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大学生违法

发布时间: 2021-10-30 20:26:34

『壹』 大学生违法犯罪的原因有哪些

客观原因及主观原因都会有,在我看来,其实三观的塑造以及心理素质问题很重要,大学生犯罪也多基于这些原因

『贰』 大学生常见的违纪违法行为有哪些

逃课、旷课、打架、赌博、抽烟等。

近年来,有关大学生体育锻炼的新闻之所以经常引发关注,其现实背景在于当下青少年体质的现状并不乐观。为此,教育部门和高校出台了一系列措施,想方设法推动大学生加强体育锻炼,但实施过程有时并不顺利。

比如,有高校为督促学生锻炼,规定“体测不达标,不发毕业证”。部分学生对这类严格规定颇有微词。但其实体测的标准要求并不高,要达标并不需要学生具备多高的运动天赋或刻苦训练,一般只需坚持参加必要的体育运动就可达到。

假如一个大学生基本不怎么进行体育锻炼,想要达标自然有困难。相比之下,南开大学的做法带来了一个重要启示:就提升大学生参加体育锻炼的积极性、养成良好运动习惯而言,正向激励法值得探索,有利于让学生积极自发地动起来,并在学校形成热爱锻炼、崇尚运动的良好整体氛围。

『叁』 如何预防大学生违法犯罪

大学生是未来建设和谐社会的主力军。但大学生犯罪问题已成为不容忽视的现象。如何预防大学生犯罪应该引起整个社会的足够重视。
大力开展帮扶教育工作
犯罪后受到相应的处罚,这不能不说是一种减少犯罪的最直接的途径。然而我们也应当看到,大学生犯罪,特别是罪行不太严重的初次犯罪,采用定罪判刑的方法,尤其是被投入监狱后容易交叉感染,改造效果并不一定理想。我们注意到,南京市浦口区检察院成立了全国首家在校大学生犯罪预防中心,对一些具有可塑性的学生的犯罪行为做出暂缓不起诉决定,并通过帮教,公平、公正地处置犯罪的在校大学生。
在实践中,法院也采取依法尽量适用缓刑的办法。笔者认为浙江省温州市鹿城区法院在全国首创的异地籍青少年犯帮教基地,对解决这一问题具有借鉴意义,值得推广。自1999年11月帮教基地创建以来,鹿城法院共接收了20例帮教对象,其中13例已经帮教期满“毕业”。这13名帮教期满的对象有的留在了帮教基地设点企业,成了这些企业的正式职工;有的则成为小学的教员或自己创办公司,成为了自食其力的公民,开始了他们的“第二次生命”,取得了良好的社会效果和法律效果。如果这一做法在犯罪较轻的、符合法律规定适用缓刑条件的大学生中得以推广,可以最大限度地为家在外地的大学生创造判缓刑的前提条件,能够有效减少大学生重新犯罪。
实行预防犯罪综合治理
减少和预防大学生犯罪,需要社会各界的广泛关注和共同努力,才能取得明显效果。为此,我们建议:
要加强对大学生的品德、法制教育和心理引导。除开设法学必修课外,学校应增设法制宣传栏、宣传刊,采取各种方式,有针对性地加强法律常识教育。针对大学生心理发育不够成熟的特点,学校还应有意识地开展心理健康知识讲座、开设心理咨询机构,帮助大学生形成健康向上的心理:要引导大学生控制情绪,消除其人格障碍,学会宽容,提高大学生应对挫折的能力;要注意引导大学生建立和谐的人际关系,避免出现偏激和自卑心理,学会热情生活,多交朋友,使自己的心理常常处于轻松愉快之中;在加强对大学生教育的同时,学校也应强化自身软环境建设,保证良好校风,切实抵制社会不良文化的进入。
家庭教育要跟进。家长要注重对自己孩子的了解,加强与孩子的沟通,在配合学校教育的前提下,有针对性的加以引导,努力为孩子营造一个积极健康、温馨和谐的成长环境。据心理专家分析,处于溺爱型家庭、打骂型家庭、放任型家庭、失和型家庭等“问题家庭”的大学生较之正常家庭的孩子更容易犯罪。原因就是缺乏适当的教育方法和健康的教育方式。所以在研究“问题大学生”时,也不应忽略了其背后的“问题制造者”。
司法机关要积极协助。司法机关要积极协助学校开展法制宣传,由司法机关工作人员结合所办案件,对学生进行现实的法制教育,帮助大学生形成遵法守法的思想意识。对于犯罪的大学生应实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩罚与教育相结合的原则,使他们能够重新成为社会的有用之才。

『肆』 大学生常见违法行为

大学生的常见的违法行为首先是违背了校规,然后为为了社会公德,违背了治安管理处罚法,所以如果是违反了这些东西,肯定是违法的。

『伍』 大学生违法犯罪的原因有哪些

违法犯罪的原因很多,主要是必须触犯法律的规定。原因无非是为了钱、情、利,别的也涉及不到。

『陆』 大学生违法乱纪事件的原因

当代大学生违纪原因

(一) 学校方面

学校思想教育与管理工作环节薄弱,一直以来学生在中学阶段为了高考,过度重视数理化教学,忽视学生综合素养的全面培养和提高,特别是对学生优良品德的培养和教育 。

在大学阶段,学校德育工作缺少针对性,虽然开设马列主义理论、思政教育及伦理学等课程,虽然课量安排充足,但是在教学内容和教学方法上存在诸多问题,并且没有得到高校的重视解决。

在教学中与培养大学生“三观”的专题教育比较少,加之高校管理制度松散、弹性大,重视大学生的个性化发展,管理制度不健全,缺乏有效的约束机制,从而导致教学中学生无章可循,一些思想尚且不成熟的学生,很容易出现违纪违规的行为。

(二) 社会环境方面

当前社会主义市场经济的快速发展,极易激发和增强人们的自我意识和自我价值,同时,在学生思想中真与假、善与恶的概念混淆,影响和改变大学生的心理结构和价值观念,从而一些思想偏执、不成熟的大学生容易做出违纪违法的行为。

大学生虽然生活在学校中,但随着互联网通讯设施的快速发展和普及化,大学生又很容易受到周围环境的影响,一些社会不良风气冲击着大学生的思想,扭曲大学生的道德观念。

(三) 家庭教育

家庭是每个人最先接触,也是接触最多的社会环境,对大学生来说是从小学习和认知人生最基本的一个场所,良好的家庭环境有助于青少年身心的健康发展,反之则影响大学生的身心健康发展,成为导致一个人走上违法犯罪不可推卸的重要原因。通常父母家人的道德素养、价值标准及生活方式和行为,都在潜移默化中影响学生的个性品格。

(四) 大学生自身

大学生自身的行为是影响违纪行为的主观原因,我们主要从三个方面分析:

首先,学习目的不明确,缺乏学习积极性和学习动力,在中学阶段很多学生将考大学作为唯一的人生目标,然一旦进入大学人生目标得以实现,那么很容易松懈,同时由于缺少新的目标,在学习中很容易出现精神空虚,将充沛的精力与时间浪费在玩乐之上,谈恋爱、上网、旷课现象严重。

其次,大学生的心理素质差,缺乏自我自控能力,收到年龄、阅历的影响,大学生的心理尚未成熟,从而遵纪守法观念淡薄、意志力薄弱、易冲动、易受到周围环境的影响,缺乏学习动机和目的,面临学习和就业压力或者人际关系等问题,如果长期不得解决就会形成心理障碍。

最后,大学生法律意识淡薄,道德意识低下,一方面能够以社会准则来规范和约束自己,另一方面又过于以自我为中心,思维敏捷、接受信息片面性,思想稳定性差、自我调节和控制能力弱,因而如果受到过多消极因素影响,就会误入歧途,很多学生为了个人欲望,不顾学习规范和纪律,从而出现偷窃、赌博等现象。

(6)大学生违法扩展阅读

当代大学生违纪现象的防治对策

(一) 加强对学生的管理

首先,对大学生加强思想政治教育,塑造正确的“人生观、世界观、价值观”,让学生懂得明辨是非、善恶,认识和人情自己在社会公众面前的影响,自己违纪违法行为对个人、学校及社会带来的危害影响,自觉遵守纪律。

其次,建立健全完善的规章制度,规范个人行为,维护正常的教学秩序,为教育教学营造良好的氛围环境,严格教育和管理学生,运用科学的奖惩机制;最后,对大学生的违法违纪行为及时打击,依法严肃处理,帮助学生逐渐养成遵纪守法的良好习惯。

(二) 积极开展心理咨询与教学

高校教学应积极开设集医学、遗传学、伦理学和哲学等为一体的思想教育学科,解决大学生日常学习、生活及情感等方面存在的矛盾,对大学生的心理疾病做到预防、调节和治疗,对大学生违纪违法行为起到预防作用。

由此,高校应积极开展心理咨询和教育,帮助大学生不断优化心理素质,帮助他们更好的解决心理矛盾,增强自我控制力和心理调节能力,提高自身心理修养,提高适应生活的能力和抗挫折能力。

(三) 构建文明的学风、校风,创设良好的育人环境

构建文明校风,提高学生的整体素养,培养德智体美全面发展的高素养人才,必须构建良好的与人环境,在潜移默化中影响受教育者。建设学校学风,关系到学生的知识文化素质和思想道德素质,加强校风、学风建设,从根本上减少学生的违纪行为。

『柒』 如何处理大学生的违法行为

通过说理,使其明白他的行为不对,从内心真正认识到自己的错误,再通过激励的方式,让其改变思想,以积极努力的生活态度去面对人生。这样才能从根本上杜绝其再犯。

『捌』 如何看待大学生违法犯罪

大学生违法犯罪,这是一种悲哀,他们应该是最年轻的知识分子,只能够说,现在的教育体系里面缺少法治和法律的普及教育,国家应该弥补这一方面的不足,当然,学校也应该开设这一些课程

『玖』 大学生违法使用或利用网络可能会导致哪些罪名

网络犯罪主要特征有两种:针对网络犯罪和利用网络犯罪
针对网络的犯罪的表现形式有:
网络窃密。利用网络窃取科技、军事和商业情报是网络犯罪最常见的一类。当前,通过国际信息高速公路互联网,国际犯罪分子每年大约可窃取价值20亿美元的商业情报。在经济领域,银行成了网络犯罪的首选目标。犯罪形式表现为通过用以支付的电子货币、账单、银行账目结算单、清单等来达到窃取公私财产的目的。
制作、传播网络病毒。网络病毒是网络犯罪的一种形式,是人为制造的干扰破坏网络安全正常运行的一种技术手段。网络病毒的迅速繁衍,对网络安全构成最直接的威胁,已成为社会一大公害。
高技术侵害。这种犯罪是一种旨在使整个计算机网络陷入瘫痪、以造成最大破坏性为目的的攻击行为。世界上第一个将黑手伸向军用计算机系统的15岁美国少年米尼克,凭着破译电脑系统的特殊才能,曾成功进入“北美防空指挥中心”电脑系统。
高技术污染。高技术污染是指利用信息网络传播有害数据、发布虚假信息、滥发商业广告、侮辱诽谤他人的犯罪行为。由于网络信息传播面广、速度快,如果没有进行有效控制,造成的损失将不堪设想。
网络扶持的犯罪的主要表现形式有:
网上盗窃。网上盗窃案件以两类居多:一类发生在银行等金融系统,一类发生在邮电通信领域。前者的主要手段表现为通过计算机指令将他人账户上的存款转移到虚开的账户上,或通过计算机网络对一家公司的计算机下达指令,要求将现金支付给实际上并不存在的另一家公司,从而窃取现金。在邮电通信领域,网络犯罪以盗码并机犯罪活动最为突出。
网上诈骗。网上诈骗是指通过伪造信用卡、制作假票据、篡改电脑程序等手段来欺骗和诈取财物的犯罪行为。
网上色情。国际互联网是一个“无主管、无国界、无警察”的开放网络,即所谓的“网络无边,法律有限”。有了互联网,无论大人小孩只需坐在电脑前,就可以在全世界范围内查阅色情信息。因特网赋予传统的传播淫秽物品行为以更大的广泛性和更高的集中性。
网上赌博。在网络时代,赌博犯罪也时常在网上出现。美国纽约曼哈顿区检察院曾于1998年2月底对在互联网上赌博的14名赌徒进行了起诉。负责该案的美国联邦检察官认为,美国有几十个公司利用因特网和电话进行体育赌博活动,每年赌资可能有10多亿美元。
网上洗钱。随着网上银行的悄然兴起,一场发生在金融业的无声革命正在开始。网上银行给客户提供了一种全新的服务,顾客只要有一部与国际互联网络相连的电脑,就可在任何时间、任何地点办理该银行的各项业务。这些方便条件为“洗钱”犯罪提供了巨大便利,利用网络银行清洗赃款比传统洗钱更加容易,而且可以更隐蔽地切断资金走向,掩饰资金的非法来源。
网上教唆或传播犯罪方法。网上教唆他人犯罪的重要特征是教唆人与被教唆人并不直接见面,教唆的结果并不一定取决于被教唆人的行为。这种犯罪有可能产生大量非直接被教唆对象同时接受相同教唆内容等严重后果,具有极强的隐蔽性和弥漫性。

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