全国大学生集成电路

A. 想参加全国电子设计大赛需要学习些什么

我觉得如果想把所有题都做出来不是件容易事，你可以根据下文中的系统框架，根据自己具备的知识，选择某一方向进行深入学习。加油！

（一） 赛题分析

1. 即明确所要设计系统的功能、性能、技术指标及要求、注意事项等，我们推荐尽量把任务书的基本部分和发挥部分一起来考虑。

功能：产生频率、幅度 产生的AM、FM信号、产生PSK、ASK信号

精度要求: 波形无明显失真、频率稳定度〉10-4

主要技术指标：频率1K—10MHz 步进值：100Hz Vp-p>=1V等等。

注意事项：如实现某功能时规定不用的方法或芯片等等。

发挥部分其他部分：即题目的创新点需注意。

2. 明确所要测量或实现参数的物理意义，对不明者应迅速查找有关资料。

3. 明确所实现参数的值或精度范围的理论计算方法、实际测量的方法（包括测量值的有效数字位数、次数的确定）及测量仪器类型，以便使指标与测量结果进行比较，来表明所完成任务的优劣度。

比如怎样用实际测量数据来说明输出频率的稳定度符合指标的要求。

（二） 方案论证与比较

即采用什么样的系统框架来实现我们的设计要求，及方案的优缺点比较。（模仿历届竞赛作品选编）

我们选取设计方案的原则有下面几点：

1. 总的原则是使用实验室条件允许的、自己熟悉、易于实现、硬件调试少、测试效果好、稳定性高的方法和手段来实现设计。

2. 确定所设计题目的系统实现技术。用模拟技术实现，还是用数字技术实现，如果都可以得话，我们推荐用数字技术来实现（在个人的实现能力允许的情况下）。

3.对于只能用模拟技术实现的题目，在硬件芯片选择上我们的原则是:

① 尽量选取易于调试的器件；

2 尽量选取自己曾经使用过的器件，因为有些器件在使用时有些特点需要一段时间摸索才能熟悉。

3 在赛题允许的情况下，一般优先选择专用集成电路芯片，其次尽量使用运算放大器，最后在选择使用晶体管等分立元件，这样一方面会减小调试的工作量，另一方面提高测试结果的准确度。

系统框架一般大致以下几种：

1. 以51系列、PIC系列、凌阳系列、AVR系列、ARM单片机为核心控制模块，辅以传感器、液晶显示、步进电机、数码管显示、外部存储器、键盘等实现的偏控制的系统框架。如悬挂运动控制系统

2. 以Lattice 、Altera、xilinx等厂家的FPGA可编程器件所建立的片上可变成系统（SOPC）为核心，辅以必要的显示、键盘、数模转换、直接数字频率合成专用芯片DDS等组成的偏波形处理的系统构架。此构架对FPGA的门数要求相对高一些。

3. 以单片机控制、FPGA可编程器件处理为核心模块偏功能实现的系统构架。此构架对FPGA的门数要求相对低一些。

4. 以硬件实现为主，单片机控制兼有的偏功能实现的系统构架。如集成运放参数测定仪。

5. 以单片机、调制芯片、采样电路、频率合成DDS电路、FPGA系统、发射接受模块中的几个部分组成的偏通信传输的系统构架。如单工无线呼叫系统。 （三） 单元设计

即设计系统各个功能模块的具体设计方案。一般有三种类型分为：基于硬件的数字子系统的设计、模拟子系统的设计、单片机子系统的设计。

1. 基于硬件的数字子系统的设计

设计在开发软件平台上Maxplus 进行。设计完毕（编译通过）就利用开发平台上的Maxplus进行仿真，然后烧录（下载）到芯片中。

目前PLD开发软件设计数字子系统的方法有原理图输人法和语言输入法。这里需要特别提到的是VHDL或Verilog等高级硬件描述语言的使用。所以建议参加电子设计竞赛的学生应认真学习，熟练掌握VHDL或Verilog，以便在设计过程中能很好地运用。一般我们用VHDL或Verilog设计控制器和某些较特殊的模块．而一般的模块仍然采用原理图输人方式，尽量利用前人的成果并最终用原理图输入法完成顶层设计。这种安排比较直观，便于调试和检查，是一种较好的方法。

关键是使用者是否能较熟练地掌挥这些器件及其开发软件的使用．因为，这些开发软件的使用通常需要一段熟悉的过程，如在相当生疏的情况下使用它们，则此法有可能成为完成设计工作的瓶颈。

2. 模拟子系统的设计

我们一般做的工作有设计功能电路、仿真电路、绘制PCB板图。我们用的软件是Protel99se。有余力的同学可以学习Multism 2001进行电路的仿真。（回答protel99se方面的问题）。

3、单片机子系统的设计

我们主要用的是凌阳单片机进行其软件的设计，可以参照凌阳单片机参考书，实现控制液晶、点阵数码管、数码管、步进电机、键盘、外部存储器等等。具体参看图书馆电子图书数据库。

（四） 组装调试

1. 设计系统的物理外观尽量美观、位置合理。

2. 仔细组装电路，避免手直接接触芯片管脚，牢固固定PCB板防止震动，引起系统工作不正常。

3. 调试要仔细，仔细检查电路后在通电源，防止因电源反接烧毁电路。

4. 系统调试通过后，如有富余是需通电是系统工作至少半个小时以上。

5. 确保计算机处于正常工作状态（无病毒），做好设计软件程序的备份工作，以防误删或感染病毒。

6. 防止意外事情造成设计硬件的损坏。比如饮用水流入设计好的电路板中。

（五） 撰写设计论文

具体参照全国大学生电子设计竞赛获奖作品选集（2005） TN02 8649b

B. 大学生集成电路设计大赛含金量怎样

高端，大气！

C. 大学生集成电路设计61应用创新大赛是什么水平

集成电路设计与集成系统专业的研究内容为集成电路和嵌入式系统的设计理论、方法与技术，属于信息技术领域的关键核心技术。
培养目标：本专业培养掌握集成电路和嵌入式系统的设计理论、方法与技术，能够从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。
课程设置：本专业设置的主要基础课包括大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、大学物理等。

D. 大学生的创新创业大赛含金量有多高

大学生的创新创业大赛含金量是非常高的。大学各种各样的创新创业比赛，如图，

参加这些比赛的人，都是在学习方面有着超乎常人的突出，你跟他们一起工作，一起思考，可以说他们将是你比别人多出来的人际圈子，在将来会对你产生很多帮助。

在学校，每个学生都希望参加这些国家级比赛取得个成绩，凭此可以带来巨大的帮助。一项比赛的奖项，可能就让你的将来残剩转折，所以说，这些比赛的含金量非常高，这是国家将来科技人才的新鲜血池，能不下血本么。希望大学生们都去从参加一下这些比赛，你会发现一个新世界。

E. 电子科技大学是211大学还是985大学

电子科技大学既是211也是985大学。

电子科技大学1997年被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学，2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管，2001年进入国家“985工程”重点建设大学行列，2017年进入国家建设“世界一流大学”A类高校行列。

2019年教育部和四川省签约共同推进我校世界一流大学建设。经过60余年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局。

成为一所完整覆盖整个电子信息类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学，成长为国内电子信息领域高新技术的源头，创新人才的基地。

(5)全国大学生集成电路扩展阅读：

电子科技大学大力实施服务国家重大需求战略，以“顶天、立地、树人”为科研工作定位，坚持“开放、聚焦、融合、奋斗”的发展理念。

面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向经济主战场，努力推进基础研究与应用研究并重的科技创新格局，不断提升集成攻关和原始创新能力。

学校拥有国家级重点实验室4个，国家工程技术研究中心1个，国家地方联合工程实验室（研究中心）2个，共建国家工程实验室2个，首批国家专业化众创空间1个，省部级科研机构47个，国家自然科学基金委创新群体5个、教育部创新团队6个和国防科技创新团队3个。

F. 沈阳工业大学新开的“集成电路工程”专硕怎么样好不好

集成电路就是芯片了，这是个从芯片设计到芯片制造都有的传统、老牌专业。经过了电子与通信工程的合办名称之后，第一次分立出来的，与中科院自动化所联合招生的专硕专业。
沈工大集成电路工程是在电子科学与技术学科基础上开设的，设计类学生就业可以达到30w+年薪，目前有模拟、数字、SoC、混合信号和射频。沈阳工业大学集成电路设计在东北首屈一指。全国大学生集成电路创新创业大赛，19年东北一，国一；20、21年几乎包揽三个设计赛道全部东北晋级奖项，获得一个国一（国家最高奖的企业特别奖），4个国二，10个国三。每年战绩在东北遥遥领先。2020年在“华为杯”第三届研究生中国研究生创“芯”大赛中，获得思尔芯专项奖一等奖； “第二届集成电路EDA设计精英挑战赛”中，获得国家三等奖2项，国家优胜奖1项，优秀组织奖。另外，从事IC设计的中科院自动化所更是有各种技术大牛和设计团队等着本专业硕士的加入。
芯片有设计的短，更有生产的痛。无论是器件、MEMS、材料等集成电路工程其他方向都可以在芯片制造上解决卡脖子问题。仍然是就业火热的方向。
录取分数，由于是第一年招生，不好预测。英二、数二、电子技术，就是考模拟电子技术和数字电子技术，面向所有专业。尽量不要考虑调剂过来，要一愿冲刺，因为去年看全国的微电子学院、电科、集成电路专业都很火。

G. 东软的集成电路专业怎么样

大连东软信息学院集成电路设计与集成系统专业简介
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握一定的数学、自然科学、电子信息类学科基础知识，掌握集成电路设计与集成系统专业基础理论，具备集成电路设计、验证、测试及集成系统开发等专业能力，能够在数字集成电路、模拟集成电路、片上系统设计与开发等专业领域，从事集成电路相关产品的设计、验证、测试、技术支持等工作，具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。
主要课程：
公共基础课：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、大学英语、大学英语口语、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、体育、创新创造与改变、思维创新与开发、创业者的成长之路、从非商业计划到商业计划以及一系列创新创业选修课程等。
专业基础课与专业课：专业导引与职涯规划、计算机导论、程序设计基础（C语言）-双语、数据结构、信号与系统、电路分析、模拟电路、数字电路、半导体物理、半导体制造工艺、高级数字系统设计、超大规模集成电路设计、CMOS模拟集成电路设计、数字系统测试与可测性设计、集成电路版图设计、片上系统设计与开发、数字集成电路验证、数模混合集成电路设计综合实训项目等。
主要实践性教学环节：
（1）课内实践：拥有业界先进的集成电路设计工具和工艺等实践环境，课程内容充分体现了行业新理论、新知识、新技术、新工具和新应用，设置了五级层层递进的课内实践项目体系，以项目为载体，培养学生分析问题、实际解决问题的能力。
（2）课外实践：大一学生以素质教育活动为主（如职涯规划竞赛、文字录入竞赛、office技能竞赛等）；大二学生以非集成电路类专业竞赛为主（系级FPGA智能车竞赛、算法设计竞赛，省级蓝桥杯等）；大三学生以集成电路类专业竞赛（系级集成电路版图设计竞赛、全国大学生集成电路设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛）和创新创业训练计划项目等为主，也可参与教师横纵向科研项目、大学生创业中心（SOVO）公司项目运营，从而不断提升学生的创新创业能力。
（3）实习实践：实施产学结合、与国际接轨的CO-OP教育计划，每年有30%的学生赴东软集团、Intel（大连）、北京兆迅恒达微电子技术有限公司、大连维德集成电路有限公司等业内知名企业实习或就业。
就业领域：
（1）可在数字集成电路设计与开发类企业，从事数字集成电路设计、数字集成电路验证、FPGA数字系统设计与开发、数字集成电路测试等工作。
（2）可在模拟集成电路及片上系统设计与开发类企业，从事模拟集成电路设计、集成电路版图设计、片上系统设计与开发等工作。
（3）可在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

H. 全国大学生集成电路设计大赛能成为人生的跳板吗

不能，大学毕业后进入一般的企业发现大学的的证书还真没有什么用处。这类的大赛还不如跟个好导师，导师在有实际项目的那种，压榨学生的劳动力的同时，也可以让学生获得知识。个人觉得大赛作用还是有的，但是人生跳板就有点过了！

I. 集成电路大学生创业计划书

集成电路大学生创业？似乎不太现实……

J. 第七届大学生集成电路设计 · 应用创新大赛什么级别

集成电路设计与集成系统专业的研究内容为集成电路和嵌入式系统的设计理论、方法与技术，属于信息技术领域的关键核心技术。培养目标：本专业培养掌握集成电路和嵌入式系统的设计理论、方法与技术，能够从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。课程设置：本专业设置的主要基础课包括大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、大学物理等。