教材编者可以是在校本科生吗

⑴ 还是在校本科生，能参加软考吗

可以的，软考报名没有学历和专业限制。
软考是国家级的认证，是职称考试，也是职业资格水平考试。软考并非竞赛开始，报名条件极其宽松，不设学历与资历条件，也不论年龄和专业，考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格。

⑵ 在校本科生能考研么比如大二，三的时候考研么

但是一般情况下 个人的学分要到大四最后一学期才修得满的 所以还是要一步一步来的。
这需要跟学校协商好了，一般的学校会支持学生往的方向发展，还需要跟报考的学校协商好，因为有的学校不接收在校学生考研，所以主要就是弄明白那些学校不限制在校大学生考研就好。

⑶ 高考改革后19年新人教版课本和以前的课本总体区别大吗我能用老教材学习参加21年高考吗

看了下数学教材，编排顺序总算不像前一版那样混乱不堪，但仍然不够好。概率与统计部分的编排顺序仍然有问题，应该先研究计数原理，再研究古典概型，而不是反过来。立体几何应该先研究直线和平面，再讲具体几何体，这版仍旧没改回来。内容上，删减了一些鸡肋内容；但骨架内容也有删减，不是好事。
限于总课时数只有四个学期，再加上要兼顾那些只想拿高中毕业证的学生（只学必修两册），最终搞了这么一套教材，想对各种学情做出平衡和妥协，但最终结果可能是各方面都不满意。
总之，如果真想给那些想上大学的学生，尤其是处于前1/5的学生搞一套适用的教材，你是不能指望人教社的。我看到华东师范大学附属第二中学自编了一套教材，在某宝上有卖。我觉得全国各地有条件的学校可以效仿。
至于语文，本来以为会向文学史靠拢，好歹能让一直没有主心骨的语文教材脉络更加清晰，没想到编出来的教材还是老样子，有些失望。
语文教材的编者天天挥舞着狼牙棒，说高考要增加语文难度，要求学生增加学习语文的时间，却从来不反思为何语文教育始终陷在“少慢差费”的泥潭里爬不出来，也提不出切实可行的改进方法，恐怕贻害无穷。

⑷ 大学本科生的英语教材是那一本呀你们都是什么学校，用的那本

新视野

⑸ 大学本科中文系课本有哪些我想找到那些书，告诉我是什么出版社的或是谁编的谁著的

各大学不一样的，一般用本校学者的书或者出版的书籍。比如 北京大学中文系本科生 一、各专业四年必修课程及所用教材 课程名称 教材名称/版别 编著者 出版单位 出版时间 古代汉语 古代汉语（修订本上、下） 郭锡良 等 商务印书馆 1999年1月 现代汉语 现代汉语 北京大学中文系现代汉语教研室 商务印书馆 1993年7月 逻辑导论 新逻辑教程 宋文坚 北京大学出版社 1992年9月 中国古代文学 中国文学史（1—4） 游国恩 等 人民文学出版社 1963年7月 中国文学史参考资料简编（第二版上、下） 北京大学中文系古典文学教研室 北京大学出版社 1998年6月 中国现代文学 中国现代文学三十年（修订本） 钱理群 等 北京大学出版社 1998年7月 中国当代文学 当代中国文学概观（第三版） 张钟 等 北京大学出版社 1998年3月 中国当代文学史 洪子诚 北京大学出版社 1999年8月 中国当代文学史料选 谢冕、洪子诚 北京大学出版社 年月 中国当代文学作品精选 谢冕、洪子诚 北京大学出版社 1995年7月 中国古代史 中国古代史纲（修订本上、下） 张传玺 北京大学出版社 1991年6月 朱绍侯《中国古代史》（福建人民2000） 翦伯赞《中国史纲要》 樊树志《国史概要》 黄伯荣 《现代汉语》 马积高、黄钧《中国古代文学史》 章培恒、骆玉明《中国文学史》（三册，复旦版） 褚斌杰、袁行霈、李修生 中国文学史纲要（四册） 北大版 二、汉语言文字学专业必修课及所用教材 课程名称 教材名称/版别 编著者 出版单位 出版时间 语言学概论 语言学纲要（第三版） 叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社 1997年4月 理论语言学 汉语史 汉语史稿（新一版合订本） 王力 中华书局 1980年6月 汉语音韵学 音韵学教程（第二版） 唐作藩 北京大学出版社 1991年7月 汉语方言学 汉语方言学教程（内部讲义） 北京大学中文系现代汉语教研室 1999年8月 文字学概要 裘锡圭 商务印书馆 1988年8月 徐通锵《基础语言学教程》（北大2001） 王力《古代汉语》（修订版）（中华书局） 胡裕树《现代汉语》（重订本）（上海教育版） 唐作藩《汉语音韵学常识》（上海教育99） 三、中国文学专业必修课及所用教材 课程名称 教材名称/版别 编著者 出版单位 出版时间 文学原理 文学概论（第三版） 蔡仪 人民文学出版社 1984年5月 民间文学概论 中国民间文学概要（增订本） 段宝林 北京大学出版社 1998年5月 中国文学理论批评史 中国文学理论批评发展史（上、下） 张少康 刘三富 北京大学出版社 1995年6月 欧洲文学史（上、下） 杨周瀚 人民文学出版社 俄苏文学史（1—3） 曹靖华 河南教育出版社 比较文学原理 比较文学原理新编 乐黛云 等 北京大学出版社 1998年8月

⑹ 大学的课本是统一的吗，还是各个自己学校编的

一般都是高校自己选购，如果你用到学校自己编的课本，还是编者给你讲课，那好吧，你有福了，一般都是实力较强的专业才能有这个水平。这个其实也看学校，实力强的学校用自己教材+编者上课，你说牛不牛。

⑺ 请教高人：首师大中文系用什么课本

首先首师大中文系已改称为文学院。
校内的确有专门卖教材的地方，但并不齐全。像是楼上列举王力先生和朱东润先生的本子实际都是学生自行购买的。
另：本科并没有古代文学专业，设有：汉语言师范、汉语言非师范、涉外高级文秘、比较文学、戏剧影视文学、文化产业、对外汉语等专业。

⑻ 什么人可以编写大学生教材

高等院校的教材是准入制的，只有全国几个出版社可以出版发行。获得准许的出版社必须找相关行业的资深教师、专家进行创作，由出版社经过专业培训的编辑进行至少三次的审稿定稿，才能出版成为高等院校的教材。

⑼ 每个大学的教材都是本校老师编写的么

这个要看你们学校的教学要求，一般情况下，公共课的教材都是采用大多学校共用的书，专业课的资料可能有本校以及出书，当然也有一些学校，公共课也是有本校出的，这个主要看你们学校的要求。

⑽ 教师是否对课本从编者的话开始研究

教师是对课本，
从编者的话开始研究，
有利于了解编者的编写意图，
从而对整本书的情况有一个比较好的认识。