大学生武术操

❶ 大学生为什么要做广播体操

以前觉得广播体操运动强度低，但现在看来，每天认真把广播体操做三遍，还是能达到锻炼目的的，起码我都在喘气了。不得不说，多年之后才发现广播体操真是个好东西，不受限制，能让人在最短时间内达到锻炼的目的。

❷ 在大学里还要做广播体操吗

现在好多大学和公司都已经开始推广做广播体操，可以适当减轻学习工作压力，还可以锻炼身体，不过不会强制不想去可不去，其实上午第二节课后做下体操挺好的

❸ 跪求第九套大学生广播体操比赛的一些得分问题！急急急急急！！

比赛过程中，各参赛代表队着装统一，队列整齐，精神饱满，步调一致，充内分展现了同学们的动作美容、姿态美和整体美。经过激烈角逐，音乐系代表队，教育系一队，英语系代表队，教育系二队，资源系二队凭借出色的发挥荣获一等奖。中文系二队，机电工程系二队，化学化工系二队，中文系一队，医学系代表队，信息与计算科学系三队获得二等奖。音乐系、教育系、外语系、资源系、机电工程系、化学化工系获得优秀组织奖。

本届广播体操比赛，充分展现了胜利学院学生积极向上，团结拼搏的精神风采，为胜利学院校园文化生活增添了绚丽的

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❹ 大学生广播体操各节名称

第一节 伸展运动

第二节 扩胸运动

第三节 踢腿运动

第四节 体侧运动

第五节 体转运动

第六节 全身运动

第七节 跳跃运动

第八节 整理运动

❺ 上了大学也要每天跳广播体操是什么体验

别说跳广播体操了，就是每天上课也有很多同学不愿意的。大学跳广播体操会让很多人感觉神烦的，不过我个人认为这是一个不错的安排，不仅可以锻炼身体，而且可以提高个人的自我约束力。

❻ 关于第三套全国广播体操适用对象有哪些呢

本套体操叫中小学生系列广播体操，不包括大学生，因为我们小学两套回跟中学两套都不一答样，中学操适合中学生的生理、心理特点。我们现在遗憾的是在我们的实践中，中小学广播体操做的很好，但是大学就做的差了一些，包括我上学的时候也是这样，可能大学实在太大，五六万，四五万怎么去做。但是我了解到，我们有些高校早晨出操，还有的以班级为单位在做，当然我们也提倡我们高校的学生，我们高校的领导要重视学生的锻炼，要因地制宜做广播体操。

❼ 大学生做第几套广播体操好

第8套广播体操最适合

❽ 中国全部的广播体操有几套名称是什么

中国全部的广播体操有九套。

体操名称：

小学

第一套：

1、小学生广播体操

2、小学生广播体操

第二套：

1、初升的太阳

2、雏鹰起飞

第三套：

1、希望风帆

2、七彩阳光

中学

第一套：

1、中学生广播体操

2、中学生广播体操

第二套：

1、青春的活力

2、时代在召唤

第三套：

1、舞动青春

2、放飞理想

从1951年新中国第一套成人广播体操颁布开始，迄今为止中国已经先后颁布了九套成人广播体操。广播体操的历史是中国群众体育运动的缩影，更蕴含着一代又一代中国人的青春记忆。

回首广播体操60多年来走过的足迹，或许更能帮助我们理解体育的根本宗旨：让更多的人在运动中强健身体。

(8)大学生武术操扩展阅读：

1、第1套：动作最简单

1951年11月24日正式公布。这一套广播体操动作最简单，一节操基本只有一个动作。

2、第2套：增加下肢动作

1954年7月正式公布，运动量比第一套大些，并适量增加了下肢运动量，动作难度也有所增加。“呼吸运动”和“整理运动”被取消了，原因是大家觉得每节动作的操练中，都必然要进行呼吸。

3、第3套：成为当时风尚

1957年正式公布。曾有报道说，当时中共中央高级党校90%以上的学员坚持做广播体操，且由原来每天两次改为每天三次；有关调查还显示这套体操对改善食欲和睡眠有效果。当时，第三套广播体操成为了时尚。

4、第4套：增加新版

1963年的第四套广播体操第一次出现了少数民族语言版。较前三套的动作，第四套体操趋于成熟，除了运动量继续增加外，动作也开始强调新颖和优美。

5、第5套：增加新动作

1971年9月1日正式公布，吸收了前四套的优点，动作新颖活泼，活动部位比较全面，难度和运动量也比过去稍大，还穿插着模仿生产劳动和舞蹈形象的动作。

6、第6套：增加新乐曲

1981年9月1日正式与公众见面，动作新颖、舒展，首次配制了两支富有民族风格的乐曲，可以交替使用，增加做操的兴趣。该时期，广播体操工作的严肃性比以往任何时候都要高。

7、第7套：设计难度增大

1990年5月8日推出，特意请来当时最著名的体操运动员李宁做模特，制作挂图。据后来调查，人们普遍反映这套动作难度较大。

8、第8套：降低难度

1997年6月20日正式推出，与第七套希望与其他体育运动相抗衡的设计理念不同，第八套动作设计上删繁就简，设计者希望任何人都能学会它，不至于因为动作太难而手忙脚乱。

9、第9套：突出风格

2011年8月8日推出，是在充分吸收前八套广播体操优点的基础上创编的，继承了前八套广播体操的结构，具有“规范性、科学性、普适性、健身性、针对性、时代性、前瞻性”等特点，易学易记，符合大众锻炼实际与需求；

易练易普及，不受时间、场地限制，是最为经济、实用和科学的健身方法之一，较好地体现了时代特征，符合现代人学习、生活特点。

同第八套相比，主要不同点在于跨步由纵向改为横向，共分为八节，从第一节的伸展运动到第八节的整理运动，包含了躯干、上下肢的动作，使全身各部位都能得到充分的锻炼，继承了广播体操全面性的风格。

第九套广播体操充分考虑锻炼时运动负荷的适宜性，动作从上肢到全身，由简单到复杂，逐步提高。在结构和动作设计上，突出了广播体操的功能。这套广播体操是现在国家在各单位、企业推广的广播体操。

❾ 如何看待大学生做广播体操

当然是应试教育下学校做的一件难得的正确的事，一方面丰富了学生的课余生活回，在集体的广播操答中增强了个人的集体荣誉感和团队合作精神，使学生们从小就养成这种集体观念，同时这体现出一个学校的精神面貌，在无形中树立起积极向上的氛围。最重要的是学生正是长身体的时候，定期的锻炼对生长发育有好处，这点不用多说。

❿ 88年大学生做的是第几套广播体操

第六套广播体操

1981年9月1日，第六套广播体操正式与公众见面。它是在分析专、综合前面5套广属播体操的基础之上，以身体全面发展、中等运动量、适当提高动作难度等原则编制的，其动作新颖、舒展，并首次配制了两支富有民族风格的乐曲，可以交替使用，以此来增加人们做操的兴趣。这一时期，广播体操工作的严肃性比以往任何时候都要高。