首，我们是欣慰的，无悔的，更是自豪的。
有那么多的故事值得记忆；
有那么多的瞬间值得回味；
有那么多的感动值得捕捉。
当我们漫步在知识的殿堂，拼搏于激情燃烧的岁月里，我们的灵魂接受着来自历史、现在与未来的洗礼；
当我们接过老师的深情留言，我们体会到了期望和嘱托，无言的叮咛却是我们一辈子永远不敢忘却的纪念；
当我们签约成功答辩完毕，我们体会到了成功的自豪和喜悦，几年的辛勤浇灌终于开花结果，但同时我们期待的，却又是下一个奋斗的季节！
然而——
从下一刻起，一切都只能在回忆中重演！
今天，现在，此刻：我们必须离开老师、离开母校甚至离开灯火阑珊的重庆！我们必须去工作，去奋斗，去打拼，去面对崭新的世界，去实现新的理想与价值。
但是，不论走到哪里，我们都会谨记母校的教诲，永远挺起胸膛做人！
母校啊，请拥我入怀，请接受孩子最真最纯的爱！
今夜，我不会哭泣，更不会喝得烂醉如泥；今夜，我要把所有的记忆装进行李，哪怕是飘渺的点点滴滴！

Ⅲ 大学生感恩心德的1500字征文

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”重复听着这首歌，动人的旋律像流水般在我的耳边流淌着，泪也不由自主地滑落在脸颊。回忆父母为我做的点点滴滴、回忆起《感恩的心》背后的感人故事，心里不禁再一次泛起涟漪，昔日的往事仿佛幻灯片又一次在我的脑海中显现。
16、17岁是我们的花季。记得那时我上初三，流感袭来，我恰好在这一期间感冒了，依然记得我那时发烧38.9℃，属于非正常温度，老师便批假让我回家了。那时必须有市医院的证明才可以返校，在家呆了很久，爸爸为了我的病也耽误了工作。看着他那憔悴的面容，我的心里酸酸的。为了那一张证明，我们去了两次市医院。挂号、找医生，爸爸忙前忙后的身影穿梭不停，那时的我感觉自己好幸福。而如今，因为学校离家较远的关系，所以很少回家，但是，女儿不会忘记老爸您对我的好。
人生中，不免遇到许许多多的艰难坎坷。几度春秋，多少甜苦和喜忧，陪伴我们走过的是父母。其次是老师、朋友。是他们给予我们精神上的满足，给我们力量和鼓励。年幼时，妈妈每晚都会唱着摇篮曲哄我们入睡，看到我们进入梦乡后才会去自己的房间休息;而现在，父母也总是会尽力满足我们的一切要求，努力为我们创造更好的生活。或许每个孩子都在父母的“慈爱”和“严爱”中受到委屈，相信每个孩子在此同时也会怨恨，怨恨父母的心为什么会那么狠，也会反问自己究竟是不是他们亲生的。可是，你们有没有想过，孩子是父母的心头肉，他们在打骂我们的同时也会伤心、难过的呀!我们总以为父母、社会、老师对我们无微不至的关怀是我们应得的，他们没有得到任何好处，凭什么要付出这么多呢?那是一种责任，是一种义务。而我们，也要学会感恩，学会用行动报答他们对我们的恩情。
感恩老师，是老师把知识输送给了我们;感恩朋友，是朋友聆听我们的烦心事，是朋友让我们不再孤单;感恩敌人，是敌人带给我们竞争，让我们学会勇敢面对;感恩坎坷，是坎坷让我们学会了坚强;感恩并不是只铭记那些对你好的人，而那些欺凌你的人，更值得感恩，是他们让我们提升了修养。
感恩的意思是回报和珍惜。《感恩的心》告诉我们的却是要学会坚强。他，18岁，是我的朋友。有一个很爱他的爸爸，都说好人会有好报，但是，悲剧却还是在他父亲的身上上演了。在一次事故中，他的爸爸不幸去世，在临死前叮嘱他：“儿子，别哭!如果以后没有了爸爸，你要更坚强，记住，你是一个男子汉……”人生或许就是这么短暂、这么不公平。所以，我们要珍惜在父母身边的日子，用心回报他们、感恩他们为我们曾做的每一件事。
或许某一瞬间，你会觉得活着是一种负累，人生对自己来讲就是一种承受、一种难熬的苦楚。每天都以悲观的态度来面对生活。而此时，你有没有想过，你的亲人也会为了你的悲伤而悲伤，他们希望自己的儿女过的幸福、快乐!所以，我们要学会感恩，感恩于父母带给我们的快乐，感恩他们带给我们前进的勇气。我们应该用一颗感恩的心去面对生活中的困难坎坷，无论多大的风风雨雨，都要学着勇敢面对。生命如此珍贵，我们要感谢父母给了我们一次生命，教会我们做人的道理。
现在的燕子已经回到北方，看到他们辛勤地筑造着自己的家，我不禁沉思：来年他们是否还会记得这里曾经有过他们的家?星辰感恩夜空，因为夜空使它更加闪耀;鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;河流感恩高山，因为高山使它更清澈;因为有了感恩，才会有这么美丽多彩的世界;因为有了感恩，才会让我们的生活更美好;因为有了感恩，才会有真挚的亲情;因为有了感恩，才让我们懂得生命的真谛!
翻开历史的画卷，关于感恩的故事举不胜举，看了这些故事更是让人泪流满面。古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘。今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……一幕幕的感人画面再次显现。或许我们的父母一世清贫，是农民，你在你的朋友面前不愿提起，但是，没有父母何来子女?我们要铭记父母对我们的恩情，感恩父母的养育之恩。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。一遍又一遍的歌唱，一次又一次地感动着我。人人都有一颗感恩的心，让我们用这颗感恩的心，来感恩父母、感恩全世界吧!

Ⅳ 求 一篇 《感恩教育校园行》 作文 。

校园需要感恩教育
何为“感恩”？《现代汉语大词典》解释为“对别人所给的帮助表示感激”；有学者提出所谓感恩，就是“对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为”。“报之以桃，投之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩是中华民族的传统美德，又是人类精神生活中的重要主题，是一个人正常的、被世俗社会所认可的一种思想感情状态。
什么是感恩教育？陶志琼博士认为“感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容，对受教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育”。把“感恩教育”作为学校青少年思想道德教育的切入点，突破口和主基调，贴近学生的生活，能面向每一个学生的每一个方面挖掘素材，迸发激情，点亮心灵，回归传统美德，诱导良心发现，撞击理想火花，进行道德规范，实现理性飞跃，体现了教育目标的核心价值，具有很强的时代感和可操作性。
那么学校又如何开展感恩教育？我觉得可从以下三个方面展开，固陈陋见。
一、 要培养学生的感恩意识
“感恩意识并非与生俱来的，而需要教育的引导和环境的影响，使受教育对象形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外化成一种感恩的行为。”但由于受当今物欲横流社会的影响，及家庭教育定位的偏误，使现今的学生过多的关注自我，不在意和别人的交流，逐渐形成一种以自我为中心的本位意识，而造成感恩意识的缺失。一位曾受过丛飞资助的大学生，毕业后在深圳工作竟说每月只有三四千元的收入，无法回报这位病魔缠身、债务累累的善良的歌手，这不能不令我们心寒。
培养学生的感恩意识，应使学生懂得“爱”，明白“知恩图报”的道理。家长的殷切期望是对孩子的爱，但是由于现在的孩子所获得的爱太“泛滥”，使他们处于爱的麻木中。家长宁可自己千辛万苦，再苦不能苦孩子，再穷不能穷孩子。老师的谆谆教诲是对学生的爱，但有些学生并不这样认为，觉得老师很烦，太罗嗦。时间长了自然就造成了很多学生对师长亲戚朋友的关爱无动于衷，认为这些都是他人义务的“给予”。这势必就要求师长在“给予”的同时，也要从学生那里“索取”，使他们懂得得到了还要回报这一简单的道理，进而培养他们的感恩意识。
二、 要培养学生的责任感
责任感是人们所体验自己对社会或他人所负的道德责任感情，是衡量感恩的重要尺度之一。责任与感恩相辅相成，只有肩负责任，才能心存感恩；只有心存感恩，才会懂得回报。
现在的学生大都是独生子女，自然受到的关爱是无微不至的，久而久之，也就觉得这些关爱是理所当然的了；再者在学校教育中，教师也往往用一些“高、大、全”的人物作榜样，这样便造成了学生对生活以及身边的人和小事缺乏感受，更不要说是责任感了。要培养学生的责任感，首要条件应使学生具备主体意识。班级、学校是学生学习生活的集体，与学生成长息息相关，学生既是学校管理的客体，也是管理的主体。学校和教师应努力改变管理观念，大力培养学生的主体意识，这对于培养学生的责任感有重要意义。学校班级定期举行“学生座谈会”，让学生参予学校和班级的管理，对此应给予重视解决和采纳选用有益建议，让学生都来体验承担责任的甘苦，培养学生关心集体，主动负责的精神。
俗话说“天下兴亡，匹夫有责”，这是民族责任感。对父母的付出、老师的教诲、朋友的关爱及大自然的恩赐，应该心存感激，更应为之承担相应的责任。对师长责任，应承担努力学习的重任；对他人的责任，应学会尊重他人，关爱他人并懂得与他人合作；对大自然的责任，应学会呵护大自然，珍惜阳光雨露。
三、 利用载体实施感恩教育
1、通过课堂教学，贯彻感恩教育
“乌鸦反哺”、“结草报恩”、“感激母爱”、“感谢大自然”，这些都是教材中出现的典型的感恩教育的素材。因而作为教育者，可以通过语文、思想政治等教材，发挥课堂主渠道的作用，充分挖掘教材里蕴涵的感恩思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材，融入到课堂中去。
2、通过课外活动实施感恩教育
感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要动之以情，开展以“十心” 为主题的班会。让学生回忆并记录生活中点点滴滴的感恩的细节和事件，与其他同学交流心得及感受。也可通过发表感恩宣言，举办感恩演讲、感恩征文、写感恩信等一系列活动引发学生的共鸣，激发学生的感恩情感。实践证明感恩教育活动效果明显，很多家长在收到学生的感恩信后纷纷和老师交流，说这是第一次收到子女这样的信件，并且孩子在家能够主动地为家长做一些事情，觉得孩子转变很大，懂事很多，学校的感恩教育开展得非常及时。
3、把握契机实践感恩行动
假若感恩仅仅停留在意识形态上，而没有付诸行动，那么感恩教育最终是失败的，因而在培养感恩意识的同时，我们更应注重引导学生实践感恩行动。可以以相关部门、媒体组织的感恩活动（如CCTV“感动中国人物”评选活动等）及诸如妇女节、父亲节、教师节等感恩节日为契机，开展感恩行动。为父母做一件事、为老师送上一个祝福等，并将这种行动贯彻到日常的学习生活中，逐渐使感恩从内在的情感转化为外在的行动，从外界的强求转化为内心的自觉的行动。
感恩教育是学生思想教育的有机组成部分，只有和其他思想教育内容结合起来才能发挥其真正的效用。而感恩是一切良好的非智力因素的精神底线，是学会做人的支点，感恩可以让我们学会生活，使我们的生活更加美好。

Ⅳ 关于大学生感恩的文章

亲爱的同学们：
在全党全国各族人民深入学习贯彻党的十七大精神，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的新形势下，省政府决定进一步健全普通高校和中职学校家庭经济困难学生资助政策体系，并将其纳入民生工程。充分体现了党和政府以人为本的精神和对教育事业的高度重视，对青年学生自立自强、成长成才的关心爱护。作为获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的同学们，更应该：感恩立德、自强不息、勇担责任。
一、感恩立德，明礼修身
或许你出身贫寒，或许你曾埋怨过你的父母，或许你也曾为自己贫困而感到过自卑和压抑……同学们，物质上的贫乏并不是贫困，精神上的匮乏才是真正的贫困。
不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全国道德模范之孝亲爱老模范”刘霆，家贫如洗，背母求学，用他刚毅而坚强的品格感动了家乡父老和求学所在的异地他乡；兰州大学优秀毕业生石小东用她的行动诠释了她所说的“贫困生并不是一个让人感到自卑的身份，而是一个让人发奋的理由。”
我们要铭刻父母亲情，常念老师恩情，深厚同学友情，要把感恩的思想贯穿于日常的学习和生活之中，贯穿于文明建设、学风建设及和谐校园建设的实践之中。
我们要大力弘扬中华传统美德，懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱母校。学会以感念之心去处世做事，立足于“先成人，后成材”。为了回报亲情而刻苦用功，为了恪守自尊而拒绝消沉，为了明天前程而提高综合素质。
二、自强不息，立志成材
困难催生伟大的品格，压力凝聚坚不可摧的精神。作为承载未来和向往明天的当代大学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。
在生命的历程中，只有不断地努力、奋斗和追求，才能实现人生价值，领悟人生真谛。愈挫愈勇，逆境成才。在困难和挫折面前，要始终坚信：困难和挫折都是暂时的。心中常树必胜之志，胸中常立豁达之情，永远奋发向上。
立足专业，广泛学习。用科学知识武装自己，用过硬素质充实自己，以实际行动报效祖国，服务社会。
三、勇担责任，诚信做人
人无信不立，要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。
做到诚信学习——端正学习态度，学习踏实，不迟到、不早退、不旷课，不拖欠学习任务，不抄袭他人作业；做到诚信生活——说诚信话、办诚信事、做诚信人；做到诚信考试——树立“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的思想，自觉遵守考风考纪，不违纪、不作弊；做到诚信学生科研——尊重科学，维护知识和学术尊严，遵守学术道德，不剽窃他人成果；做到诚信择业——在择业过程中，诚实准备求职材料，不弄虚作假，不欺骗学校和用人单位；做到诚信还贷——主动与贷款银行联系，按时还本付息。
当然，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这样的方式来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们行动起来，把“感恩、自强、责任”这一美德进行到底！

Ⅵ 在校学生感谢学校的方式

最好是以义务劳动之类的，做义工，做点宣传让大家学会感恩，一个活动就好了，可以结伴同学，同学没兴趣可以你自己，没必要花太多的钱，当然学号专业课，是对学校最好的感恩方式

Ⅶ 大学生感恩学校感恩老师

麻烦把你的问题叙述完整再提问以方便我们提供更好的服务
希望能帮到你，如果你的问题解决了，麻烦点一下采纳，谢

Ⅷ 大学生感恩小学母校 散文

感恩母校作文

感恩母校，对待什么事情都要学会有一颗感恩的心，尤其是对待即将告别的母校，更要学会感恩。母校，是知识的殿堂；母校，是书的海洋；母校，是美丽的百花园。
亲爱的母校，你不知道，种在我心中那颗感恩的种子，早已蔚然成荫。怀念早上赶时间，就这么从一楼踱步而上，周而复始。怀念课间倚在栏杆上眺望，看陌生的背影，看同样陌生的一片云。怀念拖堂，怀念做题，怀念表扬，怀念批评。怀念流泪，怀念为谁而流泪，怀念为何而流泪。就让时间将一切悄然缝合，在我们尚未追忆之前。
母校，是一首飞扬的情诗，把我的思念轻轻地诉说。是一课繁茂的大树，节满了日日努力的硕果。是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。是一张一尘不染的白纸，愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望。母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。
记得一年级刚入学的时候，老师那可亲可敬的面貌；记得二年级运动会的时候，同学那热火朝天的呐喊；记得三年级歌咏赛的时候，大家那满怀激情的朗诵；记得四年级家长会的时候，我心那碰碰跳跳的不服；记得五年级作文赛的时候，我那难以形容的激动劲；记得六年级毕业照的时候，大家一丝难过、一丝欢喜。
记得一年级的时候，刚入学，我感觉对这个地方很陌生。我小心翼翼的做每件事，一切听从老师的话，放学了，其他的同学都陆陆续续的被家长接走了，就乖我一个人偷偷的躲在教师的墙角，流眼泪，心里还不停地抱怨：坏爸爸、臭爸爸、到现在还不来接我！看着眼前不时走过的陌生身影，和周围陌生的环境，我心里害怕的发毛。不一会儿，一个熟悉的人一点点向我这边走来，我定眼一看，是我的班主任语文老师，袁老师。因为人生地不熟，也没有和老师打好关系，不敢说话，还是呆呆的躲在墙角。不一会儿，袁老师就站在了我的面前，温柔的话语飘过我的耳边，更飘进我的心里。“乖宝贝儿，怎么了，怎么不回家啊?”“我爸爸没来接我……”我喃喃的说。“哦，，老师和你一起等，一会儿你爸爸如果还没来，老师送你回家，好吗?”我点了点头。可是过了一会儿，爸爸还没来，于是，老师就带着我回到了家。爸爸连连道谢，袁老师说，没关系，不用谢。袁老师要走了，我终于鼓足了勇气，说了声，再见，袁老师！袁老师高兴的笑了。
尤其是我们的梅校长、胡校长、江主任……对我很好，他们无微不至的关怀使我十分感动他们，更感谢我的母校。
别了，可爱的母校；别了，花草的芬芳；别了，明亮的教室；别了，亲爱的同学；别了，尊敬的老师；别了，母校的那么多那么多……感恩母校，我爱您，母校。